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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-01-26 08:48:12 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

[薦]六年級(jí)小學(xué)生作文8篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[薦]六年級(jí)小學(xué)生作文8篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  每人性格不同,對(duì)生活理解的觀點(diǎn)也各不相同。有的人認(rèn)為生活需要?dú)g樂;有的人認(rèn)為生活需要努力;還有人認(rèn)為生活需要激情。。。。。這是根據(jù)每個(gè)人不同的經(jīng)歷和性格的不同得出的觀點(diǎn)。因?yàn)槊總(gè)人對(duì)生活都有自己的觀點(diǎn),所以自己的觀點(diǎn)就像一粒種子播種在自己的心里,無法忘記。而我對(duì)生活的理解則是:生活需要掌聲。

  一說到掌聲,大家馬上就會(huì)想到,登臺(tái)演出成功時(shí)會(huì)得到掌聲,頒獎(jiǎng)會(huì)上會(huì)得到掌聲。而我得到的`掌聲既不是演出成功的掌聲,也不是頒獎(jiǎng)的會(huì)上的掌聲,它是與眾不同,獨(dú)一無二的。那次掌聲不但改變了我對(duì)生活的理解,還改變了我的性格,由膽小轉(zhuǎn)變成開朗活潑的一個(gè)小男孩。

  這件事雖然已過去很久,但我還記憶猶新,仿佛就發(fā)生在昨日。記得我剛上小學(xué)后不久,老師讓每一個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹自己,然后再講一個(gè)小故事,前面的同學(xué)都講得不錯(cuò)。輪到了我,盡管我已經(jīng)準(zhǔn)備的很好,可當(dāng)時(shí)我的性格很內(nèi)向又膽小,不敢與陌生人接觸,更不別說上臺(tái)講演了。于是我用可憐的目光望著老師,老師這時(shí)看懂了我的心思,拍拍我的頭說:“孩子不要怕,你一定行,老師給你做后盾,加油孩子!”雖然還是很緊張,在老師的鼓勵(lì)下還是走向了講臺(tái),低頭講起來,當(dāng)時(shí)自己也不知道講的如何,這時(shí)教室里響起一片掌聲。

  所以我對(duì)生活的理解是生活需要掌聲,是掌聲讓我變得自信,掌聲讓我揚(yáng)起了新的風(fēng)帆。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  日子一天天過去,我們一天天長大,光陰似箭,日月如梭,如云煙般的小學(xué)生活就要結(jié)束了。同學(xué)們,老師們都值得留戀,但他——校園中那位老爺爺在我的腦中無法抹去。

  記得有一天早晨,晨霧還沒散,空中不時(shí)傳出幾聲鳥鳴,拉開了一天的序幕。

  我早早來學(xué)校門口吃早餐,在窗邊望見那位老人。他呀!已經(jīng)開始做他一天的工作,在花園里澆水、鋤草、修剪。

  因?yàn)槟翘旌茉,沒有人遮擋我的'視野,所以我看得很清晰。他擰開水龍頭,接上水管,水流一涌而出。老人拿著水管,隨意地將它揮灑在花園,連他平常穿著的那條黑色褲子也被濺濕了,黝黑的皮膚上也有了調(diào)皮水珠的身影?此砬槭钟迫蛔缘,很是輕松。接著他便拿出大剪刀,“咔嚓”“咔嚓”的給那些灌木叢修理著頭發(fā),嘴還不停地動(dòng)著,可能是在唱小曲吧!整理完灌木叢,他又去修理草坪。只見他又拿起理發(fā)的工具——修剪小草的小剪刀,小草飄動(dòng)的長發(fā),可就留不住了,只見他嚓嚓幾下子,草坪上頓時(shí)煥然一新,排列整齊,好像小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧。小草的腦袋上還有被水澆過后的水珠,好像在為它們失去長發(fā)而哭泣!這時(shí),老人又走到樹前,不時(shí)地?fù)崦鼈兊闹Ω,好像祈禱它們快快茁壯成長。大樹們都戴著大綠帽,遮著陽光,迎接著老人在晨光下給它們施肥,給它們填土,給它們喝水,老人無微不至地照料著它們,關(guān)懷著它們,給它們喝水吃飯,可真似它們的父親!

