高三議論文
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都接觸過(guò)論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編幫大家整理的高三議論文，希望能夠幫助到大家。
高三議論文1
我曾看過(guò)繭。雪白的絲線繁密纏繞，結(jié)成一個(gè)結(jié)實(shí)的橢圓小球，柔軟而有光澤的白色的小球，不是無(wú)力的蒼白色，亦不是顏料里呆板而無(wú)生命的白一自然不是，即使它是由一個(gè)丑陋的肉身織就，然而它始終汲取了—個(gè)生命的靈氣與精華。它是充滿生之活力與靈氣的。
可是，我是這樣嫌惡地盯著鏡子里自己的臉，鄙夷地冷笑——是你自己作繭自縛。
作繭自縛，是可恥的。那意味著你洞悉一切的愚蠢和虛妄，依然放縱自己內(nèi)心里的種種蠢蠢欲動(dòng)，為自己織就一個(gè)精致優(yōu)美的牢籠。那些泛濫卻淺薄虛幻的心情就是一根根看似纖柔、實(shí)則堅(jiān)韌的絲線，如亂麻般纏繞包裹，將你困于其中，黑暗不見(jiàn)天日。然而當(dāng)初你是那樣盲目地義無(wú)反顧。飛蛾撲火，縱然還有它可值得贊美之處，在它的軀體為烈火焚燒之時(shí)，至少有那么一刻，它求得了它奮斗追尋的那一抹絢麗，它的內(nèi)心依然是可以安詳而自足的。而你除了意料之中的失望和為著自身愚蠢和不理智催生的.漠然自棄，還獲得了什么?一個(gè)優(yōu)美精致的、束縛自己的繭?
我們于這世間存活，必定為諸多凡塵俗世束縛了自由。然而我們總還可以說(shuō)那些都是無(wú)奈，是被逼迫的，是不甘愿的，于是可以心安理得地埋怨，嘆息，世道如此，偶爾還可一表心態(tài)�？傆幸惶�，要沖破這些繭，回歸自由。最怕是自身的錯(cuò)，是自己給自己做了一個(gè)繭，束縛了自己，于其間糾結(jié)，沖撞，掙扎，卻還執(zhí)迷不悟。不是悟不了，是不肯悟。我們從來(lái)害怕承認(rèn)自己的愚蠢，亦從來(lái)不愿。卻甘愿自欺，自累。
然而終究是悟了�；蛟S是在某個(gè)夜晚，某片湖邊，或許是因?yàn)槟称恼拢尘湓�。像是濃重的黑暗中突然透進(jìn)的一抹光，微弱卻堅(jiān)定，引領(lǐng)我們走出自己精心編織的牢籠。走出來(lái)后，才有新的感觸�；蛟S作繭自縛自有它的意義，于我們，它未嘗不是一個(gè)新的轉(zhuǎn)機(jī)，促成一個(gè)新的自己。蠶吐出絲線為自己織成繭，在繭中成為蛹。亦是在繭中，蛹為自己的蛻變積蓄著力量，耐心而不焦急，憧憬而不彷徨。它等待那第一絲光亮把自己叫醒，便傾盡力量沖破繭的束縛，蛻變成一只色彩繁麗的飛蛾。自破繭而出的那一刻，原本丑陋黯淡的生命在瞬間綻放光彩，當(dāng)初所有的掙扎、苦痛，雕刻在翅羽間繁復(fù)的紋路里，賦予它的生命另一種深刻的魅力。當(dāng)我們放下那些虛妄的念頭，回歸心靈原本該有的寧?kù)o、祥和，回頭重新審視自己，心底是一片坦然，兼懷有一絲慰藉。也因?yàn)槿绱耍覀兊膬?nèi)心變得充盈而踏實(shí)，不驕不躁，不貪戀不癡迷。
繭，可以是囚困你的牢籠，亦可以成為你煅燒自己的煉獄，于其中腐爛抑或涅槃，皆由自己把握。
高三議論文2
法律面前人人平等。
我國(guó)公民人人都應(yīng)遵守法律法規(guī)，認(rèn)識(shí)法律，懂得運(yùn)用法律依法維護(hù)自身權(quán)益，遵守憲法和法律是我國(guó)公民應(yīng)盡的政治性義務(wù)，是公民根本的行為準(zhǔn)則，也是多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。
大學(xué)生小潤(rùn)在自家門口發(fā)現(xiàn)門外有個(gè)鳥窩，望著鳥窩里的12只鳥兒，由于自身從小便對(duì)著小動(dòng)物有著特別的情感，特別的喜愛(ài)，于是，便和朋友架個(gè)梯子，隨后將鳥窩中的鳥兒取出，養(yǎng)了一段時(shí)間后，鳥兒也漸漸成長(zhǎng)起型，大只卻也不失可愛(ài)之本型，由于科技發(fā)達(dá)，人們一旦遇到什么新鮮事物都會(huì)掏出手機(jī)，隨后拍出那一刻后便轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈，讓其朋友點(diǎn)贊評(píng)論。大學(xué)生小潤(rùn)也不例外，將養(yǎng)大的鳥兒進(jìn)行拍照，隨后傳至網(wǎng)上，可令人沒(méi)想到的是，傳到網(wǎng)上還沒(méi)幾分鐘便就有人愿意出價(jià)買鳥，于是，小潤(rùn)與朋友倆人也因此從賣鳥中獲利1200元。
因得知自己與朋友所養(yǎng)的鳥兒竟可以出售市場(chǎng)，于是，小潤(rùn)便和朋友將其在鳥窩中掏出4只出售，想要重新在其獲利。
可是，后來(lái)所發(fā)生的事卻令人惋惜不已。原來(lái)，大學(xué)生小潤(rùn)與朋友所賣的那種鳥是國(guó)家二級(jí)保護(hù)東西，名叫燕隼，屬非買賣之物。于是，大學(xué)生小潤(rùn)和朋友便被以非法獵捕珍貴頻危野生動(dòng)物罪，倆人也因此被判有期徒刑10年半和10年，并加以處罰款，對(duì)于此事，也引來(lái)了不小的爭(zhēng)議。
