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六年級小學生作文

時間:2024-01-12 11:25:26 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文匯總(10篇)

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的六年級小學生作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文匯總(10篇)

六年級小學生作文 篇1

  突然覺得泰德爾說的很對,我想也只有泰戈爾能寫出這么有哲理的詩句┅┅的確,真正的距離并不在于路程的長短,心與心的靠近,天涯也咫尺,咫尺也天涯┅┅

  現(xiàn)在,好像是變了一個世界,人與人的溝通少了許多,人與人的問候少了許多,然而,人與人的距離卻遠了許多。

  人與人近在咫尺,心與心卻遠在天涯。其實有時候覺得,心與心之間無形之中就有一道門,溝通與否就像是開門和關(guān)門一樣簡單,只要輕輕一推,世界將變得多模美好!

  人與人的距離拉開了,就變得陌生了許多,而我們只要拉近心與心的距離,就會得到一個和諧的社會。

  拉近心與心的距離就會讓世界充滿愛,拉近人與人的距離,會多一些歡樂少一些煩惱,拉近距離溝通你、我、他……

  雖然說是“距離產(chǎn)生美”但距離一拉開,沒也就沒了,和諧的社會需要的`是溝通與愛。

  和諧是水,互相關(guān)心是水里的游魚。

  和諧是天空,彼此愛護是天上的云朵。

  和諧是大地,真誠相待是地上的綠草……

  世界上最遠的距離,是人與人之間的距離,世界上最遠的距離,是心與心之間的距離……

  世界上最遠的距離,是魚與飛鳥的距離,一個在天上一個卻深潛海底。

六年級小學生作文 篇2

  這是一件令我無比后悔的事情。它讓我明白了一個道理:抄,就只能讓別人在自己屁股上“炒菜”的份兒

  四年級我又換了一個新的同桌,從此,我就和他約定好在老師聽默寫的時候互相抄襲。因此每次都到了相當好的成績。這次我們依然如此——

  “叮鈴鈴……”上課了,老師挺胸抬頭走進了教室,坐在講臺上的椅子上,嚴肅的說:“請同學們拿出聽寫本,準備聽寫。”見我們準備好了,就開始聽寫道:“乳名——乳名——。”

  “乳名”“乳”?糟糕“乳”字我不會寫,幸好,我還有同桌,我不妨向他求助。我邊想邊奸詐的笑了笑。于是,我看看周圍,趁老師和同學沒注意的時候,悄悄的用手臂碰了碰同座的手關(guān)節(jié),小聲的說:“乳怎么寫?”同坐接到了我的“求助”后,左看看,右看看,見沒有人注意,連忙把本子移過來,我快速的瞟一眼,心里暗想:哦,原來是這樣寫呀!接下來,我一連有好幾個字不會寫,都用同樣的方式解決問題,同桌也是如此。聽寫完畢了,老師叫我們檢查檢查,正在這時,同桌踢了踢我的.腿,我往下一看,只見他踢來一張紙條——不如趁這會兒我們來對對答案?看完后,我對他做了個手勢,表示同意。就這樣,我們又拿到了一個好成績。

  到期末考試了,我又遇到了以前聽寫我不會的字、古詩和名言,可我怎么也想不起來。怎么辦,我用手捏下一把冷汗;氐郊液笪倚睦镬话,晚上睡也睡不著覺。

  拿通知單了,我考了一個不理想的成績,因為那些字、古詩,我全體扣分,回家后屁股還遭到了媽媽的板子,可悲呀!是的,平常抄,能得到好成績,可那都是虛偽的;只有我們踏踏實實地學,才能得到終究的回報!我便下定決心改,現(xiàn)在我做到了!

  這就是一件令我難忘的事。

六年級小學生作文 篇3

  有一個樂觀、開朗的小女孩,她今年十歲,上小學三年級,你猜她是誰?告訴你,她就是我。

  我的個子高高的,頭發(fā)烏黑發(fā)亮,柳葉兒一樣的眉毛下,長著一雙葡萄一樣的'大眼睛,上面掛著一副發(fā)亮的眼鏡。我的嘴巴不大不小紅紅的,因為我一點也不胖,所以更顯得瓜子臉很漂亮。

  我的字寫得非常棒。有一次,我給爸爸寫“小虎隊”的歌詞,寫得時候非常認真,當我給爸爸看的時候,爸爸大吃一驚,原來,我寫的字比爸爸都好看,大人們都夸我的字寫得好。

  我的畫也畫得好。記得剛學畫畫的時候,我還畫不好,蘋果總是畫得像梨,蘿卜總是畫得像黃瓜,小刀總是畫得像鉛筆?涩F(xiàn)在我每次都認真繪畫,得了好多個“一等獎”,老師都夸我是個“小畫家”。我雖然不覺得自己真的是“畫家”,但心里還是美滋滋的。

