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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-11 13:32:45 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文[精選9篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)小學(xué)生作文[精選9篇]

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  親愛的老師,同學(xué)們。時(shí)光飛逝,歲月如梭,我們已經(jīng)在一起共度了六年的美好時(shí)光。在這六年里,我們相知相識(shí),友好相處;在這六年里,我們團(tuán)結(jié)向上,互幫互助;在這六年里,我們不懈努力,共同進(jìn)步。當(dāng)我們帶著離別時(shí)的不舍、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,即將踏上新的旅程時(shí),這六年里的難忘時(shí)光仿佛歷歷在目。

  我敬愛的老師,您可還記得?在一次單元測(cè)試后,我費(fèi)解地看著試卷上的一道道紅叉叉,滿心的疑惑與不解。我一動(dòng)不動(dòng)地坐在位置上,直盯盯地看著試卷上大大的86分,自責(zé)的淚水不禁涌了出來(lái)。不知不覺,下課鈴響了,于是我趴在桌子上,泣不成聲。忽然,一雙溫暖的手摸摸我的腦袋,慢慢地將我的頭抬了起來(lái)。我定睛一看,原來(lái)是鄭老師。您一邊幫我擦干苦澀的淚水,一邊用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):要想考得好的話,就別哭,打起精神來(lái),不為失敗找理由,多為成功找方法,只要堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),一定會(huì)不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。加油!鄭老師相信你一定能行!”……鄭老師,是您的鼓勵(lì)改變了我,我永遠(yuǎn)也忘不了那句話。老師,謝謝您!

  如果我們是雛鷹,您就是雄鷹,帶領(lǐng)我們飛翔;如果我們是航船,您就是燈塔,引領(lǐng)我們前行;如果我們是魚兒,您就是河流,讓我們自由遨游。老師,謝謝您!是您豐滿了我們的羽翼;是您指引了我們的方向;是您陪伴了我們健康成長(zhǎng)。

  我親愛的同學(xué),你們還記得嗎?剛剛進(jìn)入這個(gè)新的班級(jí)時(shí),我十分內(nèi)向,不知道如何與你們?nèi)诤弦黄鹜嫠。下課時(shí),總聽見你們的歡笑聲,我卻獨(dú)自寂寞、暗自傷心。我還認(rèn)為,是你們不愿意和我玩耍、不愿和我做朋友,直到那一天……一扇友誼之門向我敞開。

  那天課間時(shí)分,我像往常一樣,獨(dú)自趴在桌子上休息。忽然,徐晟宇跑了過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀說(shuō):“吳睿鷗,出去玩呀,悶在教室有啥好玩呀,走咋們?nèi)ズ痛蠹彝孀ト!蔽矣貌豢伤甲h的眼神望著他,疑惑地說(shuō):“真的嗎?”徐晟宇一本正經(jīng)地回答我:“當(dāng)然是真的,不只是我,其他同學(xué)也是一樣,早就想跟你一塊玩了,可你總不愛說(shuō)笑。走走走,大家都在等著呢!”說(shuō)完便把攥著我的手,帶著我徑直往操場(chǎng)上趕去。同學(xué)們果然在等著我們倆,“好了,人到齊了,咱們開始游戲吧”,那天之后,我們的笑聲時(shí)時(shí)在校園回蕩。

  謝謝您,我的`同學(xué)們。是你們,讓我不再孤單;是你們,讓我不再哭泣;是你們,讓我開心成長(zhǎng)!

  謝謝,我的老師和同學(xué)們!是你們,讓我有了這段快樂的時(shí)光,讓我終生不忘,銘記于心。我的老師和同學(xué)們,請(qǐng)讓我們?cè)谛牡子涀∵@段美好的時(shí)光!讓它成為我們的約定,不變的約定,永遠(yuǎn)的約定。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  我們都會(huì)有一些難忘的回憶,而最令我難忘的是清明節(jié)的時(shí)候第一次踏青的這段回憶。

  踏青這天,天氣很熱,陽(yáng)光很燦爛,我們?nèi)サ?是花圃。這邊的花很好看,有白白的櫻花,紅紅的桃花,都很璀璨奪目,風(fēng)景很美。我們?cè)谶@里還玩起了丟手絹的游戲,用的是我的水瓶做手絹,后來(lái),水瓶也不知道丟到哪里去了,天這么熱,我又沒了水瓶,后來(lái),我真是渴極了。不過(guò),我還是玩得很開心。這邊還有很多的大鐘。

  到了吃飯的時(shí)候,我們二大組分成了二個(gè)小組,大家坐在草地上,分享大家?guī)?lái)的美食,還有同學(xué)帶來(lái)了聽歌的東西,我們邊聽音樂邊吃東西,感覺真是美極了。吃完飯后,我們大家都把自己的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶里,因?yàn)槲覀円尰ㄆ砸恢倍己芷,供大家欣賞!