  這就是他——老人為我們的校園辛勤付出,無怨無悔地勞作,才使得我們的校園滿目綠色。

  小學(xué)生活可真令人難忘啊,給我留下無法磨滅的記憶。我多么想停留在這一時(shí)刻,享受著這美好的時(shí)光!它將永遠(yuǎn)保存在我的腦海,烙印在大腦中,融為一體。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  家,給人帶來的第一印象無疑就是溫暖。我們這個(gè)大家庭——祖國,是我們的依靠,是我們的驕傲,我們?cè)谶@個(gè)大“家”里成長、歡笑,并攜手渡過難關(guān)。在這個(gè)“家”里的所有人都是幸福的。

  20xx年真是坎坷的一年,地震、雪災(zāi)等自然災(zāi)害一個(gè)接一個(gè)地襲來,把我們“家”的某些地方摧殘得不成樣子,“家庭成員”們用自己的力量去化解了災(zāi)難。

  雪災(zāi)冰封了人們回家的路,但無法冰凍人們想要回家的火熱的心!我們的“家庭成員”出動(dòng)了,大家積極地除雪、為受災(zāi)的人們捐獻(xiàn)錢款、食物、衣服等物品,天天關(guān)心著受災(zāi)人們的情況,期盼著他們?cè)缛铡盎丶摇。通過大家的努力,終于,通往“家”的路為受災(zāi)的人們開啟了,人們回到了“家”,見到了親人,高興極了,這一切都因?yàn)槲覀兊摹凹摇庇兄P(guān)心他人的好人帶來的溫暖,這溫暖便化作一股暖流,流入了人們的心中,融化了路上的冰雪,最終就有了美好的團(tuán)聚,美好的結(jié)局?窗。屑叶嗝葱腋,自己在“家”中,不妨想想沒有家的人們,一對(duì)比,就會(huì)發(fā)現(xiàn),沒有家的人們得不到溫暖,所以幸福的是我們有家!如果你有著溫馨美好的.“家”,也要去關(guān)心沒有家的人,給他們一點(diǎn)溫暖,他們就會(huì)得到幸福;給他們一點(diǎn)歡樂,他們就不會(huì)再自卑!凹摇倍嗝雌婷畎。

  家不一定需要一間房子,但需要互相依靠的人。這樣,在風(fēng)雨中,家就會(huì)成為你的避風(fēng)港;在寒冷時(shí),家就會(huì)成為你的暖爐溫暖你的心懷。有家的人們,請(qǐng)好好珍惜你的家!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  我很愛看夕陽,每到傍晚總是喜歡走出房間,來到大門前,在日落柔和的余暉里,靜靜的凝視西沉的斜陽,任它拖長我身后的影子,延長我無盡的思緒。

  那藍(lán)藍(lán)的天空猶如大海,朵朵白云猶如大海的波浪,一層一層涌向遙遠(yuǎn)的天邊。過了一會(huì),天空由藍(lán)色變成了淡紅色,就像波浪沖出藍(lán)色的大海,太陽又悄悄地躲到樹枝后,好像一位害羞的小姑娘,只露出半邊小臉。又過了一會(huì),夕陽出現(xiàn)了耀眼的光芒,把小樹,樓房和河面照的亮亮的,就連我也被照亮了。那一刻,我仿佛來到了光的'海洋,啊好美!過了一會(huì),夕陽就像一位害羞的少女,紅著小臉,從容地走向后山,就在我們?yōu)樗臏剀昂透袊@時(shí),壯麗的場(chǎng)面出現(xiàn)了一道道奇燦無比的霞光從天際噴薄而出,天邊婁婁流云剎那間被染紅了。在天邊鋪成了五彩的錦緞,仿佛天地間的一切都融入了夕陽,這是最后的輝煌。

  輝煌的光越來越淡,當(dāng)紅光最后一次發(fā)亮?xí)r,天空暗了下來,月亮從云后面跑出,星星也在此時(shí)漸漸的眨眼睛,夜幕趕走了美麗的夕陽,而我依然有些不舍。美麗的夕陽,我愛你!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  今天,舅舅帶比比哥哥和我一起去廣州塔。

