六年級(jí)小學(xué)生作文【常用8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。這是詩(shī)人杜甫說(shuō)的，意思是讀書讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。不但是這樣，它還伴隨著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
在幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)�？催B環(huán)畫和繪本。一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，一點(diǎn)一點(diǎn)地念，可以使識(shí)字量大大增加，看有趣的圖片，直至今天，我還記得圖畫書里的那些活靈活現(xiàn)的卡通人物，有機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶等，有時(shí)，我的心情也會(huì)被故事情節(jié)所帶動(dòng)，主人公著急我也跟著著急；主人公傷心我也跟著傷心；主人公快樂(lè)我也跟著快樂(lè)……
上了小學(xué)后，我開始看小說(shuō)、童話等，這些書也使我學(xué)會(huì)了許多。有一次，我看《小公主》，講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時(shí)，還是在遭遇一貧如洗是，都沒(méi)有對(duì)生活放棄希望，始終堅(jiān)持勇敢地面對(duì)生活，真誠(chéng)地對(duì)待朋友，無(wú)私地幫助別人，最終收獲了真摯的.友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許我當(dāng)時(shí)的理解還在懵懂的狀態(tài)里，但我卻在看了故事之后，想像小公主一樣，做一個(gè)真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活充滿希望的孩子，也從故事里得到了的力量，并從中受益，學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)看完了四大名著，讀了的文學(xué)作品，而且現(xiàn)在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上，現(xiàn)在只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，就可以看到免費(fèi)的電子讀物，不但是這樣，現(xiàn)在書店都可以對(duì)外開放了，只要有時(shí)間就可以去書店去看書，不過(guò)我認(rèn)為，最好的閱讀方式莫過(guò)于圖書館了，那里有良好的圖書環(huán)境，還有應(yīng)有盡有的圖書，兒童文學(xué)、中外名著、歐美文學(xué)、名人自傳、報(bào)紙、雜志等等等等，在那里，就可以享受到更好的閱讀樂(lè)趣。
閱讀不但能使你的寫作水平提高，還能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，懂得道理，在閱讀中逐漸成長(zhǎng)，使你變得完美。所以，同學(xué)們，放下手機(jī)，離開電腦，將目光轉(zhuǎn)移到書本上，一起來(lái)到書中的世界，享受讀書的樂(lè)趣吧！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
我們家里雖然沒(méi)有養(yǎng)小動(dòng)物，但是我非常喜歡小動(dòng)物，尤其是姨奶家養(yǎng)的一條叫“豆豆”的狗。
它渾身長(zhǎng)著黑白相間的毛，摸上去軟綿綿的，就像穿著一件黑白相間的毛衣。一對(duì)大眼睛骨碌直轉(zhuǎn)，仿佛兩顆黑寶石。頭頂上長(zhǎng)著對(duì)兒小耳朵，鼻子扁扁的、黑黑的'，毛絨絨的尾巴左右搖擺。天冷時(shí)姨奶還會(huì)給它穿上一件毛衣，可愛(ài)極了。
每到節(jié)假日我們?nèi)ヒ棠碳彝娴臅r(shí)候，只要?jiǎng)傔M(jìn)門，豆豆就會(huì)立刻從窩里鉆出來(lái)“汪”“汪”“汪”的叫起來(lái)。好像在說(shuō)：“你們?cè)趺催@么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)看我呀！我都生氣了�！边@時(shí)，我就對(duì)這它喊：“豆豆別叫了，自己家的人來(lái)了。你還亂叫，不認(rèn)識(shí)我啦？”然后走到它身邊摸摸它的頭和身子，它這才輕聲地嗚嗚的 叫著，好像在說(shuō)：“你怎么這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)看我呀！”我都想死你啦！這時(shí)它就會(huì)搖著尾巴，用身子和頭在我身上蹭來(lái)蹭去。我就用手在它的頭上和身上輕輕地摸，豆豆這時(shí)就會(huì)伸出舌頭在我手上舔來(lái)舔去把我添的癢癢得。