  我還是我們班的“小火爐”呢!那天下午,我剛來到學校時,看見好朋友劉辰雨周圍站著許多同學,我放下書包,急忙跑過去,發(fā)現(xiàn)劉辰雨流鼻血了。

  我想起外婆教我的止血小竅門,先用冷水拍她的后腦勺,然后把她的頭抬高,接著用衛(wèi)生紙堵住她的鼻子,最后她的鼻子終于不流血了。劉辰雨高興得像錄音機卡帶了一樣,不停地說:“謝謝啊,謝謝!”

  啊!這就是我——一個不管誰遇到了困難,都會伸出雙手去幫助他(她)的,樂觀又開朗的小姑娘。

六年級小學生作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,六年了,六年的小學生活即將畫上一個完美的句話。但一想起要離開老師、離開同學,離開母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處了那么長的時間了,還是會有一些感情的。

  忘不了,刀子嘴豆腐心的郭老師。記得有一次課余時間,我與同學歡樂地在教室里跑來跑去,霎那間,我被一個大大的腳丫絆了一下,我頓時昏倒在了地上,下巴流了好多的鮮紅的血,鮮紅的紅領(lǐng)巾變得更加鮮艷了。同學們驚慌失措,有的在旁邊大喊;‘‘朱子怡昏倒啦。∮械耐瑢W趕緊去辦公室里找老師……郭老師一步并兩步地來到教室,看到我躺在地上,皺起眉,彎下腰,抱起我,把我揉在他的懷里,當時我感到非常地溫暖。把我安撫到了辦公室……以前,我不懂事,跟郭老師頂嘴,相罵,現(xiàn)在回想起來,真是后悔莫及!郭老師,我錯了,對不起!

  忘不了,盡職盡責鼓勵我們的廖老師。廖老師是我們六年級的語文老師。記得有一次,學校舉行了廣播超比賽,廖老師把時間大量地花在了我們學習廣播操,自己卻很少地休息。在烈日炎炎下,您一直在無聲無息堅持地叫我們。此時,您頭上都大的汗珠一顆顆地冒出來。到了比賽那天,同學們都十分緊張,當然我也不例外!翱斓轿覀兞耍斓轿覀兞!蓖瑢W們高聲叫起來,同學們緊張得心怦怦直跳。突然,廖老師用親切般的話語對我們說:“同學們,不要緊張,我們曾經(jīng)努力過,拿不到第一沒關(guān)系!

  聽到這句話,同學們緊張的心終于平靜了下來。在我們比賽時,廖老師一直在旁邊默默地支持鼓勵我們,因為他相信我們很棒,會成功的'。比賽結(jié)束后,老師宣判:“第一名六年級二班97.5分!碑敃r,同學們既開心又激動,嘴里邊說:“yea!”老師在旁邊為我們勝利了感到了無比的自豪。通過這次小小的比賽中讓我十分的開心又讓我明白:不經(jīng)一番雨,怎能見彩虹?同時,我們十分感謝廖老師,感謝他對我們的鼓勵與一直在堅持地教我們。也祝廖老師母親節(jié)快樂。

  忘不了,六年中最好的同學李奇方。聽名字是不是像男孩兒的名字呢,可他是一位帥氣的女孩哦。記得有一次,班上的一位小男生因太興奮了不僅把她的文具盒灑滿了一地還把剛買嶄新的耐克的白運動鞋給踩漲了。小男孩便措手不及地收拾文具,還膽怯地向她道歉。我當時想:他肯定會告訴老師?墒,反而令我驚訝的是她溫柔地對那個男孩說:“算了,本小姐不跟你計較!闭f著便摔著額前短短的劉海揚長而去了。

  離別對于每個人來說是很痛苦的,更別說我們生活了六年的好同學,好老師了!請同學和老師記住一句話:山?梢宰韪舯舜耍瑓s阻隔不了的思念;距離可以拉開你我,卻來開不了真正的友誼;時間可以淡忘過去,卻忘不了永遠的朋友。愿我們永遠在一起。

六年級小學生作文 篇5

  時間如同東逝的流水,奔騰而去。書櫥里一天天增書本,伴我從無知的小毛孩變成了充滿了幻想的少年。箱子一年年增厚的.卷紙,記載著我成功時的喜悅和失敗時的無奈。鞋柜里一雙雙變大的鞋子,陪我在崎嶇不平的人生道路上留下一步步充滿汗水的足跡……

