[推薦]六年級(jí)小學(xué)生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
廣州塔是我們廣州的地標(biāo)性建筑之一,也是最高的塔。
廣州塔,又稱(chēng)“小蠻腰”,這樣叫它完全是因?yàn)樗耐庑巍W?上前去,廣州塔的外形像個(gè)花瓶,下面是胖胖的,慢慢蜿蜒上去,中間越來(lái)越細(xì),那是它最具有特色的腰。再上去就突顯出它豐滿(mǎn)的上半身,上面還有一個(gè)巨大的摩天輪,真應(yīng)了那句話(huà):“窈窕淑女,君子好逑!边@么完美、這么漂亮、這么華麗的建筑,怎么能不討人喜歡呢?
每到傍晚時(shí)分,廣州塔便展現(xiàn)出變幻多端的身姿,美麗的燈光仿佛點(diǎn)亮了每個(gè)人的`心靈!燈光從塔底一直盤(pán)旋到頂端,如同一條條年少氣盛的蛟龍盤(pán)繞著,真是令人感嘆。
美麗的廣州塔是我們的驕傲,大家有空也要去參觀一下吧!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
猶太人在孩子剛出生的時(shí)候,就把書(shū)涂上蜂蜜,讓孩子舔,好讓孩子從小就覺(jué)得書(shū)是甜的,我就是這樣一個(gè)把書(shū)當(dāng)做甜品的孩子。
媽媽說(shuō):小時(shí)候我最喜歡的玩具就是書(shū)。剛會(huì)坐的`時(shí)候,自己翻著花花綠綠的小書(shū),就非常投入。再大一點(diǎn),還不太會(huì)說(shuō)話(huà),媽媽說(shuō)出書(shū)中的前半句,我就能接上后半句。媽媽說(shuō):春天——,我就說(shuō):來(lái)了。媽媽說(shuō):池塘里的水——,我就說(shuō):暖和了,F(xiàn)在這都成了我和爸媽最美好的回憶。
小時(shí)候聽(tīng)爸爸媽媽讀書(shū)是我最喜歡的“游戲”。一看到書(shū)就吵著讓讀,有時(shí)爸媽剛進(jìn)臥室,看我坐在床上拿著書(shū),嚇得趕緊撤,要不又得一遍又一遍重復(fù)那個(gè)“昨天的故事”,現(xiàn)在想想,我真是個(gè)天生的“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了許多字,然后可以讀更多的書(shū)。上學(xué)前班時(shí),我是班級(jí)里識(shí)字最多的,經(jīng)常給小朋友讀書(shū),F(xiàn)在隨著年級(jí)的增高,我讀過(guò)的書(shū)也越來(lái)越多,收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》,歌德說(shuō):“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!,名人故事激勵(lì)著我,一定要做個(gè)有用的人,積極向上的人。
書(shū)伴我漸漸成長(zhǎng),是我不可缺少的朋友。像高爾基說(shuō)的,“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽医(jīng)常拿起一本書(shū),就忘我的細(xì)細(xì)品味,那時(shí)的我就會(huì)忘了一切,忘了正在寫(xiě)的作業(yè),聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的呼喚。
想象一下:將來(lái)我老了,一定是坐在椅子上,戴著老花鏡,手里拿著一本書(shū),在給我孩子的孩子讀書(shū)……
書(shū),與我知識(shí),給我快樂(lè),伴我成長(zhǎng),她將是我一生的閨蜜。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我想在每個(gè)孩子的心里都有一個(gè)信念:我要長(zhǎng)大!也許他們長(zhǎng)大是為了逃避沉重的書(shū)包或是長(zhǎng)大后便不用再聽(tīng)媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨,而我與他們不同。
我要長(zhǎng)大,是為了幫助媽媽干一些媽媽無(wú)法完成的家務(wù)。小時(shí)侯,媽媽是我的一片天,一片可以為我遮風(fēng)擋雨、抵御困難的天。我長(zhǎng)大后要成為媽媽的一片天,一樣可以為她遮風(fēng)擋雨、抵御困難。