網(wǎng)上許多熱心網(wǎng)友和大學(xué)生小潤(rùn)父親都表示量刑太重，10年的牢獄生活足足可以斷送倆個(gè)青年的大好前程，毀其正值得拼打的年紀(jì)。每個(gè)人或多或少都會(huì)有所犯錯(cuò)，何況為年輕人，犯錯(cuò)的次數(shù)便多于穩(wěn)重成熟之人，可是即便這樣，如果知道犯錯(cuò)能及時(shí)悔改，便是一種進(jìn)步，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。對(duì)此，許多熱心網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)當(dāng)減少期形，不要讓一個(gè)不知道的錯(cuò)誤而毀掉倆個(gè)年輕人的前程。
由此法律專家也給出了意見(jiàn)，問(wèn)其知不知道燕燕隼其屬國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，屬非買賣之物，以及知不知道這樣會(huì)因此而受到法律的懲罰，這也叫法律意識(shí)。
十年的牢獄之災(zāi)，或許量刑對(duì)于剛步入社會(huì)的.倆個(gè)年輕是挺重，可是，往另一方面想，這一次的教訓(xùn)卻有助于倆個(gè)年輕人認(rèn)識(shí)法律，遵守法律，遵法守法，這也何嘗不是件好事。也可讓人們警惕到法律的存在，認(rèn)識(shí)法律的言出必行。
不知道法律，我們需要認(rèn)識(shí)，不要等到抵觸碰到了法律才渴望得到原諒，那國(guó)家社會(huì)豈不是亂套了。認(rèn)識(shí)法律，遵守憲法和法律是我國(guó)公民應(yīng)盡的政治性義務(wù)，是公民根本的行為準(zhǔn)則，也是多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。
高三議論文3
上月中旬到深圳旅游，聽(tīng)說(shuō)了這么一個(gè)真實(shí)的故事，故事的經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單，講述的是一輛普通公交車上發(fā)生的故事：
這是普通的一天，和往日沒(méi)什么區(qū)別，這是一輛普通的公交車，和一般的公交車完全沒(méi)有兩樣，車上是一群普通的乘客，男女老少、婦孺學(xué)生都有。如果硬要說(shuō)有什么不同的話，就是在車箱的中段坐了一對(duì)藍(lán)眼睛、白皮膚的外國(guó)友人。
車還是像平常一樣行駛，該堵車的地段堵車，要停車的車站停車。這一站，上來(lái)幾個(gè)人，他們長(zhǎng)什么樣已經(jīng)沒(méi)人記得了，反正智商上不會(huì)是傻子，身體上不會(huì)有殘疾，年齡上不會(huì)是老人、孩子——完全是幾個(gè)青壯年人，能夠自食其力的青壯年人，能夠自食其力的青壯年中國(guó)人！
不知為了什么，這幾個(gè)人和乘務(wù)人員爭(zhēng)吵了起來(lái)，起初聲音還很小，不一會(huì)功夫，他們爭(zhēng)吵的聲音就變得很大，以至于幾乎整輛車上的人都知道他們?cè)诔呈裁�。原�?lái)，他們?cè)跔?zhēng)一元錢，一元錢民幣。這是一輛無(wú)人售票車，乘務(wù)人員說(shuō)他們少投了一元幣，而這幾個(gè)人堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有。就是為了這一元錢，就是為了這一元錢人民幣，雙方互不退讓，戰(zhàn)火迅速升級(jí)，眼看就到了一發(fā)不可收拾的程度。
就在這時(shí)，讓中國(guó)人揪心、讓中華民族汗顏的一幕發(fā)生了：坐在車廂中部的那位外國(guó)友人站起來(lái)，直接走到最前面，輕輕地在投幣箱里投了一元人民幣。然后徑自走回自己的座位，對(duì)自己的女伴微微一笑，輕輕搖了搖頭坐下了。
我相信，這一幕在車上的每一位中國(guó)人都看到了，那兩位外國(guó)友人能看到，一車箱的中國(guó)人沒(méi)有理由沒(méi)看到。
我也相信，事情發(fā)生的原因在車上的每一位中國(guó)人都明白了，那兩位外國(guó)友人都能明白，一車箱的中國(guó)人沒(méi)有道理會(huì)不明白。
但最終站起來(lái)解決爭(zhēng)端的卻是那車上僅有的兩位外國(guó)友人！而解決爭(zhēng)端的方法也只不過(guò)是投了一元人民幣而已。
聽(tīng)到這里，我真是感到痛，揪心的痛，這一元錢人民幣買走的不是一張普通的車票，在我眼里，這一元錢人民幣，買走的是中國(guó)人的尊嚴(yán)！
我相信，這一車箱的中國(guó)人完全都有能力掏得起這一元錢，我也相信，這一車的中國(guó)人都有機(jī)會(huì)在這位外國(guó)友人之前投這一元錢。但為什么就是沒(méi)有人這么做呢？
外國(guó)友人的這一舉動(dòng)，最終刺激了部分更具民族榮譽(yù)感的中國(guó)人的神經(jīng)，坐在兩位外國(guó)友人旁邊的一位女士拿出一元錢紙幣要還給他們，可被那外國(guó)友人微笑著拒絕了。再伸過(guò)去，還是拒絕了，如此反復(fù)幾次，這位女士最后只有無(wú)奈地放棄了。其實(shí)仔細(xì)想一想，如果多有幾個(gè)人像這位女士一樣的人站出來(lái)，我想在眾人的'堅(jiān)持和合理解釋下，這位外國(guó)友人會(huì)收下那一元錢的。