  記得有一次,我和媽媽聊天,媽媽很神氣的對我說:“我小時候7歲就會騎自行車,連公共自行車也不在話下!”我一點兒興趣也沒有?墒,在媽媽的軟磨硬泡下,我同意了學車。媽媽高興壞了,立刻給我買來一輛新自行車,還帶我到廣場上去學騎自行車,我因為有媽媽扶著,騎起來心里非常踏實?墒,媽媽突然一松手,我頓時慌了手腳立刻倒在地上,我忍著疼痛,站了起來,氣呼呼地說:“我不練了!”說完,我剛想走,這時候媽媽發(fā)話了:“切!真膽小,連這點小傷都禁不。 比缓笥终f:“我相信你一定能行的!”

  媽媽的話讓我猶豫不決,于是,我又試著重新開始學習起來,經(jīng)過一番努力后,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我終于可以搖搖晃晃地騎上兩三圈了!我,成功啦!

  這僅僅是我人生中一個小小的插曲,可卻讓我受益匪淺,因為這一件事,讓我明白了“世上無難事,只怕有心人!”

六年級小學生作文 篇6

  你知道畫眉鳥為什么叫畫眉鳥嗎?因為,畫眉鳥的.眼圈為白色,并且白色還向后延伸成一道窄窄的眉紋,所以,也算名副其實了。我爺爺家就有一只畫眉鳥。它全身羽毛灰灰的,摸起來非常舒服。

  它那兩顆圓圓的眼睛像兩顆珍珠,漂亮。一次,我去給它喂食,看見它一動不動趴在籠子里,便趕緊伸手去摸它,可它卻一下子跳起來,嚇我一大跳。我假裝生氣,不把手上的食物放進食盤,把它急得在籠里又叫又跳,那樣子像是在生氣,又想在跟我求饒,哈哈,真逗。

六年級小學生作文 篇7

  我每次去動物園,一定會去兩棲動物爬行館去觀察眼鏡王蛇。

  眼鏡王蛇是陸地上的王者。就連大象這樣的龐然大物都要遠遠避開它,其實它只吃蛇類,它可以輕易吞下七尺長的巨蛇。它攻擊其它動物只是為了保護自己。它的毒液更是厲害,一口足以毒死一百人。其他動物看見它都要遠遠躲開,只要擋了它的去路很可能就沒命了。

  眼鏡王蛇在水里也非常靈巧。它天生就是游泳高手,它游泳的姿勢輕盈而美妙,就像一條不停舞動的絲帶一樣;又好象是在水面上不停書寫著字母“S”。不過它在水里也不是無憂無慮的,隨時還要小心鱷魚的偷襲。

  聽媽媽說眼鏡王蛇雖然令人生畏,但它的`毒液和蛇膽具有很高的藥用價值,蛇皮可制成精美的皮具和工藝品,蛇肉味道鮮美深受人們的青睞。所以它們常常遭到捕殺,數(shù)量急劇減少。在加上環(huán)境和生態(tài)的惡化,眼鏡王蛇已被列入瀕危野生動物之列。

  每當我隔著玻璃與這種蛇中之王面對面的時候,我就想這么厲害的動物怎么會瀕臨滅絕呢?是因為人類的殘忍和貪婪?還是因為環(huán)境的污染?作為世界上最大的毒蛇,它們應(yīng)該受到我們的尊重和保護。我多么希望在遙遠的將來,人們還能看到它們的身影,還能目睹它們的王者風范。

六年級小學生作文 篇8

  今天,我和爸爸媽媽來到煙臺的海豹灣。

  我看見有人拿了盛有海魚的盤子在喂海豹。我叫爸爸也給我買了一盤。也許海豹的嗅覺特別好,我一走進喂養(yǎng)區(qū),它們就爭先恐后地從池塘里爬出來,直向我沖來。它們乞討食物的方式十分有趣,有的抬起頭,對著我“嗚嗚”地叫著,聲音非常嘹亮,有的則一只手撐地,支起身子,另一手用力地拍著圓鼓鼓的肚子。我夾起一條小魚,向拍肚子的海豹投去。只見它馬上直起身,一下子就接住,一口吞了去。吃完了,它又拍起了肚皮。

  喂完海豹,我去觀看了海豹表演。它們雖然長得不漂亮,但是表演的`節(jié)目個個精彩:海上救援,魚躍頂球,海豹拉船……其中我最喜歡的就是它們跳華爾茲。它們跳華爾茲不用腳,而是躺在地上,跟著音樂左右打滾?粗鼈兎史实纳眢w滾過來,滾過去,我咧開嘴,笑個不停。我對媽媽說:“它們肯定是缺少運動,該減肥了!”

