(集合)六年級(jí)小學(xué)生作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
臨近黎明,我們帶著一身的清爽,向普者黑的高山出發(fā)了,清風(fēng)拂來(lái),我張開(kāi)雙臂,想把她攬入懷中。
水霧停在半空中,橫撒開(kāi)來(lái),四周靜悄悄的,時(shí)間并沒(méi)有靜止,在這個(gè)靜謐的夜晚穿梭在村莊的小路上。水霧落地的一瞬間,微風(fēng)輕輕地拂了一下琴弦, 溪旁的蘆葦折了腰,那聲音像是微風(fēng)姑娘試琴的音韻,又像是微風(fēng)姑娘歡迎我們這群遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,這個(gè)村莊并不寂寞。
也許是光靠小河的保護(hù)還不夠,又派下高山。面對(duì)這座大山,就像是面對(duì)著一面無(wú)邊的綠墻。這個(gè)“警衛(wèi)”披著深綠色的鎧甲,巡視著四周的動(dòng)靜。我仰視著這位“警衛(wèi)”就感覺(jué)有一種不可隨意侵犯的威嚴(yán)。他保護(hù)著村莊,卻對(duì)外來(lái)的客人比誰(shuí)都熱情;他會(huì)邀請(qǐng)客人從他的身上爬到他的肩上,讓我們也體驗(yàn)一次站在“巨人”的肩膀上看風(fēng)景。這難道不是上天給我們的恩澤?
一路上,我們踩著剛被露水撫摸的黑石塊,朝著山峰,沿著蜿蜒的小路盤(pán)曲而上。這山里的景色早已讓我忘記了旅途的艱辛。看到這些還在沉睡的景色,就好像看見(jiàn)了他們白天熱鬧的樣子,我心里暗暗慶幸:幸好在他們睡著時(shí)多拍幾張照片,要不然一到早上,他們可就由不得我拍了。黃黑相間的蜘蛛?吭诰W(wǎng)上,他正等待著醒來(lái)后凝聚在蜘蛛網(wǎng)上的七彩露水;幾只小蜥蜴頭對(duì)頭的休息的,像是玩了許久后的甜甜酣睡;鳥(niǎo)兒躲在窩里,他一直陪著自己幼小的.孩子,夢(mèng)的都是孩子遠(yuǎn)走高飛的樣子……
到了山頂,有了從未真正感受的成就感,我終于看見(jiàn)了太陽(yáng)的真面目,時(shí)間飛逝,太陽(yáng)喚醒沉睡已久的夜晚,扶著山坡,踩在樓梯上一步步升高。
此時(shí)的太陽(yáng)像是站在世界的頂端,有種至高無(wú)上的感覺(jué)。他俯視著大地,眷顧著萬(wàn)物。萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。陽(yáng)光就好像是太陽(yáng)給予萬(wàn)物的賜福,讓我們感覺(jué)到了真正的溫暖。
好一個(gè)美麗的世界!我多么不想下山,多么想在這在感受一下這自然的美!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
假如我是風(fēng),我會(huì)帶著無(wú)數(shù)人的希望,為人類以及大自然帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
假如我是風(fēng),在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里,我會(huì)戴著春姐姐為我配上的花朵們,把那些草地里的花瓣香帶到城里去,讓那些沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大自然的孩子,臉上綻放出無(wú)數(shù)笑容,這時(shí),我又會(huì)踏著輕快的步伐,換上美麗的花衣服,蹦蹦跳跳地走過(guò)世界上每一個(gè)地方,讓冰凍的'小河融化,讓含苞待放的花朵齊開(kāi)放,岸邊的柳樹(shù)開(kāi)出新的嫩芽,并把那些可愛(ài)的蒲公英種子散發(fā)到各地。
假如我是風(fēng),在那綠樹(shù)成蔭的夏天里,我會(huì)換上鮮艷的綠襯衫在田地里嬉戲玩耍,那些頂著個(gè)大肚皮的西瓜急著向我問(wèn)好;無(wú)數(shù)的大樹(shù)拍著手,以示歡迎,草莓妹妹和她的水果朋友們跳著舞迎接一切美好事物的到來(lái),不知不覺(jué),我進(jìn)入了城市,已是深夜,我拉長(zhǎng)的身影在黑夜中穿梭,為人們帶來(lái)一絲絲涼風(fēng)。
假如我是風(fēng),在那涼爽的秋天里,我戴上一頂黃帽子,穿上黃色衣服,把地上的落葉都吹起來(lái),在空中成為一個(gè)美麗的風(fēng)景,這時(shí),我又來(lái)到田野里,幫著農(nóng)民伯伯做事,農(nóng)民伯伯擦了擦頭上的汗,笑容滿面地說(shuō):“今年又是個(gè)豐收年!”看到這一幕,我高興極了。
假如我是風(fēng),在那晶瑩剔透的冬天里,我穿上白棉襖,和冬姐姐一起做游戲,并把雪花撒到莊稼上去,對(duì)著那些發(fā)愁的害蟲(chóng),我做了一個(gè)鬼臉,把那些害蟲(chóng)氣的一跳三尺高,望著披上銀裝的大地和在傲雪中爭(zhēng)斗的梅花,我感嘆說(shuō):“這一切,真美好!”
