【必備】六年級(jí)小學(xué)生作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
20xx年3月13日上午，天氣格外晴朗，我和爸爸、我的媽媽去聊城王光宇大橋附近參加《聊城晚報(bào)》組織的植樹活動(dòng)。
到了植樹的地方，我發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有好多人在植樹，我和爸爸、我的`媽媽一起領(lǐng)了一顆白臘樹苗，找了一個(gè)挖好的樹坑，就開始勞動(dòng)起來，我小心的把樹苗放到樹坑中，與前面已經(jīng)植好的樹對(duì)齊，爸爸和我的媽媽就填起土來，等大約填到一半時(shí)，小樹苗自己能“站立”了，我們一起先把土踩一下，然后繼續(xù)填土，等把樹坑基本填滿了，我們上去把土踩結(jié)實(shí)，在旁邊用土做了一周堰，是因?yàn)橐粫?huì)兒澆水的時(shí)候不讓水流出來。該澆水了，我一連提了好幾桶水，給小樹苗澆上了，看著小樹苗好象大口大口的喝著水，我的心里有一個(gè)愿望：那就是希望小樹苗快快長(zhǎng)大。
這樣的活動(dòng)真是太有意義了，既能讓我們?cè)黾恿酥R(shí)，又能讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。以后我一定多參加這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
每人都有第一次，他們可能是開心的，又有可能是傷心的，可我的這個(gè)第一次可能會(huì)讓大家笑掉大牙。
有一次媽媽讓我?guī)退魍炼�，我就開始拿上小刀準(zhǔn)備削了，我拿上土豆掂了一掂感覺這個(gè)土豆足足有2公斤重，“可他到處都像一個(gè)個(gè)丑陋的小石頭”終于讓我看到一個(gè)好地方！“這塊好地方像一條光滑的柏油路”我拿起刀就開始削，不一會(huì)兒這塊兒好地方就被我削完了，這可怎么辦呢？我心急地去看電影，于是就連肉帶皮的削下來了，后來我放心大膽地東削一下西削一下，最后有皮的地方?jīng)]了、有坑的地方也沒了、有肉的地方跟著一塊兒沒了。最后碗大般的土豆，被我削成了“傷痕累累的拳頭了”我又拿起土豆掂了一掂感覺2公斤的土豆被我削成了1公斤的`土豆了。
媽媽又哭又笑的說：“其他的土豆被哪個(gè)小老鼠給偷吃了呢？”我不好意思的撓撓頭。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
乍暖還寒時(shí)，漫步在拆遷的廢墟中，沉浸于一片蒼涼，不經(jīng)意間，脆弱的心便揣著一分期待。
晚冬之際，萬(wàn)事萬(wàn)物依舊蟄伏在某一個(gè)昏暗的角落，醉于溫柔夢(mèng)鄉(xiāng)。遍地枯枝腐葉中，盡是枯黃，沒有絲毫綠意，沒有生命應(yīng)有的活力。生命，似乎在述說著衰敗后的悲壯。
廢墟下，不知掩埋了曾經(jīng)多少的歡聲笑語(yǔ)、綠意盎然。默然前行，期待可以遇見什么，以慰藉滿是創(chuàng)傷的心靈。但，似乎一切的一切都在湮滅，除了枯黃。
失望之余，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意，一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來�？觳缴锨�，揣著希望，或許，那就是我所期待的——一次遇見。
近了，終于看清了其面貌——幾株廢墟下的'小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍然在畏懼著嚴(yán)寒，但始終不倒。嫩綠的兩片葉子輕輕舒展，似乎在給世界一次熱情的擁抱。與周圍的枯黃相襯，襯托著它的綠，那是怎樣的一種綠呵，不似成長(zhǎng)后的深青，沒有其成熟。亦不似枯萎前的慘綠，沒有其頹敗。純粹的一種淡綠，不摻雜任何顏色，以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世間。那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望。即使它并不成熟，但它枯黃下的一抹綠意，是世間最美的驚艷！
北風(fēng)呼嘯，任憑風(fēng)刃擊落在身上，也頑強(qiáng)地咬緊地面，即使搖擺，卻也不倒，那是一種大無畏的精神支柱。
此刻，在惡劣中起伏，也如舞姿，在絕望之人的心中，演繹著屬于自己的一番絢爛。這是最美的時(shí)刻。“如何讓你遇見我，在我最美的時(shí)刻，我在佛前苦苦求了五百年，求他與我結(jié)一段情緣�！被蛟S草與我便是這一段情緣，在我最失意的時(shí)候，遇見了草的一番絢爛。
