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六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-28 14:04:10 小學(xué)六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文經(jīng)典(10篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)小學(xué)生作文經(jīng)典(10篇)

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

  今天,我玩兒了一個(gè)非常好玩的游戲——《造夢(mèng)西游》。

  “造夢(mèng)西游”這個(gè)名字稀奇吧?猜猜看游戲內(nèi)容是什么?猜不出來(lái)吧,就讓我來(lái)告訴你吧。

  這個(gè)游戲跟大名鼎鼎的小說(shuō)《西游記》差不多,里面有四個(gè)人物,心地善良的唐僧;神通廣大的孫悟空;善解人意的沙僧;好吃懶做的豬八戒;這個(gè)游戲可以單人玩,也可以雙人玩。主要是一路斬妖除魔,用一副頂天立地的肩膀扛起來(lái),走向成功之路。人物都要從一級(jí)開(kāi)始打打殺殺,每升一級(jí)你的戰(zhàn)斗力就會(huì)大大上升。一路上我們可以撿妖怪掉的奇珍異寶,自己來(lái)使用。對(duì)了,還可以養(yǎng)寵物,有的是帥氣的火猴;有的是美麗的雪兔;有的是敏捷的小鹿……還有強(qiáng)化石,讓你的兵器與強(qiáng)化石融合,使你的武器無(wú)人能敵……

  我現(xiàn)在用的是沙僧,十多級(jí)了,還行吧。

  玩《造夢(mèng)西游》,一起來(lái)戰(zhàn)斗吧!

  河北省遷安市蔡莊小學(xué)六年級(jí):蔡旭華

  夢(mèng)幻世界的刺激游玩_600字

  草木茂盛,枝繁葉茂的大樹(shù)為人們撐起了一片濃濃的綠蔭;狗躲在陰涼處,伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,大口地喘著粗氣;魚(yú)兒也急忙露出了水面,吐著氣泡;池塘里面開(kāi)滿了荷花,它們?cè)诔靥晾锔?jìng)相開(kāi)放,飄出一股淡淡的清香……那是因?yàn),暑假到了?/p>

  準(zhǔn)備好裝備,邀上朋友一同去享受假期的輕松愉快。

  下車后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧見(jiàn)了那炎炎夏日中一道綺麗的風(fēng)景線——夢(mèng)幻世界!我隱約可以看到熙熙攘攘的人群在玩耍,一聲聲尖叫在耳邊回蕩。看到這一幕,誰(shuí)不會(huì)迫不及待地飛奔到那里玩耍?

  買票的隊(duì)伍好似一條蜿蜒的蛟龍,很長(zhǎng)很長(zhǎng)。等待的時(shí)間真是漫長(zhǎng),每一分每一秒都在煎熬著,看到里面盡情玩耍的人群不禁心生羨慕。終于檢票完畢,我如離弦的箭,飛往第一個(gè)項(xiàng)目。

  躺在座位上,激動(dòng)地等待著起飛。慢慢地,開(kāi)始旋轉(zhuǎn),飛起來(lái)了。此刻,我感覺(jué)自己就是一只小鳥(niǎo),張開(kāi)翅膀,自由自在地在藍(lán)天中盡情地飛翔。

  夢(mèng)幻世界中的項(xiàng)目,都是那么有趣,那么刺激!乘著過(guò)山車,從高空滑向水中,波浪沖擊過(guò)來(lái)時(shí),水“嘩”地打在身上,帶來(lái)絲絲涼爽,感到無(wú)比的.愜意。高空中的旋轉(zhuǎn),風(fēng)輕輕撫摸我的臉頰,伸出雙手,幾乎可以觸碰到藍(lán)天白云。