  表演的最后有個娛興節(jié)目:海豹的親吻。主持人問:“誰愿意接受‘超級男生’當當先生的親吻?”我一聽,馬上把手舉得高高的。很快,我被請到了臺上。我原以為海豹的吻和媽媽的會不一樣呢,其實也沒什么,就是口水多了點。

  海豹真是一種又可愛又聰明的動物。

六年級小學生作文 篇9

  童年像一串冰糖葫蘆,有酸有甜,令人回味無窮。我小時候,就有不少趣事,現(xiàn)在我就說一件小時候“種糖”的事兒。

  春天來了?!小草從地下冒了出來,柳樹姑娘在春風的吹拂下長出了嫩綠的小芽兒……田野里,農(nóng)民伯伯正在忙著種田呢!爺爺也在料理著我們家的“植物園”。這“植物園”里面有六塊地,我們家大人一人一塊,我和哥哥料理一塊地。此時,我正發(fā)愁要種些什么呢。“不如就種豆子吧!”哥哥不知從哪里冒了出來!案,你是有所不知啊!我其實也想種豆子的,可媽媽地里種的'是豆子!”我無奈的說道!澳欠N白菜!”“爺爺?shù)乩锓N的是白菜!苯(jīng)過一場激烈的“戰(zhàn)爭”之后,我們終于得出了結(jié)論:種糖。

  說干就干,哥哥馬上到商店里買了一袋牛奶糖。我和哥哥把袋撕開,把一顆顆潔白的奶糖種在了地下。我和哥哥每天輪流在為我們種的奶糖澆水、施肥。雖說辛苦,但是每當我們想起那個高大的掛賣果實的“奶糖樹”時,我就會精神百倍。

  秋天到了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老叔都品嘗到了豐收的喜悅?墒,我們的地里卻連個“奶糖樹芽”的影子也沒見到。爺爺過來問我們種的是什么,我和哥哥異口同聲地回答:“糖!”“哈哈哈……”大人們聽后都差點笑破了肚皮。可是我和哥哥卻在一旁一頭霧水。

  長大以后,我才明白“糖”沒有生命,是不能種的,將它埋在土中只會任其腐爛,化為烏有。每當我想起這件事時,都會情不自禁地笑出聲來。

六年級小學生作文 篇10

  成功是美好的,成功是快樂的,成功是幸福的。它如一株花,使心田沁人心脾;它如一塊糖,使心田甜滋滋的;它如一陣清風,吹走了愁苦;它如一杯茶,讓人回味無窮……它多美啊!我曾與它擁抱過。

  今天早晨,我打算出去鍛煉。誰知,我在穿衣服的時候,卻發(fā)現(xiàn)一個小扣子從它的“老家”——衣服“跑到了地下,和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了,我打算把衣服交給爸爸,讓他幫忙。又想:我已經(jīng)長大了,干脆自己把扣子縫上!

  說干就干。我找出針和線。先把線穿進針眼里。真不巧,我是個近視眼,離遠了,看不見針眼。好不容易看清楚針眼,我便趕緊把線往針眼里塞。可“線小姐”實在是“弱不禁風”啊,老是彎來彎去的。我把線穿好了,自己也累了個滿頭大汗。

  我休息了一會兒,開始縫扣子。我先往線上打了個結(jié),然后把扣子放在衣服上,學著媽媽的樣子,讓針“跑來跑去”地“做運動”。最后,我又在扣子背面縫了一針,半線減斷。縫好了!我穿上衣服,準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子,傻眼了。天啊,我怎么把扣子縫歪了,我的勞動白費了!

  雖然我第一次縫扣子失敗了,但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來。第二次縫扣子,我吸取了第一次的'教訓。把針穿好以后,我給扣子找準了“房間”,把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦?線怎么從扣眼里全體“罷工”了?我仔細一看針線,Oh,mygod!我沒有往線上打結(jié)。結(jié)打好了,我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針!鞍⊙!”今天針小弟怎么了,竟然扎我,不管他。誰知,針小弟又扎了我一下。真倒霉!我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下,又縫了起來。

  終于縫好了,這一回可沒出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”,老爸對我豎起了大拇指。我品嘗到成功的喜悅了!成功的喜悅比蜜糖還甜呢!

  用一句精辟的語句作結(jié)尾,也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法;

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