可事情的最終結(jié)果就是這樣了，又一次打擊了中國(guó)人那顆脆弱的民族心！在說(shuō)起XX國(guó)在中國(guó)干過(guò)什么壞事，XX國(guó)又怎樣在中國(guó)面前耀武揚(yáng)威、不可一世的時(shí)候，每一位略有良知的中國(guó)人都會(huì)咬牙切齒，顯得義憤填膺！動(dòng)不動(dòng)就是一句：XX國(guó)，他X的！我X你老母！但在這只要一個(gè)小小的動(dòng)作就能顯示你的中華民族心時(shí)候，似乎大家都忘了自己曾經(jīng)許下的諾言，自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)豪言壯語(yǔ)！
這事情終被深圳的一家報(bào)紙（8月15日左右，好像是深圳特區(qū)報(bào)），在一個(gè)不太引人注目的版面用了一個(gè)豆腐塊大的篇幅報(bào)道了出來(lái)�？蓪�(duì)于這樣一篇報(bào)道又有多少人會(huì)去關(guān)心呢？
后來(lái)，我也親眼看到了這篇報(bào)道，據(jù)報(bào)道中所說(shuō)，那兩個(gè)外國(guó)友人說(shuō)他們是加拿大人，他認(rèn)為這種事情在他看來(lái)是不可理解的。而在他的祖國(guó)加拿大，是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這樣的事情的。
我想，這樣的情形就成了這位加拿大友人對(duì)中國(guó)的印象，這就是一位加拿大人眼里的中國(guó)！
這件事我自己把他叫做“一元錢事件”，“一元錢事件”過(guò)去差不多二十天了，可我還是感覺(jué)余音在耳，有一種骨鯁在喉、不吐不快的郁悶。
社會(huì)上大大小小媒體報(bào)道的“一元錢事件”很多，比如，金老一元錢把《笑傲江湖》版權(quán)賣給央視。姚明肖像權(quán)的“一元錢官司”等等都造成了一時(shí)的轟動(dòng)�？蛇@個(gè)最需要讓中國(guó)人關(guān)心、最值得讓中國(guó)人重視的“一元錢事件”卻成了最不起眼、最不受關(guān)注的了。
或許，現(xiàn)在的很多國(guó)人都像魯迅先生小說(shuō)中寫的那樣，在習(xí)慣了像鴨子一樣伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子看別人砍頭后，對(duì)這一類的事情都已經(jīng)變得赿來(lái)赿麻木了！
只是我想問(wèn)一問(wèn)還略有良知的每一位中國(guó)人：聽(tīng)到這樣的故事，看到這樣的報(bào)道，碰到這樣的情景，你的心還會(huì)痛嗎？
高三議論文4
生活是什么?這是一個(gè)謎般的問(wèn)題。什么樣的人生姿態(tài)最美?面對(duì)生活的種種恩賜，坦然微笑，誠(chéng)信待之，才是一個(gè)人可以自由顯現(xiàn)的最美的人生姿態(tài)。
在人生的漫漫長(zhǎng)路上，有無(wú)數(shù)的岔口與迷茫，前人留下了一個(gè)個(gè)或清晰或模糊或無(wú)際可尋的腳印，在歷史的回聲里，隱隱閃爍，每一段印記都曾令我們悸動(dòng)與震撼。
那些撼動(dòng)我們心扉的印記都有著一個(gè)共同的標(biāo)簽——誠(chéng)信。
陶淵明吟著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，一襲長(zhǎng)衫，幾縷長(zhǎng)髯在風(fēng)中飄散。他的面容安靜祥和，卻分明藏著幾絲對(duì)世間的憂慮與無(wú)奈。曾經(jīng)，他也有著滿腹的報(bào)國(guó)之志，但是他不愿違背誠(chéng)信的準(zhǔn)則，因而融不進(jìn)昏暗的官場(chǎng)，于是他退避于桃花源，站立成“不為五斗米折腰”的姿態(tài)。
“斗酒詩(shī)百篇”的.李白亦何嘗不是擁有大濟(jì)蒼生之志，但滿腹的經(jīng)綸卻只被唐玄宗看中了詩(shī)詞技藝，“詩(shī)仙”之名雖雅，奈何于天下無(wú)用，而所謂的人情練達(dá)又為李白所不屑，失掉了誠(chéng)信的交往，能有幾分真誠(chéng)?失掉了誠(chéng)信的人生，又能有幾分厚度?于是他掛靴而去，飲酒嬉樂(lè)，飛騰成“我本楚狂人”的姿態(tài)。
這些凝重而淡雅的印記在歷史的四季絢爛繽紛，深深地烙在了后人的心底。 誠(chéng)信作文800字
誠(chéng)信的意義就在于堅(jiān)守，堅(jiān)守自己的信仰，堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己劃定的人生底線。
在中國(guó)達(dá)人秀的舞臺(tái)上，有一位“獨(dú)臂鋼琴王子”，他的身影久久地盤亙?cè)谟^眾們的眼里和心間。劉偉的堅(jiān)持就是他對(duì)人生的一種誠(chéng)信，是直面人生，笑對(duì)人生的誠(chéng)信。他不氣餒、不妥協(xié)、不退卻，將人生站立成“勇敢、自信”的姿態(tài)。
在感動(dòng)中國(guó)人物里，有一位獨(dú)行者，他沒(méi)有感天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有動(dòng)人心魄的義行，他堅(jiān)守著自己的生活方式，就是他對(duì)自我的一種誠(chéng)信，是坦然自若、豁達(dá)樂(lè)觀的誠(chéng)信。當(dāng)他一個(gè)人獨(dú)自駕著小船出海時(shí)，他并不知道自己的目的地，但卻知道必須出行。當(dāng)他承受著一切已知和未知的危險(xiǎn)時(shí)，滴落下來(lái)的眼淚里，有真實(shí)的恐懼，更有迎接挑戰(zhàn)的無(wú)畏的誠(chéng)實(shí)以及堅(jiān)守承諾的不變的信仰。
