想對你說議論文

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家都有寫論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文是描述學術(shù)研究成果進行學術(shù)交流的一種工具。怎么寫論文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的想對你說議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

想對你說議論文1

　　生活，一個多么誘人的字眼兒！我對你是那樣懷著熱情與希望。你真的是我的一個好友，你教會了我很多很多，你賦予了我很多很多，你就好像是我的百科全書，你讓我的閱歷從簡單、枯燥到充實和豐富。

　　你總愛跟我開玩笑，總愛給我設(shè)置許多挫折。從一年級起，你就要為我的成長之路加了一個個不同凡想的小插曲�，F(xiàn)在，我要跟你算一下小學六年的“總賬”，也好讓我總結(jié)和分析我以后應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做。一年級，你為我找了一個對手——王健。我是那樣地拼命與努力，就是一個信念，超過他，一定要超過他。雖然我每次在前進的道路上都摔得鼻青臉腫，當初的誓言開始在你面前顯得那樣蒼白無力，但是，我并不放棄！這也是在六年里你教會我的。堅持！堅持！再堅持！你讓我把邱吉爾（英國前任首相）的話當作是信念，我記住了！三年后，我和他分班了，到四年級的第一天，我本以為離開了這個“眼中釘”，我一定是班里最最優(yōu)秀的，誰知是你卻是在嘲弄我，你像一股波濤兇涌的海浪把我這只一直行駛在港灣的小船掀了個底朝天，又把我直推向海中心。我萬萬沒有想到的是，我另一個對手又出現(xiàn)了，她叫陳佳瑩，本來我非常藐視這個當了三年的老班長，可是后來……進入四年級時，我發(fā)現(xiàn)我錯了。

　　新的環(huán)境激發(fā)了我的斗志。我一下子從一個不是很優(yōu)秀的學生，甚至還帶一點差生味的學生�；蛟S是因為演講稿寫得好的緣故，從一個小隊長變成中隊長、班長。此時的`我向生活在鮮花的海洋里，巧的是，那時我作文的天賦一點一點顯露了出來，順水推舟，那時《南方周末》報又成了我的“知心友”，專有一版是文學天地，一下就滋生了我對文學的愛好，那股熱心勁兒，真如七、八月那火辣辣的太陽�？墒�，同時，或許是被榮譽沖昏了頭，我漸漸地驕傲自大，變得目中無人，變得大家都不認識。與原來那個平易近人的我相比，真是天壤之別，果然，好景不長，一個消息像一塊千斤巨石般砸在我的頭上，班長被撤了，取而代之的，當然是我那個對手——陳佳瑩，當時，我?guī)缀醣罎�，無法面對昔日支持我的同學、老師和父母。我無法回答母親那溫柔的眼神，父親那欣慰的笑臉，我一次次徘徊，一次次彷徨，一次一次傷心得哭起來。我認為我被擊垮了，并且被摔得頭破血流，即使是我走在路上，也害怕遇見熟悉的臉，害怕一聲“hi”，可是偏偏生活把我推了又扶，扶了又推，把我當成一塊鐵一般，一會兒放進火爐，忍受烈火的烤打；一會兒又把我放進冰窟，凍得全身發(fā)抖。五年級，生活又把我拉上鮮花之路，我成了新蕾編輯部的主編，還拍了十多分鐘的專題紀錄片，不過，這一次，我謹慎地走好了每步。六年級，好像生活給我的玩笑還不夠多，經(jīng)過苦苦的拼搏后，我又成為了中隊長，經(jīng)過接二連三的競選，我終于當上了以前連想都不敢想的大隊長。我明白，我還要謹慎小心地走好每一步。

　　生活就是這樣一個家伙，總是愛跟我開玩笑，他是那樣執(zhí)著的告訴我愛拼才會贏。他讓我懂得他是七彩的，也是布滿險阻的，他要不停地給我放一些前進的小插曲，他讓我覺得要讀懂他好難。他也總讓我不斷地成功、失敗、成功、失敗，讓我懂得人生的真諦。

　　在這里，我想對生活說：“我會繼續(xù)與你較量的”！

想對你說議論文2

　　世上最珍貴的東西是什么呢？有人說：“是無窮的金錢和財富�！币灿腥苏f：“是至高無上的地位�！边�有人說：“是舒適的車子。”還有人說：“是豪華的別墅和高聳入云、金碧輝煌的高樓�！逼鋵�，這些并不是真正珍貴的東西，只是一些身外之物。只能給我們帶來短暫而又虛假的快樂。這是毫無意義的。不僅這樣，如果我們擁有太多的財富，還會讓我們整天擔心害怕，生怕別人掠走自己的財富。就有如財主守著自己的金窖，招來無窮的得失之患。那世上最珍貴的東西究竟是什么呢？其實，它非常平凡，但又非常神圣它是生命。因為，是多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界。如果讓你選擇：一個充滿生機、萬物共生的世界和一個非常干涸、冷清的世界。你就會明白生命是最珍貴的