  最后一個(gè)項(xiàng)目,是我從未嘗試過(guò)的鬼屋。對(duì)于這個(gè)游戲,盡管有點(diǎn)畏懼,但還是想試試。邁出顫抖的一步,緩緩走向鬼屋。忽然,一個(gè)帶著鬼面具的哥哥轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)嚇我,我被嚇得愣愣的,已經(jīng)叫不出聲了。掀開(kāi)布簾,里面陰森森的,我緊緊地抓著同伴的手,冷汗開(kāi)始流淌。走著走著,一個(gè)骷髏向我撲來(lái),我閉上雙眼,幾秒后我慢慢張開(kāi),骷髏不見(jiàn)了。我想盡快離開(kāi)這個(gè)地方,同伴拉著我小跑了一段路,到了轉(zhuǎn)彎口,冷氣襲來(lái),逼得我全身發(fā)抖,整個(gè)頭發(fā)都豎起來(lái)。一路上都是一些很嚇人的東西,明知只是幻覺(jué),但還是嚇得驚聲尖叫。好不容易看到大牌子上的“出口”,我放松了警惕。突然,從牌子后面掉下一個(gè)骷髏,又是一聲尖叫。

  傍晚,依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)幻世界,帶回了滿懷的好心情、好記憶,還帶回一縷縷微風(fēng)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,六年級(jí)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)半學(xué)期了,你一直是我的同桌,一直縈繞在我身邊,也一直是我最好的朋友。相信以后,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你——那個(gè)同桌的你。

  同桌的你,無(wú)比的幽默。無(wú)論在什么時(shí)候,什么情況下,你總能笑得出來(lái)。你笑起來(lái)了,笑聲好像有魔力似的,總能感染你周圍的人,使他們一同與你笑起來(lái)。即使在尷尬的場(chǎng)合,你也用能用你的笑聲來(lái)化解它。幽默的你,是快樂(lè)的使者。

  同桌的你,很會(huì)安慰他人。你周圍的人不管有什么心事,你絕不會(huì)坐視不管。你在小小的安慰以后,便會(huì)使用你幽默的特長(zhǎng),說(shuō)出許多笑話,許多段子,讓人大笑。笑出聲后,我們的煩心事便拋到了九霄云外,與你一起開(kāi)心起來(lái)。

  同桌的你,非常的頑皮。上課總是說(shuō)話,被老師批評(píng)了,總是很不甘心的抱怨兩句。下課后,你更是無(wú)比的興奮,話匣子一下子被打開(kāi)了,滔滔不絕的與別人說(shuō)話。上課時(shí)甚至重復(fù)老師說(shuō)的話,小聲與老師頂嘴,真是太頑皮了。

  同桌的你,非常的樂(lè)觀。遇到什么難事,傷心事,最多也就是抱怨兩句,前一刻還被老師批評(píng),后一刻照樣嘻嘻哈哈,給人感覺(jué)根本沒(méi)有發(fā)生過(guò)這件事一樣。生氣、傷心、難過(guò),這些負(fù)面情緒在你身上根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。你的心就像一譚水,偶爾經(jīng)歷些翻騰,蕩起些漣漪?芍,照樣像之前一樣靜,和之前一樣樂(lè)觀。

  同桌的你,非常的好奇。遇到什么有趣的事,總是第一個(gè)上前湊,生怕自己錯(cuò)過(guò)了什么。有什么你不信的奇怪的事,你總是想試一試。那次,你買了一只筆,周圍有人說(shuō)你這筆墨水是甜的,你竟然吸了起來(lái),弄得滿嘴是墨水,可你還笑著說(shuō):“這墨水真的.是甜的!币梦覀円魂嚧笮ΑR?yàn)楹闷,你吃過(guò)不少苦頭。你至今卻仍未改變,依然有一顆好奇心。

  同桌的你,幽默、善良、頑皮、樂(lè)觀,還非常的好奇。你有別人身上沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn),也有別人身上沒(méi)有的缺點(diǎn)。不過(guò),正因如此,你才與別人不一樣。你就是你,在我心中刻下烙印的那個(gè)永遠(yuǎn)的同桌的你。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

  在茜拉宇宙中,有一個(gè)叫艾格萊的星球,星球上住著一群活潑可愛(ài)的小狗。艾拉是艾格萊星球最美麗的公主,她的.手中有一塊神奇的奶酪,只要艾拉念動(dòng)咒語(yǔ),它就能變出無(wú)數(shù)個(gè)奶酪和蛋糕,更重要的是,它每天可以變出100個(gè)星星幣。

