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安全演習(xí)作文
安全演習(xí)作文1
當(dāng)我們還在認(rèn)真地上著課，“緊急疏散，緊急疏散�！睆V播突然響起來了。同學(xué)們匆忙地跑出教室，緊張地排著隊(duì)，有秩序地下樓梯。老師們都在樓梯里守著，發(fā)生什么事了嗎？不要緊張，只是安全演習(xí)。同學(xué)們有條不紊地下了樓梯，認(rèn)真地進(jìn)行著這一次的安全演習(xí)。當(dāng)同學(xué)們?nèi)康竭_(dá)操場時(shí)，校長開了廣播，跟我們作了一次安全教育，我也清楚地明白這次演習(xí)的重要性。校長做完了總結(jié)，就讓我們回到教室去。在回教室的時(shí)候，我想到了很多東西。原來學(xué)校是那么的重視這次的演習(xí)，多么的`重視我們這些祖國未來的花朵。我們的生命同樣珍貴，沒有了生命就沒有了一切。所以我們一定要學(xué)會保護(hù)自己，懂得珍愛生命。安全演習(xí)作文2
今天，學(xué)校組織初一年級進(jìn)行安全演習(xí)。晨教后，我在班里強(qiáng)調(diào)了安全演習(xí)的重要性，就全班同學(xué)如何快速撤離教室、下樓、在校園里集合等注意事項(xiàng)做了具體的安排，同學(xué)們熱情高漲，積極性很高，我再三囑咐他們聽從學(xué)校信號，快速有序，出色完成這次演習(xí)任務(wù)。
上午第三節(jié)，我正在辦公室備課，突然聽到一陣聲響，不知是哪個(gè)班的學(xué)生首先沖出教室，隨后，科技樓四樓幾個(gè)班同學(xué)都迅速離開教室，向樓梯跑去，我馬上趕到樓梯拐角，維持秩序，大聲說道：“大家不要擁擠，靠右行，依次下樓。”只兩分鐘，科技樓上的四個(gè)班都趕到校園里集合完畢。我跟在最后下樓的同學(xué)后，趕到班里集合地點(diǎn)時(shí)，大家都已經(jīng)站好隊(duì)形了。我扭頭一看，怎么不見其它班級下樓，只有我們科技樓上的四個(gè)班下來了，我正納悶，就見德育處李老師走過來，她問道：“誰讓你們下來了，學(xué)校還沒有發(fā)出信號呢？”我一聽，心想壞了，看來是誰太緊張了，誤把其它聲音當(dāng)作演習(xí)的哨聲了，有的學(xué)生聽到也笑了。我馬上對大家說：“學(xué)校還沒有發(fā)出演習(xí)的信號，剛才只是演習(xí)之前的‘演習(xí)’，大家表現(xiàn)不錯(cuò)，動作迅速，有序，現(xiàn)在我們后隊(duì)改前隊(duì)上樓，繼續(xù)上課，準(zhǔn)備進(jìn)行正式演習(xí)�！贝蠹引R聲說：“好�！�
大約十分鐘后，學(xué)校演習(xí)的信號響起來了，大家在聽到了哨聲后，比剛才更加迅速有序的趕到了集合地點(diǎn)，受到了學(xué)校的表揚(yáng)，我看到縣教育局的'領(lǐng)導(dǎo)及縣電視臺的記者也來了，我想他們看到學(xué)生訓(xùn)練有素、秩序井然，也要豎起大拇指了�？磥韯偛啪毩司殻�是起到作用了。
看到同學(xué)們又一次走上樓去，我不禁感慨：如果說紀(jì)律是學(xué)習(xí)的前提，那么安全就是前提的前提。由此，我想起了央視的“開學(xué)第一課--用知識守護(hù)生命”，及四川桑棗中學(xué)在大地震中無一傷亡的奇跡，這些用鮮血換來的教訓(xùn)告誡我們，一定要讓學(xué)生掌握緊急避險(xiǎn)的基本常識，當(dāng)然，我們寧愿讓它永遠(yuǎn)無用武之地！
安全演習(xí)作文3
今天，我們學(xué)校發(fā)生了一場“大地震。
當(dāng)然，地震不是真的地震，只是一場安全演習(xí)。
