六年級(jí)小學(xué)生作文10篇[實(shí)用]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
對(duì)盲人來(lái)說(shuō),世界那處處都有的色彩,他們無(wú)法看到,而我們卻能天天欣賞美景。今天我體驗(yàn)了一次盲人生活。
我的“拐杖”——高嘉襄幫我系上毛巾以后,我的眼前一片漆黑,我開(kāi)始有點(diǎn)害怕起來(lái)!绑w驗(yàn)開(kāi)始!”老師大喊。我站起來(lái),離開(kāi)了課桌,慢慢地向門(mén)口走去。“拐杖”不停地向我提醒:“左拐……右拐……向前走……哎!要撞了!……好!第一級(jí)臺(tái)階……”,我慢得像只蝸牛一樣,一步一步挨到臺(tái)階前,用手扶著欄桿,慢慢往下挪著。
當(dāng)時(shí),我感到自己好像站在懸崖邊上,仿佛一往前傾身子就會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。我的手涼得像冰塊兒,額頭卻沁出了細(xì)密的'汗珠。而我的“拐杖”一點(diǎn)兒也不在意,我看不見(jiàn)她的表情,她只是一遍又一遍地提醒著我。我那顆懸著的心漸漸放了下來(lái):畢竟是我選的人,我應(yīng)該相信她。這樣想著,我便根據(jù)她給我的提醒,小心翼翼地走著。
終于下完樓梯了,我們來(lái)到教學(xué)樓旁的空地上,老師阻止了我們前進(jìn)的腳步。我的“拐杖”幫我把毛巾解了下來(lái),在解下的一瞬間,我感到有些刺眼,便閉上眼睛,再慢慢睜開(kāi)。在我眼前的是一輪耀眼的紅日,它像一位自信的模特,散發(fā)著屬于它的光輝。再看看身邊的同學(xué)也都面露喜色,對(duì)重新恢復(fù)的光明感到開(kāi)心。
這是我第一次了解到盲人的生活,心中暗暗感嘆:盲人的生活真不容易!以后,我們要多多幫助盲人,給他們一些溫暖。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
今天,我在家整理東西,突然我眼睛一亮,看見(jiàn)了媽媽的收藏箱,一打開(kāi)它,先進(jìn)入我的眼簾的是一張照片。上面只有我一個(gè)人,嘴巴上還在吃一根棒棒糖,嘴巴一翹一翹的,可有趣了!
我還記得那次照相的情景。那時(shí)我剛睡午覺(jué)醒來(lái),媽媽就抱著我向相館走去,我也糊糊涂涂地跟媽媽走了。來(lái)到相館,我連哭帶鬧。媽媽見(jiàn)我這樣,硬是把我按在椅子上,可我不久又掰開(kāi)媽媽的手,幸虧媽媽捉我捉得及時(shí),不然,我就要摔個(gè)大跟斗。后來(lái),媽媽的腦筋一動(dòng),便到旁邊的商店買(mǎi)了一個(gè)棒棒糖,邊走邊哄我到椅子上坐著。我一看見(jiàn)吃的東西,什么都不管了,乖乖的坐在椅子上吃著棒棒糖。這時(shí),媽媽忙對(duì)照相的叔叔說(shuō):“快照呀!”只聽(tīng)“咔嚓”一聲,相片照成了,誰(shuí)知照出來(lái)是這樣子,F(xiàn)在我看著這張照片,想著那時(shí)的情景,還真好笑呢!
接著,我把相片拿開(kāi),呈現(xiàn)在我眼前的是一張卡片,那是我上幼兒園時(shí)畫(huà)的`。上面畫(huà)著一個(gè)降落傘在保護(hù)一個(gè)傘兵落地,傍邊還有幾個(gè)歪歪扭扭的字:“媽媽?zhuān)x謝,”那時(shí)我還不識(shí)字,是老師費(fèi)了好大的力氣才教會(huì)我寫(xiě)這幾個(gè)字的。這幅畫(huà)的含義是“媽媽是降落傘,讓我這個(gè)小傘兵安全落地。雖然媽媽看見(jiàn)我的畫(huà)字都寫(xiě)不好,但高興得都把我轉(zhuǎn)了幾圈呢!