  我們先坐五號(hào)線轉(zhuǎn)三號(hào)線地鐵到了廣州塔,找到東售票處,買了票,過了安檢,就坐扶手梯上了二樓。二樓有位服務(wù)員幫我們按了觀光電梯的按鈕,電梯里人很多,速度挺快的,1分半鐘就上到了108層。108層是由很厚的玻璃圍起的,據(jù)說天氣晴朗的時(shí)候往可以看到很遠(yuǎn)的地方,可惜我們?nèi)サ?時(shí)候外面有很大的霧,我們繞著108層轉(zhuǎn)了一圈,除了珠江及上面的幾艘船和幾棟樓外,幾乎沒看到什么。108層還有塊透明玻璃地板,是用來給大家照相用的。我走上去,往腳下看了一眼就不敢看了,感覺好像要掉下去一樣?删司撕捅缺雀绺缫稽c(diǎn)也不害怕。我們?cè)诓AУ匕宓牡胤秸樟讼。舅舅說“我們先下107層,寄明信片回家,再上112層坐摩天輪。”于是我們就下去寄了明信片,又上到112層坐摩天輪,不過輪到我們的時(shí)候摩天輪突然故障了,害得我們又等了30分鐘。摩天輪還算好玩,可以坐六個(gè)人,繞廣州塔頂?shù)能壍绹鷱V州塔轉(zhuǎn)一圈,花了20分鐘。在摩天輪上我一點(diǎn)也不害怕,在摩天輪上比在108層要看得清楚,我還在往下找暑假常去的游泳池呢,可惜沒找到。

  坐完摩天輪,我們就離開了廣州塔,又去坐了一次APM線,是無人駕駛的地鐵,挺有意思的;氐郊,我就惦記著什么時(shí)候能收到寄的明信片。

  廣州塔矗立在廣州中軸線上的珠江邊,是我們廣州的標(biāo)志建筑。

  站在珠江邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,廣州塔頂上尖,上下兩頭粗,中間細(xì),像一位亭亭玉立的女子站在市中心,眺望著川流不息的游客。所以又稱小蠻腰。每當(dāng)夜幕降臨,廣州塔就變得絢麗多彩,有時(shí)紅,有時(shí)黃,有時(shí)藍(lán),有時(shí)綠,有時(shí)還放射出七彩的光芒。

  近看廣州塔,是由銀色的合金鋼柱建成,是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的。進(jìn)入廣州塔,里面有郵局、信息接收處、餐廳和摩天輪。登上最高層——也就是第108層往下看,馬路上的人變得像螞蟻一樣小,車子猶如我們平時(shí)玩的玩具車,奔馳在馬路上,房子仿佛變成了一個(gè)個(gè)積木,小得不得了。

  廣州塔非常美麗,現(xiàn)在,你想?yún)⒂^我們的廣州塔了嗎?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  "咚咚嗆,咚咚嗆......''聽到這聲音,你一定會(huì)問這是在干什么啊?嘿嘿,這是舞龍隊(duì)到我爺爺家了.

  果然,沒過一會(huì)兒,一條長有7,8長的大青龍?jiān)阼尮穆曋酗w到了我爺爺家,頓時(shí)不管是大人還是小孩子都圍上來看個(gè)熱鬧.

  只見舞龍的人個(gè)個(gè)生龍活虎,精力十足.那一個(gè)布料做的大青龍也好像一條真的龍一樣.走在最前頭的.是手拿龍珠的中年人,舞龍的關(guān)鍵就得看他的表現(xiàn)是好還是壞了.

  只見鑼鼓聲一響,龍珠一會(huì)兒在空中盤旋,一會(huì)兒又落了下來,一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右地移動(dòng),而那條大青龍為了奪取那顆"龍''珠,也又一會(huì)兒騰云駕霧在空中盤旋,一會(huì)兒又隨著龍珠跌入谷底.這時(shí),鑼鼓的節(jié)奏由緩變快,由弱變強(qiáng),似乎也預(yù)示這一段是最精彩的部分了.

  這時(shí),觀眾不斷歡呼,不斷的拍手叫好.過了一會(huì)兒,只見舞龍的人疊起了羅漢.他們把龍盤起來,像龍?jiān)谧菹?龍休息了片刻,向爺爺鞠了一個(gè)禮,笑容滿面得說:"祝你家和萬事興,萬事如意.''我想;咦,萬事如意,但是如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望怎么辦啊?于是,我忙說:"不是萬事如意,是事事如意.''爺爺和舞龍的人問;"為什么?''"你想啊,如果爺爺有一萬零一個(gè)愿望的話,那爺爺最后一個(gè)愿望不是不能如愿了嗎?''我一說出口,爺爺和一邊的人都哈哈大笑起來.......

