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高職院校數(shù)字化檔案室建設(shè)芻議論文
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在檔案管理中的應(yīng)用日趨廣泛，高職院校檔案工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。檔案信息化是高職院校檔案管理的必然趨勢(shì)。目前，我校檔案室正利用計(jì)算機(jī)輔助檔案管理、建立各種數(shù)據(jù)庫、與兄弟學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)、登陸因特網(wǎng)等方式，逐步向數(shù)字化檔案室轉(zhuǎn)化，以達(dá)到檔案資源共享的目的。
現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際，就加強(qiáng)學(xué)校數(shù)字化檔案室建設(shè)的內(nèi)容談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
一、建立學(xué)校檔案室主頁
隨著計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)用戶不斷增多，學(xué)校檔案室應(yīng)該建立檔案室主頁和自己的服務(wù)器，可以遠(yuǎn)距離、快速度、高質(zhì)量地傳遞聲像、圖文和數(shù)據(jù)，發(fā)布檔案信息，利用網(wǎng)絡(luò)為用戶查閱游覽教育檔案信息并為其服務(wù)。檔案室主頁設(shè)計(jì)可突出學(xué)校特色，包括學(xué)校簡(jiǎn)介、高級(jí)專業(yè)人才簡(jiǎn)介、檔案室全宗介紹、檔案室信息服務(wù)內(nèi)容、檔案檢索工具使用方法、檔案管理工作制度、用戶信箱，還可以向用戶介紹檔案室編研性信息及網(wǎng)絡(luò)文章（在國(guó)家級(jí)、省部級(jí)期刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文）等。主頁設(shè)計(jì)要生動(dòng)形象，有美感，可連接到校園網(wǎng)，盡可能增加搜索引擎，供廣大師生、領(lǐng)導(dǎo)與管理人員查閱，為教學(xué)、科研、黨政管理工作服務(wù)，以便于利用者在網(wǎng)頁上獲得有價(jià)值的信息。
二、建立學(xué)生成績(jī)檔案數(shù)據(jù)庫
隨著對(duì)外開放的逐步擴(kuò)大，檔案工作的服務(wù)質(zhì)量必須提高�？砂磳W(xué)科、專業(yè)設(shè)置門類將所學(xué)課程科目輸入計(jì)算機(jī)，然后將英文名稱列其后與中文對(duì)應(yīng)建庫。利用者在查詢時(shí)只需將學(xué)時(shí)、分?jǐn)?shù)重新輸入，便可打印出所需份數(shù)，即可達(dá)到既方便使用又保護(hù)檔案原件的目的。這項(xiàng)服務(wù)是學(xué)校檔案利用工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)，也是目前接待利用人次、查閱檔案卷次最多的一項(xiàng)服務(wù)。
例如，我們學(xué)校建立了學(xué)生成績(jī)檔案數(shù)據(jù)庫，為出國(guó)人員（如美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等）提供中英文對(duì)照成績(jī)單，包括�？萍爸袑W(xué)生，使利用者在檔案室就能把公證材料辦理齊全完整，服務(wù)一步到位。在學(xué)生擇業(yè)時(shí)都要到檔案室索取成績(jī)證明，檔案室提供的原始憑證方便、快捷、高效，很受用戶歡迎。
三、建立學(xué)生檔案數(shù)據(jù)庫
要將每屆畢業(yè)生的姓名、性別、出生年月、民族、是否黨團(tuán)員、入學(xué)時(shí)間、來源、所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)時(shí)間全部輸入計(jì)算機(jī)建庫�？蛇M(jìn)入學(xué)校信息網(wǎng)公開查詢，以便跟蹤畢業(yè)生信息和學(xué)生質(zhì)量培養(yǎng)，為教學(xué)評(píng)價(jià)、專業(yè)評(píng)估提供依據(jù)；也可成為校史參考資料，為研究�？平逃於ㄘS富的材料基礎(chǔ)。我校建立了畢業(yè)生自然情況數(shù)據(jù)庫，并連接到校園網(wǎng)，用戶可以隨時(shí)查閱。
四、建立科研成果數(shù)據(jù)庫
科研項(xiàng)目科學(xué)管理，是學(xué)科科學(xué)技術(shù)研究工作中的重要組成部分，是維護(hù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)利益和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。建立科研成果數(shù)據(jù)庫，可使科研成果檔案信息得到推廣，可從應(yīng)用市場(chǎng)中尋求科研成果的落腳點(diǎn)，進(jìn)而以學(xué)校的人才和科技優(yōu)勢(shì)為依托，促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化。建立科研成果檔案數(shù)據(jù)庫，可將科研項(xiàng)目組織鑒定單位、鑒定時(shí)間、主要完成人、成果水平、獲獎(jiǎng)情況、技術(shù)內(nèi)容簡(jiǎn)介、使用范圍及經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益分析輸入計(jì)算機(jī)，連接校園網(wǎng)，開辟科技成果轉(zhuǎn)化的新天地。這不僅為學(xué)�？蒲谐晒莫�(jiǎng)勵(lì)提供了依據(jù)，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)科技創(chuàng)新日益顯示出重要作用。
五、建立教師科技檔案數(shù)據(jù)庫
要建立教師科技檔案數(shù)據(jù)庫，將教師的生平傳略、社會(huì)任職、主要業(yè)績(jī)及貢獻(xiàn)、教學(xué)科研獲獎(jiǎng)項(xiàng)目情況、發(fā)表的著作、論文、人才培養(yǎng)等情況輸入計(jì)算機(jī)。教師檔案庫的建立對(duì)于教學(xué)、科研等方面有重要價(jià)值，我校教師科技檔案數(shù)據(jù)庫的建立對(duì)激勵(lì)教師的榮譽(yù)感、使命感與責(zé)任感起到了積極作用。它是學(xué)校的無形資產(chǎn)，可提高學(xué)校的知名度，擴(kuò)大學(xué)校的影響，弘揚(yáng)主旋律。
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