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六年級小學生作文

時間:2024-08-18 10:47:29 小學六年級作文 我要投稿

六年級小學生作文精華【5篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的六年級小學生作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文精華【5篇】

六年級小學生作文 篇1

  假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學期已經悄悄來臨.新學期伊始,我們又回到了這熟悉的校園.伴隨著我們的歸來,一個富有生機的新學期開始了

  春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有金秋滿意的收獲.回首走過的初中旅途,在如梭的歲月中,我們滿懷著對未來的憧憬,播種了希望,灑下了汗水.在園丁的辛勤哺育下,我們變得更成熟,變得更穩(wěn)重.今天我們全校師生在這里舉行開學典禮,不是體味成功的快樂,不是享受成功的喜悅,而是展望理想、描繪理想、播種新的.理想!

  不快樂、傷心、難過是過程,快樂,才是終點.同學們,新的學期,就是一個新的開始,對于今后的學習生涯又是一個新的階梯.我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,在新學期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前.

  輕風鎖不住流云,流云帶走了歲月.在這個學期,六年級和九年級的同學們將要參加畢業(yè)考試,你們上界的學長學姐已寫下輝煌,奮斗的火炬已正式交接在你們手上,如今,該是你們書寫輝煌的時候,該是你們?yōu)樾幑獾臅r候,該是你們放飛夢想的時候!請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧,希望今年六月的硝煙散盡后,捷報頻傳!

六年級小學生作文 篇2

  我很小的時候,很是貪玩,媽媽說我像男孩子一樣,在家里呆不住。記得我七歲的時候,媽媽不準我在門前的池塘邊玩,但我耐不住寂寞,還是走了過去。

  來到池塘邊的我就像逃出籠子的小老鼠。池塘的景色真美。〕靥吝呌幸豢眯,擺動著綠葉,向我招手。池塘里,飄著一個個怪怪的東西,我仔細一看,。∵是正方形的,有花邊的呢!我越看越新奇,心想,這樣看不清,我把它挑上來吧。于是,我找了根干枯樹枝去挑。我手拉著旁邊的草,一只手拿著樹枝去撥它的葉子,兩只小腳半蹲著,一移一移向下。當時,我又不知為什么會去拿,這個危險,就連我自己也很害怕,像心要跳出來一樣,就這樣,我好不容易才挑起來一棵。我仔細一看,還真的'有奇怪的東西,很眼熟,一個長著五個角的植物,在葉子的下面,還連著莖。

  有一個不夠,我還要很多,于是我忙開了,這里挑一挑,那里撥一撥。一共給我摘了五六個,可是有一個我夠不著,我很心急,于是我就用腳去夠,可是一只腳撐著,另一只腳鉤不穩(wěn),但我有沒辦法!皳渫ā币宦暎业耐闲舻剿,我心一急,就慌了,整個人都滑了下去,草也被我連根拔起了,水一直從我的褲腿到了我的腰,雖然水不深,但涼絲絲的。我拼命往上爬,但我沒出聲,要是出聲了媽媽又要說我成事不足,敗事有余了。我終于爬上來了,一看衣服被泥弄臟的,被水弄濕的。我拎著弄透了的鞋子,一手捏著拔出來的怪東西,托泥帶水地走進屋里,笑著說:“媽媽,你來看,這個是什么。 眿寢審膹N房走出來,一邊哭笑不得地說:“女兒呀,你在哪里,這些菱角哪是摘的啊,你瞧瞧……”一邊給我擦去身上的東西。

  這就是我的童年,這件事對于我來說很有趣。

六年級小學生作文 篇3

  大年三十那天,媽媽從冰箱中取出餃子皮和餃子原料,準備包餃子。我做媽媽的助手,我擺好了盤子,把幾種餃子原料攪在了一起,還放了點鹽,再望一望,有點兒惡心,可為什么一吃起來卻如此回味無窮呢?

  想到這里,我的'手不由自主地拿起了餃子皮,放了一勺的餡兒,照著媽媽說的,先把中間壓緊,再把兩邊向中間一捏,就完成了?墒牵Y果卻是與眾不同的,餡兒從中間流了出來,難道是中間邊松開了,唉,早知道小心一點兒。于是,我迅速地把中間邊兒捏了又捏,咦?奇怪?怎么餡兒這么不聽話呀?從兩連兒流了出來,可惡,我就不信你還會漏出來!我奮力地捏了兩邊,心想:太好了!餃子完成了!可我好像高興地太早了,餃子從中間漏了出來,破了一大塊皮,這餃子真是處處與我作對呀!