約翰·羅斯金說(shuō)過(guò)，我們應(yīng)該使生活中一個(gè)個(gè)短短的生命，都可以為自己留下一點(diǎn)痕跡，讓心靈得到實(shí)在的痕跡。那應(yīng)該是經(jīng)歷過(guò)誠(chéng)信洗禮的痕跡。
在紛擾煩囂的人世里，撇開(kāi)煩憂與苦郁，不再彷徨與徘徊，我們微笑著，臉頰之上是平靜的笑容，嘴角微微上揚(yáng)，這便是你我最美的姿態(tài)，名叫“誠(chéng)信”。
高三議論文5
大樹堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不撓，是勇；小草依靠大地，屈腰伏身，是智。古之成大事者，無(wú)出智、勇二字。
李廣老當(dāng)益壯，年逾七十仍披掛上陣，北擊匈奴，是勇；毛遂錐袋自薦，脫穎而出，是勇；譚嗣同以死明志，喚醒后人，是勇；桑提亞哥用生命與巨鯊戰(zhàn)斗，敗而不倒，是勇。
軍人，保家衛(wèi)國(guó)之巨盾，安邦定國(guó)之利劍，不可不勇；士人，出謀劃策，游說(shuō)諸國(guó)，不可不勇；改革者，革故鼎新，震懾舊俗，不可不勇；漁者，臨變幻莫測(cè)之境，遇身長(zhǎng)數(shù)己之?dāng)�，不可不勇�?/p>
勇，是一種意志，一種信念，它是危難之際的英雄本色，它讓你排除雜念，一往無(wú)前；它讓你堅(jiān)持道義，做出正確選擇；它能形成一種氣場(chǎng)，輻射出一種魄力與感召，喚起一個(gè)集體一起戰(zhàn)斗。
孫臏圍魏救趙，以逸待勞，是智；司馬光臨危不懼，一擊中的，是智；諸葛亮口若懸河，舌戰(zhàn)江東才俊，是智；周總理處變不驚，駁得美國(guó)記者無(wú)地自容，是智。
軍師，排兵布陣，疑師誘敵，不可不智；男子漢，救人危難，須堪大任，不可不智；外交大臣，一語(yǔ)一言關(guān)乎國(guó)家之利，不可不智；總理，政府之首腦，國(guó)家之象征，人民之喉舌，不可不智。
智，是經(jīng)歷世事波瀾之后的泰然心境，它需要閱歷的積累，需要一顆敏感的心靈去不斷發(fā)現(xiàn)；它以四兩撥千斤的方式，戰(zhàn)勝異常強(qiáng)大的困難，它以不露聲色的方式，在無(wú)形中瓦解強(qiáng)敵。
我贊美勇，也贊美智。
有智無(wú)勇，猶如被塵沙掩蓋的'金子，有才而不能施；關(guān)鍵時(shí)刻也難免不動(dòng)搖，從而使智變成一種罪惡。
有勇無(wú)智，如無(wú)頭蒼蠅，不辨方向，這種人在把強(qiáng)項(xiàng)炫耀到最大限度的同時(shí)，也把缺點(diǎn)暴露無(wú)遺，若無(wú)智的內(nèi)里，則勇的虛表便不堪一擊。
勇與智是成功必備的素質(zhì)。當(dāng)今，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，狹路相逢勇者勝，故我們需勇；而形勢(shì)莫測(cè)，運(yùn)籌帷幄可得勝，故我們需智。
作為一片議論文，習(xí)作開(kāi)篇點(diǎn)題“古之成大事者，無(wú)出智、勇二字”，中心明確。行文采用總分總式結(jié)構(gòu)，“先勇后智，最后提出智勇雙全，方可立足當(dāng)下”，思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言凝練，不錯(cuò)。
高三議論文6
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就到了建黨90周年。90周年，多少歲月��！回看歷史，撰寫我們幸福時(shí)光的是誰(shuí)？是那些為革命事業(yè)做出貢獻(xiàn)的英雄！
他，愛(ài)家人，更愛(ài)祖國(guó)；他，雖是教授，卻生活樸素——“黃卷青燈，茹苦食淡，冬一絮衣，夏一布衫；”他，對(duì)革命事業(yè)充滿著必勝的信心，他……沒(méi)錯(cuò)，他就是人們所敬仰的李大釗。李大釗，是中國(guó)最早的馬克思主義思想家、哲學(xué)家，中早期中共創(chuàng)始人之一。1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，李大釗代表黨中央指導(dǎo)北方的工作。他全身心地投入革命事業(yè)中，他把自己的一切毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)給黨的事業(yè)，為祖國(guó)，為人民創(chuàng)造幸福時(shí)光。當(dāng)局勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)重時(shí)，他堅(jiān)決不離開(kāi)北京，不離開(kāi)自己的工作，把革命事業(yè)看得比自己的生命還重要。在怎么極端危險(xiǎn)的.情況下，他毅然堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)，可見(jiàn)他對(duì)革命事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神。