我們吃飯的時(shí)候，豆豆就更加興奮了，使勁的在我們腳下跑來(lái)跑去。我把肉悄悄地扔在腳下，豆豆就立刻跑過(guò)來(lái)飛快的吃下去。姨奶嫌豆豆搗亂，讓李陽(yáng)叔叔把它關(guān)在門外。當(dāng)李陽(yáng)叔叔把它向外趕時(shí)，它就躺在地上，四腳朝天，賴著不走。我就對(duì)姨奶說(shuō)：“就讓豆豆待在這吧，別讓它出去�！倍苟惯@時(shí)就低著頭，躺在一邊去了。
當(dāng)我們離開的時(shí)候，豆豆就會(huì)跑到門口送我們回家，這時(shí)還會(huì)汪、汪、汪的叫著，好像在說(shuō)：“下次早點(diǎn)來(lái)看我�！�
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有第一次，我們都會(huì)對(duì)第一次充滿好奇、新鮮、恐懼等等，而我最難忘的第一次是自己騎自行車上學(xué)。
在四五年級(jí)的時(shí)候，我就非常羨慕那些可以自己騎車上學(xué)，放學(xué)可以自己騎車回家的人。因?yàn)�，我家離學(xué)校遠(yuǎn)，所以，爸爸來(lái)接總會(huì)遲一些，于是，我日盼夜盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了可以騎自行車的年齡了，買好了車牌，我就迫不及待地想要騎車了。第二天，我便早早地起了床，匆匆吃了早飯后，背上書包，推著自行車出了家門口。一股刺骨的`寒風(fēng)向我襲來(lái)，好冷��！于是，我系好圍巾，戴上手套，全副武裝后，就踏上自行車，向?qū)W校出發(fā)了，一路上，電瓶車、汽車、大卡車都從我身邊飛馳而過(guò)，我害怕被車碰到，就騎得特別靠右邊，每次有車輛要從我后邊沖上來(lái)時(shí)，我就提心吊膽的，等車輛開過(guò)，才稍微加快了一點(diǎn)速度。轉(zhuǎn)彎時(shí)，我也要時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去看看有沒(méi)有車過(guò)來(lái)，如果確定沒(méi)有車過(guò)來(lái)，我就趕緊轉(zhuǎn)過(guò)彎去。在上學(xué)的路上，我第一次這么提心吊膽過(guò)，因?yàn)槊恳淮味际俏野謰屗臀业綄W(xué)校的。等安全地到達(dá)學(xué)校時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。當(dāng)然從第二天開始我就不再害怕了。
通過(guò)這件事后，我得到了一個(gè)啟示，只要我們嘗試過(guò)了第一次，那么我們就會(huì)更有興趣地去嘗試第二次、第三次。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在回想起星期四春游時(shí)，同學(xué)們和老師們的笑臉，還覺(jué)得像朵朵鮮花。
那天，陽(yáng)光燦爛。我們踏上了小學(xué)最后一次春游的步伐。當(dāng)時(shí)的興奮體現(xiàn)了我們對(duì)最后一次小學(xué)春游的重視。
剛剛踏進(jìn)“南沙濱海樂(lè)園”的大門，同學(xué)們放了背包就開始大玩特玩，而我卻在樂(lè)園里游蕩了一陣子，因?yàn)楹猛娴?游戲太多了，我不知道從何玩起了。
在一陣猶豫之后，我開始了我的快樂(lè)之旅。我玩的第一個(gè)游戲是“恐怖城”。我們排了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)才到了里面。那里只能用四個(gè)字形容：嚇?biāo)廊肆恕Ｎ覀冊(cè)鞠肟禳c(diǎn)進(jìn)去，可是被里面的一陣陣尖叫聲嚇出來(lái)了。我們都只好在門外跟著大膽的領(lǐng)頭羊一起進(jìn)入。本來(lái)我和一大群人一起走。前面有人，后面有人，兩邊也有人，一點(diǎn)也不恐怖。后來(lái)馬可欣的腳被僵尸捉住了，我等了她一會(huì)，于是我們落到了最后。因?yàn)槲覀兒芎ε拢懊娴娜擞凶咛炝�，只剩我們倆了。我想停下來(lái)等下一組人，可連個(gè)讓我停留的地方都沒(méi)有，上面下面，左邊，右邊，全是“鬼”。我們只好瘋狂地跑啊，叫呀。我一直想著快點(diǎn)阿，快點(diǎn)到出口，可它就是不到。我和馬可欣邊跑邊叫，太恐怖了。后來(lái)我終于看到一絲光線，我趕緊飛向那里。天��！我終于出來(lái)了，我松了一口氣，我想如果不進(jìn)去就好了，就不至于這么害怕�？墒窃诨匦５穆飞希也虐l(fā)現(xiàn)，如果沒(méi)去鬼屋，真的可惜了！
從鬼屋出來(lái)以后我什么游戲都不敢玩了，像是得了恐懼癥。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。
