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六年級小學生作文

時間:2023-10-11 14:35:52 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文(大全10篇)

  在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級小學生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級小學生作文(大全10篇)

六年級小學生作文 篇1

  時光如流水,轉眼之間小學生活即將過去,她令我懷念,令我回味,當我離開母校,離開老師,離開同學時,心里總有絲絲傷感。

  一年級時我的班主任是肖老師,她年輕、精干,對學生熱情、親切。她最喜歡講大道理。每一句話都象小錘一樣敲在我的心上,讓我回味無窮。

  五年級時我們班分配來一位語文老師——任老師。她對課文的分析是那么清晰,猶如一條清冽的溪水,在我心里緩緩地流淌,她上課時有著嚴父般的嚴厲,下課時又蘊含有慈母般的溫柔,所以同學們在私下給她起了一個外號“兩面派”。

  六年級又迎來了新班主任——劉波老師。她只有三十多歲,卻已華發(fā)早生,我想是為我們太操勞了吧。她是我們的數(shù)學老師,對每一道題都精益求精,不會的題她總是耐心地一遍一遍講解,學會的題,她總是跟我們說:“再想一想有什么新方法?”正是她的諄諄教導教導,每次區(qū)里抽考我們班都獲得第一的優(yōu)異成績。俗話說得好“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,我的“知己”就是與我朝夕相處的同學們,記憶最深的是我們的班長,他長著一個愛思考的腦袋,能把班級指揮的有條不紊的嘴巴,一雙靈巧的手,我們都稱他為“我們班的天才”,接下來是我們班的.“評論員”,他的小嘴巴總是閑不住,詞語總是噼里啪啦的不住的往我們耳朵里鉆,我想他長大一定成為一名政治家。我們班還有一位愛追星的女孩子,最崇拜的是周杰倫,她的語文書從來不用包書皮,為什么呢?原來她早已用周杰倫的粘貼給書穿上一層“衣服”了。

  不舍得說分別,我要感謝你,像家一樣溫暖我的母校;感謝你,像兄弟般陪伴我成長的同學,感謝你,難忘的讓我回味無窮的,豐富多彩的小學生活。

六年級小學生作文 篇2

  “丁零零……”這是多么熟悉的聲音,它多么普通,多么平凡,可它卻深深地在我的內(nèi)心深處扎了根。這鈴聲記載著我小學六年來的童真,記載著老師對我的關愛。

  回憶停留在六年前一天,我蹦蹦跳跳地來到了我的母校——化西小學。我靜靜地坐在一個角落,一位女老師走過來就像媽媽一樣撫摸著我的額頭,我頓時倍感溫暖,這也許就是我一直聽不懂的愛吧!

  二年級的我十分懶惰,一直都是飯來張口,衣來伸手,別說作業(yè)了,那就更懶得做了,從桌子上東倒西歪的課本和作業(yè)本就可以看出來。“今天的作業(yè)布置完了,希望大家認真完成!”二年級新?lián)Q的語文老師是一位慈祥、溫和的老師,她差不多四十歲,容光煥發(fā)。“作業(yè)做完了嗎?”傳來老師近似嚴厲的話語!斑……還……還沒有!边@幾乎是我每天都必須要背上幾遍的臺詞!跋麓卧俨粚,我可要打你的手心了!崩蠋熞步(jīng)常這樣說。盡管她每次都這樣說,可我每次都重復著同樣的臺詞,老師也從來沒有真正打過我。在老師無盡的耐心下,我終于完成了我的第一次作業(yè),可老師還沒來得及審閱,這學期就結束了。

  以前,我覺得老師不打我是我幸運,這是多么幼稚的想法,多么可笑! 現(xiàn)在回想起來,這里包含了老師對我多么深的愛和信任!

  六年,學校里的'一草一木都在為我做證明,做時間的證明,做老師對我付出的愛的證明。

  母校的樹木上多了六個年輪,這年輪里的一點一滴是多么可貴。。《嗝措y忘的老師,多么難忘的母校,多么難忘的小學生活!

