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六年級小學生作文

時間:2023-11-30 14:59:52 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文優(yōu)選(4篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的六年級小學生作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級小學生作文優(yōu)選(4篇)

六年級小學生作文 篇1

  當歲月的腳步漸漸逼近,當時光匆匆地流逝,不知不覺中,我就要小學畢業(yè)了。

  時間過得真快啊,六年的時間就在不知不覺中一點一點地過去,像一眨眼似的,就像一場夢,好像這六年都在夢里,現在畢業(yè)了才剛剛睡醒……這六年的時光讓人難忘,有喜有憂,有笑有淚,有花有果。不知怎的,好懷念以前和同學們在一起嬉戲打鬧,和老師討論難解的數學題,和好朋友在一起無憂無慮地瘋的時候?峙乱院笪覀兒茈y再在一起做這些在別人眼里看來很“無聊”的'事情了。

  馬上就要期末考試了,這意味著我們就要分開了,就要告別親愛的老師,告別朝夕相處的同學們,告別生活了六年的母校,到初中去了。

  以前,總是很煩數學老師布置的一大堆作業(yè),煩語文老師讓我們抄的數不清名言警句,現在想讓老師布置也沒有機會了……這里所有的一切,以后都不會屬于我們了。

  擁有時不懂得珍惜,要告別了卻又這么留戀。難道人天生就是這樣的嗎?如果時光可以倒流,我一定讓它停留在和老師討論數學題的時候,停留在和同學們一起嬉戲打鬧的時候,停留在和好朋友一起無憂無慮地瘋的時候,這樣就可以珍惜和大家在一起的時間,永遠不會分開!

六年級小學生作文 篇2

  成長,猶如在沙灘上行走,每前進一步,都會留下一個腳印。成長的歲月里有煩惱,也有快樂;成長的滋味有些苦,有些辣,也有些甜。

  每一個成長的腳印,我都記憶猶新。

  一周歲啦!

  天真幼小的我整日推著學步車,四處走動。還有好多玩具!真有趣。對于那時那個無知的我,一切都感到新鮮,這兒摸摸,那兒瞧瞧,尤其是把一顆生豌豆放進嘴里……

  三周歲啦!

  我開始識字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂園。我開始背詩、唱歌、跳舞。

  在那里,我懂得了什么是收獲的幸福,特別是繪畫得了優(yōu)秀獎……

  六周歲啦!

  我成為了小學生,學習這項任務走進了我的生活,對于小學,可不是一個平凡的日子。我學會了自立,著重于每天獨立完成作業(yè)、幫助大人干活、學會了騎自行車……

  十二周啦!

  也就是初中生活,初中的生活讓我變成了一個小大人。學習任務當然很重,每天幾乎都在學習中,對于家庭的事,我一無所知。于是,這成了自我安排作息時間的好機會。由于我的'思想獨立,我在情感上也漸漸敏感起來,我學會了孝敬父母、關心老師和同學,連自我認識都豐富起來。也許,我真的長大了,體現在追求理想的心理上……

  最后了,到今天,到此時,我回憶著往事,看著我走過的足跡,心里不知怎的,有點兒激動,有點兒高興。但逝去的歷史不會再重演了,那么就——展望未來,把每一個腳印走得扎扎實實吧!

  我還在一步一步向前走,未來也許會有更多的體驗等著我。足跡漸漸多了,暮然再回首,歷史會很親切,很親切……

六年級小學生作文 篇3

  皎潔的月光照射在一間屋子里,屋子里的電燈照射在一位男孩的身上,那位男孩兩手托著下巴,緊閉雙眼,在回憶著小學六年來的生活……

  六年前,楓葉如雪花在空中飄飄落下。媽媽拉著我的手走進這所美麗的校園。我因來到這所學校而結識許多新朋友;六年來,我在這所學校經歷了風風雨雨,也有過許多喜怒哀樂。六年里,有一件事最讓我后悔。

  那天下午,驕陽似火的太陽已經偷偷躲進了云層之中,只留下一絲余暉照射著大地。

  “今天要進行一次模擬月考測試,請同學們把有關于數學的東西都放在自己的抽屜里,桌子上只留下學習用品!闭f完,同學們像一只只見到了獵物的獅子,飛快行動起來,生怕耽誤自己的考試時間。發(fā)下卷紙后,栗老師走出了教室,同學們喊道:“老師,你怎么走呀?不監(jiān)考我們?”“一會助教老師來監(jiān)考,我要去七班講課!崩趵蠋煖厝岬卣f道。

  不一會,助教走進班里。班里混亂的像個戰(zhàn)場,嘈雜聲一片。我看見了助教,就像是看到了“一條毒蛇”在緩緩向我逼近。我和助教有著“血海深仇”,水火不容,這時,心里不由得燃起了熊熊怒火。就連一天的好心情都被她給打破了,也沒了做題的細心。我漫不經心地算著每道題,可當我去算那道題時心里不由得冒出了疑惑,這道題是不是出錯了?算了,還是先繼續(xù)往下寫吧!

  當我寫完卷紙,回過頭來再看這道題,又開始埋頭苦算一會,可還是算不出,心里再一次燃氣了怒火,我忍了忍平息了下來。于是,腦里便萌生出一個念頭,去問助教。她二話沒說,連題都沒看就讓值日班長把我的名字記下來。我心里暗暗自卑起來,為什么要記我的.名字?為什么對學生的問題不理不睬?無數個為什么從心里冒出。后來,直到全班最好的學生也問了,她才去看卷紙,一看確實錯了,應該把C=31改成C=31。4這才對。她說完后,我心里暗暗竊喜道:自己也蠻聰明的嘛!

  我和助教結下血海深仇是因為那次上美術課,她正在讓我們畫畫,無緣無故點我的名字,還讓值日班長記下來,好幾次都是這樣。因為助教讓記的名字,我被罰抄《十六年前的回憶》,就這樣我與她結下了梁子。

  如果我能再次回到那時的課堂,我一定要好好表現,不讓助教抓住把柄,也就不會有后來的事情了。如果我能再做一回小學生,我要把自己丟掉的榮譽撿起來,把虛度的光陰,再充充實實地補回來。

六年級小學生作文 篇4

  我叫變形金剛,是許多小朋友的心愛之物。我的小主人曾經是多么地喜歡我,可我現在卻被關在了一個漆黑的箱子里。

  我的小主人還未上學時,他經常陪伴著我,我給他帶來了快樂,增添了喜悅,因為我能經常變幻出各種各樣、身手不凡的汽車、戰(zhàn)斗機、機器人……在小主人的玩具世界中,我簡直成了英雄,不但惹得小主人對我的寵愛,還惹出了其他玩具堆我的嫉妒。

  如今,小主人上學了,功課也越來越多,還要上奧數班、作文班、書法班。漸漸地,小主人陪我的.時間已越來越少。我寂寞、我孤獨,連我的小伙伴們也開始偷偷地嘲笑起我。

  有一天,小主人偷偷地找到了我,打算陪我玩一會,卻一不小心被小主人的爸爸發(fā)現了,不僅小主人被他的爸爸挨了罵,我也跟著倒霉,被重重地摔在了地上。瞧,胳膊摔壞了,腿也摔斷了,痛得我三天三夜沒睡得著覺。還是我的小主人關心我,悄悄地將我送到了玩具醫(yī)院,治好了我的傷病。

  雖然,我和小主人不能經常在一起,但我們之間的感情卻緊緊聯系在一起的。

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