六年級小學(xué)生作文【匯編6篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小學(xué)生作文 篇1
陣陣的秋風(fēng)有點(diǎn)涼，樹葉的飄落，襲上心頭的是惆悵的凄涼。落葉也有輪回嗎？如果落葉沒有輪回，為什么要匆匆地離去？如果落葉也有輪回，那么落葉的追求和理想又是什么？是地球的引力，還是風(fēng)的執(zhí)著的牽扯？還是心甘情愿地去成就風(fēng)的理想，情愿隨風(fēng)一齊去漂泊？
樹葉的飄落，是風(fēng)的追求，還是根的不挽留？悲壯而凄美的飄落，只是為了在空中劃一道美麗的弧線去成就瞬間的美麗嗎？只為去驗(yàn)證地球的引力而執(zhí)著地去獻(xiàn)身嗎？性命匆匆地終結(jié)于瞬間，不能不讓人去思考性命的好處與價(jià)值，那是一種執(zhí)著的力量，是一種至高無上的境界。
風(fēng)只有方向，沒有中心，永不知疲倦，永不會(huì)駐足，風(fēng)的追求會(huì)不會(huì)天長地久？如果會(huì)，那必須是風(fēng)累了，想找一個(gè)能夠停泊的港灣。如果不會(huì)，它必須是要帶著落葉去一齊走，去過風(fēng)一般的日子。但是，落葉會(huì)枯萎，風(fēng)會(huì)不會(huì)心疼？難道只有風(fēng)干了憂傷才會(huì)成為永恒嗎？
根會(huì)不會(huì)去挽留？也許只有選取去放手，才會(huì)成就性命瞬間的美麗。也許根已經(jīng)習(xí)慣了去放手，只是在放手的那一刻，根會(huì)不會(huì)痛？落葉會(huì)不會(huì)痛？離開的那一刻，根有沒有把祝福送給落葉？有沒有揮別時(shí)的不舍？有沒有揮別時(shí)的淚水？分開以后還是不是親人？分別以后會(huì)不會(huì)還是不是兄弟姐妹？
樹葉的飄落，是新的開端，還是性命的終結(jié)？新的旅途是否能夠跟得上風(fēng)的腳步？與風(fēng)牽手又能夠走多遠(yuǎn)？只有累了的風(fēng)才會(huì)放下理想去理解落葉的執(zhí)著。落葉依依不舍，又期盼被根挽留，化作春泥更護(hù)花。根可有不舍？為什么不緊緊抓住不去放手？
我不是風(fēng)，但是我以前是風(fēng)，就是那個(gè)累了倦了，愿意為你停留的那個(gè)風(fēng)。我的理想只是與樹葉牽手，與樹葉一齊相守，與樹葉一齊老去。我放下了理想，放下了方向。選取了中心，選取了與你一齊駐足，選取了陪著你一齊守候你的對根的不舍，選取了陪著你一齊去執(zhí)著著你的執(zhí)著，你就是我的執(zhí)著。
我不是根，但是我想竭盡全力，不惜任何代價(jià)，去挽留樹葉，去挽留你的綠色的盎然生機(jī)，去給你我全部的'愛戀，去給你我全部的呵護(hù)。不會(huì)讓你被風(fēng)帶走，不會(huì)忍心你被風(fēng)吹干而枯萎。正因你是我的全部，是我的性命，是我的一切，是我生命最愛的人。
我不是樹葉，但是我有著樹葉的執(zhí)著和憧憬，也有著樹葉的依戀和不舍。我欲緊緊跟隨風(fēng)的腳步，和風(fēng)一齊去浪跡天涯。又恐根沒有了春泥的呵護(hù)，會(huì)隨著一圈一圈的年輪一齊老去。糾結(jié)著，牽扯著，猶豫著，為難著自我，墜入深深的山谷，不愿離開，不愿隨波逐流，不愿意被流水帶走。
樹欲靜而風(fēng)不止，葉不舍而根不留，風(fēng)欲停而葉不靜，我欲堅(jiān)而你不定�；蛟S大自然的規(guī)則不可改變，或許順其自然才是大自然永恒不變的法則。盡管如此，我依然堅(jiān)持我的執(zhí)著，堅(jiān)持我對你的愛。我的懷抱會(huì)是你永遠(yuǎn)溫暖的歸宿，我的深厚而濃重的愛會(huì)讓你靜下來，永遠(yuǎn)都舍不得離去。
唯一的承諾說過無數(shù)次，濃重的筆墨，九個(gè)自然段，都沒有切入主題，主題本是落葉與風(fēng)還有根。讀懂了才會(huì)了解這唯一的承諾和主題背后更深層次的主題。秋，你可會(huì)懂？我很自信，只有你能懂！我堅(jiān)信，我確信，我篤定，我堅(jiān)定：我的世界，只有你能洞察，一葉知秋。
六年級小學(xué)生作文 篇2