1927年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國(guó)主義闖進(jìn)蘇聯(lián)大使館駐地，逮捕了李大釗等80余人。但他對(duì)敵人無(wú)所畏懼，在敵人面前保持著他那一貫的嚴(yán)峻態(tài)度。被捕后，李大釗飽受苦刑，軍閥對(duì)他多次秘密審訊，百般折磨：坐電椅、坐老虎凳，用竹簽插進(jìn)他的指甲縫里，最后竟殘忍地剝?nèi)チ怂p手的指甲。但這畢竟是肉體上的傷害，作為一個(gè)革命者，始終無(wú)法動(dòng)搖他的意志。在法庭上，反動(dòng)派想用親情來(lái)動(dòng)搖他，但他在女兒、妻子面前坦然自若，影響親人，使她們化悲痛為力量，這是他對(duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心！1927年4月28日，李大釗視死如歸，第一個(gè)走上絞刑臺(tái)，英勇就義，年僅38歲。
這位革命先驅(qū)的故事給我無(wú)限的遐想。他開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)和所留下的思想精神在后人的心中永不磨滅。他的光榮事跡將是革命事業(yè)中不朽的輝煌！他的高尚人格與情操在人們心中埋下了深深的種子，在大地上，這粒種子已開(kāi)花、結(jié)出了碩果，留給我們的是一筆巨大的精神財(cái)富！在今后的日子里，李大釗的革命精神、對(duì)黨的忠心耿耿將在人們心中永遠(yuǎn)熠熠生輝——光芒將永遠(yuǎn)閃爍在每個(gè)人的心中！
在這建黨90周年之際，讓我們謳歌先烈，謳歌革命事業(yè)，謳歌我們繁榮昌盛的祖國(guó)！讓我們唱起紅歌，緬懷先烈，讓革命之花開(kāi)遍每個(gè)人的心中！
高三議論文7
我們來(lái)到這個(gè)世界，經(jīng)歷了很多個(gè)日日夜夜，我們會(huì)面對(duì)很多的抉擇！是不是該隨波逐流還是該個(gè)性特異？我們?cè)撊绾纬惺苌啬兀?/p>
為了迎合環(huán)境，我們不斷磨平自己的棱角，即使受再大的傷，我們不曾喊一聲，可能因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大，這是我們?cè)撘惺艿纳兀?/p>
偶爾停下來(lái)，會(huì)思考，我們自從降生到長(zhǎng)成，到底有什么意義呢？其實(shí)就是堅(jiān)守一個(gè)家，一座城，一個(gè)人，承受該承受的生命之重！
很多人的一生都在艱難困苦中度過(guò)，他們沒(méi)有怨言，他們沒(méi)有對(duì)生活失去信心，因?yàn)檫@就是生活！如果生來(lái)不是優(yōu)越，我們只能靠自己，靠我們的意志，靠我們不斷前進(jìn)，即使再艱難，也有苦盡甘來(lái)的一天，只要出生，我們注定承受生命之重！
想來(lái)從小我們就會(huì)有壓力，我們除了上學(xué)，還要報(bào)很多的課外學(xué)習(xí)班，因?yàn)椋覀冎挥惺税阄渌囄溲b自己了，我們才能對(duì)生活充滿信心！才能知道安逸生活的來(lái)之不易！
我們不要用虛偽來(lái)偽裝自己！我們應(yīng)該坦然面對(duì)自己的不足，自己的優(yōu)勢(shì)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能讓自己不斷成長(zhǎng)！
在這個(gè)高科技時(shí)代，在高速發(fā)展的今天，我們必須不斷充電，才能在時(shí)代潮流中找到自己的位置！
在這個(gè)多變的年代，找個(gè)知心的朋友也是比較難的，我們?cè)谌巳褐袑ひ捯�，不想，很多事都是不是按照個(gè)人想法來(lái)的，找個(gè)趣味相投，有個(gè)真誠(chéng)以待，志同道合的朋友，一起走完人生，一起承受生命之重！
早已習(xí)慣了別人的`人云亦云、指指點(diǎn)點(diǎn)，早已不會(huì)去理會(huì)別人的目光！為了自己，為了家人，不斷努力，不斷拼搏，不用刻意去討好別人，只有自己有了實(shí)力，再大的阻礙都是浮云！
我們既然出生，我們必須堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)勁地向著成功前進(jìn)！生命中有太多的事等著我們抉擇，有太多的人生無(wú)奈！生活越是激烈的時(shí)候，說(shuō)明你正在前進(jìn)，你已經(jīng)距離成功不遠(yuǎn)了！承受生命之重，努力奔向未來(lái)！
高三議論文8
家風(fēng)，像是一把古老斑駁卻強(qiáng)勁有力的刻刀，將一家一戶的精神刻在母子相連的臍帶之上，成為一種特有的印記，隨著家族的繁衍世代相傳。
家風(fēng)，是指引人們成長(zhǎng)的明燈�；赝艜r(shí)，那一盞盞明亮的家燈閃爍在歷史的夜空里。
家風(fēng)，是孟母三遷只為兒子成材的不辭勞苦；家風(fēng)，是岳母刺字只為岳飛忠孝的精忠報(bào)國(guó)；家風(fēng)，是司馬光家訓(xùn)只為兒孫儉樸的傳承育誡。一代代古樸純?nèi)A的.家風(fēng)，滌蕩著一代代子孫，明其智，清其心，修其性，而后刻在傳承的紅繩之上，不復(fù)泯滅，千載相傳。
家風(fēng)，是喚醒人們善知的古鐘。人生崎嶇，那一聲聲鐘鳴在人們迷失之時(shí)喚醒人們，不使其踏入錯(cuò)誤的深淵，如清夜聞鐘，如當(dāng)頭一棒。