在此之前，老師先簡要說明了一下演戲的要求，話音剛落，就從廣播里傳來”嗶嗶“的聲音。
”喂，喂？現(xiàn)在我宣布……“大家屏住呼吸，靜靜的等待著老師的宣布。教室里靜得出奇，似乎連一根針掉在地上也能聽得。被風(fēng)吹得翩翩起舞的窗簾靜止了；被風(fēng)刮的左搖右晃的樹枝靜止了；我們的神經(jīng)，似乎也因?yàn)榫o張和興奮繃得緊緊的。
”開始倒計(jì)時(shí)，10、9、8……“我們緊張的望著廣播，等待著”地震“的來臨。有的'人在活動他們的手腕腳踝，可他們因?yàn)榕洛e(cuò)過”逃走“的機(jī)會，竟沒有發(fā)現(xiàn)自己的手臂已經(jīng)像瘋了的章魚似的揮動了起來；有的人悄悄把自己的椅子向外移了移，好方便出入，可卻發(fā)出了”嘎吱嘎吱“的難聽刺耳的聲音。如果這是在以前，我們都會皺著眉頭望向他，可現(xiàn)在我們大概是太緊張興奮了，竟連聽也沒聽見。
”3、2、1！演習(xí)開始！“我雖然也做好了準(zhǔn)備，但還是不免嚇了一跳。我迅速站了起來，跨過幾張椅子，直奔后門。
我跑到外面，那里說話聲、抱怨聲、嬉笑聲、嘆息聲不絕于耳。整個(gè)樓道就像是下鍋的餃子一樣，亂哄哄的。我上學(xué)這么多年也沒看見學(xué)校有這么多人！恐怕動根腳趾頭都很困難。這真是”低年級看后背，高年級看腦袋“��！
也有人扯著嗓子嚷道：”排好隊(duì)，越擠越跑不出去�！八脑採R上有了回應(yīng)：”到真正地震的時(shí)候，你能保證排在后面么？“第一個(gè)喊話的人竟不再出聲，只是默默地走著自己的路。
終于跑到操場上了，我吁了口氣，掰著指頭想了想，我們”逃脫“的時(shí)間肯定超過半分鐘了。在地震里最好12秒之內(nèi)逃脫，可現(xiàn)在已經(jīng)過去了大約40秒，如果是真的地震……
我不再去想這個(gè)后果，也不敢去想�？晌夷强蓯旱拇竽X又想到：”如果我們排著隊(duì)，鎮(zhèn)定而又迅速地下來，是不是就可以在12秒之內(nèi)‘逃脫’？
我不知道，真的不知道，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒有真的地震，但等到真的地震時(shí)，就已經(jīng)晚了……
安全演習(xí)作文4
一個(gè)星期五的上午，警報(bào)響起，樓道里、走廊上突然冒起了煙，同學(xué)們迅速沖出教室，奔向操場,大家一定認(rèn)為是著火了，可實(shí)際上是我們學(xué)校舉行了一次隆重的緊急疏散消防安全演練。
同學(xué)們一到操場，眼球就被幾輛紅色的消防車吸引了，這事，校長為我們介紹了幾位來參觀我們演習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，我們一聽，心想：原來剛才有這么多的領(lǐng)導(dǎo)看著呀！幸好我們跑的快。突然，段老師叫我，我立刻跑過去，因?yàn)橐粫䞍何揖鸵獜奈鍢潜弧盃I救”下來。我和其他十位同學(xué)跟著段老師上到五樓平臺。從樓頂往下一看，心里不寒而栗，“真高呀！”我心想。這時(shí)，樓下開始了一輪比賽，我們一看，原來是三四年級正在比賽穿消防服，有6名同學(xué)正在穿，只見他們手忙腳亂，怎么都穿不上，有的還是在消防員叔叔的幫助下好不容易穿上，已經(jīng)累的滿頭大汗…三四年級的體驗(yàn)結(jié)束了，這時(shí)邱老師宣布五年級的“云梯逃生”開始，下面?zhèn)鞒鲆黄巴邸钡暮袈暎灰娫铺菹褚恢婚L長的手臂慢慢的伸了上來，老師幫助我們慢慢的站在欄桿上，我膽戰(zhàn)心驚的慢慢的又上到云梯的“大手”上。我發(fā)現(xiàn)站在上面沒有想象中的那么可怕，很平穩(wěn)，我們在它的'“手掌”里慢慢的來到了地上。這時(shí)聽見邱老師說：“下個(gè)活動是高噴水槍�！边@時(shí)我們便看見一個(gè)水管，和剛才的高空逃生云梯差不多，只不過細(xì)了很多，頂部還有一個(gè)水管，這時(shí)聽見細(xì)微的“呼嚕呼�！钡穆曇簦蝗灰坏浪鶑乃苤袥_了出來，有4、5米高，聽老師講最高時(shí)水柱可噴射40多米，學(xué)生們都發(fā)出了一陣驚嘆聲！最后老師又為我們表演了怎樣使用滅火器。