從前，在一片美麗的森林里住著一只梅花鹿叫露露。它俏皮可愛，典雅大方。露露的頭上長著一對像珊瑚一樣的角，一雙光閃閃的大眼睛，身上長了許許多多的.白色斑點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像一朵朵梅花。森林里的小動(dòng)物都非常喜歡它，使它變得有點(diǎn)驕傲自大。
露露的愛好是看書，但是它有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡躺在草坪上看書，趴在地上看書，放學(xué)路上邊走邊看。有一天，露露正躺在草坪上看書，山羊伯伯看到了，對它說：“露露，別這樣看書，會(huì)對眼睛不好的�！边�沒等山羊伯伯說完，露露就不高興了說：“這樣躺著看舒服，我就要這樣看。”山羊伯伯搖搖頭嘆著氣走了。
在不知不覺中，它發(fā)現(xiàn)自己上課時(shí)總是看不清黑板，走在路上別人給它打招呼，就是對面過來它也看不清是誰，漸漸地，同學(xué)們都不和它玩了說露露太自大了，給它說話也不理人。露露傷心極了，鹿媽媽知道了情況帶著它去看醫(yī)生，河馬醫(yī)生一檢查說：“你平時(shí)是不是沒有好好保護(hù)你的眼睛，現(xiàn)在已經(jīng)五百度近視了，必須配戴眼鏡。”露露傷心的哭了。
從此，露露就要和這難看的眼鏡形影不離了，它流下了后悔的眼淚對小朋友們說：“你們可不要學(xué)我，躺著走著看書，平時(shí)多保護(hù)自己的眼睛，不然最終也會(huì)像我這樣成為近視眼。戴上難看的眼鏡�！�
六年級小學(xué)生作文 篇3
那是寒假的一天，奶奶讓我來收衣服。因?yàn)槲胰税�，所以想用一根竹竿把衣服捅下來。可是哪里有竹竿呢？我四處環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)在儲(chǔ)存櫥里有一根竹竿，于是我就用這根竹竿去捅衣服�！巴郏≌娓甙。 蔽也粌H說道。因?yàn)閷?shí)在太高，所以一個(gè)踉蹌，我四腳朝天地摔倒了。我喃喃自語：“哎喲，看來做事并不簡單啊！”我沒有放棄，再次捅衣服，這次總算被我給捅到了。誰知，正好刮來一陣大風(fēng)，把竹竿捅下來的衣服吹落到了下面的.植物盆里。哎呀！上面粘滿了泥土！“這可怎么辦呀！”我一陣陣地冒汗。
奶奶見狀，忙跑過來，拿起衣服一看，生氣地說道：“哎呀！這件衣服我白洗了！你這個(gè)小孩子，怎么那么不懂事啊！都那么大的人了，還不會(huì)做事！”我委屈地說道：“又不是我弄的！”“不是你還有誰呀？”說完，奶奶更加氣憤了，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了衛(wèi)生間，又開始洗這件衣服了。我走上前去說：“這件衣服是我弄臟的，就讓我來洗吧！”洗什么洗呀，誰知道你還會(huì)闖什么禍！”我想：做錯(cuò)了事，一個(gè)悔改的機(jī)會(huì)也不給，真氣人！我委屈地走進(jìn)了自己的房間，傷心地哭了起來。
在哭的同時(shí)，我也反思過了，奶奶這也是為了我好呀！她希望我做一個(gè)做事能認(rèn)認(rèn)真真的人。奶奶，我知道了，以后做任何事情都要努力地學(xué)著做，不能馬虎。我相信我會(huì)做得更好。
六年級小學(xué)生作文 篇4
《弟子規(guī)》是我早已耳熟的書，可今天，我又捧起它，細(xì)細(xì)品味。其中。四行字引起了我的注意：“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承�！币馑际牵焊改负魡�，要馬上回應(yīng)；父母叫你做事，你要立馬去做；父母教導(dǎo)，你要聽進(jìn)去；父母責(zé)備，要坦白承認(rèn)。這不禁使我想起了那一件事。
那一天，我在和同學(xué)聊天，媽媽說：“李天燁，我在洗衣服，你幫我把垃圾扔了吧！”我應(yīng)了一聲：“知道了！”便三步并作兩步，奔到垃圾桶旁，拎起垃圾袋，打開大門，帶上鑰匙，便沖出家門。垃圾又臭又沉，讓人拎著胳膊都抬不起來，不過我還是來到了垃圾桶旁，扔了進(jìn)去，又忙以迅雷不及掩耳之勢，從一樓奔到四樓，打開門一看鐘，才兩分鐘，，媽媽微笑著走過來：“這么快呀！”我謙虛地說：“不行，我還不夠快，以后多讓我倒垃圾，我會(huì)更快！”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“李天燁真的長大了，媽媽可以輕松一點(diǎn)了�！蔽衣犃耍南耄骸耙院�，我要多幫媽媽干力所能及的事，什么事都不做，會(huì)成廢人�！�
