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關于敬畏生命的議論文（精選30篇）
無論在學習或是工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。那要怎么寫好論文呢？以下是小編精心整理的關于敬畏生命的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敬畏生命的議論文 篇1
在我們這個美麗的星球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)著他們的價值，也有一些生命永遠地離開。生命偉大，生生不息，然而有時又極為脆弱，由此，我對生命不禁心生敬畏之情。
生命偉大而頑強。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強的生命；一朵蒲公英被風刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿山竟成了蒲公英的'海洋；面對大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一起，只為了傳承家族的希望。在我看來，“野火燒不盡，春風吹又生�！笔且环N執(zhí)著，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，于是迸發(fā)了生命的光輝，太陽也為此黯淡。
然而，生命有時卻又是脆弱的，經不得一絲風吹雨打。當今，隨著社會的飛速發(fā)展，自然災害的頻發(fā)，人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風。各類交通事故，特大災難造成生命消亡的事例不絕于耳。
前不久，偶然聽父母提起，他們的一位朋友在兩天前去世了。我不禁愕然：怎么會，就在幾天前我們還有說有笑？他的生命如此逝去，事先沒有任何征兆，恍如流星劃過天空，只是一瞬間，便永遠跌墜。他就這樣永遠地離去了，世界上再也不會出現他這個人了。我傷感異常，并也陷入了沉思，生命的開端和結局到底是怎樣的一個過程，生命為何如此易逝，于是我再度感到恐懼與彷徨。
人總該敬畏點什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價值。
敬畏生命的議論文 篇2
人類作為藍色星球上智力的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權。
人有時候比饕餮更加貪婪。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀；動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的把有益于自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲。可是它們也是生活在這個星球的一份子，它們也是這里的主人�？墒聦崊s像舊社會的`大地主強行強占了農民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點損失，農民便會遭到滅頂之災。
人是霸道的強盜！明火執(zhí)仗的行兇者！假如動物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會有人把生命視如草芥嗎？
你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢？也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你�？墒�，你知道嗎？蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎？它雖然渺小，但他并不卑微！因為它懂得生命最深刻的意義，它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會。而自詡清高的人類呢？有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個世界的寄生蟲，這才是真正的卑微！
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕松舉起；別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸于盡！
敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊！
敬畏生命的議論文 篇3
當一個十五歲的少女，秋葉般從高樓飄然隕落的時候，那血腥刺痛了我們每一個人的心。人們對此產生有無數的猜測，也許只是因為分班時進了一個自己認為丟面子的班級，也許只是因為老師，在我們認為的不適當的時間、地點，采用了一個不是適當的批評方式，指出了我們一個真實的缺點錯誤……可是縱然有無數的理由，我們還是要問：難道我們非得拿生命去賭氣嗎？
你是否知道，也許你的父母在你生命還沒有孕育時就開始給你取名字？你的名字寄托了父母多少的希冀！你是否知道，你的媽媽為了你的健康降生，心甘情愿地洗去鉛華，素面朝天？義無返顧地從“苗”族，變成“壯”族、“土”家族？你有多久沒有看過你兒時的照片了？打開看看吧！那里有媽媽熬夜為你精心編織的毛衣，有爸爸扛你在肩的身影，你曾是媽媽心中最好的寶寶，是爸爸生命的驕傲！
其實呵護你生命的豈止你的父母？你還記得小學時學校門口的交警叔叔嗎？你還記得送你過馬路的老師嗎？你還記得蹣跚接送你上學的白發(fā)外婆嗎？你還記得那些可怕又可親的護士、醫(yī)生嗎？
我們生來就是“小太陽”，被呵護似乎永遠是天經地義的，我們容不得半點不公平，受不了一點點誤會，可是我們不該忘記，我們對家庭還有責任！對民族還有義務！難道當我們的民族在遭遇外敵欺凌時，我們能以跳樓來發(fā)泄不滿嗎？
是的，我們長大了，生活、學習充滿壓力。老師可能因為我們的一次遲到對你有過呵斥，可是老師心中你依然是一個可愛的生命，他呵斥的僅僅是的這次的麻痹大意！媽媽也許為你的一次考試成績大光其火，可這不表示你的學習成績比你的生命更有意義！在媽媽對你恨鐵不成鋼的時候，在那些過激的言辭背后，是她對你今后的擔憂，她多么害怕你長大后會遇到挫折，害怕你的生命不能發(fā)出光華！因為她深知她無法永遠呵護你的！
不要拿生命賭氣吧！這樣的傷害，受傷最重的是最愛你的人！用這樣的行為去作踐別人的對你的愛，這有多么的殘忍，多么的惡毒！
當我們仰望那些成功者時，我們既崇拜又絕望，我們還沒有努力，就已經決定放棄！去讀一讀那些成功者吧！他們和我們一樣平凡！每一個成功者背后都有一樣艱辛的故事！
留心一次媽媽臉上的皺紋，數一數爸爸鬢角的'白發(fā)吧！他們期待一個可以承受生活壓力的孩子。只有一個堅強的你，才能給白發(fā)、夕陽的雙親一個安定幸福的暮年！理解老師的認真和執(zhí)著吧，他完全可以對你的不是睜一只眼閉一只眼，可是他總是象執(zhí)著的園丁，一定要讓自己悉心培養(yǎng)的每一棵小樹長成蒼天的棟梁。
親愛的老師！敬愛的家長！當你們有無數的理由對孩子生氣的時候，不要忘記孩子是一個生命！教育和愛不僅僅需要嚴厲還需要智慧和耐心。同樣意思，你一定可以找到一個更好的方式表達出來！