通過這次活動，我知道了很多有關(guān)消防的知識，希望學(xué)校以后多開展這樣的活動，讓我們在災(zāi)難面前能很好的保護(hù)自己。
安全演習(xí)作文5
今天，在學(xué)校的大操場上老師組織我們觀看了一場意義重大，內(nèi)容豐富，體驗(yàn)深刻的消防安全演練，那緊張，刺激過后帶來的知識，感想，啟發(fā)，使我終生難忘。
一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛；好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣，老師一聲令下：“火災(zāi)來了！”同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副認(rèn)真，嚴(yán)肅的表情。老師叫我們捂住口鼻，迅速撤離火災(zāi)現(xiàn)場。
可是走到樓梯時(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開始擁擠了。這時(shí)聽見老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽了這番話，同學(xué)們像吃了一顆“定心丸”一樣，邁著輕快地步伐走下樓梯，鈴聲還未結(jié)束，我們已經(jīng)安全地來到了操場上。
緊張的演習(xí)過后，就該消防員叔叔們登場了。
我還以為所有人都逃出來了，原來在綜合樓的里面，還有一名被困同學(xué)。消防員叔叔已在旁邊等待多時(shí)了，只見消防員叔叔迅速從車?yán)锶〕鎏葑�，特別麻利地架好，動作熟練地爬上樓去把那位被困同學(xué)救離了火災(zāi)現(xiàn)場。這時(shí)，另幾位消防員叔叔正在教小同學(xué)們滅火，只見消防員叔叔舉著干粉滅火器向暴烈無情的火焰噴射過去，烈火濃煙終于被消防員叔叔們徹反抗服了，化作一團(tuán)團(tuán)灰燼，癱瘓?jiān)诘厣�，再也不能任意，威風(fēng)地“為非作歹”了。孫隊(duì)長因校長特別邀請，結(jié)合剛剛的火災(zāi)消防演練講解了火災(zāi)起因，應(yīng)如何進(jìn)行防火，如何救火，如何進(jìn)行自我保護(hù)等常識。
最后，他情真意切地對我們說：“水火無情，我們每個(gè)人時(shí)刻，事事處處都要提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能防患于未然�！彪m然緊張的消防演練活動結(jié)束了，但留給我的不僅僅是水火無情，壯觀激烈的.火災(zāi)，脫困，救火的瞬間場面，最最重要的是給我們留下了終生難忘，使我永遠(yuǎn)銘記在心的這場火災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)和啟發(fā)……
安全演習(xí)作文6
今天是我在桂畔小學(xué)的第一次消防演習(xí)，我?guī)еo張的心情躺在睡室的床上，回想著老師上午的課上的要點(diǎn)。