  有許多狗都來(lái)偷這個(gè)奶酪,但從沒(méi)有一只狗能真正偷到奶酪。一只史密斯星球的小狗千里迢迢來(lái)到艾格萊星球,也不知為什么,它輕而易舉就把奶酪偷了出來(lái),并順利地返回到史密斯星球。

  第二天,艾拉發(fā)現(xiàn)奶酪被偷走了,急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。國(guó)王立即派人搜查整個(gè)星球,是誰(shuí)偷了奶酪?“就算挖地三尺,也要找出來(lái)!笨墒,士兵們翻遍了整個(gè)星球,都沒(méi)有找到。

  “奶酪會(huì)不會(huì)在別的星球?”艾拉決定親自把奶酪找回來(lái),她帶著幾名手下登上飛船。他們先是來(lái)到巴斯星球,找了整個(gè)星球,都沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)奶酪。他們又來(lái)到比格星球,看到許多奶酪,但沒(méi)有一個(gè)是艾拉的。接下來(lái),他們來(lái)到史密斯星球,雖然找了好多地方,還是一無(wú)所獲。正當(dāng)艾拉萬(wàn)分失望的時(shí)候,空氣中忽然飄來(lái)了一陣她熟悉的奶酪味道,聞著奶酪的味道,艾拉來(lái)到了一個(gè)很大的奶酪店。店里有許多的奶酪,艾拉連看都沒(méi)看一眼,她一直盯著賣奶酪的小狗看,小狗身上有一塊奶酪,樣子和她的一模一樣。

  “我可以看看這塊奶酪嗎?”

  “不可以!

  艾拉被拒絕了,她只能念咒語(yǔ)了。艾拉才念了三個(gè)字,就變出了許多奶酪和蛋糕,連奶酪店也被撐破了。

  “這是我的奶酪!是你偷走了我的奶酪!”艾拉又生氣,又興奮。小偷被艾拉識(shí)破了,只能乖乖投降了。

  以后,艾拉無(wú)論到哪去,都要抱著自己心愛(ài)的奶酪。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4

  我們一家都愛(ài)笑,我們都覺(jué)得人會(huì)笑,就是上天賜予人們最好的禮物。

  平凡的笑聲最讓人感動(dòng)。

  年邁的祖父愛(ài)笑。他還時(shí)不時(shí)地講一句好笑的話,或是一件他年輕的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)的一些好笑的事情。就算他講的東西并不是太令人發(fā)笑,一旁的祖母也會(huì)陪著祖父笑。這已經(jīng)不僅僅是笑不笑的問(wèn)題了,從中可以發(fā)現(xiàn)他們之間五十多年深厚的感情。還有的時(shí)候,笑過(guò)了,祖父就會(huì)回憶一些瑣碎的往事,整個(gè)飯桌前,除了呼吸聲,只有他一個(gè)人說(shuō)話的聲音。

  我的.父親愛(ài)笑。也許是遺傳了爺爺?shù)幕虬!不過(guò),他們之間有一個(gè)不同點(diǎn),每當(dāng)父親說(shuō)笑話的時(shí)候,母親會(huì)笑,這可是真正被逗出來(lái)的笑,不僅是母親,全家都會(huì)笑出來(lái)。因?yàn)樾膽B(tài)好,工作繁忙的父親竟沒(méi)有同年齡段人們都存在的亞健康狀態(tài)。

  我也喜歡笑的,沒(méi)事情可以做的時(shí)候,要么寫(xiě)一篇隨想,要么就為今天晚飯中我所期待的家人的笑聲作準(zhǔn)備。上網(wǎng)找一些小笑話,然后,準(zhǔn)備聽(tīng)到家人的笑聲,這很有成就感。

  每當(dāng)我的朋友到我家來(lái)的時(shí)候,我的家人也把她們當(dāng)成了家庭中的一部分,她們也不見(jiàn)外,把她們的快樂(lè)全部奉獻(xiàn)了出來(lái),她們都很幽默,時(shí)間也就不知不覺(jué)地過(guò)去了。