六年級小學生作文 篇3

  莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

  猶太人在孩子剛出生的時候,就把書涂上蜂蜜,讓孩子舔,好讓孩子從小就覺得書是甜的,我就是這樣一個把書當做甜品的孩子。

  媽媽說:小時候我最喜歡的玩具就是書。剛會坐的時候,自己翻著花花綠綠的小書,就非常投入。再大一點,還不太會說話,媽媽說出書中的前半句,我就能接上后半句。媽媽說:春天——,我就說:來了。媽媽說:池塘里的水——,我就說:暖和了,F(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。

  小時候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀,有時爸媽剛進臥室,看我坐在床上拿著書,嚇得趕緊撤,要不又得一遍又一遍重復那個“昨天的故事”,現(xiàn)在想想,我真是個天生的“小書蟲”。

  讀書讓我認識了許多字,然后可以讀更多的書。上學前班時,我是班級里識字最多的,經(jīng)常給小朋友讀書,F(xiàn)在隨著年級的增高,我讀過的書也越來越多,收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》,歌德說:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!,名人故事激勵著我,一定要做個有用的人,積極向上的人。

  書伴我漸漸成長,是我不可缺少的朋友。像高爾基說的,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”我經(jīng)常拿起一本書,就忘我的'細細品味,那時的我就會忘了一切,忘了正在寫的作業(yè),聽不見媽媽的呼喚。

  想象一下:將來我老了,一定是坐在椅子上,戴著老花鏡,手里拿著一本書,在給我孩子的孩子讀書……

  書,與我知識,給我快樂,伴我成長,她將是我一生的閨蜜。

六年級小學生作文 篇4

  今天的天氣很好,陽光明媚,鳥語花香,媽媽組織大家一起去幸福水庫燒烤。我們開著車,沿著山路一直往水庫方向駛去。水庫的景色非常怡人,青青的.水,藍藍的天,水面上還倒映著一座座小山。我們在月牙灣燒烤。那里的材料很齊全,有青菜,有秋刀魚,有年糕,還有韭菜。我最喜歡吃烤青菜了,只見媽媽拿著青菜左右翻著一會兒放點油,一會兒放點孜然粉,可是媽媽翻得不夠及時,青菜焦了,可我還是吃得津津有味。

  小朋友們吃飽了就玩起了扔石子的游戲,我和一位姐姐比賽看誰扔的遠,最后我贏了。

六年級小學生作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,小學的生活即將逝去。我將告別親愛的老師,親愛的同學,親愛的母校,開始新的初中生活。

  在這六年的小學生涯中,我從啟蒙老師那里學到了多少知識,從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校,您讓我懂得了要熱愛祖國,要勤奮,要做正直誠實的人。想到那里,我的心里多了一絲恐懼,多了一絲眷戀。我個性害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑,個性害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦,害怕……母校,我好想讓時間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

  母校,在您的'懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認真地寫字,曾記得,我與伙伴們在操場上玩耍,曾記得……親愛的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場不寬廣,雖然您的器材不高級。但是,我一點都不嫌棄,我仍然深深地愛著您,因為,是您讓我們學到了很多知識,懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國家棟梁,是您造就了有用人才。你是有功之臣。

  天下沒有不散的筵席,光陰一去不復返,我會永遠記住老師的教勉,做個堂堂正正的中國人,記住,明日三保以我為榮。!美麗的校園,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我一生難忘。

六年級小學生作文 篇6

  枝上的葉子被暖暖的風兒吹綠了,地上的濃蔭被火紅的驕陽照得更濃,畢業(yè)的來臨被班長的話映襯得更動人:“畢業(yè)之際,母校給予了我們多少快樂呀!讓我們?yōu)槟感W鳇c事吧!”

  同學們紛紛點點頭,贊同著。鈴——清脆的下課鈴蓋過了教室的喧鬧,同學們紛紛到閱覽室讀書?裳矍暗木跋髤s令我們目瞪口呆;有的'書上滿是污點,有的書頁凌亂,真是面目全非。唉,都怪同學們不愛護圖書……“不如我們來修補圖書,正好為母校做點事回報母校!”“太好了!”我的一聲提議,得到了同學們的贊同,也拉開了補書的序幕……

  金色的陽光灑在了我們——一群盡情潑灑回報母校甘露的小蜜蜂們身上。你瞧這邊,小紅正摩平書角呢!她一只手壓住書頁,另一只手自上而下輕輕撫平。不知不覺間一份對母校的情在平整的書頁上散發(fā)……你看那邊,小麗正手拿橡皮輕輕擦拭上面的污點。每擦幾下,她就抖一抖樹上的橡皮屑,而那份對母校的感激也在這時更美麗動人……而我,一只勤勞的小蜜蜂也正端坐在桌前細心剪裁膠帶。嚓嚓……那清脆的聲音充盈了整個教室。接下來該補書了。輕輕地,我拿起一條膠帶把頑皮的它按到書上,迅速撫摸著它那透明的身軀,輕柔而動人……我不厭其煩地重復著,額頭上那幾顆細密的汗珠閃爍在陽光下,也閃爍著一份回報母校的縷縷真情。