不一會兒我就睡著了，在夢見一個(gè)激動的場面時(shí)，我被警鈴聲吵醒，老師對大家說：“大家不要慌，出去穿好鞋子!”我們一個(gè)接著一個(gè)出去穿鞋子，然后小跑著下樓梯，來到操場。發(fā)現(xiàn)在教學(xué)樓于操場中間的籃球場上停著一輛消防車。在教學(xué)樓的五樓上窗口的'有兩位老師各自拿著一件校服在上面搖擺著，黑煙從窗子里冒出來。
這時(shí)我已經(jīng)分不清這是真的火災(zāi)還是假的。我問了一位同學(xué)這是真的火災(zāi)嗎?那個(gè)同學(xué)告訴我這不是真的火災(zāi)，是有消防官兵在教室里放黑色的煙霧彈，那兩位老師是演給我們看的。聽了這位同學(xué)說的話后我的心中的大石頭終于落下來了。消防車上的消防官兵下了車來到了云梯前。
救人開始了，消防官兵一位在下面控制云梯的方向和長度，另一位消防官兵走向云梯的傳送區(qū)，一切準(zhǔn)備就緒，那位在傳送區(qū)的消防官兵慢慢的來到了在五樓的兩位老師的面前，兩位老師翻過窗戶來到傳送區(qū)，和消防官兵一起下來了。不過有一位老師的情況不太好，因?yàn)樗氲臒熖嗫人粤恕?/p>
消防官兵還給我們演示了如何使用滅火器，和如何在火災(zāi)中自救。
安全演習(xí)作文7
5月30日，我們正在上課，突然，校園里響起了刺耳的警報(bào)聲。
我們還不知道怎么回事，就傳來曹校長洪亮而鎮(zhèn)定的聲音：“各位師生請注意，校園有火警，請大家聽從指揮，火速撤離到安全地帶�！痹捯粑绰�，我們已經(jīng)從書包里拿出毛巾，倒上水，捂著口鼻，貓著腰，沖出教室，蹲下來，等候通知，準(zhǔn)備有序地撤離。這時(shí)候，我看到天鵝園里冒著熊熊大火，老師們拿著滅火器正在滅火。六一班撤離、五一班撤離。到我們班了，我們以最快的速度沖下樓梯。耳邊傳來老師們的叮囑聲：“快點(diǎn)!不要落下!”終于我們以最快的速度沖到了操場上。負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)的鄭老師對曹校長說：“報(bào)告總指揮，六年級師生到齊，五年級師生到齊……一年級師生到齊�！眾淅蠋熯@時(shí)也過來報(bào)告：“報(bào)告總指揮，全校師生撤離工作完成，樓道、教學(xué)樓里空無一人�！币�，我們歡呼著。曹校長說：“這次演習(xí)非常成功，用時(shí)2分55秒。今天我們的演習(xí)活動將被登上報(bào)紙，在電視上播放，在廣播里傳播。”
這次活動我認(rèn)為很有意義，不僅給我們上了生動的`一課，還讓我們知道了自救、互救的重要性!
安全演習(xí)作文8
今天是安全教育演習(xí)。這次演習(xí)讓我知道了安全的重要性，生命只有一次，我們每一個(gè)人都要珍惜！
中午，演習(xí)開始了。這時(shí)，我的心情非常激動，對發(fā)生的一切都覺得十分好奇。這一次演習(xí)跟上星期的不同，都是真實(shí)的，真的，真的走廊上著火了，濃煙冒起，消防車和消防員，還有公安人員也都起來參加演習(xí)。
突然，校長通過廣播發(fā)出了學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，請各班趕緊組織學(xué)生疏散。校長發(fā)出了一系列指示：“一樓已經(jīng)著火，一、二年級學(xué)生趕緊撤離！”一、二年級的學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下有秩序地從教室迅速跑出，跑到空曠的操場，遠(yuǎn)離火災(zāi)現(xiàn)場的'通道等地方。半分鐘不到他們已經(jīng)全部撤離，接著校長又說：“現(xiàn)在三、四年級的學(xué)生撤離！”他們撤得更加快。就在他們撤出一半的時(shí)候，校長大聲說：“三樓著火，請五、六年級的學(xué)生趕緊撤離！”我班前門口著火了，大火熊熊燃燒，濃煙滾滾卷來。我們立刻迅速撤離。我們拿起濕毛巾捂住嘴和鼻子，彎著腰迅速向樓梯跑�？墒牵ｉL的聲音又大聲而又急促地響了起來：“東北樓道已經(jīng)被大火封鎖，請那里的兩個(gè)六年級班級的學(xué)生趕快回教室自救�！边@兩個(gè)班的學(xué)生看到自己突圍無望，只得跑回教室關(guān)緊南邊的門窗等待消防人員前去救他們。