后來(lái)我又玩了許多許多有趣但不驚險(xiǎn)的游戲。就這樣我們走完了小學(xué)階段春游的最后一步！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
眨眼間，時(shí)間又到了星期六下午。第二節(jié)課，我參加了田徑訓(xùn)練。
上課后，指導(dǎo)老師來(lái)了。他對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)課的訓(xùn)練內(nèi)容是踢足球。我們五年級(jí)的學(xué)生對(duì)他們六年級(jí)的.學(xué)生。我們有八人，他們有六人。
他們先發(fā)球。一個(gè)人向我們一方踢了一下足球。球立刻向我們這一方飛來(lái)。他們中的幾個(gè)人隨著足球向我們沖過(guò)來(lái)。我們不管這一些沖過(guò)來(lái)的人，因?yàn)槲覀冎灰獢r住足球就可以帶球沖過(guò)去，就萬(wàn)事大吉了，就OK了。我站在原地沒(méi)有移動(dòng)，等待時(shí)機(jī)參加踢球。這時(shí)，六年級(jí)的一個(gè)學(xué)生踢了一個(gè)長(zhǎng)球，球正好向我這里飛來(lái)。我立刻跑上去把球攔下。可是，這一只足球卻怪得很，我一個(gè)撲空，它就向我方的球門飛了進(jìn)去。現(xiàn)在，場(chǎng)上的比分是0比1，我們落后了。這一次，要我們開球了。我立刻飛起一腳，把足球踢向左邊。左邊的學(xué)生接住球往旁邊踢，同時(shí)傳給了旁邊的一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接到足球后，立刻猛沖上去。他在跑上前的時(shí)候把球踢向右邊，傳給了另外一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)接住足球后立刻飛起一腳把球踢向球門。對(duì)方的球門想去接球，可是已經(jīng)來(lái)不及了，球已經(jīng)從他的腳下滾進(jìn)了球門。啊，我們踢進(jìn)了一球。我們高興得跳呀蹦��！現(xiàn)在是1比1，平局。又要輪到他們發(fā)球了。他們一發(fā)球，我們就去搶來(lái)踢……比分很快變成了5比1。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
幸福是什么？每個(gè)人都有自己對(duì)幸福的理解。有人說(shuō)，幸福是奉獻(xiàn)；有人說(shuō)，幸福是等待；有人說(shuō)，幸福是功成名就；有人說(shuō)，幸福是報(bào)效國(guó)家……
你的幸福是什么呢？
有時(shí)，幸福是等待。記得曾有一位母親說(shuō)：“我最幸福的事就是每晚坐在餐桌前等待，等待我的孩子從學(xué)�；貋�(lái)�！睂�(duì)她來(lái)說(shuō)，對(duì)孩子的付出達(dá)到了連等待都變得美麗。
有時(shí)，幸福是報(bào)效國(guó)家。當(dāng)岳飛的母親在兒子背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字后，她可曾知道，岳飛一生便以報(bào)效國(guó)家為幸福，即使被奸臣誣蔑，被國(guó)君處死，他的內(nèi)心還是以“精忠報(bào)國(guó)”為己任，沒(méi)有絲毫悔意。這就是岳飛的'幸福。
有時(shí)，幸福是淡泊寧?kù)o�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣……”是誰(shuí)在放聲高歌？不錯(cuò)，這就是東晉隱士，“不為五斗米折腰”的陶淵明。他不能忍受那黑暗，的官場(chǎng)，選擇了退出官場(chǎng)，歸隱在山間。因?yàn)槭澜缬肋h(yuǎn)不會(huì)像桃花源那樣美好。這就是陶淵明的幸福。
有時(shí)，幸福是付出。居里夫人研究了許多年才提煉出一克鐳，她原本可以靠提煉的鐳來(lái)大賺一筆，可是她沒(méi)有。她把自己辛苦提煉多年的鐳捐獻(xiàn)了出來(lái)，以至自己依然清貧如洗。她是人類的夢(mèng)想者，擁有著人類最高貴的品質(zhì)。這就是居里夫人的幸福。
讀了這許多人的幸福，你知道屬于自己的幸福了嗎？我很喜歡《青鳥》中的一句話：幸福并不難找，它與你只有咫尺之隔。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
“呼，呼，呼……”寒風(fēng)透過(guò)窗戶卷襲了整個(gè)房間。這次考試的成績(jī)像外面的寒風(fēng)一樣冷酷無(wú)情。
有幾只鳥在樓下的樹上叫著，“咕——咕——咕——咕——”，這聲音使黑色的夜更加凄慘。早己睡下的我看著被烏云壓住的月亮，眼神空洞而無(wú)神。唉，早知道……就能考好了�！斑�！”門被打開，我的心懸了起來(lái)，是誰(shuí)？進(jìn)來(lái)的這個(gè)人，從腳步的輕重聽起來(lái)，是爸爸！我緊閉著雙眼，裝成睡著的樣子，還不時(shí)發(fā)出一點(diǎn)呼嚕聲。