我們那樣嚴格要求我們的孩子，是為了他們將來多一點快樂，少一點挫折�？墒俏覀冸y道因為希望他們將來快樂，就犧牲他們現在的快樂嗎？！一個可以游學海外的子女固然令人羨慕，可是有兒女承歡膝下不也是人生的一種幸福？！曾經一個孩子問我：人假如可以活六十年，我們?yōu)榱艘院蟮目鞓�，從小學甚至從幼兒園開始就不快樂了，而且還不知道大學畢業(yè)以后會不會快樂！至少要不快樂二十三年，這樣的人生到底有沒有意義？當我們對孩子橫加指責時，我們是否該想想這個問題？
讓我們一起去：呵護生命！珍愛生命！敬畏生命！
敬畏生命的議論文 篇4
時光靜好，陽光透過蔭綠的樹木暖暖地灑下來，在林中落下參差斑駁的陰影。抬眼看，天上有棉花似的白云，微風過處，送來淡淡的清香。片片落花，隨飛而逝，在空中跳出華美的舞姿，悠悠轉轉，不舍得落回地面，太留戀那美好時光。而我們靜握一杯清茗，感受著那美好的時光。
在美妙的一切都大自然所給予的。我們應該敬畏自然�，F在出現了很多問題，如溫室效應，大氣層被破壞等，氣候也開始變得不正常。科學研究表明，有許多的人正在破壞土環(huán)境，破壞自然，破壞了原來的生態(tài)環(huán)境。繼而導致了這些問題的產生。而現在，窗外的風正呼呼地刮著，這樣的天氣著實讓我們討厭，風吹到我們的'心里，使我們心變涼了，變得冷酷了，我們的心動蕩不安。我們任意破壞，而大自然正以別樣的方式在報復著產。
大自然其實是在哭，哭得很悲慘，但我們卻充耳不聞，大自然已是面目全非，我們卻熟視無睹，大自然以不同的方式表現出來時，我們卻無動于衷，只有當大然用自己的方式表達情緒時，才能打動我們，讓我們有一絲絲的悔恨。在我們幡然醒悟時，可惜已是追悔莫及，大自然成就了我們，我們卻對此心安理得，求索無已，等發(fā)現時，已是無法彌補，產太天真，而現實很殘酷，等我們看清了一切，那原有會悄悄離去，保護環(huán)境已是刻不容緩，我們應從現在開始行動，每個人都養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣。
敬畏生命，敬畏自然，從現在開始。
敬畏生命的議論文 篇5
離中考還有兩個月“這種花很好活，我折了一枝送給你，放在水里，生根之后移到土里，春末夏初，不會讓你失望的�！�
我笑，隨手把它丟進一只罐頭瓶子里，自己也被丟進無盡的題海里，深夜窗外燈火闌珊，我疲憊地奔波在題海里，那一枝翠綠被我拋之腦后。離中考還有38天 “爺爺病危，回一趟老家，現在離中考還有不到四十天，班主任讓你速去速回，調整好狀態(tài)，沖刺中考�！边B夜訂票，火車叫囂著沖進黑暗的隧道，把我丟進身后的黑色里。春天乍暖還寒的天氣里，我穿了羽絨服，可還是不住的發(fā)抖，我以為爺爺飽經風霜的生命像是一顆明亮的星星，就那樣璀璨的掛在那里，無論多么黑暗，那明亮都是不會褪色的，可是，那只是我以為。生命在命運面前簡直脆弱的像一張久經歲月的`紙，泛著滄桑的黃色，發(fā)出一股令人作嘔的霉味，被命運無情的點燃，徒留一地灰燼。
離中考還有37天雪白的床單，表情冷漠的大夫，略顯憔悴的家人，瘦的分外蒼老的爺爺。 “下午就回家，不在這里住了�！崩衔堇镫姛襞莸耐邤岛艿停璋档臒艄庀�，爺爺時醒時睡，我輕輕坐在床邊，看著一顆一顆藥水掉進軟管，維持著爺爺的生命，我從來沒有像這一刻一樣接近死亡，如果這就算生命，那么這種渺小而脆弱的生命又怎么能讓我敬畏呢?我不想吵醒爺爺，任由這緘默的空氣冷凍。 “不睡嗎?”“爺爺你醒了?我不困。”“明天就回去啊?”“恩，學校課業(yè)緊。”我用力平靜聲音，喉頭堵得生疼�！盃敔斠欢〞玫�!”“好不好的呢!活了這一輩子，啥都見著了，老了一點不遺憾，這一輩子活的漂亮著來，值了啊!你看村口的大楊樹，年年呢個大葉子，投下那么一大塊樹蔭，樹上那么些鳥窩知了，那樹使勁長，拔根扎進土里，樹枝伸到天上，活的也叫漂亮，樹下那么多人乘涼那!做人也得這樣，使勁活，努力活著，活的漂亮，活的漂亮才叫生命，那樣的生命，值得敬。”我和衣而臥，一夜無眠。
離中考還有30天 凌晨一點手機劇烈的顫抖把我驚醒，“爺爺老了�！毙鹦⌒牡谋荛_了最能中傷我的字眼，房間里沒開燈，我快要被那黑暗扯成碎片時，小嬸說：“記得爺爺的話，讓爺爺放心。”屏幕變暗。原來這個季節(jié)的風也能這么冷�！坝浀脿敔數脑�。”離中考還有1天 我去陽臺上取干凈的書包，發(fā)現窗臺上一抹明艷的黃色，那一株小花正開得濃艷，媽媽移近土里的吧?我低下頭，對著那一盆小小的火焰微笑：“嗨，親愛的，是爺爺告訴你，叫你漂亮的活著吧?”中考結束一個月 我跪在墳前，眼淚掉下來�！拔颐靼琢耍乙磺卸己��！倍虝旱某聊拔覑勰�。”敬畏一枚漂亮的生命，像是天上不落的太陽，璀璨這一片蔚藍。
敬畏一枚漂亮的生命，它如天如地、如夢如幻、如云如電、如泣如訴、如花如風、如行板如秦腔。敬畏一枚漂亮的生命，這是對生命的尊重。
敬畏生命的議論文 篇6
在我們美麗的星球上，每天，太陽都燦爛地升起，燦爛地落下。每天都有生命開始旅程，有生命延續(xù)價值，有生命永遠離開。生命是偉大的，是無窮無盡的，但有時又是極其脆弱的，所以我不禁對生命產生敬畏之情。
生命偉大而頑強。一粒種子落在貧瘠的裂縫之間，卻生出倔強的'生命；一株蒲公英被風吹到了貧瘠的山坡上，幾年后，山變成了蒲公英的海洋；面對熊熊烈火，弱小的螞蟻可以緊緊咬在一起，只為繼承家族的希望。在我看來，“野火不會完全吞噬它們，它們在春風中又長高了�！笔且环N堅持，是一種等待，是一種永不畏懼，不斷進取的精神，所以產生失去了生命的榮耀，太陽也黯淡了。
但是，生命有時是脆弱的，經不起絲毫的風雨。如今，隨著社會的快速發(fā)展和自然災害的頻繁發(fā)生，人們的生活日益脆弱。各種交通事故和災難性災難造成了許多人死亡。
不久前，無意中聽到父母提到他們的一個朋友前兩天去世了。我不禁要問：為什么就在幾天前我們還在談笑風生？他的生命在沒有任何預兆的情況下提前逝去，就像一顆流星劃過天空，只是一瞬間，就要永遠隕落。他就這樣永遠離開了，再也不會出現在這個世界上。我很難過，陷入了沉思。人生的開始和結束是一個怎樣的過程，為什么人生如此轉瞬即逝，于是我又感到恐懼和彷徨。
人總要有所畏懼。我害怕生活，尊重它的偉大，害怕它的毀滅。每個人只有一次生命。生命珍貴而脆弱。人生苦短。我們應該讓有限的生命發(fā)光，不斷提高生命的價值。
廣東省清遠市佛岡縣城東中學一年級何桂龍
敬畏生命的議論文 篇7
“在非洲的戈壁灘上，有一種小花叫伊米，它有四片花瓣，每一片都是紅、白、黃、藍。通常需要五年的時間來點綴根系，然后一點一點的積累養(yǎng)分，到第六年的春天，在地上開出綠綠的花。特別神奇的是，這種極難種植的一米小花花期很短。再過兩天，它就和母株一起消失了�！�
我靜靜地站了起來。小花有這么強的`毅力。
門前又傳來幾聲嬉鬧，我伏在窗前看著他們，正是那群孩子。
他們笑得太大聲了。
我記得豐子愷曾經勸孩子們不要用腳踩螞蟻，不要用火或水傷害螞蟻。
下樓去。
可以說我不確定是不是真的放過他們，放過那些可憐的螞蟻。
在孩子眼里，似乎沒有生死之分。就像《皇帝的新裝》里的孩子，他之所以敢說實話，是因為他不會害怕被殺。那么，這群孩子和他有什么區(qū)別呢？他們會因為對自己的生活沒有一個完整的概念而大肆捕殺動物！他們不喜歡獵人，獵人是為了生存，他們從一開始就只是出于好玩。因為我的形象，我放棄了出去直接沖他們吼的想法。
我悄悄在屋后滴了幾滴蜂蜜。效果還不錯。
人生的成長總是伴隨著歡樂的歡笑和苦澀的淚水，人生的成長總是伴隨著成功的喜悅和失敗的打擊。這不僅僅是人類的問題。作為生命，它必須包含一切，如水。
