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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-02-03 09:36:48 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文精品9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)小學(xué)生作文精品9篇

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  今天是農(nóng)歷大年三十,又是新春佳節(jié),到處張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。

  早上,我和爸爸在門前貼起對(duì)聯(lián)來(lái),廚房里爺爺、奶奶、媽媽都在忙著做菜呢!燒飯、洗菜、者菜……忙得不亦樂(lè)乎。廚房里還不時(shí)傳來(lái)叮叮咚咚的碗盒碰撞聲,這聲音真像一首動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè)曲!

  不一會(huì)兒,桌上就擺滿了各種各樣的美味佳肴;魚丸、牛肉、扣肉、雞湯、青 菜、豆腐、、、、我看著它們,口水都流成瀑布了!

  我先夾了我最鐘愛(ài)的.雞腿,哇!真是美味,回味無(wú)窮!讓人吃了還想吃!就在這時(shí),爸爸舉起杯子說(shuō)!“干杯”!我們也紛紛舉杯送祝福。

  吃完團(tuán)年飯,媽媽又端了許多的水果,有紅彤彤的蘋果,美味多汁的梨,甜津津的西瓜,還又鉆石般的葡萄、、、、我們邊吃好吃的水果,邊看電視,歡笑聲在客廳回蕩。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  星期六早上,陽(yáng)光明媚,小明帶著自己心愛(ài)的足球,來(lái)到小區(qū)的操場(chǎng)上玩。他把足球往地上一放,后退幾步,向前猛地一踢,足球就像離弦的箭一樣飛了出去。

  只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲,他的球踢破了王阿姨家的新玻璃。小明心里很害怕,不知道怎么辦?他絞盡腦汁地想了好一會(huì)兒,最后決定去向王阿姨道歉。

  小明不慌不忙地敲響了王阿姨家的`門,王阿姨開了門,她正納悶是誰(shuí)踢破了自己家的玻璃呢。

  小明對(duì)著王阿姨鞠了個(gè)躬,不好意思地說(shuō):“對(duì)不起,王阿姨,是我不小心把你們家的玻璃給踢破了,晚上我就叫我爸爸給你們家再裝一塊新的,好嗎?”王阿姨說(shuō):“好啊,以后玩時(shí)可要小心點(diǎn)!”小明說(shuō):“好的,謝謝王阿姨!”

  小明就高高興興地回家了!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  星期六的早上,我和媽媽一起去樓下,坐7路公共汽車。

  沒(méi)想到,我和媽媽剛剛走到樓下,7路車便已經(jīng)開走了。我們見(jiàn)已經(jīng)追不上車了,只好去終點(diǎn)站——傲江景城坐下一班車。我和媽媽手挽著手,一邊走路,一邊愉快地聊著天。快到車站時(shí),媽媽突然問(wèn)我:“佳旻,我考考你,問(wèn)你一道題,怎么樣?”我聽(tīng)了,滿不在乎地回答道:“來(lái)吧,我不怕你!”媽媽笑著說(shuō):“那好,請(qǐng)聽(tīng)題——假設(shè)7路車和5路車剛剛同時(shí)發(fā)了車,7路車每隔6分鐘發(fā)一次車,5

  路車每隔8分鐘發(fā)一次車,請(qǐng)問(wèn)至少多少分鐘后,7路車和5路車才會(huì)第二次同時(shí)發(fā)車?‘’我聽(tīng)后,便開始在腦子里計(jì)算起來(lái):這道題與書上的題目差不多,求的是兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),所以可以用分解質(zhì)因數(shù)的.方法來(lái)求:6=2 x 3;8=2 x 2 x 2;所以6和8的最小公倍數(shù)應(yīng)該是2 x 2 x2 x 3=24。為了證實(shí)我的想法,我還特意又驗(yàn)算了一遍呢:24=6 x 4;24=8 x 3。我回答道:”至少24分鐘后,7路車和5路車才會(huì)第二次同時(shí)發(fā)車!' 媽媽聽(tīng)了,高興地說(shuō)道:“還不錯(cuò),還不錯(cuò),懂得活學(xué)活用了,有進(jìn)步!蔽衣(tīng)后,心里那個(gè)味兒呀,簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜呢!