我知道,小時(shí)侯我需要媽媽溫柔的臂膀,長(zhǎng)大后媽媽也會(huì)象小孩子一樣,需要我的'一切。她需要我的一些“嘮叨”、需要我的關(guān)愛(ài),就象小時(shí)侯她給予我的一切關(guān)愛(ài)一樣。 記得 我看過(guò)這樣一篇文章。一個(gè)小男孩站在一輛新車(chē)前看了又看,這時(shí)車(chē)的主人回來(lái)了,看到小男孩后說(shuō):“走開(kāi),別弄壞哥哥送給我的生日禮物!”小男孩聽(tīng)后驚訝的睜大了眼睛,問(wèn)道:“這車(chē)是你哥哥送給你的禮物嗎?”車(chē)主看了男孩一眼得意的說(shuō):“那當(dāng)然啦!蹦泻⒊了剂艘幌抡f(shuō):“我希望……”車(chē)主以為小男孩一定希望他也能有一位這樣的哥哥吧?墒撬e(cuò)了,男孩說(shuō):“我希望我能象你的哥哥一樣!”原來(lái),小男孩的弟弟是個(gè)殘疾人,他希望通過(guò)自己的努力能讓弟弟也坐上這樣的車(chē)。
是的,文中的小男孩就是我的翻版,我也希望自己和她一樣的善良。因?yàn),我的媽媽也?huì)有她年邁的一天,我就會(huì)象那個(gè)男孩為了弟弟去努力那樣,為我的媽媽而努力。
我盼望長(zhǎng)大,因?yàn)槲遗瓮蔀閶寢尩囊话驯Wo(hù)傘!永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)的保護(hù)著她!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
星期六下午,我在小小新聞發(fā)布會(huì)上知道了許多國(guó)家大事、小事,讓我大飽耳福。同學(xué)紛紛發(fā)布了自己準(zhǔn)備的新聞。陸曉暉同學(xué)落落大方地走上講臺(tái),發(fā)布了一條關(guān)于健康的新聞:接種甲流疫苗已達(dá)2955萬(wàn)人,甲流不排除在動(dòng)物體內(nèi)傳播。陸曉暉剛講完,黃啟賢補(bǔ)充說(shuō):“專(zhuān)家提醒大家,預(yù)防甲流要勤洗手,多喝水,常通風(fēng),保持充足的`睡眠,切勿帶病上學(xué)!睕](méi)過(guò)多久就輪到我了,我有點(diǎn)緊張,怕自己說(shuō)得不好,膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái),發(fā)布了一則社會(huì)新聞,西安建了一座“猴子城”,人們把11月的最后一天定為猴子節(jié),每到11月30日,人們都會(huì)花一大筆錢(qián)來(lái)為猴子過(guò)節(jié)。人們總是覺(jué)得如果沒(méi)有猴子,這座古城也就缺少了一些樂(lè)趣。同學(xué)們聽(tīng)得很認(rèn)真,看得出,他們對(duì)這則新聞很感興趣。說(shuō)著說(shuō)著,我就消除了緊張感。
最后,老師也發(fā)布了一條新聞:全球氣候變暖,呼喚“低碳生活”,提倡節(jié)能減排。老師要求我們做到:節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙……
通過(guò)這次小小新聞發(fā)布會(huì),我有許多收獲。以后,我要做個(gè)有心人,學(xué)到更豐富的課外知識(shí)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
同學(xué)們,今天我要為大家發(fā)布的是有關(guān)H9N2禽流感的新聞。
我先說(shuō)說(shuō)禽流感是怎樣產(chǎn)生的。禽流感是由禽鳥(niǎo)傳人的'甲型H9N2。他是由鳥(niǎo)類(lèi)喝一些或吃一些不干凈的水和食物導(dǎo)致鳥(niǎo)生出的蛋上面有病毒,有些蛋沒(méi)經(jīng)過(guò)檢查消毒就上市,所以產(chǎn)生了禽流感。
得這種病狀會(huì)身體發(fā)熱并且會(huì)全身不適。小孩得這種病狀會(huì)好得快,老人得這種病狀會(huì)好得慢,等于說(shuō):治療人感染H7N9禽流感關(guān)鍵在于早發(fā)現(xiàn)早治療。
如果感染了禽流感病毒該怎么辦呢?:勤洗手、不隨地吐痰、常通風(fēng)換氣、盡量少去人多的地方、不要接觸禽類(lèi)或吃禽類(lèi)、加強(qiáng)體育鍛煉、睡眠充足。