我們可以靜靜地享受大自然帶來的味道，聽著南方鵝撲翅的聲音，聽著羚羊飛翔時風的呼嘯和它的呼吸，品嘗著流水的純凈和桂花的清香。
不同的人生應該有不同的人生歷程，但上帝給了我們很多相同的東西：愛，愛，苦惱，善良。也正是因為這樣，我才能真正保護這些小東西；正是因為這樣，他們才會進入人類的房子！
他們又一次說服了我——。他們有感情和信任，有些人一輩子都缺少。
它們再次讓我清醒。他們有一些人一輩子都得不到的感情和原諒。
當然，我只能說是“某些人”。所謂有的人總認為人類是最偉大的。當然，別人比凡人更怕生活，就是那些一吃肉就想向上帝告白的人。他們值得尊敬嗎？
至少我是這么認為的。
浙江省臺州市路橋區(qū)臺州市路橋區(qū)實驗中學初一：商
敬畏生命的議論文 篇8
敬畏神靈，敬畏自然，說到底就是敬畏生命。我們珍惜生命，無論是自己的生命還是別人的生命，所以我們通過各種渠道盡力保護自己，包括乞求眾生的祝福，這是一種流行的表達美好愿望的方式。所以我們善待身邊的世界，善待身邊的人，這是佛教和儒家的最高境界。假定善，從善開始，使世界美麗。
對生活的恐懼，所以我們會善待眾生，注重生活品質，選擇更適合自己的生活方式，追求自己的夢想，把自己的選擇和自己最愛的人結合起來。如果能活在佛教的`心境中，隨時與儒家一起奮進，那應該是一種舒適而完美的生活。
“一朵花，一個天堂，一棵草，一個世界，一棵樹，一顆菩提，一尊佛，一片凈土，一個微笑，一份愛，一顆寧靜的心，一朵蓮花……”
敬畏生命的議論文 篇9
3月28日下午2點30分，華晉焦煤王家?guī)X煤礦發(fā)生嚴重透水事故，153名工人被困井下。艱難的救援工作自此展開。
救援的困難程度超乎想象，雖然所有的人都很努力，但是幾天之內卻收效甚微。雖然如此，但是救援人員，指揮人員卻始終堅守，不曾放棄。終于4月5日，在事故發(fā)生整整8天8夜之后，希望的曙光隨著歡呼聲來臨。從９名到１１５名，平安生還者的名單不斷拉長。從料峭凌晨到正午暖陽，迎接被困工友升井的風門一次次打開。１５３人中已有１１５條頑強生命平安獲救。在王家?guī)X煤場通風巷廣場群眾的含淚歡呼中，這個傳統的清明節(jié)變成了百余名工人兄弟的“重生日”。
在這場救援中，有太多的瞬間讓我們感動：
救援人員的許諾————只要我們能下井，就能把你帶出井。
王君省長的承諾————那怕只有萬分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
還有礦工家屬那最催人淚下的一句話————我真希望有人能被救出來，那怕他不是我的父親。
這一切的一切體現出的，正是對生命的無限珍惜與敬畏。
我們欣慰于救援行動的堅決與有效，我們感動于救援人員的不負重托。但我們更感慨，“血煤”的教訓為什么總不能被汲�。烤仍袆拥膱詻Q與有效，無法屏蔽事故本身帶來的慘痛。如果我們把對生命價值的推崇，更多用于礦難的救援，而在生產環(huán)節(jié)安全監(jiān)管上，卻缺少對生命的制度性關愛，那我們這個社會的“文明成色”顯然嚴重不足。礦難頻發(fā)、久治不絕的深層原因何在？有人曾做出精辟概括：缺乏對生命的敬畏、缺乏最基本的人文關懷、缺乏貨真價實的`法治理念和實踐、缺乏憲政框架下真正行之有效的民主監(jiān)督體制。
“人，是世界上最可寶貴的�！闭且粋�個有血有肉活生生的公民，組成了我們的社會、國家。每個國民的生命及由此衍生出來的創(chuàng)新力、凝聚力，構成了一個國家綜合國力的重要組成部分。人身權高于財產權，生存利益高于經濟利益，已經成為現代人權理論的基本常識。
在全社會權利意識日漸蘇醒并清晰，“以人為本”的人文主義精神被廣泛接受、大力宣揚的大背景下，類似的礦難、事故、災禍實在不該再發(fā)生。在全面建設小康社會、構建和諧社會的過程中，人們應該活得更安全、更有尊嚴。
“亡羊補牢，猶為未晚。”生命的逝去無法挽留，作為生者，除了哀思與祭奠，在全社會牢固樹立尊重生命、敬畏生命的人文意識，避免以致杜絕類似悲劇的再次發(fā)生，實在刻不容緩。
最后，讓我們再回到王家?guī)X煤礦，這里的搶險還在進行，希望仍在延續(xù)。我們期盼著，讓呂梁山深處的春日繼續(xù)見證生命的奇跡！
敬畏生命的議論文 篇10
每個人的生命都是他最寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，更要尊重別人的生命。尊重生命是善，不尊重生命是惡。
善是指保存和促進生命。最美司機吳斌，他在受重傷之后首先想到的，就是一車人生命的安全。所以，他用驚人的毅力把車停下來，停在高速公路旁，讓大家下車。而他自己卻受重傷而殉職了。吳斌無疑是善良的，他的行為感動了無數人。
惡是指阻礙和毀滅生命。其中最具有代表性的是南京大屠殺和猶太人的集中營。日本人不尊重中國人的生命，在南京屠殺。他們用各種方式來折磨人，殺人如麻、無惡不作。甚至還說中國人比豬還不如，因為豬還可以吃。
我們尊重別人的`生命，但也要愛護自己的生命。人沒有了生命就真的一無所有了。當地震、空襲、反恐演練是，我認真對待，仔細記住老師教導的方法，以免真正的災難來臨時可以有效的保護自己的生命。
當真正災難來臨之時，個人的力量可能保護不了自己‘而那時，團結合作的力量將是你保護自己的關鍵。下樓時既要快又要保持秩序，這樣才不會發(fā)生踩踏事件。來不及下樓被埋時要大家一起努力搬開石頭……
每個人都要愛護生命，不管是誰的。
敬畏生命的議論文 篇11
如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。
――題記
人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權。
世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草；包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的'生物，我們應當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎？難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎？難道你希望清澈湛藍的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎？我想，你不會希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當人們將白色污染遍布天空時，當人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點綠色嗎？
敬畏生命的議論文 篇12
生命難能可貴，生命的珍貴程度不能用金錢來衡量。
傳說中有一種鳥兒，它一生只唱一次，歌聲無比優(yōu)美動聽。從離開巢穴那一刻起，它就在尋找荊棘林，直到如愿以償。然后，它會把自己的身體扎入最長的最尖的荊棘上，便引吭高歌，直到奄奄一息，曲終而命竭。它的歌唱是以生命為代價的，是世界上最凄美的絕唱。
還記得前一陣子馬航失聯的事件嗎？整整一百多個中國人��！他們的`家屬哪一個不是傷心無比的呢！��！事實證明，人的生命是很脆弱的吶�。。�
敬畏生命的議論文 篇13