鐵面無(wú)私的包青天，在自家家訓(xùn)中寫道“子孫不能有貪念，不則活著不能進(jìn)入家譜，死后不能進(jìn)入祖墳�！闭沁@樣正氣浩然的家風(fēng)，才孕育出包家子孫，才使他的青名永垂史冊(cè)。擁抱良好的家風(fēng)，它會(huì)用它的力量去溫暖你，它會(huì)用它的力量去鼓舞你，它會(huì)用它的力量去改變你。
家風(fēng)，是溫暖人們內(nèi)心的陽(yáng)光。晨霧氤氳，那一束束陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的霧層，籠罩在人們身邊，溫暖明亮。
你一定聽(tīng)過(guò)這個(gè)孩子吧，他脾氣暴躁，因此傷了很多人的心，他的父親對(duì)他說(shuō)“孩子，每次生氣傷人就在柵欄上釘人釘子吧”。孩子照做了，時(shí)間久了，柵欄上密密麻麻都是釘子，父親又說(shuō)：“如果得到一個(gè)人的原諒，就可以拔下一顆釘子。”終于有一天，孩子高興地跑去告訴父親，說(shuō)釘子都拔光了。父親帶他來(lái)到柵欄前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，雖然你得到了人們的原諒，但是你的話就像釘子一樣，在別人心中留下了傷疤�！焙⒆俞θ恍盐颍瑥拇私潋溄湓辏c人為謙。孩子的父親用這種委婉又有力的方式，深刻地讓孩子體會(huì)到孰是孰非。這種家風(fēng)的傳承，也會(huì)像陽(yáng)光一樣溫暖孩子的心吧。
家風(fēng)，是正人衣冠的古銅鏡，雖銹跡斑駁，卻映著人心的本色。那是被家風(fēng)雕刻過(guò)的顏色，淳樸自然，波瀾不驚。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論功就，不論名利的淡然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，是不施粉黛，褪盡鉛華的真實(shí)；榮，恰滄海桑田，江山依舊，風(fēng)采猶然，不愛(ài)靡麗的豁達(dá)；是魂歸狼煙，魄融天地的明徹；辱，若羽化之仙，蝶破蟲繭，雪底蒼松，不畏失意的苦楚，厚積薄發(fā)，不肯因噎廢食。這抹本色，盡管歷經(jīng)幾千載寒暑，卻依舊煜煜生輝。
我便是經(jīng)著這樣的家風(fēng)雕刻成長(zhǎng)的。母親自幼便以“知謙讓，懂包容，持勤儉，與人為善。”的樂(lè)觀家風(fēng)點(diǎn)染著我，幼時(shí)不懂事，母親便諄諄善誘，一字一句，苦口婆心。
仍殘存著幾點(diǎn)零星的記憶，那是個(gè)明媚的午后，陽(yáng)光溫柔地暖著這個(gè)世界，視線所到之處，無(wú)一不染著陽(yáng)光的金黃，就連空氣中浮動(dòng)的塵埃都?xì)g快起來(lái)。趁著假期偷閑，我和母親出去散心，路過(guò)銀行在取款機(jī)取款時(shí)，一位二十出頭的年青人橫沖直撞地走了進(jìn)來(lái)，毫無(wú)顧及地插隊(duì)到我們前面，面對(duì)這種沒(méi)有禮貌的行為，本就性子急的我頓時(shí)煩燥起來(lái)，說(shuō)：“這人怎么這樣啊？”母親卻很淡然，平靜地勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓一步便是了，也許人家有什么急事也不一定啊。”聽(tīng)到這席話，那位年輕人反倒開(kāi)始局促不安起來(lái)，面色通紅地對(duì)母親說(shuō)：“真……真是不好意思……是我……是我太心急了，您先，您先……&rd>
高三議論文9
我在一篇文章上看到過(guò)一個(gè)節(jié)目叫《分秒必爭(zhēng)》，聽(tīng)到這個(gè)名字都知道是一個(gè)非常講究速度的節(jié)目。主持人用最快的速度把題目念出來(lái)，之后參賽的兩隊(duì)搶答。有一點(diǎn)點(diǎn)現(xiàn)在的《一站到底》。當(dāng)然，就和《一站到底》一樣，參賽者都是來(lái)自各個(gè)學(xué)校的精英，實(shí)力常常不相上下。而往往獲勝的都是最先按鈕的。他甚至連題目都還沒(méi)有聽(tīng)清，就已經(jīng)按了按鈕。一邊按，一邊想，就算那短短的一年秒鐘，就想出了答案，獲得了分?jǐn)?shù)。相反的，輸?shù)哪且魂?duì)很可能每次都能在同一時(shí)間想出答案。只是因?yàn)樗麄儧](méi)有先按按鈕，所以失去了答題的機(jī)會(huì)。
同樣的道理參加競(jìng)崗的人常說(shuō)，先不要考慮你的主張能不能實(shí)現(xiàn)。要知道如果競(jìng)崗不能成功，就連半點(diǎn)主張也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而是我們的班級(jí)里也是這樣的，去年有一個(gè)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，而我們都是大一的學(xué)生還沒(méi)有接觸到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但是每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)名額參加比賽。當(dāng)時(shí)我是心花路放的，因?yàn)槲冶容^喜歡網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，但是我又在考慮自己一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒(méi)有我又害怕去只是湊人數(shù)。