  大功告成了,看書架上,那皺皺的邊角不見了,取而代之的是平整的書頁;那破損的傷疤不見了,取而代之的是賞心悅目的小布;那滿是污點面孔不見了,取而代之的是白凈的面頰……這都是同學們的功勞呀!這都源于同學們心中對母校感激和回報之心!書籍因得到我們的呵護變得更美,我們也因圖書的變化而喜上眉梢,更因回報母校而綻開最真摯的笑容。幾顆幸福的汗水也順著臉頰滑落,浸潤著一份感激母校回報母校的情誼流入我們心田。

  遙望窗外,晚霞用淡粉色妝點了整個天空,宛如一把火焰,照進了我們的心田,也點燃了我們心中那份回報母校的感激之火……

六年級小學生作文 篇7

  我是一個非?蓯鄣男∨。我長著黑黑的眉毛,小小的眼睛,粉紅的臉蛋,小巧的鼻子,喜歡梳長長的馬尾辮。我性格活潑,喜歡和小朋友們玩,也喜歡參加各類活動。

  我是一個非常愛學習的人,喜歡看各種書,我最喜歡的漫畫書是《喜羊羊與灰太狼》,最喜歡的科學書是《小百科》,《小學生作文》也是我很喜歡看的刊物。我還喜歡朗讀各類文章,每當朗讀的時候我都會很好的把自己的感情容納到文章中去,老師和同學們都很喜歡聽我朗讀課文。

  我特別喜歡唱歌和跳舞,并且參加了聲樂學習班,在這個班上我學會了很多專業(yè)知識和表演技巧,這也使我的'表演方面取得了很大的進步,我春節(jié)前的匯報演出中我表現(xiàn)的很出色,受到老師和父母的表揚。

  我是一個非常自信的女孩。每當我演講的時候,我就暗暗的對自己說:“我一定行的!苯Y果我演講的非常成功。當我參加歌曲比賽時,我就在心底告訴自己說:“我就是最棒的!苯Y果我取得了很好的成績。

  在老師和父母的教導和培養(yǎng)下,我逐漸的成熟了,變得不那么任性和嬌氣了,也學會了關心他人,更愿意幫助別人,我能幫老師做力所能及的工作,也能很好的團結同學了。

  雖然如此,我也是經(jīng)常會犯一些小錯誤,在老師和父母的教導下我也及時的改正了。有時我很想為同學們做點事情,但也會因為自己太小,想的不全面,做的效果不是很好。我想,在以后的學習和生活中我要勤奮學習,多向老師和父母請教,這樣我就會成長的更快了。同時,我也要向同學們多學習,取長補短,互相幫助,這樣才能給班級爭得更多的榮譽。

六年級小學生作文 篇8

  藍色的天幕上,星星眨著眼睛,亮晶晶的是那么的惹人喜愛。奶奶坐在老棗樹下,望著那可愛的星星發(fā)呆。

  奶奶愛天空,更愛星星。她恨水,更恨村東頭那條無情的小河水,奶奶恨不得把那河水喝干。從那里面抱住她的小孫子那天小東東在水邊玩被那無情的.河水把他吞沒了奶奶發(fā)瘋似的哭,奶奶心里難過心里少了一顆小星星。

  奶奶看著天空,她多想和那個小星星再回到天上,多想在聽到那甜甜的聲音。在那個世界里,小東東還在數(shù)著星星。

  奶奶哭了。

  奶奶心中又在想星星了。

六年級小學生作文 篇9

  在烈日炎炎下,總有一批人在馬路上不辭辛苦地堅守著崗位;在天寒地凍和大雪紛飛的時候,也還是那批人一如既往,默默地工作著。他們就是被稱為大地美容師的環(huán)衛(wèi)工人!