假如我是風(fēng),一個(gè)可愛(ài)的風(fēng),一個(gè)調(diào)皮的風(fēng),一個(gè)只想為人類造福的風(fēng),我愿世界變得更好。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
“吉星,你做作業(yè)總是不清潔,我平時(shí)教你的你忘記了嗎?”我們的語(yǔ)文老師俯身靠在我的課桌上,用一種和藹可親的眼神看著我。這一刻,我的臉紅了,只好慚愧地低下了頭。
她就是我心目中最尊敬的老師—
她約二十多歲,雖然沒(méi)有沉魚(yú)落雁的容貌,也沒(méi)有天使般的身材,卻有一顆十分善良的心,一顆勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的心。
她的目光很親切,親切得象我熱心的大姐,又似乎象我慈愛(ài)的母親。對(duì),眼睛,她的眼睛里似乎凝聚著無(wú)限的智慧和知識(shí)的寶藏。
她—
對(duì)知識(shí)從不吝嗇,毫不保留地傳授給我們。
她—
恨鐵不成鋼,希望我們每個(gè)同學(xué)都能早日成材,成為有用之材。
她—
一位辛勤的園丁,一位知識(shí)的`傳播者。用知識(shí)、用智慧、用汗水來(lái)澆灌著我們每個(gè)同學(xué)的身心,讓我們像濁樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng),早日成為參天的大樹(shù)。
愛(ài),這就是愛(ài)。這是一位老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。這種愛(ài)很純潔、很神圣、很寶貴、很溫馨。這種愛(ài),這種愛(ài)會(huì)在我們的心底上刻上永不磨滅的印記。我們會(huì),我們會(huì)把這份愛(ài)永久珍藏!
啊!老師,我們會(huì)記住你。記住你美麗的臉龐,記住你甜美的聲音,記住你對(duì)我們諄諄的教誨。
不管以后我們走到天涯海角,走到世界上的任何一個(gè)地方,都不會(huì)把你忘記!或者我們都老了,老得白發(fā)蒼蒼了,也會(huì)在內(nèi)心里永遠(yuǎn)記著你的名字—
我們最最尊敬的語(yǔ)文老師—“鄭老師!”
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
一天早晨,我坐在椅子上,拉開(kāi)了抽屜,翻開(kāi)了一本厚厚的相冊(cè)?粗且粡垙堈掌,我不禁回憶起小學(xué)生活······
在這六年里,有的同學(xué)過(guò)得非常充實(shí);有的同學(xué)虛度了光陰。記得小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò):“少壯不努力,老大徒傷悲!本腿鐚W(xué)習(xí)一樣,我們?nèi)绻蛔x好書(shū),就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰。所以,我們要好好學(xué)習(xí)。在這六年里,最讓我刻骨銘心的就是小學(xué)生活!
回想起一年級(jí)入學(xué)的第一天,見(jiàn)到許多陌生的面孔,大家一句話也沒(méi)有說(shuō)。同學(xué)們由家長(zhǎng)領(lǐng)到教室里。在講臺(tái)上,站著我們的老師——林老師。那天,我們揭開(kāi)了小學(xué)生活的序幕。記得有一次,我們班的`同學(xué)曉明的媽媽發(fā)生了車禍,情況十分危急,曉明為了照顧媽媽,輟學(xué)了。當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)消息,心里都為曉明的媽媽捏了一把汗。我們想出了一個(gè)辦法,在大街上賣藝。大街上人山人海。在大街上,有些人不時(shí)地把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),望向我們,用嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)道:“你們這些人,肯定是一群騙子!”“就是,出來(lái)騙錢。”我們聽(tīng)到后,都既憤怒又難受。但是我們都想:不,不可以放棄,我們要堅(jiān)強(qiáng),我們是堅(jiān)強(qiáng)的六二班!在大家團(tuán)結(jié)一致的努力下,最后募集了不少錢,雖然還差很多,但這是我們的心意。這是我小學(xué)生活中,最難以忘懷的事。
合上相冊(cè),我的思緒回到了現(xiàn)在。雖然畢業(yè)了,但我們小學(xué)同學(xué)的情誼是永遠(yuǎn)都不會(huì)變的······
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我的課余生活很豐富。我喜歡的活動(dòng)有下棋、踢足球、打游戲卡。。。。。。其中,我最愛(ài)踢足球。
今天中午, 我和小朋友們?cè)诨芈暪忍咦闱颉N覀円还彩畟(gè)人,分兩組,每五人一隊(duì)。開(kāi)戰(zhàn)了,我們雙方實(shí)力相當(dāng)。他們的前鋒夏千杰第一個(gè)發(fā)球,他踢的球真猛啊!連我都擋不住,眼看就要進(jìn)球門(mén)了,還好,楊爽一個(gè)箭步?jīng)_上去,把這球接住了。接著,該我發(fā)球了,我先來(lái)個(gè)“刀片超車”,一個(gè)人帶球從旁邊過(guò)去。結(jié)果,我的`招數(shù)奏效了。球進(jìn)了!我為本隊(duì)贏得了一分。
我們每個(gè)人都這樣在場(chǎng)上拼命為本隊(duì)拼搶,比分不斷變化著。后來(lái)到了九比九的時(shí)候,夏千杰用了“昆侖三腳”,一個(gè)勁兒地沖了過(guò)去,我用“銅墻鐵壁”擋住了這個(gè)球。我把球傳給李艷,李燕踢了一個(gè)高球過(guò)去,可惜被周軍南擋住了。然后,我們用聲東擊西之計(jì)。我故意叫他們看后面有什么東西,他們上當(dāng)了。趁他們注意力分散的時(shí)候,李燕一個(gè)高球踢過(guò)去。球進(jìn)了,我們贏了!
這次活動(dòng)我非常快樂(lè)!我今后還要多踢球,這樣可以鍛煉身體,還豐富了我的課余生活。
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