  從那以后,爺爺總是拿這個(gè)事來哄我,害得我慘死了.啊,說漏嘴了.

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了。我們離開了相處六年的老師和同學(xué),離開我們的母校。我們即將邁進(jìn)一個(gè)新的校園。

  回憶起六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不禁有一種歡快的感覺……我們學(xué)校幾乎都是綠色的。校門內(nèi)種著小葉欖仁,花壇里有些叫“假花生”的植物,中間立著一個(gè)大拇指的石雕,意喻“我能行”——激勵(lì)我們天天向上。

  我們學(xué)校還有一個(gè)魚池,五顏六色的魚兒在歡快地嬉戲著。魚池旁有許多花,惹來一群花蝴蝶,還時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一兩只紅蜻蜓。每天走進(jìn)校園,嗅著這芬芳清香,心情無比暢快。早起的睡意,一掃而去。

  在這安靜舒適的校園里,我們漸漸長大。相伴六年的同學(xué)們,我們是多么的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們一起拼搏,取得多個(gè)全年級(jí)第一;藝術(shù)節(jié)上,我們一起表演,獻(xiàn)出一個(gè)個(gè)令人稱贊的好節(jié)目;詩歌朗誦比賽上,我們齊心協(xié)力,朗誦出一篇篇讓人感動(dòng)萬分的好篇章……這一切的一切,見證了我們的成長,加深了我們的同學(xué)情誼。

  在學(xué)習(xí)上,特別是在六年級(jí),我們每個(gè)人都在努力,都在相互鼓勵(lì)中前行。一次次的模擬考,讓我們知道自己的'短處和不足,讓我們不斷進(jìn)步。終于,那一天來臨了。大家的努力沒有白費(fèi),大部分同學(xué)都考上了自己心儀的學(xué)校;即使沒能考好的同學(xué),也沒有氣餒,因?yàn)槿旰蟠蠹矣謺?huì)迎來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

  終于,我成功了!我的小學(xué)生活也結(jié)束了。我也將進(jìn)入新的篇章,新的起點(diǎn),也要開始新的努力。小學(xué)生活中的酸甜苦辣,每一刻都令我難忘。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  童年像一只小鳥,飛走了,就再也不會(huì)回來了。這只小鳥一直都在小孩子身邊,等小孩子長大了,它會(huì)默默無聞地離開他。當(dāng)小鳥飛走時(shí),每個(gè)人都會(huì)想念它。小鳥身上帶著童年美好的回憶。

  我的美好回憶在我第一次游泳時(shí),那次,我又感覺有點(diǎn)害怕。

  我和哥哥、媽媽一起去附近的游泳池去游泳。我們都不會(huì)游泳,所以人手一個(gè)救生圈。我們?cè)趽u搖晃晃的公交車上一直坐到了游泳的地方。

  我從電視上看到下水前要先做準(zhǔn)備活動(dòng),就開始一節(jié)一節(jié)的做。我準(zhǔn)備活動(dòng)做完了,剛準(zhǔn)備下水,哥哥從后面往水上丟救生圈。我問:“什么呀?”哥哥露出了陰險(xiǎn)的笑容。我感覺毛骨悚然。哥哥說:“當(dāng)然是讓你下去!蔽疫沒來得及問,就被哥哥一推,掉到了水里。我雖然有救生圈但也喝了很多很多水,因?yàn)槲业念^掉在水里,腳在上面。我的'肚子都喝飽了。我好不容易從水里爬上來,怒氣沖沖地對(duì)哥哥說:“我恨你!备绺缛魺o其事地閃一邊了。

  哥哥也準(zhǔn)備下去了,我準(zhǔn)備報(bào)復(fù)他,和他一樣往水上丟了一個(gè)救生圈,我剛準(zhǔn)備推他,他卻一閃,我就掉到水里了。哥哥笑的前仰后翻。我又好不容易上來了,又怒氣沖沖地對(duì)著哥哥,哥哥卻說:“這是你自食其果。”我很想吼他,卻又走到一邊去了。

  這天我喝了很多很多的水,以至于回去看到水就反胃。

  等我長大了,小鳥從我身邊飛走的時(shí)候,我會(huì)永遠(yuǎn)想念它,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

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