人們總說：要錢沒有，要命一條。但是如果沒了最基礎的生命，哪有錢又有何用哪？難道能在死去之后還要花嗎？還是想讓錢陪你一起去陰間？人們的生命，都是靠自己的祖先努力再努力得來的`。如果不是做些有意義的話，那要生命又有何用？與其讓自己白白地在世界走一遭還不如本身就不要來。小時候，我們總以為比我們弱小的動物是低等的，是沒有感覺的。便有那些可以把它們置于死地的各總手段殘害于它們。但是，如果它們是沒用的那又為何生存在這個世界上呢？讓我們理解生命吧！
也許有些動物是比我們低等的，是沒有思考能力的，但它們有生命，有感覺的。所以我們應該也像對待我們人類一樣去對待它們。有位名人說得好；發(fā)生在動物身上的事，終究也會降臨在大地的孩子身上。為此，我們應該善待美一種植物，每一口呼吸，每一個動物和每一個家族。
敬畏生命的議論文 篇14
盡管莊周有著妻死鼓盆而歌的豁達，盡管他把生死看作沒有隔扇的一條長廊，但他演繹的只是笑對死亡的灑脫，畢竟沒有看到生之快樂，執(zhí)拗地認為“生亦何歡，死亦何憂？憐我世人，憂患實多！”因此，他的一切，都只是逃避，最后他選擇了“無為”。
“人生不如意者十之八九”，于是世人，自然而然地接受了“人間苦”這無奈的慨嘆和傷感。
孔子“未知生，焉知死”的發(fā)問，絕不是簡單的回避，也不是單純的啟發(fā)，而是兼而有之的規(guī)避與引導。引導人們珍惜“活著”，淡化“死亡”，這恰好體現了至圣先師積極的入世哲學。
莊周主張“無為”，是緣于他的“人間苦”；孔子宣揚入世，是因為他的“人性善”。前者希望眾生采取避讓的方法，少與周邊的'一切沖突，讓人間少幾分苦難；后者激勵人們積極進取，將身邊的一切改變，讓生活多幾分歡樂。
他們從兩個截然不同的角度對生與死，福與禍等人生的宏論闡釋了自己的見解與理念。然而，他們畢竟都是哲人，都有著一種寵辱不驚、去留無意的豁達與度量，普通人哪能有這等灑脫與胸襟，也不可能有那樣深奧廣博的辨證與思考。的人，面對生與死，總是一腔難以盡訴的矛盾、痛苦和惆悵——既有對生之留戀，又有對死之恐懼；既有對人生多艱之苦悶，又有對死亡超脫之向往；既有長生不老之渴望，又有撒手西去之閃念……盡管如此，但是畢竟絕大多數的人，眼下能做的只有活著。死亡與活著一樣，更需要勇氣。面對死亡，的人，是畏懼和怯懦。盡管有人蹈死不顧，盡管有人視死如歸。于是，絕大多數的人選擇了活著。
于是，人們開始尋找活著的理由。開始為活著尋找動力。
好在圣人早已給我們準備好了極其充分的理由。自我是先輩生命的延續(xù)，子孫是自己血脈向未來的延伸……所有的人都肩負著傳遞“香火”的職責，沒有人可以擁有做或者不做的自由，“不孝有三，無后為大”，也是圣人的訓言。于是，活著成了我們的責任——我們要把前人的重托接過來，我們要把手中的火種傳下去——因此，我們生活在一種使命與幻想的榮耀里，因而也必然地站在歷史與未來的交匯點上，被使命鞭策著，宛如李存勖背負的“三矢”；被榮耀招引著，就像孔明輔佐著阿斗。我們已經沒有了停止不前的權力和可能！
無論是戰(zhàn)死疆場，還是諫死朝堂，為的都是祖輩的榮耀，后世的榮光；無論是受盡胯下之辱，還是行乞街市，為的都是有朝一日，來日方長；無論是科舉為官，還是馳騁商場，為的都是光宗耀祖，是恩蔭永長……一切的一切都是“活著”的結果。然而，活著的甘苦，活著的屈辱，活著的悔恨，活著的悲傷，活著的無奈……一切的一切，都只能獨自吞咽，暗暗收藏。于是，前人們深味了莊周的慨嘆——“生亦何歡，死亦何憂？憐我世人，憂患實多！”于是，就有了功成身退的張子房，就有了禪位出家的順治帝，就有了死不為官的介之推，就有了放浪形骸的阮嗣宗……
敬畏生命的議論文 篇15
我在家看報紙時，翻到了那一頁，看到了一篇關于牧羊犬媽媽的照片和一些文字，使我不禁對牧羊犬媽媽感到敬畏和敬佩。
事情是這樣的：那只牧羊犬已經是一個媽媽了，它不久前剛生下了五只小牧羊犬，它們都還沒睜眼。但不巧的'是，主人家里失火了，當時牧羊犬媽媽正在照顧孩子，當主人發(fā)現失火后，趕緊也讓牧羊犬媽媽往外跑，但它沒有忘記自己的孩子們，它順嘴叼起一個孩子往外跑，來到外面把孩子放在消防車后，又回到了房間里，此時火還不算太大，接著又出來了，嘴里還叼著一只小牧羊犬。大家根本沒發(fā)現這只牧羊犬。到了最后，4只小牧羊犬都相繼被叼出，但還是有一只在屋子里面，此時火已經相當大了，火神肆虐的熱浪已經朝著周圍的人撲去，盡管消防員在用高壓水槍竭盡全力地控制火勢�？粗@肆虐的火神仿佛要將自己吞掉，但想到屋子里的孩子，牧羊犬媽媽沒有猶豫，徑直以最快的速度沖進了火海。此時，牧羊犬媽媽只想快點救出這些孩子，因為，它太愛自己的孩子了。不多時，它出來了，嘴里叼著一只小牧羊犬，它成功的將自己的5個寶寶救出來了。它放下那只小牧羊犬，在它們身上來回添，經過檢查，5只小牧羊犬中，只有最后一只因燒傷嚴重而不幸身亡外，其他小牧羊犬并無大礙。
敬畏生命的議論文 篇16
冬天的寒風很冷，當我站到陽臺到去收衣服的時候，不由地打了一個哆嗦。
就在我要關陽臺的落地玻璃門時，我看到了陽臺一角落里有一個小黑點。等我走近一看，是一只小蜜蜂。
確切地說，是一只已經凍僵的小蜜蜂。風吹來的時候，它的小身體跟著動了動，但它自己本身已經動不了了。
在這樣的.天氣中，我們人類懂得躲在房屋中，躲在溫暖中�？蛇@只小蜜蜂肯定是迷了路，不知道往哪躲，所以落在這里，凍僵了。
我有點兒小小的失落。想了一想，應該怎么處理它。
我不想把它直接扔進垃圾筒里，當我看到了陽臺角落的花盆，心里一由地一動。
蜜蜂生前愛采蜜，那我把它放到花盆里吧，總比扔進垃圾筒里要好吧。
于是，我把掃把輕輕地把小蜜蜂揮進畚斗里，然后倒在了花盆的邊角里，再用幾片落葉把它遮住。
不管怎么樣，我覺得這樣它就不冷了吧。
這只小蜜蜂也讓我想到了之前在襪子里碰到的一只蜜蜂。
當時收襪子時沒注意它在里面，也一直放進了抽屜盒。等過幾天要穿的時候才發(fā)現它從里面掉出來。
最初我以為它窒息了，沒想到當我把它輕輕掃出來準備放在花盆里時，小家伙居然活了，不一會就飛出了花盆。
可想而知我當時的欣喜與驚訝。
從這些小生物身上我看到了生命的脆弱與頑強，也更讓我明白了敬畏生命的意義。
敬畏生命的議論文 篇17
又是一年春來到，四處都是一派生機勃勃的景象。
遠遠望去，春雨像一團迷蒙的霧，又如一縷裊裊輕煙，密密匝匝地包裹了整片大地。和煦的春風化身為翩翩的仙子，飄然掠過校園里的草叢，花兒都跟著擺弄起婀娜的身姿，發(fā)出沙沙的聲響。如此盎然春意，教室中的我卻無心欣賞。中考的腳步聲仿佛就在不遠處，而我的語文成績卻毫無起色。想到這，我不禁苦惱萬分，未來似乎更加迷茫了。
回到家中關上門，坐在書桌前，我忽然注意到窗臺上的那一小鵬茉莉花�；蛟S是缺少陽光的照射吧，或許是埋怨我已許久沒有給它澆水了吧，又或許是春天已經把它遺忘在這個小小的角落里了吧，它總是耷拉著腦袋，怏怏不樂的，遲遲不愿長出新芽，甚至連原本僅有的幾片葉子也掉光了，如風燭殘年的老者一般，強撐著自己細弱而干枯的枝干，在那早已干裂的泥土上苦苦掙扎著，它大概命不久矣了吧。
可一場毫無預兆的春雨過后，我驚喜地發(fā)現，那盆茉莉花光禿禿的枝頭竟冒出了一點嫩綠，那點新芽是那么綠，綠得扎眼，綠得讓人挪不開眼，直擊我的內心深處。我不禁對這盆花肅然起敬，在這樣艱苦的環(huán)境下，它依然對生命懷有熱忱與希望，厚積薄發(fā)，以自己最美的`姿態(tài)去擁抱生活。
我敬，敬它的堅忍，縱然諸事不順，仍然不輕言放棄;我敬，敬它對生活滿懷希望，笑著迎接每天的挑戰(zhàn);我敬，敬它曾被春天遺忘在小小的角落中，仍努力去創(chuàng)造屬于自己的美好。
敬畏生命者，人恒敬之。我愿用辛勤的汗水，努力耕作，像這盆茉莉花一般，擁抱屬于自己的春天!