啊!我們長(zhǎng)大后來(lái)回憶小時(shí)候的事可真是有趣呀!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了,在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個(gè)種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù),將來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑,聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵(lì),我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ),在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個(gè)角落里,我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。
在母校老師的教誨下,我得到了許多。我得到了許多朋友,也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí),使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事,也留下了許多美好的回憶,最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了,猛然回首,回顧往事,仿佛督促我的老師,鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng),還有可愛(ài)的校園,都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了,不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐,成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起,老師的教誨,我們瑯瑯的讀書(shū)聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的一年時(shí)間,看一看可愛(ài)的校園,看一看教導(dǎo)我們的老師,看看鼓勵(lì)我的同學(xué),珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席,光陰一去不復(fù)返,我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉,做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,記住,明日三保以我為榮。!美麗的校園,你帶給我多少歡樂(lè),多少啟迪,使我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的.小學(xué)生活即將過(guò)去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校,正是我的母校。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,歷歷在目的往事,我難以忘懷。
時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),眨眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去了。這里綠樹(shù)成蔭,這里書(shū)聲朗朗,這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。在這里,我們留下了多少童年的足跡,多少快樂(lè)的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
現(xiàn)在回想起星期四春游時(shí),同學(xué)們和老師們的笑臉,還覺(jué)得像朵朵鮮花。
那天,陽(yáng)光燦爛。我們踏上了小學(xué)最后一次春游的步伐。當(dāng)時(shí)的興奮體現(xiàn)了我們對(duì)最后一次小學(xué)春游的重視。
剛剛踏進(jìn)“南沙濱海樂(lè)園”的大門(mén),同學(xué)們放了背包就開(kāi)始大玩特玩,而我卻在樂(lè)園里游蕩了一陣子,因?yàn)楹猛娴挠螒蛱嗔,我不知道從何玩起了?/p>
在一陣猶豫之后,我開(kāi)始了我的快樂(lè)之旅。我玩的第一個(gè)游戲是“恐怖城”。我們排了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)才到了里面。那里只能用四個(gè)字形容:嚇?biāo)廊肆。我們(cè)鞠肟禳c(diǎn)進(jìn)去,可是被里面的一陣陣尖叫聲嚇出來(lái)了。我們都只好在門(mén)外跟著大膽的領(lǐng)頭羊一起進(jìn)入。本來(lái)我和一大群人一起走。前面有人,后面有人,兩邊也有人,一點(diǎn)也不恐怖。后來(lái)馬可欣的'腳被僵尸捉住了,我等了她一會(huì),于是我們落到了最后。因?yàn)槲覀兒芎ε,前面的人有走太快了,只剩我們倆了。我想停下來(lái)等下一組人,可連個(gè)讓我停留的地方都沒(méi)有,上面下面,左邊,右邊,全是“鬼”。我們只好瘋狂地跑啊,叫呀。我一直想著快點(diǎn)阿,快點(diǎn)到出口,可它就是不到。我和馬可欣邊跑邊叫,太恐怖了。后來(lái)我終于看到一絲光線,我趕緊飛向那里。天。∥医K于出來(lái)了,我松了一口氣,我想如果不進(jìn)去就好了,就不至于這么害怕?墒窃诨匦5穆飞希也虐l(fā)現(xiàn),如果沒(méi)去鬼屋,真的可惜了!