  其實(shí),有的時(shí)候,笑笑吧!世界就會(huì)更精彩,生活就會(huì)更快樂(lè)。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5

  中午放學(xué)回家,正準(zhǔn)備敲門,發(fā)現(xiàn)門并沒(méi)有關(guān),只是虛掩著,我輕輕推開(kāi)門,咦!媽怎么坐在沙發(fā)上看起了報(bào)紙。我悄悄地溜了過(guò)去,發(fā)現(xiàn)她并沒(méi)有看自己平日里唯一關(guān)心的天氣報(bào)道,而在津津有味地看“國(guó)際新聞”呢,這可真是破天荒頭一次呀!

  顯然媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,看來(lái),她還真在認(rèn)真讀報(bào)哩!我打趣地問(wèn)道:“媽,怎么關(guān)注起這個(gè)了!”她抬起頭笑笑說(shuō):“多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)唄!”便又低頭讀起了報(bào)紙。

  不過(guò),她學(xué)的效果還真明顯,平日的飯桌上,經(jīng)常是我和爸爸高談闊論,評(píng)說(shuō)國(guó)內(nèi)外新聞,她只有在一邊“保持沉默”的份。如今,我們飯桌上的談?wù),也?jīng)常能聽(tīng)到她的聲音,沒(méi)想到她還真是活學(xué)活用,毫不遜色于我們呀!

  媽媽不僅僅學(xué)習(xí)報(bào)刊上的知識(shí),就生活中的小知識(shí)也積累了不少。有一次,樓下的.鄰居教了她一種炒豆腐的方法,沒(méi)想到,第二天平時(shí)常不喜歡做豆腐的媽

  媽,居然做出了一盤色、香、味俱全的紅燒豆腐。這一次,她的知識(shí)還真用到了“正點(diǎn)”,使我們大飽口福了。

  晚上,她關(guān)上心愛(ài)的電視,來(lái)到我的桌前,問(wèn)我一些數(shù)學(xué)知識(shí)。我笑著說(shuō):“媽,你學(xué)習(xí)也從零開(kāi)始?”她撫摸著我的頭,反問(wèn)道:“活到老,學(xué)到老,我們也一齊學(xué)習(xí)吧,有什么不對(duì)嗎?”“哈哈,哈哈……”媽媽的笑聲伴著我的學(xué)習(xí)使我更有精神了,F(xiàn)在,她還經(jīng)常督促我寫(xiě)作業(yè),檢查我的錯(cuò)呢。

  媽媽變了,變的愛(ài)學(xué)習(xí)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6

  春雨不像夏天的雨那般的強(qiáng)烈,春雨不像秋天的雨顯得非常悲哀,更不像冬天的雨那樣冷。

  “下雨啦!下雨啦!”春雨緩緩的飄的落下來(lái),這是新春的第一場(chǎng)雨,下得不是那么的痛快,但也不是那么的漫長(zhǎng)。雨滴落在花苞上小小的花苞不停地綻放它的美麗,雨水落在青青的小草上。它懶洋洋舒展著身子,鉆出了地皮,染綠了大地,喜笑又顏開(kāi)。雨水像慈母般撫摸著草娃娃顯得大地更綠了。

  一瞬間,我被此時(shí)此刻美麗的景色所陶醉,優(yōu)美的景色如同仙境一般那樣的迷人,一樣的神秘。感覺(jué)自己騰云駕霧在美麗的風(fēng)景中游賞。這時(shí)春雨忽然停了,太陽(yáng)出來(lái)了,云彩笑了。

  瞧!西邊的上空出現(xiàn)了一道七色彩紅,有大有小,有長(zhǎng)有短!雨兒不停得跳著喚醒了正在熟睡的'小動(dòng)物,有的像小姑娘在翩翩起舞,有的像小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔,與小鳥(niǎo)歌唱,與小草歡笑,與樹(shù)條一起飄揚(yáng),與花苞一起綻放,大自然又煥發(fā)了生機(jī)勃勃的活力。