敬畏生命的議論文 篇18
只一夜的功夫，小區(qū)的花兒開了----白的櫻花，粉的桃花，紅的黃的紫的藍的----沒開的也打著花蕾，最耀眼的還是迎春花兒，她們是成片的，黃燦燦的----什么都是多了壯觀。 可是只有幾天，我便發(fā)覺那些圓潤，嬌艷的花兒就有了些許的憔悴，有些已經凋謝了�？粗鴿M地落英 ，心生感嘆，花期太短，來不及好好欣賞，便是“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，即便是高貴的牡丹，也在暫短的燦爛中慢慢憔悴。是的，她們也是輪回的。她們也沒有力量讓自己永遠燦爛下去。
其實每一朵花，都有它自己的生命，當花兒枯萎的時候，就是它生命終結的時候，而它的種子，就是它生命的延續(xù)，繼續(xù)承受風，經受雨，面對另一個輪回。 “三月殘花落更開，小檐日日燕飛來。子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回�！� 三月殘花，有意送春歸，無意留春住。春天，就這樣毫無眷戀的飄走了，她完成了她復蘇的過程，在等待著下一個的輪回。
生命，是短暫的。人的一生，猶如自然的一年四季，從春天的發(fā)芽，到夏天的俏皮，到秋天的豐碩，到冬天的冷峻----四季里，狂風暴雨，雷閃電鳴，冰雹寒雪----這天，我走在小區(qū)里，看見地上灑滿了五顏六色的彩條，馬葫蘆上壓著耀眼的紅紙----又是一對新人的大喜。一輛喜車緩緩駛來，不是婚車，是喜添人丁的喜車，看那些不同輩分的'人們，抑制不住的喜悅----兩幫辦喜事的人不約而同的相遇，真是喜上加喜，并不相識的人，互相祝福著----大包的喜糖，熱烈的鞭炮。也就是這時，一輛面包車在不遠處停滯，里面是一群披麻戴孝的----這是一群送葬的。不和諧嗎?不，自然界里，每天都有千千萬萬個新的生命來到，同時也有千千萬萬個生命在消失。我想，他們是有緣的。也許那個新的生命就是那個消失的生命的靈魂，他們沒有走遠，他們在迎接那些替代他們靈魂的小生命。新添的小生命里，有我的兩個小外孫，有我認識的和不認識的。那些逝去的生命里，也有我認識或是不認識的。我想起了那些我認識的，早早就失去的生命，里面有我下鄉(xiāng)時的好朋友，那個17歲的，鮮活的生命，只是一次農藥，便被上帝收到了天堂，她定格在永遠17歲的花季里。
某一天，忽聞我的好朋友----某報社的記者，那么健康的身體，卻是癌癥轉移。那個身體，曾經是那么的讓我羨慕嫉妒恨----可如今----“我每天像在煉獄里，不如死去----”難道生命就是這樣的不堪一擊嗎?悲傷之際，想起了幾年前突發(fā)腦溢血死去的知青戰(zhàn)友，剛剛58歲，也是剛剛辦理了退休，耳邊“大姐”余音還沒走遠，便去了另一個世界。
兒童節(jié)，一個歡樂的節(jié)日，400條鮮活的生命，瞬間便魂歸大海，留給陽間的，揪心的疼----我想，也許他們是早早的托生，去天堂歡慶兒童節(jié)----蒼茫的大�！拔倚挠篮恪保燥@蒼涼的的尺八，飄在無邊仙境般大海的上空，在為那些逝去的生命送行。也就是這天，我的版友的父親，一個把終身獻給大海的老船長，也被上帝召去，為他們掌舵領航。汶川，甚至回到了76年的海城，整整20萬----也許我和他們不曾相識，但我們共生天地間，共生大自然里，我們都是宇宙的生靈，不管在哪里，總是會相遇的，也許是一陣清風，也許是天上掠過的飛鳥，怎知不是他們來與我們相聚?
我敬畏生命，自然界里所有的生命，不論是動物還是植物。我家陽臺上有一半以上的花草是我在路上撿來的。那盆小蘭草，是被人隨便扔在大街上的，我撿起它時，好像沒有了生命跡象。但我還是撿起它，把它種在泥土里，那是它的生命的根，好長時間它都毫無生機。也許是我的執(zhí)拗，20天后，它竟然也活了過來，還發(fā)出了鮮綠幼芽。
生命是要敬畏的。
“在我們這個美麗的星球上，每一天，太陽都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)著他們的價值，也有一些生命永遠地離開 ----生命偉大，生生不息，然而有時又極為脆弱，由此，我們都要敬畏生命�！�
敬畏生命的議論文 篇19
可兒時的我并非如此。記得那是寄居在祖母家中，祖母家住在一樓，出門便是于耍的天地，而我偏偏不喜歡跟女孩們“扮公主”、“做千金”，男孩子們又不愿帶著我這個小丫頭打打鬧鬧。無奈，我只好自尋玩處。
幼小的我對螞蟻產生了興趣。祖母家門口有幾個螞蟻洞，真不知總是粗心大意的我是怎么發(fā)現那細小甚微的螞蟻洞的，我于是常常捉螞蟻來充當玩具。
其實螞蟻本身并不好玩，但只要有玩法，螞蟻就會變成世上無雙好玩具。我當時的玩法是開個假慈善的“螞蟻醫(yī)院”，把活生生的螞蟻捉來“截肢”，然后把“殘廢螞蟻”送到樹葉做的“病房”內，細心照顧，必要時還要把螞蟻送入“急救病房”裝模作樣地“搶救一番”，直至康復。
有一次，我又促到了一只黑螞蟻，由于找不到“肢解工具”，玩心急切，不得不撿來石頭，狠狠地砸向可憐的螞蟻，挪開石頭一看，螞蟻都不動不動了，我很開心地說：“骨折，準備急救�！蔽矣脴淙~把它鏟起來，它沒有動，把它扔在地上，它也沒有動，我失望地注視它，以為它死了。為自己下手太重而感到惋惜。這時候，我驚奇地發(fā)現這只螞蟻居然站了起來，看得出，它是多么費力。它似乎盡了最大的力量，站起來，又倒下，再站起來，再倒下。如此循環(huán)三四次，終于，它拖著傷痕累累的身體艱難的爬行著，小小的我驚呆了�，F在想起來，那是一種生的渴望在支撐它，使它頑強地站起來，使它頑強地爬行，使它頑強地活下去。
從此，我開始怕小小的螞蟻，倒不是怕它的外形，而是懼怕并且敬畏如此的生命。
他在，要他和你說幾句話吧？我耳邊依然響起你曾說過的話，你曾對我說過，喜歡我的一切，包容我們彼此的.一切。父母德高。是否有些東西原本就是讓我牽掛而不是獲取的!“擁有了幸福的條件，我就會幸福。還能搬很重的東西卻堅持很長的時間。如果它存著，它就干涸？
敬畏生命的議論文 篇20
又是暮春，楊花柳絮雪一般漫天輕揚，一團團追逐成球。這是生命的韌性，那么柔弱，又那么強大，令人震撼。
生命，多么沉重的一個話題，尤其在今天這樣一個日子。
中學時，生物實驗，老師讓解剖金魚。有男同學將那魚殘忍的玩弄。血淋淋的一幕，和圍觀同學的哄笑，令我一直到如今都難以釋懷。成年后也曾見小孩子圍在一起，一個個碾死地上的螞蟻，拿小棍使勁戳淺水中的小魚。
孩子幼稚的殘忍更令人驚心。
孩子啊，我們需要生命的教育。
每個生命的孕育和出生都是一個漫長的選擇，無數次的淘汰，才能成就一個生命。而完美的，健康的'生命更是多少次的錘煉才能圓滿。
弘一法師圓寂前，曾叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個腳下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。這可以說是智者對生命最深的悲憫與敬畏。
作家史懷哲曾在文章中寫道：不論何時不論何種方式，我的生命對另一個生命貢獻出他自身，我的生命意識就經歷了一個從有限到無限的融合的愿望，在這個愿望中，所有的生命是一個整體。