  這個暑假,我和我的小伙伴們開展了尋訪身邊美麗瞬間----與環(huán)衛(wèi)工人一起打掃馬路的體驗活動。

  周六早上,我們小隊的每個成員拿著掃把,早早的來到鳳起路上天安假日公寓保安室門口集合。而知道我們今天來意的環(huán)衛(wèi)工人顧桂山伯伯也很準時地在等著我們。在作簡單的介紹后,我們和顧伯伯一起開始了體驗活動。

  只見顧伯伯緊握掃把,時而左手在上、右手在下,時而在身子的左右邊開始“掃蕩”,而馬路上的樹葉、樹枝和其他垃圾隨著掃把的移動而歸集起來,在達到一定的量以后,掃進畚斗再倒進垃圾箱?戳诉@一連串熟練的動作后,我們便躍躍欲試開始了體驗。

  不知是握在手中的掃把不聽使喚,還是馬路上的垃圾偏要與我們作對----掃把過去了,但垃圾還是躺在馬路上。經(jīng)過幾個來回,還是如此。顧伯伯看到以后趕緊跑了過來,在作了“握緊----手臂自然均勻用力----腳步自然跟上”三個示范動作后,才慢慢的.開始適應。

  由于才早上6點多,馬路上的行人并不是很多,但路過的紛紛駐足觀看,不少人還投來了贊許的目光。不一會兒功夫,我們就掃了500多米,路上的垃圾也堆成了幾個小堆。但是我感覺我的背有些酸了,汗水也不斷的流了下來,偷偷瞄了一下其他幾個小伙伴,嗨!也都差不多!有的還傍著掃把在喘氣呢!再看看顧伯伯,哇!他已經(jīng)把我們遠遠地甩在身后,再仔細看他的后背,黃色的工作服已經(jīng)濕透,而熟練的掃地動作很是瀟灑!隨著這左右揮灑的姿勢,他的身影在我的眼前變得異常高大!

  看到我們一副疲勞的樣子,顧伯伯笑瞇瞇的走了過來,囑咐我們一起休息一下。在這期間,我們也了解到了他的大致情況。顧伯伯已經(jīng)來杭州6年多了,每天凌晨4點起床,5點鐘準時趕到開始工作,不管刮風還是下雨下雪,都要按時到達。為達到要求,一天下來,在馬路上要掃三、四個來回,遇到刮風下雨,則需要更多個來回。下班以后,晚上在小區(qū)還要兼做一份保安的工作,一天最多睡5個小時。聽了這些,我這才感到自己是多么的幸福!

  在顧伯伯的帶領下,我們的活動又開始了……

  時間流逝得飛快,一個小時的活動馬上結束了。臨別前,我們送給了顧伯伯一點飲品,希望他能在這炎熱的夏日里得到一絲絲清涼。但更希望人們能從自身做起,自覺愛護、保護環(huán)境,不亂扔垃圾,讓廣大的環(huán)衛(wèi)工人少花點力氣,為我們的美麗杭州增添一分靚麗!

  顧伯伯在與我們揮手告別后,迎著刺眼的陽光,又拿起他的工具開始了工作!他那揮灑工具、揮汗如雨和左右搖擺的瞬間,必將激勵我們今后的學習和生活。

六年級小學生作文 篇10

  在我的記憶里,小學生活是那么幼稚,但又是那么美好。在小學里,發(fā)生的每一件事,都是我們采拾童年最珍貴的記憶。

  附小,留給我的印象是那么有生機,那么有活力……如今,我要離開這養(yǎng)育我們五年的附小,我相信,同學們和我一樣舍不得,舍不得老師,舍不得同學,更舍不得美麗的母校,心情也和我一樣沉重。現(xiàn)在想起我們在附小的點點滴滴、酸甜苦辣,都讓我們細細的回味。

  親愛的伙伴,記得一年一度的運動會嗎?你腳步穩(wěn)健,你快如閃電,運動員在操場上狂奔,拉拉隊員們也不停地吶喊:有的舉著五、(5),五(5)猛似老虎的牌子,有的站在椅子上拍手的,就連平時很嚴肅的'高老師,也高興地加起油來。用自己的成績?yōu)榘嗉壓炔剩?/p>

  我們升入了五年級,也要去體驗生活了,在那五天里同學們互相團結,戰(zhàn)勝了一個有一個艱巨的任務,讓我一次又一次的感受到了團結的力量,友誼的可貴。我們可能比原來黑了一點,但我們更加懂事了……

  在小學里,我們有太多太多太多的事情,有太多太多的感謝,在老師的辛勤培育下,我們在這里學習知識,茁壯成長。我的小學生涯即將結束,我想對母校深深地鞠上一躬,再說一聲:“再見!母校!”

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