在凄涼的絕境中，無論何時(shí)，都不會(huì)缺少另一扇門的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見，鼓舞著我們，為我們揚(yáng)起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見或渺小或大至無邊，卻總會(huì)改變?nèi)说男木�，給予我們精神的泉源。
或許這不是初春的第一株青草、第一分綠意盎然，但廢墟下的頑強(qiáng)，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無限生長(zhǎng)，終究洋溢著成功的渴望。
如何讓你遇見我，在我最美的時(shí)刻……
遇見，最美的時(shí)刻！
遇見，人生的轉(zhuǎn)折！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我叫變形金剛，是許多小朋友的心愛之物。我的小主人曾經(jīng)是多么地喜歡我，可我現(xiàn)在卻被關(guān)在了一個(gè)漆黑的箱子里。
我的小主人還未上學(xué)時(shí)，他經(jīng)常陪伴著我，我給他帶來了快樂，增添了喜悅，因?yàn)槲夷芙?jīng)常變幻出各種各樣、身手不凡的'汽車、戰(zhàn)斗機(jī)、機(jī)器人……在小主人的玩具世界中，我簡(jiǎn)直成了英雄，不但惹得小主人對(duì)我的寵愛，還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。
如今，小主人上學(xué)了，功課也越來越多，還要上奧數(shù)班、作文班、書法班。漸漸地，小主人陪我的時(shí)間已越來越少。我寂寞、我孤獨(dú)，連我的小伙伴們也開始偷偷地嘲笑起我。
有一天，小主人偷偷地找到了我，打算陪我玩一會(huì)，卻一不小心被小主人的爸爸發(fā)現(xiàn)了，不僅小主人被他的爸爸挨了罵，我也跟著倒霉，被重重地摔在了地上。瞧，胳膊摔壞了，腿也摔斷了，痛得我三天三夜沒睡得著覺。還是我的小主人關(guān)心我，悄悄地將我送到了玩具醫(yī)院，治好了我的傷病。
雖然，我和小主人不能經(jīng)常在一起，但我們之間的感情卻緊緊聯(lián)系在一起的。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
歲月不饒人，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就這樣溜過去了�？纯唇淌议T前那棵樹，六年前還是小樹苗，現(xiàn)在已變成茂盛的大榕樹了。
看看一、二年級(jí)的.教室，那時(shí)候我們什么都不懂，整天只會(huì)跟著老師a、o、e地叫。下課后，便去玩那些幼稚的游戲。只要誰(shuí)碰誰(shuí)一下，便又去向老師打小報(bào)告，說誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又打我了，要求老師懲罰他。那時(shí)候我們真無聊，總是為了一丁點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較。不過想想也挺好玩的。
到了三、四年級(jí)了，我們不再玩那些幼稚的游戲了。玩起那些大游戲來了。那時(shí)候的四(7)班在學(xué)校里可是鼎鼎大名的一個(gè)班，全校無人不知，無人不曉的。因?yàn)槲覀兡莻�(gè)班發(fā)明了許多好玩的游戲，像“偷寶”、“單腳抓人”……等的一些游戲。每一次我們玩起來時(shí)，路過的同學(xué)總要停下來看上幾分鐘才肯離開。那時(shí)候我們真是太厲害了。
進(jìn)入五、六年級(jí)，我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了。不再那么頑皮了。心思全部都放在了學(xué)習(xí)上，班里都有許多競(jìng)爭(zhēng)的項(xiàng)目，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后，力爭(zhēng)上游。經(jīng)過全班同學(xué)的努力，我們班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原來一次都不得提升到了每個(gè)星期都得了。
這六年與同學(xué)們學(xué)習(xí)生活歷歷在目，真叫人難忘。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
寒風(fēng)呼嘯，無情的冬雨正淅淅瀝瀝地下著，很快，天就暗下來了。放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們蜂擁而出，四散奔去。雨越下越大，寒風(fēng)不斷咆哮，讓人寒心，讓人顫抖，我也像只無家可歸的老鼠向東頭大街飛奔而去。
