[實(shí)用]六年級小學(xué)生作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級小學(xué)生作文 篇1
每次老師從我身邊經(jīng)過,我總能聞到一股熟悉的味道。淡淡的`清香讓我感到很親切。哦,原來這就是媽媽的味道。
老師,我想對你說幾句心里話:老師,如果沒有了您,一加一等于幾我們都不知道;如果沒有了您,a、o、e我們都不認(rèn)識;如果沒有了您,點(diǎn)、橫、豎、撇、捺我們都不了解。老師您給我知識,教我做人,像媽媽一樣給予我們關(guān)愛。媽媽的味道在我身邊,媽媽的愛無處不在。
老師我喜歡您,更喜歡媽媽的味道!
六年級小學(xué)生作文 篇2
爸爸,你的愛全部融在了這湯里,讓我再次忍不住流淚了。
小學(xué)二年級喜歡看一些電視節(jié)目,給我留下印象最深的一部電視劇是《我的兄弟姐妹》,每當(dāng)看見這一部電視劇時(shí),心中一想,一陣心酸,忍不住,眼淚往下掉。
故事的情節(jié)是,在一個(gè)地方,有住著幸福的一家人,爸爸是老師,媽媽是家庭主婦,四個(gè)兄弟姐妹,一家人相情相愛,在這幸福的時(shí)刻,他們完全不知道,有一場滅頂之災(zāi)將要降臨到他們身上。
爸爸因?qū)W校的要求,外出。哥哥和妹妹(老大和老二)因很長時(shí)間沒見到爸爸,背著媽媽,偷偷跑去見爸爸。經(jīng)過一波三折,他們見到了爸爸。爸爸非常高興。但是因一時(shí)的大意,爸爸出了車禍,去世了。一家人沉寂在痛苦之中,心如刀絞,淚流滿面,天天以淚洗面,沒了爸爸的依靠,家中生活十分困難,并且,媽媽也得了重病,一家人十分痛苦。
過了一段時(shí)間,媽媽也去世了,兄弟姐妹們無依無靠,四個(gè)人流浪街頭,形成以天為被,地為床,可憐啊,可憐!老大不得不把他們送到家庭生活條件好的人家去。老大先把兩個(gè)比較小的送出去,一個(gè)送給了有錢人家,另一個(gè)送給了兩位五十多歲的老人家。最后,把老二送給了將要出國的無兒女的有錢人家。沒當(dāng)走一人,那分離的場景,讓人十分難受,十分凄涼;痛苦。
我眼淚忍不住往下掉,心中十分寒酸。這世間太不公平了,為何讓這災(zāi)難降臨在他們身上?為何要讓他們難分難舍地分離?為何要讓他們這般的痛苦?為何……我不明白,眼淚一滴一滴往下掉,我忍不住,忍不住的'。
長大了,兄弟姐妹在此相聚,看見他們的成就,我心中也快樂。音樂也想起來了“只要你還在,只要你還在身旁……心中十分激動(dòng),十分高興……
我看完后,我懂得了與情人分離是多么地痛苦,多么地悲傷,多么地難過。我要狠狠地愛我的情人。愛著他們知道永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在兄弟姐妹們過著幸福的生活,幸福地去過他們一身。
忍不住的眼淚,帶著傷感的眼淚,感動(dòng)的眼淚,往下掉,往下掉,往下掉……一直掉到我心里,感動(dòng)到我心里,你心里,他(她)心里……
六年級小學(xué)生作文 篇3
古人云:“書中自有黃金寶,書中自有嚴(yán)如玉。”我也認(rèn)為如此,從中我找到了一把鑰匙,它為我打開了知識的寶庫;書就像一陣清風(fēng)吹去了我心頭的不悅;書就像一位知心好友為我解除煩惱憂愁;書如良藥,善讀可以醫(yī)愚......
因?yàn)槁犇切┟怂詴暮锰幠敲炊,所以漸漸地我愛上了讀書從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等,從原來整天無聊空閑的我到每天生活充實(shí)卻又自由自在。是書讓我慢慢認(rèn)識這個(gè)世界,是書讓我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,是書讓我和無聊說了再見,也是書教了我無數(shù)的知識。所得真的如名人所言,我便和書做了好朋友。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而增多。
一次便是書幫了我的大忙,那天,鄰居家的小妹妹來我家玩,我正在寫作業(yè),便讓她在我家找些東西玩。誰知她看了半天,相中了我的墨水瓶,我怕‘出意外’便不讓她玩,可她不聽,我便伸手去奪,一不小心,墨水正好灑在了她的新衣上遭了,這邊是大哭的妹妹要我賠她衣服,那邊爸媽回來又要對著我大發(fā)雷霆,而我又是啞巴吃黃連——有苦說不出,幸好我急中生智:想到在一本書上看到過用醋可以洗掉墨水,我也只好死馬當(dāng)活馬醫(yī),拿上衣服,用醋洗,嘿!果真洗掉了這時(shí)大哭的妹妹也終于止住了哭聲,我也呼了口氣,心下對我的好朋友——書感激萬分。
就這樣讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的`一部分沒有書的日子里,生活自然變得枯燥乏味,寂寞開始擴(kuò)張,快樂離我遠(yuǎn)去,天空黯然無光;是書改變了我,改變了一個(gè)整天無所事事的我;是書豐富了我。多少個(gè)旭日初生的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中翱翔。
呵,書,感謝有你,你在我孤單時(shí)陪伴我,鼓勵(lì)我,又使我獲得了知識與榮譽(yù),懂得了人生的道理,感謝有你!我的生活才有了情趣,希望大家能和我一樣與書為友吧!