  我喜歡雨,更愛(ài)春天的雨!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7

  人歷險(xiǎn),是精彩的;可動(dòng)物們歷險(xiǎn),那就是驚心動(dòng)魄的了。

  小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個(gè)“網(wǎng)友”,他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天,大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友,他也要跟著去,小猴菲菲,猴子聽(tīng)了不屑一顧,認(rèn)為小老鼠只會(huì)打洞,偷東西,其他什么都不會(huì),跟著去只會(huì)成為大家的累贅而已。但她斗不過(guò)蓉蓉的`“死磨爛纏”,只好同意。

  他們來(lái)到森林里,不知不覺(jué)到了傍晚,菲菲熟練地爬上樹(shù)給大家采野果,夏露下河給大家捉魚(yú)蝦。

  第二天,他們走在森林里,早晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的縫隙照在它們身上,驅(qū)趕了夜晚的寒冷,舒服極了。他們有說(shuō)有笑,絲毫沒(méi)有感覺(jué)危險(xiǎn)正在向他們逼近。突然,“撲通”一聲,他們?nèi)嫉暨M(jìn)了獵人的陷阱里。只見(jiàn)洞口又大又深,菲菲準(zhǔn)備爬出去救大家,可是,才爬了兩三步,就滑下來(lái)。沒(méi)有辦法了,菲菲急得抓耳撓腮,露露急得嘎嘎直叫,鵬鵬急得直拍翅膀,喬喬急得上躥下跳,只有蓉蓉若無(wú)其事。只見(jiàn)他圍著陷阱底部,“坑茲坑茲”地挖起來(lái)。大家睜大了眼睛,只見(jiàn),它不一會(huì)兒就挖了一個(gè)斜洞爬到了地面上。他拋下了一個(gè)樹(shù)藤,陷阱里的動(dòng)物們一個(gè)一個(gè)拽著樹(shù)藤往上爬。不一會(huì)兒就全上了地面。

  大家很感謝蓉蓉救了自己的命,特別是菲菲,他對(duì)蓉蓉刮目相看了。

  這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人的力量看似是微不足道的,但在關(guān)鍵時(shí)刻,可能會(huì)發(fā)揮出意想不到的作用哦。

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8

  時(shí)光如梭,我們?cè)谝淮未蔚哪捴,走上了雪白的跑道,?dāng)響亮清脆的掌聲響起時(shí),你心里是否洋溢著幸福?

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,是掌聲的力量給了我鼓舞,讓我不再自卑,不在自暴自棄。

  一次數(shù)學(xué)課上,一向靦腆的我在老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,居然舉手了。更讓我意外的是,老師還特意找我回答,我由于內(nèi)向和害怕答錯(cuò)一時(shí)語(yǔ)塞,臉漲得通紅,小聲地說(shuō)了出來(lái),老師很高興,“大點(diǎn)聲,給 你這個(gè)圖片!蔽疑杂谢艁y,撞上了老師期待的明眸,我不知哪來(lái)的勇氣,一口氣大聲地又說(shuō)了一遍,心里喜憂參半,怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò),老師看到我的小小表現(xiàn),滿意地將那個(gè)好看的小圖片給了我。我坐 下時(shí),竟有稀稀落落的掌聲向我投來(lái),我很感激老師給我的這次機(jī)會(huì),還感動(dòng)那次同學(xué)們自發(fā)的掌聲,雖然這節(jié)課早已過(guò)去,但我在課堂上散發(fā)了自己的光芒,永遠(yuǎn)難忘記,幸福在我心頭蕩漾……

  從那次開(kāi)始,我喜歡上了展示自己,喜歡聽(tīng)掌聲在心靈的觸動(dòng)。掌聲有很多含義,但掌聲都是不見(jiàn)其人但聞其聲,那是一顆顆炙熱的心,充溢著鼓勵(lì)的神妙。

  聽(tīng)說(shuō)雄鷹成長(zhǎng)要經(jīng)過(guò)弱肉強(qiáng)食的`爭(zhēng)奪才會(huì)飛翔于青山綠水間,成為鳥(niǎo)中強(qiáng)者。同理,人也是如此,我們的生命如婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲般行去流水,人生路茫茫,也是坎坷不平的,到頭來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已 逐漸成熟,光輝的掌聲響徹云霄,為自己慶賀吧,無(wú)論成功與否,都要勇于去奪取睿智的桂冠!