突然，不遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影迎面向我走來，那個(gè)人的臉龐漸漸清晰了，他的臉已變了形，一雙眼睛極不對(duì)稱，里面還蘊(yùn)含著幾分幼稚的神情。瘦小的身體上穿著一件綠色的雨衣，到處都有小洞，這件雨衣看樣子已用了很久了，早就殘肢斷臂。那不正是我那有些弱智而又可憐的哥哥嗎！他的手里還抱著一小捆報(bào)紙，正在雨中叫賣。這個(gè)傻哥哥，現(xiàn)在怎么會(huì)有人買報(bào)紙呢？我鼻子一酸，眼淚如斷線的`珠子滔滔不絕的流了下來。
我連忙跑過去，帶著哭腔對(duì)哥哥說：你怎么還在賣呀，大街上一個(gè)人都沒有，真傻。
有……有人買的。他有點(diǎn)幼稚而又有些憨厚的說道。
哪兒呀，連個(gè)人影兒都沒有。
每天都有一……一個(gè)好漂亮的阿姨買走我很多很多報(bào)……報(bào)。
我四處看了看，不知是誰(shuí)這么好心，，為了弄個(gè)明白，我擦了擦眼淚：哥哥，你等吧，我走了。
好吧，走……走。
于是，我躲進(jìn)了大街的一個(gè)墻角，雙眼注視著哥哥，自然也顧不上什么雨了。不一會(huì)兒，只見一個(gè)模糊不清的身影向哥哥走去，��！那不正是我們的班主任蔣老師嗎？我驚呀地喊道。
我又來了，今天生意怎么樣？那帶有磁性的聲音溫暖著哥哥的心窩。
嗯。哥哥用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也就是不錯(cuò)？老師正提著哥哥的味口。
嗯。
她像哄小孩一樣：我呢，把你所有的報(bào)紙都買了，這是五十元錢，不找了。一邊說，一邊把錢塞進(jìn)哥哥的包里。這時(shí)，我才恍然大悟，原來我的學(xué)費(fèi)大多都是老師幫我給的，我再也抑制不住自己的激情，含著眼淚瘋狂地向老師跑去。
妹妹，你怎么來了。
老師仿佛也愣住了，手里的雨傘掉在了地上。
我深深地投入到老師的懷抱，看著哥哥為我奔走掙錢，看著老師在暗地里對(duì)我的資助，我哭得越來越厲害了。
大雨淋濕了雨中這一對(duì)兄妹，也濕透了眼前這位慈母般的老師，我緊緊地拉著哥哥的手，緊靠在老師的身旁，任憑那感激的淚珠盡情的流淌，流淌……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
現(xiàn)在基本每家都有了汽車，可是人們沒有做到文明行車的要求，因此我們一定要遵守交通規(guī)則，文明行車！
文明行車首先要遵守交通規(guī)則，如果不遵守，亂闖紅綠燈，后果將不堪設(shè)想。在眾多血肉模糊的畫面中，最讓我感到刻骨銘心的是一個(gè)名叫錢鴻雁的小妹妹，在她4歲時(shí)，和幾個(gè)小伙伴去給在田里干活的媽媽送鑰匙。當(dāng)她穿過馬路時(shí)，一輛大卡車猛撲了過來.............當(dāng)她醒來時(shí)，只覺得雙腳冰冰涼涼的。她讓媽媽給她穿上鞋子，媽媽什么也沒說，只是一個(gè)勁地哭。原來，她的雙腿都已經(jīng)被截肢了�，F(xiàn)在“走路”只是靠一個(gè)籃球!據(jù)說那個(gè)肇事司機(jī)已經(jīng)賠得傾家蕩產(chǎn)！其實(shí)只要少踩一點(diǎn)油門，多踩一點(diǎn)剎車，所有的一切完全是可以避免的呀！我知道，人們?yōu)榱碎_車賺錢，為了讓家庭更美滿，但是他們的家人更需要的是家的`溫暖，愛的呵護(hù)，因此我忠告那些人要珍惜自己的生命，文明出行！你們知道嗎，我國(guó)近年來因交通事故死亡的人數(shù)，每天平均300人左右。全國(guó)平均每分鐘就有1個(gè)人死于車禍！
相信你看了這些觸目驚心的數(shù)字后一定會(huì)作些感想吧，但我知道看了這些數(shù)字的你以后一定會(huì)更加注意交通安全，不是嗎？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
近幾年來，我發(fā)現(xiàn)我們的資源越來越容易枯竭了。這些，都是因?yàn)槲覀冏罱罅康牟杉Y源，才導(dǎo)致我們的媽媽日漸枯竭。
是什么讓我們這位媽媽的資源越來越少了呢？當(dāng)然是我們?nèi)祟愡^度的糟蹋不珍惜，才會(huì)造成這樣嚴(yán)重的結(jié)果的。我們的地球森林面積曾經(jīng)達(dá)到了6億公頃，這筆驚人的數(shù)字是由于我們?nèi)祟愐郧坝兄Ｗo(hù)環(huán)境的重要意識(shí)，深知如果沒有了良好的環(huán)境，我們也就無法呼吸到微風(fēng)輕拂過草面的甜美味道。而現(xiàn)在呢？我們地球的森林面積還不到了6公頃，這種狀況，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒患庸?jié)制地砍伐樹木和毀林開荒而造成的.，使世界上的森林面積幾乎每年減少了1%，現(xiàn)在我們的保護(hù)在自然的重要意識(shí)越來越淺，不愛護(hù)身邊的一草一木，由于森林逐漸變少，我們呼吸的第一口空氣也就越來越不清新……