他坐在了床沿，幫我把露在外面的手塞回去，輕輕地把被子蓋上，說(shuō)：“兒子，今天的話你聽不聽沒(méi)關(guān)系。爸爸是真的想對(duì)你好。你考差了，我不怪你�？赡苁悄銢](méi)發(fā)揮好，不怪你�！蔽艺×恕Ｒ幌驀�(yán)格檢查學(xué)習(xí)的他今天竟如此溫和。我鼻子發(fā)酸了，不知如何是好。
“前幾日，我多次讓你關(guān)燈睡覺(jué)，可你要多看一會(huì)兒書�！彼f(shuō)，“我吵了你幾句，是我錯(cuò)了�！蔽业难蹨I竟不知何時(shí)流了下來(lái)，左邊的淚跑到右邊的眼睛，無(wú)聲地滴到枕頭上。
“我們想讓你的學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，你也努力了。我們不想讓你的.學(xué)習(xí)落在班級(jí)中等。”爸爸說(shuō)，“本來(lái)可以在班級(jí)前三的，為何這次甘愿落在中等�！庇忠坏窝蹨I落在了枕頭旁，但我還是不愿起來(lái)。爸爸又說(shuō)：“一個(gè)人必須要有自己的目標(biāo)和思想，沒(méi)了，不就像電影中的行尸走肉嗎？我們這一代人沒(méi)多少學(xué)歷，我不希望我的后人也沒(méi)有學(xué)歷�！蔽业难蹨I嘩地一下流了下來(lái)�！拔也幌Ｍ阄磥�(lái)的生活，像我開這家店一樣艱難……”他拍了拍我的手臂，離開了我的房間。
我的枕頭有一大塊濕了。我翻了過(guò)來(lái)，沒(méi)想到另一面也濕了……
月亮從烏云中冒了出來(lái)，皎潔的光映在地板上，也映在我的心上……
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
在漫長(zhǎng)的人生道路上有許多困難等待著我們，當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們不該選擇逃避，因?yàn)槟菢又粫?huì)表現(xiàn)出你的膽小怕事，從而表明你是一個(gè)不敢承擔(dān)責(zé)任的人。在這個(gè)社會(huì)，人人都有一份責(zé)任。醫(yī)生就應(yīng)當(dāng)救死扶傷，教師就應(yīng)當(dāng)教書育人，而學(xué)生就應(yīng)當(dāng)努力完成學(xué)業(yè)，做好自己該做的事情。
文中的林林為了逃避去學(xué)校打掃衛(wèi)生，編了許多謊言，撒謊說(shuō)去外婆家，不接電話，害得媽媽請(qǐng)假白跑一趟。后來(lái)，當(dāng)她去學(xué)校發(fā)現(xiàn)教室里干凈整潔、窗明幾凈，心里感覺(jué)空落落的。是的`，她雖然逃避了勞動(dòng)，可內(nèi)心的愧疚，卻是永遠(yuǎn)也無(wú)法逃避的。
這個(gè)故事喚起了我以前經(jīng)歷過(guò)的一件事。我家住在學(xué)校附近，所以每個(gè)學(xué)期開學(xué)前幾天老師都要叫我去學(xué)校打掃。那是三年級(jí)的下學(xué)期，眼看又要開學(xué)了，我知道班長(zhǎng)會(huì)來(lái)叫我去打掃衛(wèi)生的。可一想到教室里灰塵亂飛，課桌橫七豎八的模樣，心里就打退堂鼓了。那天，班長(zhǎng)果然來(lái)了，我事先把門死死鎖住，假裝不在家，班長(zhǎng)在門外喊破喉嚨我都不吭聲，直到看著班長(zhǎng)遠(yuǎn)去的身影消失……
第二天來(lái)到學(xué)校，尤其面對(duì)班長(zhǎng)，我心里特別不自在，不舒服，好像感覺(jué)總有許多雙指責(zé)的眼睛看著我，許多雙手在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)。開學(xué)前的大掃除我是逃避了，可自己心里的內(nèi)疚，卻是永遠(yuǎn)都逃避不了的。
我明白了每一次逃避還不如坦然地去面對(duì)，面對(duì)才不會(huì)讓自己失落。這樣的感覺(jué)非常復(fù)雜又糟糕。林林的逃避成了她心中的陰影，每一個(gè)人的逃避都會(huì)讓自己有不好的感受。這個(gè)故事雖然很短卻給我的教育極為深刻，心頭那一只叫做“陰影”的小怪蟲就讓它停留在過(guò)去吧，好好對(duì)待現(xiàn)在的生活。生活不是逃避，生活是面對(duì)！這會(huì)讓我們守得云開見(jiàn)月明，這也會(huì)讓我們一起期待美好的明天。
我們的生活是自己掌控的。所以，千萬(wàn)不要逃避，要勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)槲覀兲颖艿耐皇潜砻娆F(xiàn)象，而逃不掉的卻是內(nèi)心的煎熬。
指導(dǎo)教師：袁麗群
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