從鬼屋出來(lái)以后我什么游戲都不敢玩了,像是得了恐懼癥。大概過(guò)了一個(gè)小時(shí),我才回過(guò)神來(lái)。
后來(lái)我又玩了許多許多有趣但不驚險(xiǎn)的游戲。就這樣我們走完了小學(xué)階段春游的最后一步!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
我從小就怕黑,天黑的時(shí)候,好像聽(tīng)到有無(wú)數(shù)妖魔鬼怪在鬼哭狼嚎。覺(jué)得直到有一天,我戰(zhàn)勝了這種恐懼。
那時(shí)候,每天天一黑,家里燈暗掉的那瞬間,我總會(huì)不由自主大哭起來(lái) ,不管爸媽怎么安慰,都沒(méi)辦法控制,在明亮的燈光下,我才能安心下來(lái)。他們只好每次都等到我睡著了才能把燈熄滅。
讀幼兒園的時(shí)候,一天我自己在家,只把我的房間打開(kāi)燈,我害怕得心驚膽戰(zhàn),生怕從外面的黑暗里跳出一只鬼來(lái)。每當(dāng)我進(jìn)入幼兒園的一間沒(méi)開(kāi)燈就很暗的玩具間,我就哭得無(wú)所適從,大伙兒嘲笑了。
上小學(xué)時(shí),一天夜里,我騎著自行車(chē)去商店買(mǎi)東西,由于路途遙遠(yuǎn),晚上八點(diǎn)多才到家,路上我很害怕,但我一直告訴自己不要害怕,不要害怕……我已經(jīng)是個(gè)小男子漢了,要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),老師說(shuō)過(guò),世上沒(méi)有鬼,都是我們自己想象出來(lái)的。那一天,我到家的`時(shí)候,我覺(jué)得自己很勇敢。我戰(zhàn)勝了怯懦、膽小還有黑暗。
通過(guò)這次,我明白了想要戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn),就必須不斷地嘗試,這件事讓我非常的開(kāi)心,我想把我戰(zhàn)勝黑暗的經(jīng)歷分享給小朋友們,黑暗并不可怕,只要你勇敢去面對(duì)他!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在我記憶流淌的小溪里,友情使我感動(dòng)。
又到了一年夏天,蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停。烈日炎炎,太陽(yáng)掛的正高,天氣燥熱,連迎面而來(lái)的風(fēng)也熱熱的。因?yàn)槭帐皷|西有些慢了,所以出來(lái)的時(shí)間也比平常晚了。我和張琪然往車(chē)棚的方向走,腿像灌了鉛一樣重。
推自行車(chē)的時(shí)候就感覺(jué)和平常不太一樣,果然,腿一蹬自行車(chē),怎么蹬不動(dòng)呢?這謎團(tuán)在我的心中不能解答,我只得重新試一遍,還是不行。眉頭皺了起來(lái),心里很奇怪,原來(lái),自行車(chē)掉鏈子了。
我是第一次遇到這種情況,還是有經(jīng)驗(yàn)的張琪然告訴我,往前走,在下一個(gè)路口有一個(gè)修自行車(chē)的`老爺爺。我本以為要自己回家了,情緒一下就低沉下來(lái)了。沒(méi)想到,這時(shí)張琪然下了自行車(chē),推著自行車(chē)跟我一起走。我的心顫了一下,心里非常感動(dòng)。
我們走了五六分鐘,終于見(jiàn)到了希望。我們已經(jīng)出了汗,額頭在太陽(yáng)的照耀下發(fā)亮。那個(gè)老爺爺修了幾下就好了。但是太陽(yáng)已經(jīng)落下了地平線,天色逐漸暗了下來(lái)。張琪然卻一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。我們兩個(gè)之前并沒(méi)有太多的交集,這份友情這么美好,這個(gè)世界這么精彩。
后來(lái),我的車(chē)子又掉鏈子了,很可能是被人惡意弄的,因?yàn)槲业拟忚K已經(jīng)被別人弄壞了。當(dāng)然,跟這次一樣,也是有張琪然陪著我,我們的友情更加深了。
還有一次,英語(yǔ)報(bào)紙發(fā)到我正好沒(méi)有了,只好借別人的去復(fù)印。我們找了幾家復(fù)印店,都關(guān)門(mén)了,最后,終于在角落中發(fā)現(xiàn)了一家小店。因?yàn)榍懊嬗腥嗽趶?fù)印很多東西,所以我們足足等了半個(gè)小時(shí)。同我一起的兩位朋友也沒(méi)有怨言,使我非常感動(dòng)。