這是對生命更高層次的理解。
去年，今天。
有一個叫譚千秋的老師，他用生命詮釋了這種理解。
他是為人師者的驕傲。也是為人師者的榜樣。
我亦要做一個這樣的老師——無私，博愛。
敬畏生命的議論文 篇21
冰心曾說過：我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。這是一個人對于生命的敬畏啊！
生命像什么？像頑強生長的一棵小樹，在冰雪里欠伸。他等待著，等待著春風降臨在這片大地的一剎那；他渴望著，渴望著那無情的雪幫助他沖破這層禁錮的著他的土壤的那一剎那；他憧憬著，憧憬著自己枝繁葉茂時那黃鶯為自己歌唱的一剎那。那等待，渴望以及憧憬便是他作為一顆樹對生命的敬畏。
生命也是那奔騰不息的一江春水，冰雪便是他的前生。寒冷并不算什么，凍得住他的身體卻凍不住的那渴望萌芽的心。他在咆哮著：“我要捏住命運的喉嚨”。伴隨著陽光給予他的溫暖，他沖了出去。凍僵的.身體已充滿了熱血，沒有被凍僵的心也在激情的迸射的。前方的險阻怎能難住他？他奔騰了起來，咆哮著，回旋著。他火了，開始沖擊著生命的堡壘。終于，他成功了。他沖倒了這危崖卻卻還不罷休，于是他蓄勢待發(fā)，走破蒼穹，沖破乾坤。終于有那一天，他沖進了海洋的懷抱，在海洋的懷抱里享受著。他的奔騰不息，咆哮，迸射，回旋，享受，沖擊，便是他作為一江春水對生命的敬畏。
敬畏生命的人還有許多。三個遭受家庭生活不幸和社會排斥的人，要么在孤獨和痛苦中死，要么不屈不撓的抗爭。不屈不撓抗爭是他們所選擇的，他們懷著的亦是對生命的敬畏。貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》；米開朗基羅直到臨終前的幾天還整天站在塑像前雕刻，終于留下了他的傳世杰作；托爾斯泰在生命的最后一刻下定了擺脫貴族生活的決心。他們懷著的亦是對生命的敬畏。敬畏生命，因為有了生命你才能看到一棵棵小樹的蔚然生長；因為有了生命，你才能看到那一江春水的奔騰不息；應為有了生命，你才懂得寬容·友愛·堅強。
所以，敬畏生命。象一只螞蟻一樣：夢自己扛，淚自己嘗，又何嘗不是一種對生命的敬畏。
敬畏生命的議論文 篇22
我家門前有一片“打不死”花，它的花是那么美麗，一串一串的，紅彤彤的。它的花兒很像一個個精致的小鈴鐺，微風吹過，一串串“小鈴鐺”搖晃著，仿佛奏出一曲美妙的歌曲。
你們知道嗎，這一片“打不死”花都是由一棵小小的，微不足道的植物繁殖出來的。那時，我家門前還沒有這種花的，至于它怎么來的我也不知道。有一次，我和一個朋友在我家門前玩耍，忽然我發(fā)現密密麻麻的`草叢中有幾朵稀落的花兒，紅紅的鑲在那兒。正是：萬草叢中一點紅。這一朵朵稀落的花兒引起了我的注意。我便對我那同伴說：“走，我們去看看那兒到底是什么花�！薄昂冒 彼卮鹫f。我們走過去，用手扒開那一層層綠草一看，幾朵鈴鐺似的花兒展現在我們面前。我左看看右瞧瞧都認不出那是什么花，便問“哎，你知道那是什么花嗎?”她說：“是‘打不死’，這種花兒可神奇了，你把它的一片葉子撇下來隨便丟在哪里，不用澆水，過幾個星期它還會長出新的花苗;也因此而得名�！薄拔也恍��！蔽彝嶂^說道�！澳悴恍趴梢栽囋嚢�。”我說：“試就試�！闭f完就撇下幾片葉子隨便丟在旁邊。嘴里還不停的說：“你生命力強是吧，如今你落到我的手里看你還怎么活。”說完，我又往那幾片葉子身上踩了幾腳就去玩了。
幾個星期后，我出門就遇到狂風。在不經意間，我的眼光落在了那片草地上。忽然我發(fā)現被踩過的那幾片葉子上發(fā)出了嫩綠的芽，走近一看，那些小芽整齊的排列在葉子旁邊……像一排剛入伍的小士兵似的�？催@一幕，我不禁被這花強大的生命力給震撼了，我滿心所感到的是一種折服，這是我第一次發(fā)現生命竟是這樣的強盛。
忽然，我感到在這頑強的生命面前，自己是多么的渺小、脆弱。
敬畏生命的議論文 篇23
世界上所有的事物都有生命，包括一棵樹、一朵花、一株草；包括一只鳥、一頭豬、一條魚，都是和地球上所有人一起生活的普通微生物，每個人都應該尊重他們，因為我們尊重自己。
難道說你希望上一秒仍在同你玩樂的小狗狗，下一秒就變?yōu)槿祟愶堊郎系娜碎g美味嗎？難道說你希望你已經露宿的山林，一瞬間變?yōu)榛哪畣�？難道說你希望清亮蔚藍的、廣闊無垠的海洋，下一秒就懸浮著令人惡心的各種各樣淡水魚的遺體嗎？我覺得，你肯定不會希望之上事兒產生。
在刺繡圖案中，大家不會太難看到一片片的玫瑰花、牡丹花，但當大家將白色垃圾遍及天上時，當大家把工業(yè)生產廢水排到地底后，大家卻只有見到一片片枯萎的花草，完全看不到她們在繡布上的風景。難道說，你希望將來我們的日常生活中一直棟棟高樓大廈而沒有一點翠綠色嗎？人類以便本身的存活，以便盡早的修復身體的身心健康，很多捕獲熊，提取膽液，她們的動作迅速都是有一個絕不痊愈的創(chuàng)口，恐爪全被剃凈，本應當在當然中盡情歡樂，呈現自身威風凜凜的一面的熊，如今卻在極大的鐵籠里用驚懼的目光看見籠外貪欲的人類，用恐怖的設備戳破她們的`身體，提取她們的膽液制成藥品。難道說你希望全球只剩人類，沒有一點動物的裝點，整個世界都萎靡不振的嗎？魚沒有忘記在火鍋里彎腰保護肚子里的魚籽；看到小狼被人類抓住后，母狼獨自在懸崖上悲傷地哭泣；母鳥下定決心讓鳥學會獨自翱翔，即使它受傷了；小牛知道用它的身體蓋住屠刀，含淚乞求屠夫；當一只狗被殺時，它會毫不猶豫地保護主人的家人，即使在它眼前是一條通往天堂的路……這些感人的例子都是動物，動物并非沒有直覺和情感。
他們和大家一樣，有情感、有觀念、會抽泣、會歡歌笑語……使我們號召全人類，保護自然環(huán)境便是保護我們的日常生活；保護動物便是保護大家的親人；保護綠色植物便是保護大家的內心……讓我們一起行動起來，敬畏之心綠色植物，敬畏之心動物，尊重生命！
敬畏生命的議論文 篇24
“在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花成四瓣，每瓣各成一色，紅、白、黃、藍。通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點地積累養(yǎng)分，在第六年春才在地面上吐綠綻翠，開出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人驚嘆的是，這種極難長成的依米小花，花期并不長，僅僅兩天工夫，它便隨母株一起香消玉殞了�！�
我靜靜的站起身，小小的花兒，竟有如此強的毅力。
門前又傳出幾聲嬉鬧，我伏在窗口望著他們，又是那群小孩子。
他們笑得太大聲了。
記得豐子愷曾勸告過小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。
下樓。
可以說，我沒有把握讓他們真的走掉，真的放過那群可憐的螞蟻。