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:生活中處處有數(shù)學(xué),只要靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)并認(rèn)真思考,解決實(shí)際問(wèn)題并不難。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  花開花落,歲月匆匆。時(shí)光似流水,逃得飛快,一轉(zhuǎn)眼,六年間的小學(xué)生活就要被畫上句號(hào)。時(shí)間過(guò)得多快,六年前,帶著一絲懵懂和淚珠,踏進(jìn)學(xué)校大門,六年后的今天,眼角一抹晶瑩忽閃忽現(xiàn),多么想回到昨天,打打鬧鬧的日子

  快放學(xué)了,在月考后的疲倦,我們幾個(gè)相伴來(lái)到校門旁的大榕樹下,坐在樹根上,聊著天南地北,聽(tīng)著蟬的脆鳴,看那輪西邊的太陽(yáng),任風(fēng)兒拂過(guò)我們的臉。

  我們聊得不亦樂(lè)乎,不知道怎么了,右邊的同學(xué)忽地站起來(lái),你追我趕,好不快活,我們?cè)谂赃吅凹佑停爸爸膊恢涝趺淳图尤肓诉@場(chǎng)戰(zhàn)役。在余輝下,我們奔跑的影子被拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。跑在前面的a同學(xué)指著被追趕的b同學(xué),大喊:抓住他,抓住他。加快步伐的我們,把歡聲笑語(yǔ)藏遍整個(gè)校園。雖然跑的滿臉通紅,氣喘吁吁,但仍再繼續(xù)。忽然b同學(xué)躲到花壇后面,這不是給我們機(jī)會(huì)嗎?我們幾個(gè)就商議著左右抄襲。當(dāng)我們靠近花壇,慢慢圍住,b同學(xué)像看到了什么似地,沖著出來(lái)。我們手牽手,試圖把她攔住,他卻靈巧地蹲下身子,從我們之間擠出去,我們不得不繼續(xù)追!只怪b同學(xué)靈巧,跑的`快,我們幾個(gè)人怎么抓都抓不住她。忽然,我生出一個(gè)計(jì)謀,我們?cè)趯W(xué)校各個(gè)角落埋伏,就等著b同學(xué)的自投羅網(wǎng)。忽然,我看到樹的倒影,想到了什么。等了幾分鐘,一道影子悠悠而來(lái),我猜想這影子的主人就是b同學(xué)了,我盡量躲得嚴(yán)實(shí)些?吹剿恢荒_邁過(guò)來(lái),我立刻站起來(lái),像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊:我抓到他了,快過(guò)來(lái),別讓他跑了!此言一出,同學(xué)們從四面飛奔而來(lái),牢牢抓住b同學(xué)。

  光陰似箭,日月如梭。我們即將結(jié)束小學(xué)生活,但那份寶貴的友情我會(huì)一直珍藏?煲~出學(xué)校的大門了想起那時(shí)的無(wú)知,還是想停留在昨天,無(wú)憂無(wú)慮的日子!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  河蚌忍受了沙粒的磨礪,終于孕育出晶瑩的珍珠;鐵劍忍受了烈火的高溫,終于煅鑄成鋒利的寶劍……世間一切,唯有堅(jiān)持才是勝利。

  20xx年一月,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情奪走了新年的喜慶和快樂(lè),談“新型冠狀病毒”即色變,這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系著人民的健康、社會(huì)的穩(wěn)定。然而可怕的病毒并沒(méi)有讓“白衣天使”們望而生畏,他們逆流而上,告別親人奔赴抗疫第一線;他們義無(wú)反顧,帶著使命與責(zé)任堅(jiān)持在自己的崗位。

  84歲的鐘南山爺爺為應(yīng)對(duì)新冠疫情又一次挺身而出,身負(fù)重任。許多的女護(hù)士為了方便工作剪去了她們一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),有的甚至剃成了光頭,臉上被口罩和護(hù)目鏡勒出的痕跡;雙手被消毒液、洗手液、滑石侵蝕的裂口,真的是讓人心疼,而他們卻沒(méi)有半句怨言。因?yàn),他們?jiān)信:堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才能取得最后的勝利。而在電視前收看新聞的我,時(shí)時(shí)淚流滿面,攥緊小手,心中不停念叨:加油!加油!