我們每個(gè)人都有朋友,我們都有過(guò)令自己感動(dòng)的友情。我們要用心注意生活中的細(xì)節(jié),從而凈化自己的心靈。
在我們的生活中,友情很重要。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
我,現(xiàn)已是一名六年級(jí)的學(xué)生,但也即將畢業(yè)步入一個(gè)全然不同的學(xué)校,在小學(xué)校園里的日子屈指可數(shù),我們都懷著一份不舍的心情,還記得五年前,剛剛步入校園的我們,帶著一份好奇的心情,認(rèn)識(shí)了彼此,也就是現(xiàn)在的`我們。如今,時(shí)光飛逝,已到了快要說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,從前的那些畫(huà)面歷歷在目。同學(xué)們,還記得6月1日的那次拔河比賽嗎?那是我永遠(yuǎn)忘不了的一天,在哪里,我們付出了汗水,同時(shí)也換來(lái)了換了,后來(lái),男生們贏了,我們無(wú)比高興,可是我班女生卻輸了,但我們并沒(méi)垂頭喪氣,我安慰了女生一句,沒(méi)事兒,女子無(wú)才便是德嘛,大不了下次再來(lái)。這句話把班里的人都逗笑了。呵呵,其實(shí)大家心里都明白,已沒(méi)有下次了,最后一次快樂(lè)的兒童節(jié)就這樣在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,迎來(lái)的也就是緊張的考試,這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出,當(dāng)我們考到好成績(jī)時(shí),老師露出了欣慰的笑容,當(dāng)我們?cè)谡n間玩耍時(shí),露出的是同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉,一切的一切,我都已銘刻在心中,想到這里,臉上流出了熱淚,我真想說(shuō)一句:老師,同學(xué)們,你們是我永遠(yuǎn)最美好的回憶!
最后,我還要說(shuō):母校,是您哺育了我,給了我一個(gè)最純真的童年,謝謝您!剩下不到一個(gè)星期的時(shí)間,我會(huì)好好珍惜,不浪費(fèi)一分一秒,看一看,學(xué)校的臉龐,一草一木,看一看,我敬愛(ài)的老師,慈祥的面孔。我要永遠(yuǎn)記住他們,把他們藏在我的心中。
再見(jiàn)了,我的小學(xué)生活!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
“媽”這個(gè)字,我們讀過(guò)多少回,叫過(guò)多少次,我相信,在這個(gè)世界上從未有人數(shù)過(guò)。
從小我便懂得依賴媽媽?zhuān)柿私袐專(zhuān)火I了,叫媽?zhuān)焕哿,也叫媽……那時(shí)的我,還太過(guò)幼小,不懂得父母的累,只知道我有個(gè)愛(ài)我的父母。
長(zhǎng)大了才明白了一些事情,才知道了父母的辛苦。這天,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,媽媽把年滿1歲的妹妹放進(jìn)學(xué)步車(chē)?yán),而自己便拿起抹布開(kāi)始整理打掃臥室,每一個(gè)地方很認(rèn)真、仔細(xì)。再用掃把將擺滿花的陽(yáng)臺(tái)里的塵土掃干凈。啊,整個(gè)家里都彌漫著母親的氣息!當(dāng)我的`眼光再次落入媽媽身上時(shí),她早已汗流浹背,一粒一粒豆大的汗珠從臉龐滑落下來(lái)。我以迅雷不急掩耳之勢(shì)把毛巾擺濕,為媽媽擦汗……
一個(gè)上午過(guò)去了,我想媽媽一定餓壞了,便一心想給媽媽做一頓美味的晚餐。就做雞蛋炒飯,媽媽的最?lèi)?ài):火腿腸、蒜薹……然后同大米一同倒入鍋中,美味的蛋炒飯出鍋了。
媽媽就這樣,無(wú)聲無(wú)息地愛(ài)著我們,不顧自己的身體,照顧著我們!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
再見(jiàn)了,小學(xué)生活!我將踏上生活的船只,背上沉重的包袱,向美好的初中生活進(jìn)發(fā)。無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活即將結(jié)束,但愿它會(huì)化作一朵白云圍繞在我的身旁。此時(shí)此刻,小學(xué)生活象放電影一樣,在我眼前閃過(guò),使我永生難忘。