  這天我看到了很多美麗的景色,還學(xué)會(huì)了要保護(hù)環(huán)境的道理,這樣我們結(jié)束了清明節(jié)的第一次的踏青活動(dòng)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  我的爺爺今年六十七歲了。雖然他已經(jīng)是年近古稀的老人,但身體仍很硬朗,走起路來(lái)健步如飛。他性格很爽朗,剛毅的面容和果斷的話語(yǔ)顯示出他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性。

  爺爺不僅每天堅(jiān)持鍛煉身體,而且還堅(jiān)持讀書、看報(bào),并把所見所聞?dòng)涗浵聛?lái),這些年下來(lái),已經(jīng)積累了二十幾本。爺爺做事特別有毅力,給我留下了深刻的印象。我記得自己剛剛開始練舞蹈的'時(shí)候,每節(jié)課下來(lái)都腰酸腿疼,不久心里就開始打退堂鼓了。那天,爺爺知道了我的想法后,就給我講了一個(gè)故事。故事的主人公就是爺爺自己。原來(lái),爺爺一直從事司法工作,在他57歲的時(shí)候,報(bào)名參加了國(guó)家律師資格考試。大家都很不解,快退休了,還考什么試呀?

  爺爺并沒有過(guò)多的解釋,而是抱著十幾本厚厚的資料回到家,埋頭復(fù)習(xí)起來(lái)。那段時(shí)間,爺爺白天看書,晚上也學(xué)習(xí),有時(shí)候連吃飯都顧不上。終于,幾個(gè)月后,爺爺這個(gè)年齡最大的考生,成為了順利通過(guò)考試的佼佼者之一。講完故事,爺爺對(duì)我說(shuō):“你看,爺爺努力的結(jié)果,并不輸給年輕人啊!勤能補(bǔ)拙,只要有毅力就能克服困難,把事情做好!

  爺爺親身經(jīng)歷的故事,深深地感染了我。從此,每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出爺爺戴著花鏡在燈下學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。爺爺是我身邊的榜樣,在和爺爺?shù)某ο嗵幹,我學(xué)到了許多東西。我永遠(yuǎn)敬佩我的爺爺!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  在我們這個(gè)和諧的大家庭中,處處充滿了真善美。雕塑家羅丹說(shuō)過(guò):生活中不是沒有美,而是缺少美的眼睛。

  有一次,我和爸爸一起去看望住在下梅林的二伯,在十字路口發(fā)生的事使我永生難忘。在等紅綠燈時(shí),有一位老奶奶闖入了我的視線,她看起來(lái)年過(guò)七旬,頭發(fā)白花花的,走路還需要拐杖。手里還提著一袋橘子。她艱難的挪動(dòng)著步子,車主們十分不耐煩,不停的摁喇叭,老奶奶就十分焦急,頭上豆大般的汗珠不停的流下來(lái)。老奶奶的手微抖著,一不小心,手一松,橘子從老奶奶的手中滑落下來(lái),掉落一地,老奶奶艱難的彎下腰,慢慢的將地上的橘子拾起,車主們并沒有過(guò)多的理會(huì)他,只是對(duì)老奶奶的行為覺得他浪費(fèi)了自己的時(shí)間而氣憤。我在這旁邊看到了這一切,心想:車主們也太可惡了,老奶奶行動(dòng)都不方便,你們不但不下來(lái)幫助老奶奶走過(guò)這段路,而且還謾罵老奶奶,你們難道不能靜靜的等待這一會(huì)嗎?我心中憤憤不平,本想走出去幫助老奶奶,旁邊走出來(lái)一位小女孩,她把老奶奶扶起來(lái),溫柔的`說(shuō):“老奶奶,我來(lái)幫你撿橘子!崩夏棠绦牢康男α诵Γ∨焱暌院,對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您拿好嘍,我扶你過(guò)馬路吧!”老奶奶十分感動(dòng),慈祥的笑了笑。小女孩小心翼翼的攙扶著老奶奶過(guò)了馬路,看到這一幕,我的心靈被深深的震撼了,這位小女孩看起來(lái)也不過(guò)10歲,心靈卻是這么的善良,這么美。而其它的車主也意識(shí)到了自己的行為很過(guò)分,都紛紛低下了頭懺悔著。我們身邊有很多真,善,美的事例,只要我們仔細(xì)去觀察,我們這個(gè)世界就會(huì)處處充滿愛。