然后就在我糾結(jié)的時(shí)候，已經(jīng)有人報(bào)名了，所以我就錯(cuò)失了那個(gè)名額。其實(shí)我們班上百分之99的人都還沒(méi)有接觸到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。而去的那個(gè)人也是這樣的。但是她卻通過(guò)了比賽，增加了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)這方面的知識(shí)，也了解到了網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽的內(nèi)容和流程，也豐富了她的'閱歷。當(dāng)時(shí)我確實(shí)是后悔不已，我算是明白了一個(gè)道理，不管怎樣先搶到一個(gè)機(jī)會(huì)，再去想接下來(lái)的事情。
以上的事例都證明了，在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)兩個(gè)人戰(zhàn)斗時(shí)，在只有一把槍的情況下，誰(shuí)先搶到了那把槍，誰(shuí)就可能先把對(duì)方撂倒，活到最后。既然對(duì)方已經(jīng)倒下了，就不會(huì)仔有人和你爭(zhēng)，既然沒(méi)有人在跟你爭(zhēng)，指責(zé)你的聲音也不會(huì)出現(xiàn)。
不管是生活還是學(xué)習(xí)中，人生里總有很多情況并不是你有實(shí)力就能贏的。很多時(shí)候，輸贏往往取決于你的反應(yīng)速度。特別是兩個(gè)人實(shí)力相當(dāng)?shù)臅r(shí)候。但也別忽視實(shí)力比你差的對(duì)手。因?yàn)槿绻磻?yīng)速度比你快，就算你再有實(shí)力，你連表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，又何談能贏對(duì)方呢？所以反應(yīng)速度也是取勝的一部分。
高三議論文10
有人說(shuō)，歷史是的老師，它帶你進(jìn)入已編織好的綺麗夢(mèng)境，讓你哭，讓你笑，讓你癡，讓你悟，讓你沉迷其中不愿回歸現(xiàn)實(shí)。
恍惚中看到了一絲光亮，努力睜大眼睛打量四周。入眼便是一位遺世而獨(dú)立的美貌佳人只是這佳人太冷傲，臉上不帶一絲笑意。旁邊立著一位身著黃袍的男子，愁眉不展道：“姒兒，你要怎樣才開(kāi)心，寡人想看你笑。”佳人回眸，朱唇輕啟，卻是萬(wàn)劫不復(fù)。烽火染紅了半邊天，也葬送了這個(gè)荒唐的帝王。
視野中又是一片黑暗，我不禁嘆息一聲，帝王以為自己萬(wàn)人之上，便能高調(diào)行事，無(wú)法無(wú)天。最終愚昧與可笑的他嘗到了自己種下的苦果。
“哈哈哈哈哈……”是誰(shuí)在笑？轉(zhuǎn)身看到一名身著白衣的瀟灑青年，衣袂上隱約可見(jiàn)青色的蓮花。金碧輝煌的大殿上，一個(gè)太監(jiān)打扮的人小心翼翼地脫去了白衣青年的靴子；又有一位絕美妃子親自替青年斟酒。青年面帶狂妄的笑與大殿的主人隨意交談“我輩豈是蓬蒿人！”
黑暗漸漸來(lái)襲，我卻仍驚訝于青年的張揚(yáng)與不可一世，如此高調(diào)也只有他才有這個(gè)資本吧，讓人覺(jué)得本應(yīng)如此，心中竟生不出一絲厭惡。
掩去驚訝，映入眼眸的是一扇緊閉的木門。沒(méi)一會(huì)兒，看到兩名男子信步走來(lái)。為首一人面帶誠(chéng)意，熟練地輕叩門環(huán)，道：“先生，我知你是臥虎藏龍之輩，也直先生行事低調(diào)不在意名利，可我卻為天下百姓而來(lái)！求先生出山吧！”良久，門外人遲遲不回，而此時(shí)，小門確“吱呀”一聲，開(kāi)了條縫。自此，天下局勢(shì)大變。
“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！蔽也唤吐曇髡b。是了，本是低調(diào)的臥龍，卻不得不為了一而再再而三的伯樂(lè)，不得不為了水深火熱中的百姓而出山，大展身手，開(kāi)創(chuàng)天下新局勢(shì)。
等我緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)“桃花源”般美的地方，這里有南山，有綠林，有飛鳥，有菊花，處處讓人覺(jué)得心情平靜。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”遠(yuǎn)處走來(lái)以為悠閑自得的書生，搖頭晃腦道。不一會(huì)兒，書生又扛了把鋤頭，像是要求農(nóng)活，但卻面帶微笑，很是享受似的。
原來(lái)是他！“不為五斗米折腰”的五柳先生。誰(shuí)能想到，如此才華橫溢，錚錚傲骨的`他竟會(huì)無(wú)欲無(wú)求地生活在這樣偏僻的地方，低調(diào)的令人肅然起敬。
茫然地抬起頭，似是還沒(méi)從“歷史”的夢(mèng)中完全醒來(lái)。心還系在夢(mèng)中那形形色色的人中，回味著夢(mèng)境中的事情，不禁若有所思。這位名為“歷史”的老師，教法真是獨(dú)特，明明什么都沒(méi)有說(shuō)，然而我卻懂得它想教我的東西。
高三議論文11