  生活中也有許多事情需要我們的堅(jiān)持。我家隔壁小姐姐學(xué)琴已有幾年,幾乎每天,我都會(huì)聽(tīng)到隔壁家傳來(lái)的'陣陣優(yōu)美琴聲。居家隔離的日子,聽(tīng)琴,成了我每天的享受。突然,不知道從哪一天起,悅耳的琴聲消失了,我納悶問(wèn)媽媽:“隔壁的姐姐怎么不彈琴了?”媽媽說(shuō):“聽(tīng)她媽媽說(shuō)是太累放棄了!蔽倚睦锵,彈得那么好,怎么就輕言放棄呢?如果堅(jiān)持了,路上肯定有一番更好的風(fēng)景在等著她。

  5月xx號(hào),我們終于復(fù)學(xué)了,回到闊別已久的校園,坐在寬敞明亮的教室里,又能在教室里與老師面對(duì)面交流啦。兩個(gè)月的線上學(xué)習(xí),讓我更加珍惜課堂,更加努力學(xué)習(xí),相信自己以后不管遇到什么困難,我都會(huì)堅(jiān)持不懈,決不輕言放棄。

  “鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤”只有堅(jiān)持了才有希望,只有堅(jiān)持了才會(huì)成功,讓我?guī)е@份堅(jiān)持,克服生活中所有困難,行走在屬于我的人生道路上。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  從幼兒園小班開始,我的身邊總有一個(gè)人陪伴著我。打小我就喜歡和她黏在一起,欺負(fù)她、命令她,不管我怎樣對(duì)待她,我們依舊非常要好!

  烏黑的眉毛像條毛毛蟲,乖乖地貼在“黑葡萄”上方。只要微微一笑、皺皺眉,那條“毛毛蟲”就動(dòng)了起來(lái)。塌塌的鼻子下方,有著一張笨拙的嘴。一有啥事總是性急的、斷斷續(xù)續(xù)地來(lái)告訴我,總讓我聽(tīng)得云里霧里的。她并不是那么聰明,相對(duì)來(lái)說(shuō)她給人的感覺(jué)是憨厚的、笨笨的!在數(shù)學(xué)課上她又是那么小心翼翼,生怕答錯(cuò)了。

  中午排隊(duì)時(shí),如果她排在較前面的話總是很樂(lè)意讓我插隊(duì)、讓我排在她的前面。用餐時(shí)她總喜歡和我做一起。沒(méi)飯了,我會(huì)為我盛滿;沒(méi)湯了,她會(huì)為我打一些,在心里我覺(jué)得她是個(gè)傻姑娘!

  有心事我會(huì)告訴她,她會(huì)安慰我,會(huì)為我打抱不平。我討厭的'人她也一一不喜歡。為了討我開心,她會(huì)當(dāng)著我的面說(shuō)那個(gè)人的壞話,總是把我逗得哈哈大笑。

  值日時(shí),拿不動(dòng)水桶,她見(jiàn)了朝我走來(lái),嘴上還不停的說(shuō)我力氣小、太懶了,可心里并不是這么想的。她一把奪過(guò)我手中的水桶,拎下樓,提了桶清水上來(lái),雖以滿頭大汗,可并無(wú)抱怨。

  猜猜這個(gè)傻姑娘是誰(shuí),她就是——王婷婷!有她這個(gè)傻姑娘在身邊,我能不幸福嗎?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  六年的時(shí)間光陰似箭,似水長(zhǎng)流地逝去了,我從一個(gè)無(wú)知天真的小孩子,變成了一位有主見(jiàn),知明理的學(xué)生。還剩下一點(diǎn)時(shí)間,我就要過(guò)完這小學(xué)六年的生活,這美好快樂(lè)的童年。

  人只有學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,不僅學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)做人,有上進(jìn)心,發(fā)憤圖強(qiáng)的精神等。在這小學(xué)六年里,我學(xué)到了不少東西,特別是知識(shí)。

  從小學(xué)一年級(jí)至今,學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí),從拼音到漢字再到語(yǔ)言文章,我根治老師一起領(lǐng)悟了許多道理,也獨(dú)自明白了許多道理。字,詞,句,語(yǔ),修,邏,文,這些都是在小學(xué)里學(xué)到的主要內(nèi)容。雖然對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),有些知識(shí)已經(jīng)微不足道了,但他們卻是我人生學(xué)習(xí)中一個(gè)小小的.過(guò)程。

  小時(shí)候最令我頭疼的學(xué)習(xí)就是作文,其實(shí)大家也不過(guò)如此,老師一布置作文的作業(yè),大家就心煩意亂,寫不出文章來(lái),其原因是我們還小,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么事情,也沒(méi)有能力編造素材,致使老師簡(jiǎn)單講一講,我們也不太明白。其實(shí)不論是大人還是小孩,有時(shí)候?qū)懖怀鲆黄恼乱彩橇?xí)以為常的事情。二面對(duì)當(dāng)時(shí)的我們和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),大家最苦惱的是我們每次都很難提筆不斷地寫完一篇文章。我的父母也因此費(fèi)盡周折地幫我走出困境。

