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六年級(jí)年的作文300字

時(shí)間:2023-04-17 08:33:56 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿
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精選六年級(jí)年的作文300字3篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選六年級(jí)年的作文300字3篇

六年級(jí)年的作文300字 篇1

  《真心英雄》中的“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!边@句話讓我有很大的影響,是的,每個(gè)人,每件事,每個(gè)物都是這樣。

  聽過(guò)樹的故事嗎?一棵小樹苗拼命扎根,汲水生長(zhǎng),才長(zhǎng)成百年大樹。聽過(guò)蝴蝶的`故事嗎?一只丑陋的毛毛蟲,在繭里痛苦地沉睡了很長(zhǎng)時(shí)間,最后通過(guò)了繭的考驗(yàn),成為一朵閃亮、耀眼的“仙子”,穿越在花朵之間。聽過(guò)蟬的故事嗎?從痛苦的束縛里苦苦掙扎,成為夏日的明星。這就是蛻變。

  那么,我們的蛻變?cè)谀睦锬兀?/p>

  從我們呱呱墜地的那一刻起,戰(zhàn)勝來(lái)到新的世界的恐懼。從此看,我們便經(jīng)歷了許多考驗(yàn)。比如:經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次練習(xí)后,第一次說(shuō)“媽媽”;經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次摔跤學(xué)會(huì)爬起,會(huì)走路了;在無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)中,認(rèn)識(shí)自己經(jīng)過(guò)離開父母的哭泣中獨(dú)立創(chuàng)新……展開絢麗的人生。

  我們經(jīng)歷了許多考驗(yàn),茁壯成長(zhǎng)。但你會(huì)恨這些蛻變嗎?我想,我不會(huì),因?yàn)檫@些蛻變使我成長(zhǎng)。即使有時(shí)候流下不爭(zhēng)氣的眼淚,我也會(huì)感謝。因?yàn)槲乙呀?jīng)懂事了,不像小時(shí)候被人欺負(fù)也傻笑,我有感情了,因?yàn)閶寢屢痪湓挾乃,可是我還會(huì)慢慢地不再哭泣,獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。

  我將像那些樹、蝴蝶、蟬一樣變得獨(dú)立,展開我絢麗的翅膀翱翔!

六年級(jí)年的作文300字 篇2

  在我生活中的六年里,我掌握了一些微不足道的人生哲理?此莆⒉蛔愕,卻蘊(yùn)含著生活的味道:有酸甜的,有苦辣的......美妙的生活卻隱藏著種種道理。只有對(duì)生活充滿細(xì)心的人,才能夠發(fā)現(xiàn)其中的玄妙。

  你一定很納悶!為什么自己沒有發(fā)現(xiàn)?因?yàn)槟闵倭艘活w細(xì)致的心,多了一顆馬虎的心。當(dāng)然這是說(shuō)某些的人。開始我也是擁有一顆馬虎的心,后來(lái)從一點(diǎn)一滴的.積累成一顆細(xì)致的心。

  沒錯(cuò)生活中就是少積累,只有不停積累心、知識(shí)才會(huì)日月壯大。也只有當(dāng)人領(lǐng)閱到積累的“厲害”才能把它發(fā)揮到極限。

  人生中會(huì)積累的人,總會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的哲理。

  人生看似沒什么卻有它獨(dú)特之處,你想一想愛迪生不是從生活中積累才成為了杰出的偉大的科學(xué)家。你敢說(shuō)著名的科學(xué)家、發(fā)明家......哪個(gè)不是從生活中將看到的、聽到的等等積累下來(lái)在研究,在研究出來(lái)。這些不是要多強(qiáng)的毅力、多少的積累......嗎?

  每個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)、都可以積累、都可以......這些都取決于自己!

六年級(jí)年的作文300字 篇3

  科學(xué)無(wú)處不在,科學(xué)無(wú)處不有,科學(xué)就在我們平日的生活里,等著你發(fā)現(xiàn)。就你那次我的發(fā)現(xiàn)來(lái)說(shuō)吧!

  記得那是一個(gè)星期六的下午,我這個(gè)“假小子”正在和我的朋友們?cè)谖壹覙窍鹿珗@打乒乓球。就在我們打得開心的`時(shí)候,一個(gè)小妹妹跑了過(guò)來(lái),不小心踩在圓鼓鼓的乒乓球上,乒乓球立刻凹了下去。

  “這可怎么辦,我們就知道了一個(gè)乒乓球!”“要不,咱們?cè)贉愋╁X買一個(gè)吧,不然就沒得玩了!本驮谂笥褌儨惡昧隋X準(zhǔn)備再買一個(gè)球時(shí),我突然想起了“熱脹冷縮”的原理,于是對(duì)他們說(shuō):“不用了,我有辦法讓它再鼓起來(lái)!迸笥褌兌加卯悩拥难酃饪粗摇!澳銈兊鹊,我馬上就回來(lái)。”

  我跑回家,拿了一壺?zé)崴,又跑到公園里打乒乓球的桌臺(tái)。她們都說(shuō):“你拿熱水有什么用?”“等會(huì)你們就知道了!蔽覍⑵古仪虬枷氯サ哪菈K地方朝上,然后不停地往上面澆熱水。過(guò)了一會(huì),凹下去的那一塊地方居然又鼓了起來(lái)。朋友們都看得目瞪口呆,我對(duì)她們說(shuō):“這其實(shí)是‘熱脹冷縮’的道理,因?yàn)槠古仪蚴莻(gè)球體,很難散熱。于是乒乓球里的氣壓一碰到熱水,就把凹下去的那塊給頂了起來(lái)!迸笥褌冞@才明白了,我們又開始打乒乓球。

  這就是生活中的科學(xué),等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)。

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