截止目前已有24人患有禽流感病例,其中9例死亡,14例正在救濟(jì),已有1人康復(fù)出院。在此我再次提醒大家一定要預(yù)防禽流感。
看,禽流感很強(qiáng)大吧,所以大家一定要預(yù)防禽流感,因?yàn)榻】凳怯媒疱X(qián)買(mǎi)不到的,健康是比金錢(qián)更為珍貴的,只要健康了,人就快樂(lè)了,我聽(tīng)我聽(tīng)媽媽說(shuō):雖然你現(xiàn)在體會(huì)不到健康有多重要,但是只有健康才能讓人感到幸福。所以一定要保護(hù)好我們的身體。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
六年了,我從未想到過(guò)——六年之后,我和我的小伙伴們會(huì)面臨分別這一難題。說(shuō)到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠(yuǎn)刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的校門(mén),那時(shí)的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)生涯的洗禮之后,到現(xiàn)在,我已成長(zhǎng)為一名大氣、懂事理、認(rèn)清了是是非非的小伙子了。
說(shuō)到小學(xué)生活,首要一提的是我們的那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起與他們一起在操場(chǎng)上奔跑,在教室里嬉戲,在樹(shù)蔭下乘涼……這些畫(huà)面就像電影版從我的腦海里一閃而過(guò),細(xì)細(xì)品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學(xué)錄”。
我從入學(xué)一開(kāi)始就有了第一個(gè)玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場(chǎng)上打鬧,一吵就是一節(jié)下課。課堂上,我倆也是一對(duì)很要好的“聊”伴,老是開(kāi)小差,還總能不被老師發(fā)現(xiàn)。六年級(jí)了,我們倆也從沒(méi)有分開(kāi),雖然沒(méi)能成為同桌,但他就在我的.斜邊上,說(shuō)幾句話(huà)沒(méi)問(wèn)題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會(huì)的時(shí)候,我會(huì)抽空在一起去尋找老師的指點(diǎn)并且解決難題,知道無(wú)“題”可擊。馬上就要離開(kāi)母校、離開(kāi)老師,還有那些陪了我六年的同學(xué)們,我很不舍,我希望時(shí)光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經(jīng)歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
理想,人人皆有,只是有的人空想、有的人做夢(mèng)罷了。可為什么有人會(huì)成真呢?那是因?yàn)榭炭鄪^斗罷了。
我的理想是成為一名科學(xué)家?茖W(xué)家是善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于探索的人。他們其實(shí)就是把“?”拉直為“!”,把人類(lèi)的無(wú)知變?yōu)槿祟?lèi)的文明。
世界上有許多著名的.科學(xué)家。那用了幾千根銅絲才發(fā)明出電燈的偉大人物——愛(ài)迪生。是他創(chuàng)造出人類(lèi)生活中不可缺少的一樣?xùn)|西,是他給予了人類(lèi)光明和快樂(lè)。還有牛頓,他通過(guò)一個(gè)蘋(píng)果,發(fā)現(xiàn)了“地球擁有吸引力”,給人類(lèi)思維上的進(jìn)化起到了很大的作用。在這個(gè)世界上,還有許許多多這樣的人物,他們是世界的創(chuàng)造者和發(fā)現(xiàn)者。
科學(xué)家不是自封的,而是要有真本領(lǐng),要靠自己的探索、發(fā)現(xiàn),這樣才能當(dāng)上一名真正的科學(xué)家。
