六年級小學生作文通用[3篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

　　每年大年三十，就是春節(jié)的前夜，又叫除夕。在這一天，大家都喜歡放爆竹，吃餃子，為什么呢？

　　有一種傳說：“是古時候有個兇惡的怪獸叫夕，每到歲末邊出來害人，后來，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，燃放爆竹，來驅(qū)除夕獸，以求新的一年安寧，這種習俗從此流傳下來，年三十晚上便是除夕了。過年為何吃餃子呢？原來，餃子是一種歷史悠久的民間吃食，深受老百姓的歡迎，民間有“好吃不過餃子”的俗語。每逢新春佳節(jié)，餃子更成為一種應時不可缺少佳肴。民間春節(jié)吃餃子的習俗在明清時已相當盛行。餃子一般要在年三十晚12點以前包好，待到半夜子時吃，這時正是農(nóng)歷正月初一的伊使，吃餃子取“更歲交子”之意，“子”為“子時”，交與“餃”諧音，有“喜慶團圓”和“吉祥如意”的意思。過年吃交子有很多傳說，其中最流行的一種民間傳說，吃餃子的民俗與女媧造人有關(guān)。女媧摶土造成人時，由于天寒地凍，為了使耳朵能固定不掉，女媧在人的耳朵上扎了一個小眼，用細線把耳朵拴住，線的另一端放在造人的嘴里咬著，這樣才算把耳朵做好。老百姓為了紀念女媧的功績，就包起餃子來，用面捏成人的耳朵的形狀，內(nèi)包有餡（線），用嘴咬吃。餃子成為春節(jié)不可缺少的節(jié)日食品，還有個很簡單的`原因，因為餃子樣子像元寶，人們在春節(jié)吃餃子取“招財進寶”之音；還有，餃子有餡，便于人們把各種各樣吉祥的東西包到餡里，以寄托人們對年的一年的祈望。

　　哇，原來春節(jié)有這么多有趣的事情啊，真是“不看不知道，一看真奇妙”啊。在這里，我也和大家說一聲：“新年快樂！”

六年級小學生作文 篇2

　　在我的生活中，有快樂，也有憂愁，但我印象最深刻的，是一件值得我快樂的小事。

　　記得那是去年上二年級的時候，一次口算比賽。老師在臺上念得獎名單，我的心就像一只兔子“怦怦”直跳。要念成績了，“一等獎：張語瞳，二等獎趙丁”，老師提高聲音，我的心提到了嗓子眼，“三等獎，閆迦淇”我愣了一下，隨即立刻緩過神來，心中感到無比的.激動，差點從凳子上一蹦三尺高，我急忙跑上臺，同學們向我傳來羨慕的目光。我拿著試卷，興高采烈地坐在位子上。我仿佛看到了那鮮紅的獎狀在向我打招呼，好像在說：“你真棒！”我身上的血液沸騰了，心跳好似加速了，跳得飛快，仿佛在擊鼓慶祝，“蜜罐”中的我渾身甜透了美滋滋的，我開心極了，叫著，跳著，擁抱著，為自己數(shù)學口算得了三等獎而歡呼。

　　我把消息告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽聽了很高興。媽媽抱著我，說：“我就知道我兒子是最棒的！”爸爸把我舉得高高的，說：“兒子為我們爭光嘍！”此時此刻的我幸福極了！

　　如果還有下次，我一定還要考100分，耶！消息就像風兒，沖淡了記憶。但我永遠也不會忘記！這就是我的一件快樂的事情！

六年級小學生作文 篇3

　　去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間又怎樣的匆匆呢？早上我起床的時候，日子便從太陽照進小屋的時刻開始悄悄地走動了。于是，上學的時間就到了。當老師在課堂上講課時，日子隨著老師的“伴奏”蹦蹦跳跳地過去了。當我在寫作業(yè)時，日子又從我的`筆尖下溜走了。當我在思考問題時，日子又從我的眼前飛奔而過。

　　中午，日子又從我的飯碗里閃過。下午，日子又從我學習的過程中悄無聲息地離去。轉(zhuǎn)眼間，便到了晚上，日子又從我緊閉雙眼的那一刻，從我身上伶伶俐俐地跨過。待我睜開眼看見太陽的時候，我的一天就這樣匆匆地從我身旁溜走了。

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