我們順利地撤到了安全的地帶。這時(shí)，我回過頭來觀看，大火和濃煙已經(jīng)把整座教育真大，我們一定要攜手創(chuàng)造安全的明天。
安全演習(xí)作文9
星期四晚課時(shí)候，孟老師給我們講了今天晚上要消防應(yīng)急演習(xí)。孟老師還說這次消防演習(xí)是很逼真的，還有消防官兵來指導(dǎo)我們呢。
下課了，我走到窗臺邊上，往下一看，突然發(fā)現(xiàn)了一輛消防車，我叫了起來：這里有輛消防車。我們?nèi)喽寂苓^來看。我高興極了，以前我只有在電視中或游戲中見過消防車，從來沒有這么近地見過真正的消防車。后來，生活老師方老師叫我們集隊(duì)了，我立刻排好了隊(duì)。
到了寢室，我們每人拿了一塊毛巾，用水打濕了，這是待會兒要用來捂住自己的`嘴巴和鼻子的。突然，寢室里的燈全滅了，只有應(yīng)急燈亮了起來。我們馬上用毛巾捂住了自己的口鼻，走到了寢室外邊的走廊上集合，在寢室長的帶領(lǐng)下，一個(gè)接著一個(gè)地彎著腰往樓下撤離。
走到了二樓，我發(fā)現(xiàn)這里濃煙滾滾，還響起了警笛聲。我一時(shí)覺得煙霧越來越濃，眼睛看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來。我突然覺得有些害怕，心里想：會不會真有危險(xiǎn)了？我又對自己說：不用怕，這只是演習(xí)，一會兒就沒事了。果然，隨著煙霧越來越淡，我們已經(jīng)來到了門口，那里正有個(gè)消防戰(zhàn)士臨陣指揮著我們疏散。
安全演習(xí)作文10
20xx年3月25日（星期五），我們學(xué)校進(jìn)行了“消防安全演習(xí)”活動。上午排練，下午實(shí)踐。
上午，我們都拿出昨天準(zhǔn)備好的濕毛巾，老師給我們安排了“逃生”的先后順序與“逃出”通道。大家記牢順序，全部豎起耳朵仔細(xì)地聽“逃生”指令。“各班級準(zhǔn)備！”大家覺得演習(xí)沒什么，也沒緊張�！班健�，大家全部按照順序與路線陸陸續(xù)續(xù)地從教室“逃出”，站在路隊(duì)的地點(diǎn)集合，整好隊(duì)后按順序跑到操場，聽校長和主任講話。校長決定再排練一次，因?yàn)榇蠹疫@次不重視，表現(xiàn)的不太好�！案靼嗉墱�(zhǔn)備！”這回，同學(xué)們都認(rèn)識到演練的難度和重要性，每個(gè)人的心里好像揣了一只小兔子，“撲通撲通”的直跳�！班健笨谏诖淀懥�！大家立即按照順序和路線以最快的速度跑出門外，后面的'同學(xué)用濕毛巾捂住口鼻，整好隊(duì)后直奔操場。這次大家都很認(rèn)真，校長很滿意，排練結(jié)束。下午，因?yàn)榕啪毩藘纱�，我們表現(xiàn)都很好，別的班級也不錯(cuò)。接著，我們參觀了消防車，還觀看了消防安全知識錄像。
在這次演習(xí)和觀看中，我們學(xué)到了許多知識，增強(qiáng)了防火意識。電視錄像中還說了學(xué)校應(yīng)該注意的事項(xiàng)，條條都很實(shí)用。人的生命只有一次，希望大家愛護(hù)生命，重視“逃生”演習(xí)的重要性，更希望學(xué)校能多舉辦此類活動，讓大家提高安全意識。
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