我想當(dāng)科學(xué)家,并不是為了出名,也不是為了金錢(qián),更不是為了名譽(yù),而是為了人類(lèi)未來(lái)的生活。所以,現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)。為人類(lèi)美好的未來(lái)做出巨大的貢獻(xiàn)!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
春雨不像夏天的雨那般的強(qiáng)烈,春雨不像秋天的雨顯得非常悲哀,更不像冬天的雨那樣冷。
“下雨啦!下雨啦!”春雨緩緩的飄的落下來(lái),這是新春的第一場(chǎng)雨,下得不是那么的痛快,但也不是那么的漫長(zhǎng)。雨滴落在花苞上小小的花苞不停地綻放它的美麗,雨水落在青青的小草上。它懶洋洋舒展著身子,鉆出了地皮,染綠了大地,喜笑又顏開(kāi)。雨水像慈母般撫摸著草娃娃顯得大地更綠了。
一瞬間,我被此時(shí)此刻美麗的景色所陶醉,優(yōu)美的.景色如同仙境一般那樣的迷人,一樣的神秘。感覺(jué)自己騰云駕霧在美麗的風(fēng)景中游賞。這時(shí)春雨忽然停了,太陽(yáng)出來(lái)了,云彩笑了。
瞧!西邊的上空出現(xiàn)了一道七色彩紅,有大有小,有長(zhǎng)有短!雨兒不停得跳著喚醒了正在熟睡的小動(dòng)物,有的像小姑娘在翩翩起舞,有的像小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔,與小鳥(niǎo)歌唱,與小草歡笑,與樹(shù)條一起飄揚(yáng),與花苞一起綻放,大自然又煥發(fā)了生機(jī)勃勃的活力。
我喜歡雨,更愛(ài)春天的雨!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
有這樣一首歌:小小少年,沒(méi)有煩惱……!人們都這么說(shuō),童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,孩子們就像小神仙似的快活。可我有時(shí)候仍然會(huì)感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時(shí)候爸爸對(duì)我可好了,從來(lái)不說(shuō)我,每天可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩,F(xiàn)在上小學(xué)了,學(xué)習(xí)任務(wù)比原來(lái)重了很多,我又有點(diǎn)貪玩,爸爸就回因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)上錯(cuò)誤批評(píng)我,慢慢的煩惱就來(lái)了!
這個(gè)周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱,我想來(lái)想去無(wú)從下筆,在床上滾來(lái)滾去的,不知道寫(xiě)些什么。奶奶跟我說(shuō),那就寫(xiě)幾天前老師要你們?cè)趯W(xué)習(xí)的.網(wǎng)站發(fā)表作文,老是進(jìn)不了網(wǎng)站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師,最后我爸爸也幫我搞,卻怎么也登陸不進(jìn)去。忙來(lái)忙去的,一個(gè)星期了,我煩死了!爸爸還到學(xué)校去找謝老師請(qǐng)教。最后終于在謝老師的幫助下,才順利的登陸了網(wǎng)站。
前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買(mǎi)了一件漂亮的衣服,結(jié)果我的煩惱又來(lái)了,剛拿到衣服的時(shí)候,奶奶說(shuō)這件衣服太薄了,不保暖,要我先別忙著穿,不然會(huì)感冒的?晌也宦(tīng),一心想穿著新衣服到學(xué)校去,結(jié)果我剛出家門(mén),就冷得發(fā)抖,結(jié)果一天下來(lái)我就感冒了。真是不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在,要都吃了好幾十塊錢(qián)的,還沒(méi)好。我要趕快好些來(lái),馬上準(zhǔn)備迎接期末考試,取得好的成績(jī)。
作文寫(xiě)完了還有數(shù)學(xué)習(xí)題沒(méi)做完,我的煩惱又來(lái)了!
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