六年級小學(xué)生作文 篇4
我拖著長長的尾巴緩緩爬上山岡,火紅的晚霞在天空中綻放,那是血的色彩;楓葉飄落,枯草連天,那是死亡的征兆。我露出鋒利的獠牙。仰天長嘯,一絲絲恐懼在大地上久久回蕩。
我是一只狼,孤獨(dú)的狼,血腥的狼。我承認(rèn)自己是死神的信使,只要我的爪子還在,我就能用它把一只只羊撕成兩半。
我的心中充滿了仇恨,當(dāng)我還是匹幼狼的.時(shí)候,我親眼看見獅子用那堅(jiān)韌的爪子戳穿了我母親的心臟。我躲在旁邊,親眼看著獅子們一點(diǎn)點(diǎn)地將我母親的肉撕開,最后只剩下一具白骨……
我走了,離開了狼群,在戈壁上獨(dú)自流浪。我萬萬沒想到,肥壯的羊們也向我攻擊,我茍且偷生的活了下來。那一天,天灰蒙蒙地下著小雨,我得到了展現(xiàn)才能的機(jī)會(huì)。在所有的羊熟睡的時(shí)候,我把他們一個(gè)個(gè)地送上天堂。無論我怎么用水去洗爪子,卻總不能洗掉沾污的血。
月悄悄地升起來,我小心翼翼地前進(jìn),身后有股股冷風(fēng)襲來,我的毛都豎得筆直筆直的。突然,你闖進(jìn)了我的視野,我悄悄地逼近你,冷風(fēng)悄悄地逼近我。我猛撲過去,而你卻沒有一絲畏懼,呆呆地望著我。我從你的眼神中看不到任何的恐懼,我也愣住了,你的眼神太像我的母親,我的爪子變得沉重起來,我殺不了你,雖說你是一只羊。
我決定放了你,你真是只可怕的羊。我回過頭,一只獅子出現(xiàn)在我面前,我認(rèn)得他——我母親的仇一定要報(bào)!在我與獅子敵對的時(shí)候,你走了,頭也不回地走了。也許你應(yīng)該走,我尊重你的選擇。
后來,你又回來了,在你的后面竟是一群狼!你……你救了我?對,你的的確確是救了我。
旭日東升。天空變得很藍(lán),草變得很綠,我也變了副模樣。我收起鋒利的爪子,藏起血腥的獠牙。我與你成了好朋友,我們一起出生入死,一起絕處逢生,漸漸地,我的爪子上的污點(diǎn)慢慢地褪去。
終于有一天,我徹底改變了原來的模樣,我不再是死神的信使,而屬于你,屬于我的希望。
不知大地上的草換了多少遍,我成了你的伙伴,所有的人都親切地稱呼我為“牧羊犬”。
六年級小學(xué)生作文 篇5
時(shí)間飛逝,六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束。不久,我們將要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師、同學(xué),帶著歡笑跨進(jìn)嶄新的中學(xué)校園。然而,不管我走到哪里,都不會(huì)忘記這說長不長,說短不短的六年小學(xué)生活。
現(xiàn)在,我還清晰地記著,我跟著媽媽走進(jìn)了學(xué)校大門的第一天,坐在教室的椅子上,聽著老師耐心的教導(dǎo)。如今,我就要走出這學(xué)校的大門,走出教室,再也聽不到老師的.教導(dǎo)了,心中還有點(diǎn)舍不得。
走過教室,我想起了曾經(jīng)和我一起玩耍的朋友。我們曾經(jīng)在座位上說著自己喜歡的話題,在教室里嬉戲打鬧,F(xiàn)在,自己是那么想念她們。
走過寬大的操場,我想起了那時(shí)我和朋友們一起在上面做操、玩耍,如果在初中時(shí)遇到她們,那該多好呀。
走過老師的辦公室,眼前好像又浮現(xiàn)出了老師備課的身影。老師在,這個(gè)屋子里為我們不知疲倦地批改作業(yè),為我們的試卷判上對勾,把錯(cuò)誤的地方認(rèn)真地圈出來……
如今這些都成為我人生的美好回憶。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活。
六年級小學(xué)生作文 篇6
今天,陽光明媚,萬里無云,隱隱的聽到了小鳥在窗外嘰嘰喳喳的唱著歌,爸爸一早的就把我從溫暖的小床里拉了出來,因?yàn)榘,今天,我要跟爸爸回老家去咯?/p>
在回家的路上,我便對爸爸說;“這周,老師讓我們寫一篇關(guān)于環(huán)保的作文,可是我還沒有想好要寫什么呢!”爸爸聽了后笑了笑說;“霖霖你看,天空是什么顏色的?”“好像是灰灰的,”“那你再看看遠(yuǎn)處的大山”“咦?爸爸,哪有山?”爸爸指了指遠(yuǎn)方說道“其實(shí),我們住的周圍都是面朝大山的,可是因?yàn)槲廴荆,我們都看不到大山了?/p>
不知不覺的'就到了老家,在車?yán),我就聞到了一陣陣的花香,鳥兒在枝頭唱歌,好像在歡迎我的到來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了綠綠的山坡,農(nóng)民伯伯都在放羊,一下車,我就奔向了眼前的小溪,哇!水里真清澈啊,魚兒在歡快的游來游去,一抬頭,天空藍(lán)藍(lán)的,這兒的環(huán)境真是美極了!