  掌聲的力量給我插上翅膀,沉淀著我心里的勇氣,厚積薄發(fā),我現(xiàn)在就是向做雄鷹的目標(biāo)出發(fā)!

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9

  提起老虎,大家一定會(huì)心里發(fā)怵,可是我對(duì)老虎卻有著特殊的感情。

  在我家的玻璃柜里,就放著一件泥塑上釉的精致工藝品:“森林之王”——虎。這件工藝品把猛虎上山的雄姿愬得維妙維肖。它高達(dá)1尺,寬3寸,它的周圍還有許多奇妙的小工藝品,可我卻獨(dú)獨(dú)喜歡它。

  你看,一只昂首仰視的猛虎,奔騰在一塊崢嶸嶙峋的山形巖石上。猛虎的整個(gè)身驅(qū)是土黃色的,它身上的黑色花紋給它添上了美麗的色彩,下面的巖石是有白色和綠色配成的,襯著上面土黃色的虎聲,色彩是那么鮮明和諧,給人以高雅的藝術(shù)享受。

  猛虎的頭部有兩三寸長(zhǎng),額上有一個(gè)黑色的“王”字,這個(gè)“王”字不動(dòng)聲色的表明了:它既是百獸之王,又是森林的'主宰。它的耳朵,向后豎著,雖然很小,但很有力量,仿佛正聽(tīng)著山中的動(dòng)靜。它的雙眼怒視前方,虎視眈眈。它張開(kāi)了血盆大口,大吼一聲,仿佛威震山林,群樹(shù)顫抖。你們看了一定會(huì)望而生畏,可我卻為它威風(fēng)凜凜的樣子伸出大拇指。

  我贊美老虎,因?yàn)榛⑹巧种。它沒(méi)有呼風(fēng)喚雨的本領(lǐng),卻不懼風(fēng)霜雨雪,它是生靈中的強(qiáng)者,什么動(dòng)物對(duì)它都聞風(fēng)而逃。它有一種任何困難和對(duì)手都不屑一顧的性格,我喜歡這種性格。我們青少年不都應(yīng)該有股“虎勁”嗎?

六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10

  我心中想著一個(gè)世界上沒(méi)有的汽車,這種汽車是我在頭腦里想象的,已經(jīng)是我改變很久最滿意的一輛車,它跟其它汽車外表差不多,但它有許多其它汽車沒(méi)有的.功能。

  它的外表跟普通汽車差不多,但是它里面空間是其它汽車的好幾倍。不過(guò)它用的不是油,而是垃圾,這樣可以環(huán)保衛(wèi)生,這不是兩全其美的方法嗎?當(dāng)然,它有可以當(dāng)船,在海上行駛,可以當(dāng)飛機(jī),在天空中自由自在的飛翔······

  在車內(nèi)還有房間、廚房、洗手間、下棋廳、音樂(lè)廳······,不過(guò)還有一些工具如:電腦、電視機(jī)、冰箱、空調(diào)······

  這種汽車還有一種功能,那就是語(yǔ)言功能,當(dāng)駕駛員叔叔或阿姨迷路時(shí),它就會(huì)告訴你出人的方法。人家都說(shuō)這種車有一點(diǎn)點(diǎn)像房車,但是這比房車好,比它多功能。如果開(kāi)車時(shí)駕駛員腰酸背痛時(shí),您可以把座椅改為按摩椅,當(dāng)你在車?yán)镞^(guò)夜時(shí),您可以在廚房里煮吃的,在房間里睡覺(jué),特別的溫馨溫暖。如果您不想讓別人知道這輛車的話,它還可以隱身!

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