還不止森林資源被破壞，還有我們的礦產(chǎn)資源。它是有限的，現(xiàn)在我們的開采技術(shù)不斷提高，速度不斷加快，使某些礦種發(fā)生短缺，甚至面臨枯竭。到那時(shí)，我們將永遠(yuǎn)呆在荒涼的大地上。
面對(duì)這些，可以看出來我們失去的資源真是太多太多了！我們的依賴的資源也太多了！在我們身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的資源都在減少，如果失去了這一切，我們將如何生活！所以，讓我們真心地善待我們的地球媽媽，努力去珍惜，去愛惜。哪怕只是多用一個(gè)小小的塑料袋，這也是不應(yīng)該的！
讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)地球吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
漫長(zhǎng)而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千，一時(shí)間許多美好的回憶像潮水一般涌向我的心頭，不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印，更不必說烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無限哀思……這些美好而難忘的回憶，已經(jīng)成為我人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。
忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午，那是一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試，吶喊助威，奮力拼搏，最終取得了勝利，那興高采烈、手舞足蹈的樣子真讓人難以忘懷。
忘不了那堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，董老師溫暖親切的.話語(yǔ)仍在耳邊回響：“勇敢的舉起手，答錯(cuò)了也沒關(guān)系，只要你勇敢的回答問題�！蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與希望，讀出了鼓勵(lì)。
忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏，雷聲轟轟作響，大雨傾盆而下，可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃�。這時(shí)，同學(xué)端木千凝走到我的身邊，笑著對(duì)我說：“不介意打一把傘吧？”那天，我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中，馬路上留下我們一串串友誼的腳印。
……
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面，在每個(gè)畫面里都有一則有趣的故事，它使我留戀，更是我難忘。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無窮的知識(shí)，從無識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但為什么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
今天，是立夏，過了今天，就進(jìn)入美麗的夏天啦！在中國(guó)立夏是個(gè)重要的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，家家戶戶都要吃雞蛋或者鴨蛋。上午放學(xué)時(shí)，老師對(duì)我們說下午可以帶雞蛋來學(xué)校，大家一聽，高興極了。
中午吃完午飯，我拿了一個(gè)大鴨蛋，高高興興地上學(xué)去了。到了學(xué)校，我看見好多同學(xué)正用水彩筆在雞蛋或鴨蛋上畫畫，有的畫了哆啦A夢(mèng)，有的畫了月亮，還有的畫了魔鬼和小姑娘。我想，我也可以在鴨蛋上畫美麗的圖案呀。我在鴨蛋上畫點(diǎn)什么好呢？嗯，畫個(gè)美麗的小姑娘吧。我拿起了水彩筆，在鴨蛋上畫了起來。首先，我在鴨蛋上畫了一個(gè)圓圓的臉蛋。接著，在臉蛋上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。然后，畫上烏黑的'頭發(fā)。最后，我給鴨蛋涂上了美麗的色彩。哈哈，一個(gè)漂亮的鴨蛋小姑娘就完成了。
畫鴨蛋真是件有趣的事情��！
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