回到老家里,我疑惑的問爸爸,為什么這里的家跟我們城市里的家不一樣呢?爸爸耐心的對我說“城市里的車很多,汽車都會(huì)排放出大量的尾氣,而尾氣都是有污染的,污染了我們生活的環(huán)境,所以我們城市里的天空是灰灰的,而這里的卻是藍(lán)藍(lán)的”
聽了爸爸的一番話,我心里真是感觸萬分,世界是我們的家,我們不能污染我們的家園,要保護(hù)好這里的環(huán)境,保護(hù)環(huán)境首先要從自己做起,爸爸欣慰的撫摸著我的頭說到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),哈哈”!
六年級小學(xué)生作文 篇7
小鳥的夢想是飛向藍(lán)天;魚兒的夢想是暢游大海;駿馬的夢想是在一望無際的大草原上飛奔;秋姑娘的夢想是讓田野永遠(yuǎn)碩果累累……
那么,我的夢想是什么呢?你一定不會(huì)想到,我的夢想是當(dāng)一名默默無聞的教師,盡管教師的職業(yè)是平凡的,盡管教師的職業(yè)是清貧的,盡管從事教育工作是辛苦而勞累的,但我仍然夢想當(dāng)一名教師。
當(dāng)我想起,課堂上回答問題時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神,學(xué)習(xí)上有了疑問時(shí)老師耐心的解答,偶爾犯錯(cuò)誤時(shí)老師即嚴(yán)厲又滿懷關(guān)愛的話語,同學(xué)生病了老師無微不至的關(guān)懷……我的心中就充滿了期望,我也要當(dāng)一名光榮的'人民教師,教師的職業(yè)是平凡而偉大的!
但實(shí)現(xiàn)夢想一步登天是不可能的。從人生的谷底到巔峰是非常困難的,但必須要一口氣爬完嗎?我么可以把它分成幾段來爬。也就是說我們可以把夢想分成各個(gè)小夢想來實(shí)現(xiàn)。
無論你的夢想是什么,有夢想的人生是美麗的,一個(gè)人擁有夢想,就是擁有無價(jià)之寶。但實(shí)現(xiàn)自己的夢想絕非想象中的那樣簡單。實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想,需要具備堅(jiān)持不懈的精神和勇往直前的魄力,需要為自己的夢想而努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上!
我突然想起了一首名為《隱形的翅膀》的歌曲。如果一個(gè)人有翅膀的話,這個(gè)翅膀就是——夢想!讓我們都擁有一雙夢想的翅膀,在天空中自由地翱翔!
六年級小學(xué)生作文 篇8
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意:又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”,比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”,但我總覺得還不夠,還不能深刻體現(xiàn)出老師對學(xué)生的愛。老師的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。
記得有一次,我們班同學(xué)郭彥辰在學(xué)校里被一位同學(xué)意外碰傷了眼睛,郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭,馬老師一個(gè)箭步走過來,“怎么了,怎么了?”帶著哭腔的郭彥辰說:“我的眼睛疼!”馬老師一看情況不妙,拉起他就沖向的校門外,馬老師邊伸手?jǐn)r出租車,邊給郭彥辰家長聯(lián)系,焦急的臉上充滿了擔(dān)憂……
老師說的每一句話都是在教育我們,當(dāng)老師表揚(yáng)我們的時(shí)候,我們會(huì)繼續(xù)努力,取得更好的成績;當(dāng)老師批評我們的`時(shí)候,也正是挑出了我們的毛病與不足,同時(shí)也告訴我們要取人之長、補(bǔ)己之短。
老師不僅教給我們書本知識,還教給我們?nèi)绾巫鋈说牡览,增?qiáng)我們自我保護(hù)意識,使我們免受傷害。每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或做出好人好事,老師臉上都會(huì)露出欣慰的笑容,每當(dāng)我們學(xué)習(xí)退步或做錯(cuò)事情,老師會(huì)教育我們的同時(shí),眼神中總充滿的憂傷。
老師愛我們,我們也應(yīng)該回報(bào)老師,最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí),好好做人。既能讓老師少為我們操心,又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。
老師,我們愛您!
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