  三年級(jí)時(shí),我被列入了“書寫速度慢”的黑名單中,我一直不明白這樣的速度是怎樣形成的,因?yàn)樽允甲越K我從來(lái)都是寫作業(yè)寫得沒(méi)有那么慢的孩子,直到后來(lái)我才知道,自己雖是個(gè)乖孩子但也比較貪玩,每次寫作業(yè)就寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,浪費(fèi)了不少時(shí)間,而且一寫到作文仿佛自己走到了死胡同里,迷路了,考試時(shí)也是這樣,一時(shí)半會(huì)兒不知所措,有時(shí)候因?yàn)榭荚嚊](méi)有留下多的時(shí)間寫作文,又寫不出來(lái),只好拖了很多時(shí)間,F(xiàn)在回憶起起這些陳年舊事時(shí),總覺(jué)得自己很傻,很無(wú)知,那時(shí)的事例對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)小小的教訓(xùn),沒(méi)有收獲到很多東西。

  直到四年級(jí)上學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文成績(jī)逐漸退步,上課一直認(rèn)真聽(tīng)講做筆記,回家也認(rèn)真做作業(yè),困難又一步步地走到我面前,這些語(yǔ)文知識(shí)題目我都理解,也許我根本沒(méi)有百分之百的功夫放在它身上。甚至有幾次考試還有沒(méi)寫完作文,我也被爸爸媽媽挨了好幾頓批評(píng)。后來(lái),我們的新班主任劉老師給同學(xué)們上了作文課,幫助我和其他同學(xué)們走出寫作的困境,還給每位同學(xué)留下了展現(xiàn)寫作風(fēng)采的平臺(tái)。從那之后起,我再也沒(méi)有落下作文的后腿,在也沒(méi)有為此而煩惱了。第一次發(fā)表文章是,我也沒(méi)想過(guò)自己還有寫作文的料。

  回顧自己的小學(xué)生活,我在這里留下了足跡,帶走了一份美好的回憶。新學(xué)期即將到來(lái),那時(shí)我已不再是天真無(wú)邪的小學(xué)生,而是向往未來(lái)向往美好理想的少年。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  今天,我們出發(fā)去深圳南澳柚柑灣旅游,經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車程,我們終于到了柚柑灣度假村酒店,住進(jìn)酒店后,把行李放好,我們就向沙灘前進(jìn)。

  到了沙灘,我發(fā)現(xiàn)這里的海水是淺藍(lán)色的`這得是多少污染的海水!我拿著鏟子,一步一步的在沙灘上走著,突然,我發(fā)現(xiàn)沙灘上有一個(gè)個(gè)小洞,我連忙用鏟子挖起來(lái),挖了差不多30厘米時(shí),一只小螃蟹出現(xiàn)在我的眼前,我用手一捉,一只小螃蟹就被我收入囊中。

  就在這個(gè)時(shí)候,爸爸從沙灘旁邊的石頭群里走了出來(lái),我向爸爸手里的網(wǎng)一看,切,不就是一些石頭嗎?這些石頭也沒(méi)啥大不了,只是有刺而刺會(huì)動(dòng)而已。Stop,石頭怎么會(huì)動(dòng),我擦亮眼睛再看了一次,oh,my god,這些是海膽啊!

  過(guò)了一會(huì)兒,爸爸急急忙忙地跑來(lái),網(wǎng)上面吊著一只很大的海蟹,爸爸可真厲害啊······

  今天,雖然很累,但我很開心。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  班會(huì)上,老師讓我們利用兩周時(shí)間學(xué)一樣本領(lǐng),掃地、收拾書包都可以,書包經(jīng)常我自己收拾,那就開始學(xué)掃地。

  吃完飯,我就拿著掃帚開始打掃了,可是掃帚好象不聽(tīng)我使喚,我把那邊掃干凈,再掃這邊的時(shí)候,一使勁垃圾又跑到那邊去了,我嘟嘟掃帚不聽(tīng)話。這時(shí)媽媽給我說(shuō):“掃地的時(shí)候不要忽東忽西,把掃帚按住,一下接著一下往前趕,看看別漏了,別把掃帚挑起來(lái),那樣掃不干凈,還容易起灰塵。”還教了我一遍。

  我接著按媽媽的'方法,邊掃邊檢查,漸漸地,我的掃帚從客廳伸向房子的各個(gè)角落,掃成堆用簸箕把垃圾收起來(lái)。咦!還真不錯(cuò),掃過(guò)的地方干凈多了。

  掃完后,我覺(jué)得汗津津的,但我很開心,因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。我要盡力保持室內(nèi)干凈,這是我用勞動(dòng)換來(lái)的。

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