六年級小學生作文(精品9篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的六年級小學生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級小學生作文 篇1
人在身邊,覺得遙不可及,人在天邊,覺得駐在心間;你在遠方,我百般期盼,你往眼前,我十分厭煩;你和我稀薄頭不見抬頭見,手與手無緣相牽;你和我從沒唔面,心與心永恒相連。
這就是神奇得帶點蠱惑的距離,這就是美得有點迷人的距離。
霧里看花,樓頭望月,芳草更得更遠而生,地平線在遠處走近還遠,長距離生發(fā)美感受,生發(fā)誘惑,生發(fā)想象,生發(fā)無窮的期盼與追求;魚翔水里,蜂落蕊中,輕輕地貼著你的臉,融入你的心房,零距離使人融,使人親切,使人幸福,使人與人產生愛的火花,使心與心產生情的雨露,產生真實可掬的美妙感覺。
你看我時很遠,我看你時很近。一堵厚實的墻讓人無法進放,一張薄透的'紙也讓人終生相融,咫尺天涯,對面溝壑,相鄰也常是天塹;相逢常是美麗的錯誤碼率,距離短短,將人生拉得迢迢又遠遠;短短距離,將情感推得長長又遙遙。君住長江頭,我住長江尾,這端與那端,流水滔滔,白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連;眼與眼不能對望,心與心卻時時交錯。關山千萬重,阻不斷綿綿的思念;水路千萬里,隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產線,大批量地生產人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮,拉長,感情才有繃緊的張力;距離是一張弦弓,拉長,感情才有沖動的欲望;距離是一根簧,拉長,感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經熟視無睹,那么鮮花,你不必四季開放,你可以隔著冬夏,待到養(yǎng)大才燦爛開放;如果人對鮮花已經舉傘躲避,那么鮮花,你不必日日光臨,你可以隔著風雨,隔著霜雪,待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時候,你該要的也許不是接近,而是疏遠;在親情乏至的時候,你應該也許不是廝守,而是分開。
零距離讓人親密,也產生摩擦;長距離產生思念,也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪,距離也是撩人的精靈;距離是碰傷感情的惡魔,距離也是愈合傷口的天使。走吧,熟悉的地方沒有景色,遠方才有夢想;來吧,陌生的地方沒有感情,故鄉(xiāng)才是門宿。
從此岸到彼岸,是路程的距離,我們不倦跋涉,在跋涉中感受風景,感受生活,感受酸甜苦辣;從此時到彼時,是歲月的距離,我們不倦奔走,在奔走中體驗過去,體驗現(xiàn)在,體驗悲歡禍福;從此心到彼心,是心靈的距離,我們不倦往來,在往來中品嘗苦惱,品嘗人生,百般滋味皆備的喜怒哀樂。
有一種距離,我們渴望抵達,那就是愛與愛的距離;有一種距離,我們渴望出發(fā),那就是夢與夢的距離;有一種距離,我們渴望拉長,那就是生與死的距離;有一種距離,我們渴望縮短,那就是心與心的距離。
六年級小學生作文 篇2
在我們班教室后面的書包柜上,擺著一盆多肉植物寶石花。它栽在一個直徑大約5厘米的乳白色陶瓷花盆里;ㄅ柰饷婵讨鴥啥涮一。粉嫩粉嫩的桃花與墨綠的寶石花搭配的如此和諧,你不仔細瞧,還以為是假的呢!下課的時候,同學們都會去瞅瞅它們,我也很喜歡這盆多肉植物。
大家都說,寶石花不開花,但每天都是一朵花。的.確,這株寶石花造型非常奇特。手指頭般粗的莖,至下而上都是光禿禿的,只有頭部頂著一片片肉質綠色葉子。這些葉子互不重疊,從大到小,像是一片片花瓣似的圍成一朵綠色的“小花。肉鼓鼓的葉子,表面光滑泛著亮光。如果澆點水,葉片晶瑩剔透,好像用玉石精雕細琢而成,也許這就是寶石花名字的由來吧。
我特佩服寶石花頑強的生命力。它拒絕呵護,對陽光幾乎沒什么要求。對水也需要的少,一周內偶爾澆次把就夠了。如果一次澆得多,它也無所謂。它以自己的方式存在著。
現(xiàn)在寶石花成了我們班的“班花”,同學們的寵兒。
六年級小學生作文 篇3
有句名言“好習慣終身受益”,我很贊同。生命的旅途中,每個人都會遇到各種各樣的困難,有些人徘徊于岔路的干擾,停在原地,不知所措;而那些具有良好習慣的人,在困難面前從容不迫,應付自如,所以他們與眾不同。沒有人天生就是人才,成功的捷徑恰好在于貌似不起眼的良好習慣。
寒假一眨眼就來了,我給自己定了一個計劃:我要天天加強運動,這樣有助于身體健康;天天都擠出半小時時間來做閱讀題目,可以加強閱讀能力;每天都抽出半小時來預習,開學后更輕松。我曾好幾次都想放棄過,但想想好習慣的養(yǎng)成都離不開艱苦的訓練,于是我便全身心的'投入,時時刻刻提醒著自己。這么多天,幾乎是在一瞬間度過,我的堅持不懈終于有了回報,在這幾天里,我養(yǎng)成了幾個新的習慣,我就別提有多高心了!早知如此,我該養(yǎng)成了多少的好習慣啊!