和煦的太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的一步一步地爬上地平線。一束束陽(yáng)光灑向大地,立刻變的金光閃閃。萬(wàn)物朝氣蓬勃,新的一天開(kāi)始了。我背著書(shū)包走在鋪滿歡樂(lè)的道路上。心中也綻開(kāi)了花朵,我簡(jiǎn)直有點(diǎn)迫不及待了,希望早點(diǎn)兒與老師、同學(xué)相見(jiàn),與他們開(kāi)始美好的一天。
沐浴著溫暖的陽(yáng)光,終于來(lái)到了學(xué)校。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的.陽(yáng)光有很多很多。走著走著,同學(xué)們向我投來(lái)迷人的微笑,使我的臉變的像一朵花。在課堂上,老師利用一個(gè)又一個(gè)的笑話將我們引進(jìn)枯燥的知識(shí)海洋,使我們笑的前俯后仰,合不攏嘴。課后,教室里也洋溢著笑話,一陣陣哄堂大笑,使教學(xué)樓也抖了起來(lái)。這里沒(méi)有悲傷,只有歡笑,是神仙的殿堂,是我最難忘的地方。
到了家里,小學(xué)生活的歡笑依然伴我身旁。我將一天中美好的事情好好分享一下,心中又燃起了歡笑。等待我的依舊是美好的一天。
而此時(shí)此刻,我只能揮手說(shuō)再見(jiàn)。充滿歡笑的小學(xué)生活化作一陣風(fēng)掠過(guò)我身旁,使我再次想起了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活。再見(jiàn)了,小學(xué)生活!我將踏上生活的船只,背上沉重的包袱向美好的初中生活進(jìn)發(fā)!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,在我家鄉(xiāng)的中心廣場(chǎng)開(kāi)展了一次游園活動(dòng)。午飯過(guò)后,我們一家人歡天喜地的來(lái)到中心廣場(chǎng),只見(jiàn)那兒人山人海,熱鬧非凡,早已經(jīng)擠得水泄不通了。
聽(tīng)爸爸說(shuō),這次游園活動(dòng)一共有四項(xiàng)內(nèi)容:猜謎語(yǔ),夾珠,吹氣球,套圈圈。這些可都是我喜歡的節(jié)目啊!我掙脫爸爸的手,飛奔向黑壓壓的人群!罢(qǐng)大家排好隊(duì)!”只聽(tīng)見(jiàn)主持人扯著喉嚨在大聲地喊著。我先來(lái)到套圈圈區(qū),排在了“長(zhǎng)龍”一般的'隊(duì)伍后面。我焦急地等待著,希望快點(diǎn)輪到我。一位,兩位,三位……終于輪到我了。我拿起圈子,心不由得怦怦直跳:“幾百雙眼睛瞧著我,可千萬(wàn)要中呀!币苍S是因?yàn)樘o張了吧,前兩圈竟然連邊都沒(méi)沾到。我調(diào)整了一下自己的心態(tài),告訴自己不要灰心。于是第三個(gè)圈圈飛出去了……
只見(jiàn)它在周?chē)牡厣狭艘幌,又飛了起來(lái),正好套中了。人群中爆發(fā)出一陣歡呼聲。在人們的歡呼聲中,我又輕松地投中了關(guān)鍵的一圈,終于取得了勝利,贏得了獎(jiǎng)品。套完圈圈后,我又來(lái)到了猜謎區(qū)。我掂起腳尖,伸長(zhǎng)脖子尋找著字謎,因?yàn)椴伦种i是我的“拿手好戲”。哇,我看到一幅字謎上寫(xiě)著:一字九橫六豎,猜來(lái)猜去不知,有人去問(wèn)謎家,謎家想了三日。
這不是“晶”字嗎?我趕緊把字條撕了下來(lái),拿去兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)區(qū)的工作人員證實(shí)我的判斷是對(duì)的。就這樣我參加了好幾項(xiàng)活動(dòng),雖然得到的都是一些小獎(jiǎng),但給我的印象卻十分深刻。這次游園活動(dòng)真有趣!
【六年級(jí)小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)小學(xué)生作文12-31
(經(jīng)典)六年級(jí)小學(xué)生作文09-14
[經(jīng)典]六年級(jí)小學(xué)生作文11-05
六年級(jí)小學(xué)生作文12-22
六年級(jí)小學(xué)生作文12-20