六年級(jí)小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間,6年了,6年的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。但一想起要離開(kāi)老師,離開(kāi)同學(xué),離開(kāi)母校,心里便有一絲絲的傷感。畢竟在一起朝夕相處那么長(zhǎng)的時(shí)間了,還是會(huì)有一些感情的,F(xiàn)在,小學(xué)中發(fā)生的事又一件件從我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
還記得那次,天上下著鵝毛大雪,同學(xué)們卻像離弦的箭一般,不顧嚴(yán)寒,飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”。
還記得那次,學(xué)校舉辦了一次廣播操比賽,老師陪著我們一起練習(xí),雖然在比賽中并沒(méi)有奪得冠軍,但老師卻笑著安慰我們說(shuō):“不要傷心,你們已經(jīng)做得很好了,只不過(guò)沒(méi)有配合起來(lái)而已”,雖然老師嘴上這么說(shuō),但我們都知道,老師比我們更傷心。
還記得那次,學(xué)校舉辦了一次象棋比賽,有兩個(gè)名額,我們班只有一個(gè)會(huì)下象棋,老師就讓我這個(gè)對(duì)象棋一竅不通的傻瓜去試一試。我知道,是老師信任我才會(huì)讓我去參加的,于是,我便讓爸爸每天教我下棋。在賽場(chǎng)上,我從容不迫,奪得了年級(jí)段的第三名,老師也夸獎(jiǎng)我,說(shuō)我對(duì)象棋很有天賦,我想:這次機(jī)會(huì)是老師給我的`,這份榮譽(yù)也有他的一份。
離別對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是痛苦的,更別說(shuō)我們生活了六年的好同學(xué),好老師了!請(qǐng)老師和同學(xué)們記住一句話:山?梢宰韪舯舜,卻阻隔不了我的思念;距離可以拉開(kāi)你我,卻拉不開(kāi)正整的情誼;時(shí)間可以淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
掌聲像一片黑暗中的一絲光亮,掌聲像指南針,掌聲像希望。
游戲開(kāi)始了,老師先給我們講了游戲規(guī)則。就是:老師把她的“寶貝”,也就是金老師每天要抹的防曬霜。是綠色的瓶子。老師把“寶貝”藏在任何一個(gè)同學(xué)的桌子里,讓尋寶人順著掌聲去找,當(dāng)尋寶人去找的.時(shí)候,如果離藏寶人近的話,掌聲就越來(lái)越大,如果離藏寶人遠(yuǎn)的話,掌聲就越來(lái)越小。游戲終于開(kāi)始了,老師說(shuō):“我要選一個(gè)尋寶人。大家都互不相讓,爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。老師讓我去當(dāng)尋寶人,我興沖沖的跑上了講臺(tái),老師怕我偷看,又找了高振翔來(lái)監(jiān)督我。金老師把寶貝藏好以后,說(shuō):“尋寶開(kāi)始!”我走到第一排,掌聲很小,我試著往前走,越往前走掌聲越大,我先問(wèn)魯順強(qiáng):“是你嗎?”他搖搖頭。我又點(diǎn)謝人豪,謝人豪也搖搖頭。我又問(wèn)了王路家,田珂,李杰一,她們都一次一次的搖著頭。后來(lái),我走到了倒數(shù)第一排,掌聲沒(méi)有了。我又回到了倒數(shù)第二排,頓時(shí),又響起了掌聲。我想:這一排還沒(méi)有點(diǎn)過(guò)尹玉茹,我就點(diǎn)了她。尹玉茹點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲,我心花怒放,老師也露出了滿意的笑容。
通過(guò)這次游戲,我突然明白不能小看掌聲,掌聲能讓我們找到寶貝。它給我們信心。給我們勇氣,也更讓我得到了強(qiáng)大的大的力量。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
我覺(jué)得責(zé)任心是對(duì)家庭、班級(jí)、國(guó)家……有一種責(zé)任感,比如說(shuō)每天都如此,這也是一種責(zé)任心的表現(xiàn)。如主動(dòng)撿起地上的垃圾,收拾自己的房間,認(rèn)真完成作業(yè)……這些都是有責(zé)任心的表現(xiàn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)有責(zé)任心就是做一個(gè)不讓父母操心,自己的事自己做下面,我給大家介紹介紹我的責(zé)任心吧!
比如說(shuō)李雨澤吧!他們天早上來(lái)得很早,雖然天氣很冷,可是李雨澤仍然在擦窗臺(tái)。有一次他們沒(méi)有得到滿分,江聞遠(yuǎn)、王兆麟。他們走了,還對(duì)李雨澤說(shuō):“要不回來(lái)了,回去吧!”可是李雨澤,還是去找檢查的去要分。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我們快打飯的時(shí)候,李雨澤氣喘吁吁地跑了回來(lái)。對(duì)金老師說(shuō):“沒(méi)有扣分!”在那一刻我感覺(jué)到李雨澤的責(zé)任心很強(qiáng)大!再比如說(shuō)張子沫吧!
張子沫每天都要管同學(xué),還要幫老師記錄人員。有時(shí)候連吃飯的時(shí)間都趕不上。在那一刻我感覺(jué)到張子沫的責(zé)任心很強(qiáng)大……等等。
再說(shuō)說(shuō)我的責(zé)任心吧!在1年級(jí)的時(shí)候我和孟慶哲,一起管理眼保健操,我當(dāng)上眼保健操組長(zhǎng)的第一天,我就滿不在乎,可是孟慶哲呢?他很認(rèn)真的管理1、2組,過(guò)了一周以后,我們班沒(méi)有得到1面紀(jì)律紅旗。金老師批評(píng)我們。可是孟慶哲依然在很嚴(yán)肅的管理1、2組。從那時(shí)候起,我感覺(jué)到了責(zé)任感。我也開(kāi)始向孟慶哲一樣很嚴(yán)肅的管理3、4組。我果然看見(jiàn)了說(shuō)話的同學(xué),我糾正了他們。外面靜悄悄地空無(wú)一人。只有眼保健操?gòu)V播的聲音。在我們管紀(jì)律的'時(shí)候,其實(shí)檢查的已記了我們的分?jǐn)?shù)的時(shí)候。我們一直保持這個(gè)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)一周的努力我們幫我們班獲得了優(yōu)秀班級(jí)。
其實(shí)在我們身邊有很多好的榜樣。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
今天下午,我們?cè)谧魑陌嗌险n時(shí),周老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)天真可愛(ài)的洋娃娃,它的頭上帶著一個(gè)尖頂?shù)拿弊,頂上有一個(gè)毛絨絨小圓球,一頭金色的`頭發(fā)扎了兩個(gè)小辮子,兩只圓溜溜的大眼睛正看著我們呢!可我不知道為什么它沒(méi)鼻子,原來(lái)呀,老師要跟我們玩"貼鼻子"的游戲。
老師請(qǐng)我第一個(gè)玩。她拿著一條新毛巾蒙住了我的眼睛,然后讓我轉(zhuǎn)了三圈,弄得我暈頭轉(zhuǎn)向的,接著老師又給了我一塊小吸鐵石讓我貼鼻子,可我根本就不知道該貼哪?就左弄弄、右擺擺的最后貼在了洋娃娃的臉上,下面的同學(xué)笑得前俯后仰,我拿開(kāi)毛巾一看,天哪!我把臉當(dāng)成了貼鼻子的地方,真像一顆綠色的大痣,弄得我哭笑不得。
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