我處在的周圍,有人懶惰;有人麻痹;有人警惕;有人今日事明日畢,有人明日事今日畢。出生時與人無異,習慣的好壞決定終身。
22天后的我,每日睡覺前總是理所當然的去學習,養(yǎng)成了習慣,就如吃飯睡覺每日的必修課一樣,不半途而廢,不中間休息。我要讓一個個好的習慣陪伴我終生!
六年級小學生作文 篇4
隨著時代的進步,工業(yè)化的社會使得環(huán)境越來越差,礦物與石油資源越來越少,作為空氣殺手和石油的龐大顧客的汽車,只有慢慢進化,才能在歷史之上站穩(wěn)腳跟。
汽車改變了人們的生活,使人們變得更件幸福,現(xiàn)在人們已經離不開汽車了,搬運東西要汽車,出趟門要汽車,就連醫(yī)院急救也要用到汽車;但汽車也是石油的最大消耗者,中國每年大約消耗石油近6億噸,汽車往后必須改變燃料,否則石油能源遲早有一天會枯竭。而且汽車的尾氣中含的pm2.5近年來一直是我國響當當?shù)目諝鈿⑹,嚴重危害著我國的環(huán)境,霧霾便是直接反映空氣質量好壞標致。現(xiàn)在的汽車往往只有代步的作用,汽車可以有更多的功能。
如果真的能做到以上三點,那也是很多年后了,那時的汽車,一定會有翻天覆地的變化。
n年后,汽車已經不止有代步的功能了,那時的汽車可以說是一個個奇跡。
來到加油站,看到工作人員吧一些透明的液體注射到汽車里,我很好奇地問:“叔叔,這里面是什么啊”
那位叔叔笑著回答:“這里面是經過調配的水啊”
哦,原來汽車已經改“吃”水了啊
走在有些淡淡的花香的大街上,再也沒有那種刺鼻的汽車廢氣味了,繼而只有滿街的清香。這是的汽車都安上了一種神奇的圓形塞子,塞子大多是藍色的,仔細看上面有一些很小的.孔,應該就是這種塞子把空氣過濾了吧。
已經六點十分了,我趕快在路邊打了一輛出租車。此時正值晚高峰,沒開多久及堵車了,又是炎炎夏日,從車窗外透過的陽光照的人十分煩躁。這時司機叔叔不知按了一個什么鍵,車內立刻涼爽起來,這還不是最妙的,叔叔按了一個畫著飛機的按鍵,汽車立刻伸出了一對翅膀,沒有一會兒汽車就飛了起來,司機叔叔把車調為制動駕駛狀態(tài),沒一會就到了目的地。
這當然只是我想象的,但我相信在不久的將來,一定會實現(xiàn)的,也許就是我實現(xiàn)了,但也沒準是你。
六年級小學生作文 篇5
今年暑假我們一家人回到我的故鄉(xiāng)——廣西梧州的一個小縣。故鄉(xiāng)四周有好幾汪綠水縈繞,高聳入云的山峰直把人看得眼花繚亂,不遠處傳來鳥的鳴叫聲和溪水的急流聲。
我們要走一條蜿蜒又泥濘的山路,足足走了35分鐘,累得我們氣喘吁吁,休息了一會兒,我們便出發(fā)了,終于到了我們夢寐以求的'地方——婆婆家。婆婆見到我們真是開心得不得了,她和爸爸媽媽聊聊天,我則和表妹一起去外面玩,表妹輕輕地牽著我的手去了一棵大樟樹旁,她讓我站著別動,自己去找同伴來。說完,她撒腿就跑。
四周無人,靜悄悄的,風吹過樹葉,沙沙作響,我的心里有一種奇妙的感覺。這棵樟樹體形龐大,葉子茂盛,還有兩個樹洞,樹洞可以相通,它的樹桿粗得至少要十個小朋友才能把它圍起。樟樹旁還有一條小溪,小溪清澈見底,溪邊有幾個人在洗衣。
在夏天這么炎熱的天氣里,孩子們喜歡在樹底下捉迷藏,我也不例外!我和表妹也玩躲貓貓,還有一些頑皮的小孩子扒光了衣服在河里游泳嬉戲。到了晚上,樟樹下就更熱鬧非凡了。有的在乘涼;有的在講故事;有的也出來散散步。
現(xiàn)在回城市了,但那個樟樹底下的故事還在持續(xù)著……
六年級小學生作文 篇6
喜歡向日葵,因為它有太陽的顏色!