  沒辦法只好把這爛攤子交給媽媽補救了。于是,我又拿起一個準備包水餃,這一個水餃和上一個結果相似,處處刁難我?磥,水餃我可是包不成了,可看著媽媽包元寶似的水餃,似乎在輕蔑地說:“真沒用!”我的心里十分不好受,不行!無論如何也得學會包餃子!于是,我模仿媽媽包水餃的動作,少取了些餡,對折,小心翼翼的一捏、一壓,哈哈,餡兒終于變乖了,謹慎地放在盤上,生怕餡兒會漏出來。媽媽和藹可親地說:“有進步!”我聽了,如三伏天喝涼茶——渾身痛快。這后,就包得更起勁了,一個比一個更像元寶,看到這些水餃,我不禁問媽媽:“為什么大年三十要吃水餃?”媽媽和顏悅色地說:“這是“更歲交子”的意思,看起來如元寶,是代表財運,也像征著吉祥。”包好了餃子,媽媽煮好了餃子,我拿了一個,一口塞入嘴里,心里只有一詞我:美味!

  沒想到,這個除夕不僅讓我學會了包餃子,還學會了知識。

六年級小學生作文 篇4

  你見過吹泡泡糖比賽嗎?

  就在今天下午我們班舉行了三場吹泡泡比賽。

  我們的吶喊聲、歡笑聲、掌聲最厲害的無疑是第一場——辛廣文V/S劉璐,他們一上場,臺上臺下的氣勢就有所不同。我們觀眾畢竟是第一次見到這樣的場面,而且是在課堂上見,并且是由老師負責組織的,大家心情都很激動。比賽一開始,教室很靜,只聽見使勁咀嚼的聲音,過了幾秒鐘,大家被他們的賣力咀嚼的形象逗的大笑,又過了幾秒鐘大家屏住呼吸,就聽見“呼……呼”的吹氣聲,就見劉璐那邊“咚”的一聲響,結束了戰(zhàn)斗,而辛廣文呢?越吹越大,直到超過劉璐所吹的,然后,小小的泡泡里傳出了勝利的'“咚”聲,第一組,辛廣文勝,男生們拼命地為辛廣文鼓掌。

  要說那最精彩的就是第三場,阿杜(杜陽)V/S馬晴,阿杜一上場,老師發(fā)給他一個軟泡跑糖,同時發(fā)給馬晴一個“大大”泡跑糖,阿杜一拿到糖,就立即放在嘴里使勁兒地嚼呀嚼,為了這次獲勝爭分奪秒,而馬晴卻不慌不忙地,剝開糖紙,放在嘴里細細地嚼著。阿杜拖拉機一樣地“咔嘰咔嘰”地下巴也一直上下不停地起降,一點不閑著,好像幾天沒有吃飯似的,讓我們看了捧腹大笑,開始吹了,話說,男士優(yōu)先,阿杜果然不負男生眾望,開了一個響天彩,迎來了男生們的歡呼,馬晴也不甘拜下風,把握時機吹的更大,男生拉拉隊立刻垂頭喪氣,女生樂得手舞足蹈,男生們屏住呼吸用男生慣用的特殊方法——眼睛直勾勾地盯著阿杜,阿杜看見了這二十多雙眼睛盯著他,使他更加努力地往泡里吹氣“呼……呼……呼……”

  這時阿杜的臉憋的像猴屁股一樣紅,泡泡在男生們的歡呼聲中,一點點的增大,超過了,超過了……“咚”的一聲,泡跑終究承受不了重負,爆開了,阿杜沒力氣在比下去了,這場比賽還是馬晴靠了她吹了一個比阿杜更大的泡泡勝利了。

  怎么樣,這個比賽好玩吧!你和同學也做做吧!

六年級小學生作文 篇5

  時光飛逝,轉眼間六年的小學生活就要結束。然而,不管我們走到哪里,都不會忘記這短短的六年生活。

  走過操場,我想到了田徑運動會上師生們的加油聲。運動員們將汗水與淚水灑在操場上,迎來了一項項獎品,為班級拿到了一張張獎狀。走在教學樓中,仿佛又聽到了往日那朗朗的讀書聲,仿佛又聽到昔日那老師的教導聲。我永遠不會忘記,那天,老師讓我站起來為同學們讀課文,而老師又是怎么教我富有感情地朗讀的`。

  走進教室,我的眼睛又浮現(xiàn)出了老師講課時的表情與動作。當老師講到潮起潮落時,她雙手張開,呼一下地跑下講臺模仿著潮水的樣子,逗得臺下的同學們哈哈大笑。

  走過階梯教室,記得那一天,正在上語文課,老師向我們宣布了一件事情:十天后,外地的老師會來本校聽課,我會帶28名同學去上課。那次,我榮幸地被老師選去了上心理課。我們與老師精心準備,選擇上課時的話題、用的音樂以及游戲。在這十天中,我們反復排練,反復探討。終于,我們迎來了十天后的正式心理課。我還記得,那天來了很多老師,幾乎把階梯教室坐滿了。那節(jié)課很成功,老師與同學們也開心得合不攏嘴。

  如今,這些將是我們與老師最美好的回憶。再見了,母校;再見了,小學生活。這最純真、最令我難以割舍的六年生活。

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