　　當我們看見小草翠綠，樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫，人群喧鬧，聞到新鮮空氣、百花芳香時，我們可以感受到萬物欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮希望，這便是生命的.活力。生命是頑強的，不過也是脆弱的。如果我們想生活在一個多姿多彩的世界里，就應(yīng)該去關(guān)愛與呵護周圍的其他生命。不能隨意踐踏他們，傷害他們！在這個生活著千千萬萬生命的世界里。有的人，為了錢財，不顧其他生命的感受，不惜一切代價，甚至生命，殘忍的捕殺一些珍貴的野生動物，毫不留情。甚至殺人放火，做出違法的事。這樣又有什么好處呢？為了貪圖那么一點錢財，造成這樣的悲劇。不僅害了其他生命，也害了自己。而有的人，他經(jīng)常救一些野生動物，保護野生動物。甚至舍己為人。這種精神是值得我們學習的。有一句話講得好：“只要人人獻出一點愛，這個世界將成為美好的人間�！�

　　每個人的生命都是有價值的，我們決不能輕易放棄生的希望。當然，我們在肯定自己的價值，珍愛自己的生命時，也要尊重他人的生命，不能“看自己一枝花，看別人豆腐渣�！边@是不對的，因為別人的別人的生命也是生命。不僅僅跟我們一樣，所有的生命都是一樣的。她們脆弱，她們堅強，他們一樣只有一次，失去了這僅僅的一次，就永遠不會再有第二次。生命是珍貴的，我們一定要珍愛她，好好利用她，不任她荒廢，不讓她碌碌終生，不讓她留下遺憾。我們要知道：生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵；幸福的生活從悅納生命開始。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》小說中寫到：“人的一生應(yīng)該這樣度過：當回憶往事的時侯，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。在這多姿多彩的世界里：有的人，因為自己對生活毫無信心，總是垂頭喪氣，無精打采，坐著等天黑，躺著等天亮，碌碌終生。不但不奮斗，而且還詛咒眼前的環(huán)境。甚至想到一個一了百了的方法――――自殺。難道這樣就會有人可憐你嗎？沒有。這樣是毫無意義的。相反，有的人卻充滿信心，每天都笑容滿面，保持樂觀的情緒，站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)。盡管自己很平凡，沒有什么作為，又經(jīng)常失敗，但他從未想過放棄，總是不懈努力，不懈奮斗，相信總有一天會成功。同住地球家園的朋友們，讓我們珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩，并為之不懈地努力，不斷延伸生命的價值。

想對你說議論文3

　　首先，我要對老師說——書太多了，書包很沉重，背在身上很累很累，況且我家遠，還住得高，坐車、爬樓還背書包，好半天才到家。

　　其次，我要對父母說——別老冤枉我，上次老媽發(fā)現(xiàn)陽臺上的一小塊地方的粉刷被弄掉了，就硬是說那是我干的(其實真的不是我弄的)，可是就算我立下毒誓都不相信我。

　　然后，我要對成績好的同學說——我很佩服你們，那試卷的一個個九十多分是你們用勤奮、認真與努力換來的。我打心眼兒里敬重你們。

　　接著，我對城市的`美容師：清潔工人說一聲謝謝你，是這勤勞的清潔工人打掃了我們所居住的城市，想想看如果沒有他們，會將是什么樣子?我們還能住嗎?

　　后來啊，我要對世界上的設(shè)計師們給予感謝——服裝設(shè)計師讓我們穿得暖;建筑設(shè)計師讓我們住得好;珠寶設(shè)計師讓我們更加美麗而得體……繼而，我要對發(fā)明家們講——你們真?zhèn)ゴ蟀。��?jīng)過多少失敗的挫折，而你們卻全然不畏，繼續(xù)著你們的夢想，等來了成功的一天。

　　最后，我要對革命先輩們說——你們好勇敢!你們拋頭顱，灑熱血，為了我們的幸福，你們在戰(zhàn)場上奮不顧身的勇往直前!這是多么偉大的忘我行為，多么壯烈的犧牲啊!道不完的情懷，留給你們?nèi)ナ稣f。

想對你說議論文4

　　有一位詩人說：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的'人死了，他還活著。咀嚼這讀來矛盾而內(nèi)蘊深沉詩句，把生命的含義，穿透在字里行間……

　　鷹擊于長空，雞鳴干柵欄；嬌花偷生于溫室，寒梅怒放于冬雪；龍騰躍于大海，魚游移于池塘；鴻雁遠徙辟天地，燕雀茍安戀屋檐；秋蛾赴燈火，春蝶棲花心；懦夫困囿于雷池，勇士跋涉于險峰。春去秋來，花榮花枯，暑往寒來，燕舞鶯歌；思緒千狀，感慨萬端。