若只是一株向日葵,它碩大的花盤,粗壯的莖,寬大的、色作深綠的葉子,在田野中挺立只會顯得突兀;即使陽光燦爛,仰起臉的她,也有掩不住的冷清意味。
因此,無論是畫面還是文字,呈現(xiàn)的都是一望無際的向日葵,濃濃的金色像是不小心從調色盤中落下的顏料,一片一片地漫開去,千百株向日葵簇擁在陽光下,輕風吹過,金色的'花瓣微微顫動,一陣獵獵的聲響,一片跳躍起伏的金色波浪,如同一群小姑娘在笑,讓人感到一種淡淡的愉悅。
她們仰頭望著太陽,欣欣然的樣子,似乎是因為心中一種神秘的信仰。她們沐浴著純凈的日光,洋溢著生機與活力,開得熱烈而又絢爛。即使是靜的,也仿佛有花在畢畢剝剝地不斷綻放,望去便是一個又一個年輕的太陽。
或許,她們都是太陽的孩子,涂抹著相同的顏色,與太陽有著相同的光芒。她不能給我們溫度,但她熱烈地綻開都能溫暖我們的靈魂,她對陽光的向往無形中給了我們力量。
我有一個夢想,我希望金色的向日葵開滿每一個地方,給每一個角落都帶去陽光。這明亮的陽光,閃耀著愛和希望。金色,是生長的顏色,是活潑的生命的顏色,它噴灑在田野間,展示出生命的美和健康。這純凈的陽光,安祥平和,山川、峰巒、田野,都浸在光輝之中。你瞧見了嗎?這是蘊含生機的大地熟睡中的微笑。這熱烈的陽光,是燃燒著的光明,是溫暖的火,它照亮黑暗,驅散陰霾,洗滌邪惡;它向失意、憂愁、絕望的人贈予一段新生。這熱烈的陽光,融化了堅冰與隔閡,喚醒了生機與微笑,它在每個人心中播下歡樂,在不同顏色的瞳孔中點亮金色的火焰,格外耀眼奪目。
我有一個夢想,我希望金色的向日葵開滿每一個地方,映出熱烈的光,撒下熱烈的愛,讓金色成為每個人眼中和心里的色彩。
六年級小學生作文 篇7
手,誰都有一雙。是媽媽,賦與我們生命;是媽媽,呵護我們成長;是媽媽,教育我們人生的道理。
媽媽為了我眼角已泛起一絲絲皺紋。媽媽的手,原本是那么細膩,那么光滑,隨著我漸漸長大,媽媽的手也漸漸地粗糙。如今已長滿了老繭,變得十分粗糙。再看媽媽的臉,原本像綻放的百合花那樣亮白,如今眼角已泛起一絲絲皺紋。我的媽媽是一個和藹可親的人。
每當我開心時她陪我一起開心,遇到困難時她幫我排憂解難?傊畫寢寣ξ沂菬o微不至。她不僅是我的好媽媽,更是指引我不斷前進的老師。媽媽的手是一雙勤勞的手。記得那是一個夏天的夜晚,我和媽媽正在家里看電視。我看著好不容易才閑下來的媽媽,便要媽媽陪我出去散步,媽媽同意了。
走在大街上,媽媽像以前一樣,牽著我的手。記得以前媽媽的手是那樣的柔軟、光滑?涩F(xiàn)在,卻是那般的僵硬、粗糙。是啊,媽媽每天都要上班,回到家還得做家務,這么勤勞的一雙手,怎么會不被磨出繭子呢?媽媽的手是一雙勤勞的'手,它會讓我更舒適,更健康的度過沒一天。媽媽的手既是勤勞的手,又是充滿母愛的手。
記得一個寒冬的下午,天氣比較冷。我在做作業(yè),媽媽在做針線活。夜深了,天氣變得更冷了,我的手直打顫,不敢寫了,怕把作業(yè)做壞。這時,媽媽走到了我身旁,關心地對我說:“冷嗎?”我輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時,我覺得無比暖和。在她的鼓勵下,我終于認真地完成了作業(yè)。媽媽,我想對您說:“我一定會在您的教育下,好好學習,天天向上。您的愛,我無以回報,只有用我優(yōu)異的成績,優(yōu)良的品德來報答您。
長大后,做一個對社會有貢獻的人。
六年級小學生作文 篇8
金秋九月,在這豐收的美好季節(jié)里,我們又迎來了一個中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)!