父母是我們最親的人，他們的地位，無人能比。雖然我做好了兩方面，可*兩方面我卻做的不夠好，父母說我，我總會(huì)頂嘴，可事后想想，父母其實(shí)是對的，我卻傷了他們的'心，后悔莫及，我要更加關(guān)愛父母，不讓他們生氣。清朝秀才李毓秀的《弟子規(guī)》我一定要活學(xué)活用，做到最好，要從小做起，從小事做起，積少成多，做一個(gè)文明，孝順父母的長興人。
六年級小學(xué)生作文 篇5
媽媽，我想對您說，您能不能多陪陪我？您整天在外地上班，只有過年才回家，我多么希望您能多陪陪我。因?yàn)槊總�(gè)孩子都需要媽媽，需要媽媽給我們的母愛。我當(dāng)然也不能缺少這兩樣?xùn)|西。
還記得在我六歲那年，在一個(gè)銀行里，您和爸爸正在取錢，那時(shí)的我才剛過完六歲生日不久，還很小，并不知道您取錢干什么用，我問了問媽媽，媽媽說：“我明天就要和你爸爸去工地了，你在家要乖乖的，聽姥姥、姥爺?shù)脑�，別讓他們生氣�！蔽抑缷寢屢吡耍瑐牡目蘖似饋�。媽媽沒辦法，只好第二天一大早起來，想趁我睡覺時(shí)走。但早上我也起來的很早，我跑到門邊，把門靠得緊緊的，堵在門口，可是媽媽還是出去了。我在家又哭又鬧，姥姥和姥爺拿出一些好吃的和玩的哄我，哄了好一陣，我才停止了哭聲，并答應(yīng)下次不再哭了。
媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我看見別的孩子的媽媽帶著自己的`孩子一起游玩時(shí)，每當(dāng)別的孩子遇到傷心或不快可以從媽媽那里得到安慰時(shí)，每當(dāng)別的孩子一下子投入到媽媽溫暖的懷抱時(shí)，我就想起了您，哪怕您上班每一個(gè)月回來看我一次都可以啊。媽媽，這些話我很早都對您說過。可是您總是說媽媽要上班，要掙錢，要不然你怎么上學(xué)呢？如果這次您回來，我一定要給你看一看我的作文，讓你知道我是多么需要您的關(guān)愛��！
媽媽，我還有好多好多話想對您說。每天晚上，想起這些話，我總是默默地流下眼淚。媽媽，這些話都是我的真心話，希望以后您可以多陪陪我，讓我也感受一下媽媽給我的溫暖，讓我也享受一下有媽媽在身邊的幸福。
六年級小學(xué)生作文 篇6
在人生之中，倘若忽略一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。對你來說，這可能是微不足道的。但如果這一微小的細(xì)節(jié)產(chǎn)生一些連鎖反應(yīng)，也就是我們常說的“蝴蝶效應(yīng)”，就可能大敗。例如：
三國時(shí)，曹操下江南，統(tǒng)帥80萬大軍，竟然被孫劉聯(lián)軍5萬余人打得敗走華容，險(xiǎn)些被擒！不是孫劉聯(lián)軍用兵如神，而是曹操忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——錯(cuò)誤的使用了“連環(huán)船”。但就是這一個(gè)微不足道的`小細(xì)節(jié)，竟成了孫劉“火燒赤壁”的關(guān)鍵！曹操確實(shí)是為一代“梟雄”，但只因一時(shí)大意，忽略了一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)，便敗給了孫劉聯(lián)軍！
同樣也是在三國。三國后期，這是鄧艾滅蜀時(shí)的場景。回想此前，蜀國皇帝劉禪認(rèn)為魏國不會(huì)走七百里荒蕪人煙的陰平，把大軍派往劍閣。而魏國名將鄧艾卻出奇制勝，巧出陰平，殺入四川，攻陷成都。就這樣劉備、關(guān)羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、諸葛亮等人流血流汗的蜀漢滅亡了。這當(dāng)然也不是鄧艾用兵如神，而是他抓住了劉禪忽略的細(xì)節(jié)——陰平。出奇制勝的打贏了這場仗！
有些事情忽略了并無大礙，但有些事忽略了卻會(huì)造成遺憾，形成傷害，釀成大錯(cuò)。千里之堤，潰于蟻穴。一失足，成千古恨。
忽略的，有時(shí)才是最重要的！
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