　　諦聽生命回聲，冥想生命之解，生命是誕生的啼哭還是病危的重咳？生命是盛開還是凋落？生命是永恒還是瞬間？或許只有每個人自己才知道。

想對你說議論文5

　　爸爸，我有很多心里話想對你說，可找不到機會。借著寫周記的機會，我想對你提幾點意見。

　　爸爸，我每次一回家就要我做作業(yè)，每次我開口向你提出來想看一會兒電視，你就向我拋來冷冷的一句：“別廢話!”我真是有苦難言啊!每次我正在看動畫片，正入迷時，“喀嚓”一聲，電視關(guān)了，回頭一看，你又像幽靈一樣出現(xiàn)在我身邊。當我想反駁時，看到你的臉鐵青鐵青的，像只老虎，我又軟弱了。我知道你這一切都是為我好，但再好也不能連我私人的活動時間也剝奪了。你這是好過頭了!你每天都不安排活動時間給我，我多悶，你知道嗎?你也不問問我高不高興，就知道罵人!現(xiàn)在，我想對你說，讓我合理安排一下我的學習和活動時間吧。

　　為了表示我對你的尊重，我借此機會征求一下你的意見。我打算這樣安排我的假日時間。上午，先做語文作業(yè)，下午做數(shù)學、英語，剩下的時間用來看書或進行其他活動，這樣就可以放松心情了。我相信這樣的調(diào)節(jié)，可以提高我的成績。

　　在此，我還要向你提的意見就是以后買書時多給我買些作文書。老師都說我作文寫得好，要是來個趁熱打鐵，我會“芝麻開花，節(jié)節(jié)高”的。那我的前途就一片光明了。就算以后別的學不好，學好一點作文，那也是人生的一種機會啊。

　　你還有一個最大的.缺點，也是我最不喜歡你的地方，就是當我測驗得不到高分時，你總會用舉起試卷往桌子一拍，然后用嚴肅的表情盯著我，使我感到恐慌。記得有一次，桌子上面的玻璃都被你拍裂了，還大吼說：“好好看一遍，一會兒再測一次!”告訴你，其實我也不想考差，只不過粗心大意一點罷了。如果改變一下你的教育方法和態(tài)度，我想肯定會加倍努力，不再讓你難過的，不會再有發(fā)自內(nèi)心的抵觸情緒。我心里的話已經(jīng)全部寫在這了，為能讓我健康、茁壯成長，希望你以后多考慮一下我的感受，多點了解我吧!

想對你說議論文6

　　老師，像一位園丁，細心呵護著自己的學生茁壯成長；老師，像一支蠟燭，照亮了別人卻犧牲了自己；老師，猶如一支粉筆，把知識傳授給了別人但把變短的痛苦留給自己�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不是對老師最真實的寫照嗎？老師用其平凡的一生，在狹小的講臺上揮灑著汗水，在黑板上孜孜不倦地傳播知識，在書桌上不厭其煩的批改作業(yè)……老師，付出了太多，卻得到了很少。在這即將到來的第30個教師節(jié)，讓我們衷心的說一句——老師您辛苦了！

　　老師，我想對你說：

　　世間所有的相遇，都是久別重逢。——王家衛(wèi)

　　沒有光的房間里，我睡得正濃，你不會略帶抱怨又溫柔如故地幫我蓋上被我踢到床尾的被子。

　　校門涼鐵內(nèi)外，我轉(zhuǎn)身走開，你不會是那個在我背后用溫柔而響亮的嗓音叮囑我：“早點睡，多睡點。”的人。

　　還有，還有若干年后，甚至你與我，都不能在人海與人海上方，用讓人倍感安慰的眼神，交匯成一道橋。

　　是的，我們都知道，您是我的良師，我的益友，不是我的父母。

　　狠心來說，我們終于會是一對陌生人。

　　我們都太清楚了。

　　所以，在作業(yè)上，有的是您絕不愿敷衍了事的紅色標記，而不是簡單的家長簽字。

　　所以，在考試后，有的是您一針見血的鞭策指導，和絕不遺漏的一句句表揚鼓勵。

　　所以，在黑板上或是白幕上，有的是您或秀麗或豪邁的字，有的是您細心總結(jié)的、從我們的.思維出發(fā)的知識要點和技巧。

　　所以，在我們面前，有的是時而嚴肅認真時而莞兒一笑的珍貴面容，更多時候，您是帶著笑容的，以至于兒時曾想，天下老師都來自于同一個地方，在那里，一定是有比爬樹更快樂的快樂。

　　而當我不爭氣地病了的時候——不過是場續(xù)了又斷，斷過再續(xù)的感冒——您遞來請假單，然后用您，我想那也是您對您孩子的語氣，那么溫柔的語氣對我說：“看看醫(yī)生，多休息吧�！�

　　我想，我想若干年后，即使您認不得我，我可能也認不出您，而在某一次睡夢中，我卻雙眼濕潤地醒來，那一定是我太想您了。

　　我們這群學生，都是高原上的花，各異又都脆弱，我們需要陽光的呵護，從小到大，于是上帝帶來了我的父母。我們也同樣需要一場春雨，在我們的春天，自晴朗的藍天如仙降下。

　　于是，上帝送來了您，我的老師，一場綿綿的春雨。

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