  真——就是真實(shí),亦是真誠(chéng),真情!所謂真,正是三國(guó)劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出深山時(shí)的真誠(chéng);真,又是人與人之間互相幫助的美好真情……

  善——就是善良,亦是待人友善!所謂善,就是見到別人時(shí)嘴角揚(yáng)起,微微一笑,這便是待人友善;也是別人有難時(shí)雪中送炭,向難者伸出援手,這便是善良。也有給殘疾人讓位的,善,看到別人缺少什么,只要在自己能接受的范圍內(nèi),借著他,這也是善……

  美——并不是外表的美,而是我們心靈上的美,莎士比亞說(shuō)過(guò):“玫瑰是美麗的,但是更美麗的是它包含的香味,一個(gè)人的美麗就如同玫瑰的香味一樣,由內(nèi)而外,沁人心卑……”

  讓每個(gè)人都懷有一顆真善美的心,讓這個(gè)世界處處充滿真善美!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  我有一個(gè)愛我、疼我的媽媽,但是媽媽有一個(gè)大毛病——粗心。

  有一天,媽媽叫著“魚來(lái)嘍——”,把一大盤鳊魚放在桌上,我立刻聞到陣陣香味!罢(qǐng)嘗嘗我的手藝!”媽媽在一旁得意的說(shuō)。為了燒這條魚,我可是費(fèi)了九牛二虎之力!皠e說(shuō)了,別說(shuō)了!卑职謸]了揮手說(shuō)!斑是你自己先欣賞一下吧!”媽媽一看盤子里的魚已被我們分的大卸八塊了。露出了內(nèi)臟,發(fā)出一陣腥味。原來(lái)是媽媽再燒鳊魚的時(shí)候一直在和爸爸談什么素材啊,構(gòu)思啊。竟然把沒剖過(guò)肚子的鳊魚放入了鍋中。

  我的媽媽雖然很粗心,但卻很疼我、愛我。

  有一次,爸爸加班。家里只有我和媽媽兩個(gè)人。晚上,我突然覺得頭好痛,好難過(guò),就拉了拉媽媽的衣服說(shuō):“媽媽,媽媽,我的頭好痛!”媽媽趕忙摸了摸我的頭,說(shuō):“寶貝,你好像是發(fā)燒了。今天天氣冷,你脫過(guò)衣服沒有?”我頭很痛,昏昏迷迷的也聽不清楚媽媽再說(shuō)什么。爸爸不再,一切事只好媽媽來(lái)做。媽媽連忙打開臺(tái)燈,穿上衣服也幫我穿好衣服。下了樓,把我抱上汽車,然后開了汽車去副二醫(yī)院。在路上,我已經(jīng)在顛簸的路上睡著了。一早起來(lái),我發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院掛鹽水,而媽媽卻坐在椅子上手拉住我的'手,頭伏在床沿邊睡著了。我動(dòng)了一下,媽媽醒了,她說(shuō):“寶貝,好點(diǎn)了嗎?”看著媽媽那雙不滿血絲的眼睛,我隱隱心疼。我說(shuō):“媽媽,你昨天沒睡好嗎?”“沒什么!”媽媽打了個(gè)哈欠說(shuō)。我看了一下手表,說(shuō):“媽媽,你怎么不去上班啊?”“今天請(qǐng)假,我陪你一天!眿寢屨f(shuō)!皼]事,媽媽你去上班吧。我已經(jīng)六年級(jí)了。”我急切的說(shuō)?刹徽撐以趺磻┣,媽媽都不愿意。

  這就是是我的媽媽,一個(gè)愛我、疼我的媽媽。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  突然覺得泰德爾說(shuō)的很對(duì),我想也只有泰戈?duì)柲軐懗鲞@么有哲理的詩(shī)句┅┅的確,真正的距離并不在于路程的長(zhǎng)短,心與心的`靠近,天涯也咫尺,咫尺也天涯┅┅

  現(xiàn)在,好像是變了一個(gè)世界,人與人的溝通少了許多,人與人的問(wèn)候少了許多,然而,人與人的距離卻遠(yuǎn)了許多。

  人與人近在咫尺,心與心卻遠(yuǎn)在天涯。其實(shí)有時(shí)候覺得,心與心之間無(wú)形之中就有一道門,溝通與否就像是開門和關(guān)門一樣簡(jiǎn)單,只要輕輕一推,世界將變得多模美好!