在孩子的眼里，生命是死是活仿佛沒有什么差別，就像《皇帝的新裝》里面那個小孩一樣，之所以他敢說出真相，是因為他不會去害怕自己被殺死，那么，眼前的這群小朋友和他又有什么差別呢？他們會去肆意殘殺動物，是因為他們對自己的生命都沒有一個完整的概念��！他們不像獵人，獵人是為了生存，而他們，從一開始僅僅只是出于貪玩的心理罷了。出于形象問題，我還是放棄了直接出去對他們大吼大叫的念頭。
我悄悄的在自家門的后面滴上幾滴蜜。效果還不錯。
生命的成長總是伴隨著歡樂的笑聲和辛酸的淚水，生命的成長也總是伴隨著成功的喜悅的喜悅和失敗的打擊。這不只說的是人類啊，作為生命，必當如水一般容納一切。
能夠靜靜享受自然帶給我們的滋味，傾聽南歸的大雁拍打雙翅的聲響，羚羊飛馳時風的呼嘯與它的喘息，品味流水的清純，桂花那淡淡的香。
不同的.生命理所應當應該擁有不同的生命歷程，然而上帝卻又賦予了我們諸多相同的東西：愛，憐愛，苦惱，善良。正是因為如此，我才能真正去做到保護這些小東西；正是因為如此，它們才會走進人類的屋子啊！
它們竟又一次將我折服——它們擁有著有些人一生都欠缺的情感，信任。
它們竟再一次使我清醒——它們擁有著有些人一生都無法獲得的情感，寬恕。
當然，我只能說是“某些人”，所謂的某些人，總以為人類是最偉大的，當然，另一些人，更比凡人更加敬畏生命，就是那些但凡吃肉都要想向上帝懺悔的人啊，他們是否令人尊敬呢。
至少我覺得是如此吧。
敬畏生命的議論文 篇25
弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時，在龕的四個角下各墊上一個碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個細節(jié)，總是為弘一法師對于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動。
上高中的時候，我家后院的墻角里經常有大老鼠出來偷吃東西。不知為什么，我的心里產生了一個殘酷的想法，悄悄地躲在墻邊，趁老鼠出來的時候，拿開水燙它。結果，一只大老鼠被滾燙的開水燙著后慘叫著縮進了墻洞，我不知道它死了沒有，但那時我并沒意識到自己的殘忍，因為"老鼠過街，人人喊打"，在人類的心目中老鼠似乎有一千個應該死的理由。然而，引起我內心最大觸動和自責的還是在兩個月后：我在后院又看到了那只大老鼠，它還活著，只是全身都是被燙傷之后留下的白斑，可是最讓人痛苦和不安的是，它居然還懷著小老鼠，腆著個大肚子，動作遲鈍地在地上尋覓著食物。我無法表達我在那個時候的心情，我只覺得"生命"這個詞在我的心中突然凸現得那么耀眼，我只覺得我曾經有過的行為是多么卑劣和齷齪，這種感覺，在別人眼里也許會顯得很可笑，但是，對我來說，就是那個時候起，我逐漸地感受到了生命的意義和分量。
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，"敬畏生命"的思想在他的心中驀然產生，并且成了他此后努力倡導和不懈追求的事業(yè)。
其實，也只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現出它的無限生機，我們才會時時處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊。我們也會時時處處在體驗中獲得"鳶飛魚躍，道無不在"的生命的頓悟與喜悅。
因此，每當讀到那些關于生命的故事，我的心中總會深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的`水而縱身跳進了水潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪蛱由粋�接著一個跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們?yōu)樘逄綄γ娴纳筋^上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。
有時候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點點殘忍心以后擴大開來，以至于駕著飛機裝著炸彈去轟炸無辜的平民。
確實，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因為人類有憐憫之心，更因為它們的命運就是人類的命運：當它們被殺害貽盡時，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。
敬畏生命的議論文 篇26
一棵蘆葦會思考嗎？會的，只要賦予它生命！——題記雖然現在只是一棵幼苗，只要不怕風雨，終會長成參天大樹的；雖然現在只是涓涓細流，只要永不懈怠，終會擁抱大海的；雖然現在只是一只雛鷹，只要跌幾個跟頭，終會占有藍天的……
是的，生命是有價值的，要實現其價值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人生的精彩！
天地萬物，大自然賦予了生命，它們各自以其生命的姿態(tài)，裝點著這個美麗的世界，詮釋著自己，用獨特的方式熱愛著大自然，熱愛著自己的生命。
蝸牛，背著那重重的殼，一步步地往上爬……無論有多遠，無論有多高，她都不會甩棄自己的家，永遠都拉著它向前邁步，向上攀登……生命對于這個小動物來說，也許只有不斷地前進，才是她綻放生命之光的方式，用這種生命的姿態(tài)來詮釋。
如果有人問我：“你希望你下輩子成為什么？”我或許看著遠處的'那片綠，告訴她：“我愿意成為一棵樹。”綠是生命的顏色，我愛它的奮發(fā)向上，充滿蓬勃的生機，也愛它綠得可愛！在我印象中，樹永遠都是長著繁茂的葉子，撐開那翠綠的大傘，為人們提供一片蔭涼。樹愛的是綠，綠也愛的是樹，所以，當葉子逐漸變黃，樹就會毫不留情地讓它飄走，從不挽留……也許，只有綠才是詮釋樹的生命的一種表達，也只有這樣，樹才能綻放它的生命之光……
風告訴我：“其實我是有生命的。”哦！我知道了，我見到你在向葉兒招手，向花兒微笑！雨也告訴我：“我也是有生命的。”哦！我也看到了，你在向草兒彎腰、點頭！我感覺到你們的存在，你們都傳遞著生命的信息，用自己的語言來輕輕地告訴我，春天到了，生命綻放的季節(jié)來到了！
原來，生命是如此的微妙，它的光芒是如此的閃亮、耀眼！
讓我們一起來感受生命的偉大和質樸，體會在荒涼生命中的溫情，一起來敬畏生命！你生命長河里有多少顆閃亮的珍珠？也許，它還在等待我們去發(fā)現，期待著我們去尋覓。
生命的光芒，應該是五彩繽紛的，閃亮奪目的！在我們的心靈里，有多少顆令人痛苦的沙子？請把它們一一挑揀出來，讓陽光射進潮濕的心扉，讓心靈再次看到陽光——生命的陽光！
如果人生是一次采集，那我就會把最美，最甜的果子采下，釀成一壺醇醇的酒；如果人生是一次釀造，那我就會去尋找最鮮，最美的蜂蜜，去釀出生命中最好、最甜的蜜糖；如果人生是一串珍珠，那我就會小心翼翼地將每一顆珍珠都擦得晶瑩透亮，因為它們是我的生命之珠。我要讓自己的生命綻放七彩的光芒！
敬畏生命的議論文 篇27