重陽節(jié)在九月九這一天,取長長久久之意,所以,祭祖,敬老在這一天,是非常重要的。
小鳥飛過樹梢,唱一首美妙的歌給大樹聽,以回報大樹的恩情。我們去到親人家,幫助他們做著事,不僅為了報恩,更多的是送去美好的祝福。助福他們越活越年輕。≡谖覀兛磥碓诤唵尾贿^的事,他們卻要做許久看著這一幕,我不禁感嘆萬千!
也許在幾十年前,他們也和我們一樣,充滿了青春的活力;也許在幾十年后,我們也和他們一樣,失去了以前的青春。
看著他們蹣跚的步履,不禁想到:這是不是我們以后的.樣子呢?
幫著他們做事真的很快樂呢!不只因為讓他們減少了負擔,更多的是因為我明白了時光的價值:
“時光一去不復返”,不錯的,時光是不會逆流的,青春是不會回頭的。我們不能去阻止它,也阻止不了它。所以,去珍惜吧!去珍惜美好的青春吧!去珍惜短暫的時光吧!
當我去到外婆家是,她眼的笑意誰都看的出。外婆年級大了,手腳不像以前麻利,做事不方便。但誰又能看出,就是這個年級大,手腳不麻利的外婆,將五個子女養(yǎng)大成人的呢?
也許,我們以后也會和外婆一樣,手腳不麻利。但是,我們也都曾有過美好的青春。
現(xiàn)在的我們,唯有珍惜,珍惜時光,珍惜青春,珍惜還活著的人,趕緊去盡孝,時光不等人哪!否則,后悔是沒有用的!正如王維在《九月九日憶山東兄弟》寫道“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”。等到一切都沒有的時候,后悔可是沒用的。老人一個人在家很孤獨,家以經不完整了,趁現(xiàn)在還來得及,回家陪陪老人吧!
老人的蹣跚步履,寂寞孤獨,都需要我們去關懷,去照顧。同樣,我們也要珍惜現(xiàn)在美好的青春呀!
時光一去不復返,青春一走不回頭!
六年級小學生作文 篇9
春天到了,小燕子從南方飛回來了。發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)烏煙瘴氣,處處彌漫著濃濃的煙,讓自己直咳嗽。
小河邊的樹木野草都枯萎了,小花也看不見了。天上的太陽,白云都被滾滾濃煙遮住了。
河里一只小魚探出頭來。小燕子看見了飛過去好奇地問:"小魚弟弟,小魚弟弟,我們的家鄉(xiāng)怎么變成這樣了?"小魚弟弟說:"燕子姐姐,你有所不知一年前人們在這兒建了一個工廠,隨便排放濃煙和污水,破壞環(huán)境。" ''!原來是這樣,那些草為什么會變成這種顏色呢?"小魚無可奈何地說:"由于人類把喝不完的飲料灑在草叢里就變成這樣了。''小燕子又問:''河水怎么也變成這樣了?河里面其它的.小魚呢?這不會也是人類做的鬼吧!"小魚嘆了一口氣說:"唉,燕子姐姐你說的沒錯,人們?yōu)榱朔奖憔碗S手扨垃圾,我的同伴和家人為了阻止這一切,有的生了重病,有的以經死去。"小魚眼眶閃動著淚水。小燕子氣沖沖地說:"我一定要人類意識到保護環(huán)境人人有責。"小魚感激地說:"謝謝你,燕子姐姐,你真是個關心朋友,愛護環(huán)境的燕子。" "沒什么,保護環(huán)境是我應該做的。"小燕子謙虛地說。說完小燕子馬上行動了起來。
通過這個故事,我知道保護環(huán)境是我們以前沒注意的,現(xiàn)在我要帶動全世界的人們行動起來保護環(huán)境,從我做起。
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