  人與人的距離拉開了,就變得陌生了許多,而我們只要拉近心與心的距離,就會(huì)得到一個(gè)和諧的社會(huì)。

  拉近心與心的距離就會(huì)讓世界充滿愛,拉近人與人的距離,會(huì)多一些歡樂少一些煩惱,拉近距離溝通你、我、他……

  雖然說(shuō)是“距離產(chǎn)生美”但距離一拉開,沒也就沒了,和諧的社會(huì)需要的是溝通與愛。

  和諧是水,互相關(guān)心是水里的游魚。

  和諧是天空,彼此愛護(hù)是天上的云朵。

  和諧是大地,真誠(chéng)相待是地上的綠草……

  世界上最遠(yuǎn)的距離,是人與人之間的距離,世界上最遠(yuǎn)的距離,是心與心之間的距離……

  世界上最遠(yuǎn)的距離,是魚與飛鳥的距離,一個(gè)在天上一個(gè)卻深潛海底。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí),我聽到了朗朗的讀書聲:我愛祖國(guó),我愛人民……我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任是愛祖國(guó),愛人民。這,就夠了。

  在學(xué)校里,我聽到了一句話:“我的書背完了,你背完了嗎?”我突然明白了,原來(lái)我們的責(zé)任是那么的重大:刻苦學(xué)習(xí),為以后的建設(shè)祖國(guó)鋪出一條閃著光輝的道路。

  原來(lái)我們的責(zé)任是那么的貼近生活,滲透在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們,你們做到了嗎?那么,讓我們一起完成我們的'責(zé)任,讓責(zé)任在我們的心中成長(zhǎng)為一顆大樹,讓它結(jié)出甜甜的果實(shí)……在你努力完成你的責(zé)任的同時(shí),你會(huì)體驗(yàn)到巨大的快樂和成就感。不信,你就盡力去做吧!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  時(shí)間飛逝,六年的生活猶如緩急的溪水,匆匆流去。很快我們就要畢業(yè)了,告別生活了六年的母校;告別了朝夕相處的同學(xué);告別我們的恩師,一切都是那么的不舍。

  在我們美麗的校園里,到處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們美好的回憶——有笑、有淚、辛酸挫折?晌覀冞是一步一個(gè)腳印,堅(jiān)強(qiáng)的`走了過(guò)來(lái)。

  回想和同學(xué)們坐在教室里一起快樂的學(xué)習(xí)時(shí),我們收獲了許許多多的知識(shí),同時(shí)也收獲了無(wú)窮無(wú)盡的快樂;當(dāng)我們考試成績(jī)不理想時(shí),我們收獲的只有那又澀又咸的眼淚;當(dāng)我們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下艱苦訓(xùn)練時(shí),我們感到辛苦,可我們一想到集體的榮譽(yù),再苦再累,全都迎風(fēng)飄走吧……

  時(shí)間飛逝,六年的時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。我們留下了串串回憶,像編織了一個(gè)個(gè)記憶的鈴鐺,讓我們永遠(yuǎn)的珍藏下去吧,它將成為我們永久的回憶,成為我們一輩子絢麗的篇章。

  說(shuō)再見,別想永遠(yuǎn)!就讓我們一起譜寫那慢慢人生路上的絢麗篇章吧!加油!我們還會(huì)相見的。!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  我總是掩飾不住自己的快樂,在課堂上,有什么好笑的事,我就“撲哧”一聲,樂了!有時(shí)有什么好玩的事情和媽媽說(shuō),在媽媽面前,還沒開口,我自己就已經(jīng)樂的'合不攏嘴了。在我眼中,我是一個(gè)開朗愛笑的女孩。

  在六年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)的奶奶去天堂旅游了,后來(lái)看天堂太好了,就再也沒回來(lái)。我也不知道為什么,只是滿腦子想怎么逗他開心,我想講個(gè)笑話,逗她笑,我便“咳”了一聲,就講起了笑話,忽然那個(gè)同學(xué)一抬頭,眼圈紅紅的,但臉上卻蕩漾著散不開的笑容。在我眼中,我是一個(gè)能逗同學(xué)開心的開心果。

  我在平時(shí)很大膽,敢和父母還嘴,頂嘴吧!~但是一到上課就不行了,會(huì)得不舉手,不會(huì)的更不用舉手了!在我眼中,我是一個(gè)膽小的人。

  為什么他們都說(shuō)我這樣的女生,很不好,只會(huì)掩飾自己,在別人面前,流露出的都是最好的一面,壞的一面往往被掩飾起來(lái),這樣就是別人沒有辦法了解自己,可是我覺得我不是那種掩飾的人,我只是害怕老師而已,僅此而已,他們就這樣說(shuō)我,太傷我的心了……

  但是沒關(guān)系,我會(huì)用行動(dòng)證明他們說(shuō)的是錯(cuò)的,而且還有很多人站在我這邊,因?yàn)槿司壓胦(∩_∩)o…

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