那是一個夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個湖邊，我起先是不經意地坐著看書，忽然發(fā)現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些飄到草地上，有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。
可是，漸漸地，我發(fā)現情況簡直令人吃驚，好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。
整個下午，整個晚上，漫天漫地都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。
其實，小學的時候就知道有一類種子是靠風力靠纖維播送的，但也只是知道一條測驗題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚m然是植物的。
我感到那云狀的種子在我心底強烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的'、奢侈的、不計成本的投資所感動。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動魄的壯舉。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群種子中有哪一顆種子成了小樹？至少，我知道有一顆已經成長。那顆種子曾遇見了一片土地，在一個過客的心之峽谷里，蔚然成蔭，教會她，怎樣敬畏生命。
敬畏生命的議論文 篇28
不知道從何時起，總喜歡握住親人朋友的手，將其攤開，只見那幾根肉色的細線毫無規(guī)律地展現在不大的手掌中。心里總會犯疑：一個人的命運是否就被這幾根所謂的生命線牽絆著？一個人的生死是否早就被安排好的？不知道從何時起，年少無知的我再不會為自己不順心的事而要挾父母有輕生的念頭，不知道從何時起，我再不會輕言“死”這個字，因為我確信我理解這個字的深刻含義這一切的改變，是因為我懂得了敬畏生命。
我總是會不厭其煩一遍又一遍地想像在我瀕臨死亡時的感受。而每一次都只為我?guī)頍o限的恐懼。是啊，當有一天，我不能看見周遭的小花小草，甚至是那曾經給我溫暖的太陽，所有對我而言很重要的親朋好友都離我而去，只留下慘淡的灰色和怎么沖也沖不破的屏壁、每每想到此處，我總是不寒而栗。生命在我的眼中變得尤為神圣，在我最困難、最無助的時候，只要這種情感涌上心頭，就會鼓勵自己好好活下去。生命是我降臨到這個世界上來所獲得的最寶貴的財富。
身邊的人總可能突然地離我們而去，也許今天還在與我興致盎然地聊天，明天就只能被相隔在陰陽兩界。這一切總是如此讓人措手不及，生命的脆弱讓人咋舌。它似乎就像那飄浮在空氣中的肥皂泡，五彩絢麗，但只要輕輕觸碰就迅速破滅——沒有一點征兆。這更讓人對生命感到敬畏，痛惜。由于它的不可預見，我們只能把握好眼前的'時光，讓自己在死前無所遺憾。
法國人阿爾貝特·史懷澤告訴我們，要排除對其他生命的偏見，與它們休戚與共，這樣才算是一個真正意義上的人。我們不但要敬畏自己的生命，還要敬畏他人的生命。而善待世界，友善地對待別人，對周遭的一切充滿著盈盈的善心，這也許就是我們所能做到的全部。每一個生命都孕育著一種希望，我們怎么可以殘忍到去抹殺這些希望呢？
我很喜歡用“敬畏”這個詞來形容生命，因為我覺得它包含了所有應該具有的情感，在這里，我只能說一句：把握生命，珍惜生命。
敬畏生命的議論文 篇29
自從今天早上看了第一節(jié)課---敬畏生命，我忽然想起以前一件事。媽媽在陽臺上養(yǎng)了許多盆花，在一盆小花中，我偶然發(fā)現了些草。我想：“為什么小花里會有雜草？”可能是這些天我沒照料它的原因吧。可我又想：既然它這么厲害的話，那就由它自生自滅吧，反正它既沒有用，也不好看，還丑！哼，我才不管你呢。
第二天，我見它沒有事，有點不滿意，就把他的葉子剪了，看到他的精力消減了許多，我心滿意足地離開了，心想：它明天一定會死的，還想和我斗，你還嫩點。再回頭看看，又有點于心不忍�！鞍�，我很同情你��！”我有點自大的說。
第三天，第四天……第八天，我來看看我的手下敗將是否已經去了天堂。當我看到它時，我心里突然感到了前所未有的震撼。它還在努力的活著，即使沒有葉子，沒有了水，甚至一半已經枯黃，他還是在拼盡全力，好像在向我顯示他的力量，像在告訴我：“別以為自己高級，就可以隨便玩弄我們，我們也是和你們一樣，是有生命的，是平等的！”突然之間我感覺到了它的生命的偉大、無私。我突生敬畏之情，感到了我害了一個生命、一個比世界更大的心靈。我感覺我的心仿佛在被針刺一樣的痛。
從此以后，我都平等的對待每一個動物、植物，甚至一片樹葉，因為我知道世間所有的'東西都是平等的、都是有生命的，這就是一個令我敬畏的小花告訴我的。
敬畏生命的議論文 篇30
麥苗在整齊的田壟間，揚起了翠綠的小臉。
老家是小麥的重產區(qū)，秋冬之際，田野里盡是青青的小麥幼苗�？粗谶@即將萬木凋謝的日子里，突然出現了這樣青翠可人的小苗，我開心極了。
我的眼前仿佛看到了綠油油的麥浪，書上的文章里用“麥浪滾滾”來形容，可惜我回老家不是時候，如果再晚回來幾個月，也許就可以看到麥浪滾滾的景色了。
然而，第二天，當我再次走過叔叔家的麥地的時候，卻發(fā)現青青的小麥已經東倒西歪了，似乎被誰故意給踐踏了一樣。尤其是地壟兩側的麥苗根，都被扒開土，晾曬在了外邊。站在田頭一看，整個麥地像一個人的頭發(fā)被大火燒過，變得百孔千瘡。尤其那些嫩嫩的綠綠的麥苗，更是被什么工具隨意地劃拉過，我似乎聽到了麥苗的痛苦呻吟。
我的可愛的麥苗呀，是誰這么狠心，讓你們這樣慘遭毒手？我趕緊跑回家中告訴叔叔麥苗的慘狀。叔叔聽完之后，哈哈大笑。
“我的傻孩子，這是在‘蹲苗’！”
“蹲苗？好好的麥苗，都給破壞了，還怎么生長呀？”
“正是因為讓麥苗生長，所以才要先破壞它們一下！”
我和叔叔你一言我一語地對答著，叔叔看和我說不清楚，就帶我到麥地里。叔叔告訴我，如果在這個時候不破壞麥苗的生長，麥苗就只長莖葉，不扎根，而且，莖和葉把地里的肥料都給吸收了，到時候就無法結出大麥穗了！
還有這樣的道理。我定定地看著倒伏在地上的麥苗，肅然起敬，原來，“蹲苗”是為了更好地完善自己，好讓自己扎好根，等到將來結出更大更好的果實！
回到家，我把這事跟爸爸說了。爸爸說，小孩子也像麥苗，在青少年時代，正是扎好生命之根的時候，不可以瘋狂地生長莖葉這些虛榮的東西，最好要節(jié)制破壞這些虛榮心，而且，“蹲苗”的.意義還在于，通過對麥苗的破壞，再長起來的莖葉就能抵抗風雨侵襲了。
我看看自己瘦弱的樣子，還有家庭優(yōu)越的環(huán)境，以及自己平時的一些作為，我覺得我真的要向麥苗學習了，也要蹲一蹲苗。也許那樣，我才能成為有用的材料！
原來，平凡的麥苗中竟然蘊含著如此豐厚的生命哲理，真的令人敬畏呀！
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