是為了錢，是太庸俗了，是為了自己的私利，沒(méi)有理想的追求，是為了地位而想方設(shè)法的去討好別人，但是，你死后，這一切都將變?yōu)楦≡啤?/p>
是為了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，這才是為大家貢獻(xiàn)的，是偉大的，是為了孝敬父母，這是孝子的所作所為，在你老后，你的.子孫也會(huì)做出相同的舉動(dòng)……
當(dāng)然，人生是為了什么，許多人必然有不同的答案，請(qǐng)自己去發(fā)現(xiàn)吧！
高三議論文12
中午吃完炸醬面之后，童話作家毛小懋遇上了麻煩。
這個(gè)麻煩在他看來(lái)，比天還要大。
迄今為止，毛小懋寫過(guò)十七本童話，每一本都像字典一般厚。今天中午，在吃炸醬面之前，第十八本童話已經(jīng)在他的肚子里有了一個(gè)清晰的構(gòu)思。結(jié)果，炸醬面剛剛吃完，毛小懋就發(fā)現(xiàn)，他的肚子鼓起來(lái)了，但是肚子里的構(gòu)思不見(jiàn)了。
最可怕的是，從毛小懋的肚子里失蹤的不止一本童話，還有至少五十本童話。因?yàn)樗又l(fā)現(xiàn)，他竟然已經(jīng)喪失了寫童話的能力。
毛小懋失魂落魄地走回家，連貓都忘了喂，躺在床上盯著天花板上的蜘蛛網(wǎng)發(fā)呆。果然，那只曾經(jīng)給過(guò)他五本童話的靈感的小蜘蛛也失蹤了。他翻身坐起，從書架上找出自己的作品，翻了幾頁(yè)，我的天，居然有一半的字不認(rèn)識(shí)。
也就是說(shuō)，突然間，童話作家毛小懋變成了一個(gè)文盲，就像隨處可見(jiàn)的坐在路邊曬太陽(yáng)的陜西老農(nóng)民一樣。但是，他的書桌上還有厚厚的一摞出版社和小讀者的來(lái)信，所有人都在催他趕快把第十八本童話寫出來(lái)。現(xiàn)在怎么辦？在午后耀眼的陽(yáng)光里，他痛苦地閉上了眼睛。
“蓬蓬蓬！”有人敲門。
毛小懋披著破舊的.睡衣打開(kāi)門一看，是郵遞員：“一張包裹單，請(qǐng)您簽收�！�
拿著包裹單，領(lǐng)著野貓張老狐，毛小懋朝郵局走去。幾分鐘后，他抱出來(lái)一只貼滿封條的紙箱。
表面看，這個(gè)箱子與任何一只裝著奶油蛋糕或者變種蝸牛的紙箱沒(méi)有任何不同，但是從接手的一瞬間，毛小懋就感覺(jué)有異。它仿佛忽輕忽重，剛從郵局出來(lái)的時(shí)候，毛小懋覺(jué)得抱著的是一只盧溝橋上的石獅子，走過(guò)十字路口，紙箱忽然變得輕飄飄的，像是只裝了幾根大雁的羽毛，毛小懋在馬路上走得搖搖晃晃的。究竟是什么怪東西？他昏頭昏腦地想。
回家打開(kāi)紙箱，毛小懋吃了一驚。這么大的一只箱子，里面居然只裝了一本小冊(cè)子和一封信。毛小懋先拆開(kāi)信，上面只有三句話：“我相信你和很多人一定需要它。記住，這是一個(gè)完整的童話，你應(yīng)該按照順序一頁(yè)頁(yè)翻看，并且，每看完一頁(yè)，你要把它完整地抄錄下來(lái)，要不然，這個(gè)故事就會(huì)斷裂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會(huì)再有機(jī)會(huì)重看一遍。如果把你抄錄的童話發(fā)表出去，毫無(wú)疑問(wèn)，你會(huì)成為全世界最偉大的童話作家�！�
落款的字跡很模糊，只能隱約看得出是西班牙文，其中有“墨西哥大街564號(hào)”幾個(gè)字。
毛小懋心里一驚，放下信紙，把小冊(cè)子捧在手里。這本小冊(cè)子比小學(xué)生用的練習(xí)本還要薄，封面很破，紙質(zhì)很舊，是用很粗的麻線裝訂起來(lái)的。他翻開(kāi)第一頁(yè)，里面的文字是用鉛筆寫的，像是一個(gè)讀小學(xué)三年級(jí)的孩子的筆跡，歪歪扭扭，卻非常認(rèn)真。毛小懋帶著疑惑開(kāi)始閱讀，文字很簡(jiǎn)單，他盡管已經(jīng)變成了文盲，還是完全讀懂了，而且才讀了兩行，他就深深地著了迷。
讀完一頁(yè)，毛小懋習(xí)慣性地翻下一頁(yè)，轉(zhuǎn)眼間，他已經(jīng)在讀第六頁(yè)了。這時(shí)候，他忽然想起信上的話，連忙往回翻，怪事出現(xiàn)了。毛小懋明明記得已經(jīng)讀完了五頁(yè)，但是他現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，前面的五頁(yè)只剩下了兩頁(yè)，而且，這兩頁(yè)上的故事與剛才他讀的全然不同。
盡管小冊(cè)子只有十六頁(yè)，但是每翻過(guò)去一頁(yè)，就會(huì)有新的一頁(yè)誕生，同時(shí)有一頁(yè)舊的突然消失，此消彼長(zhǎng)，這個(gè)故事永遠(yuǎn)也講不完。也就是說(shuō)，這些文字無(wú)始無(wú)終，就像時(shí)間一樣。
毛小懋拿起鉛筆，搬來(lái)一摞稿紙，繼續(xù)閱讀，讀完一頁(yè)就抄錄一頁(yè)。小冊(cè)子上的童話有一種神奇的魔力，讓他連晚餐都顧不上吃，讀了整整一夜。第二天清晨，他趴在書桌上睡著了。野貓張老狐吃完早餐，跳上書桌，發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈下多了一疊>
高三議論文13
無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)，皆有本又有末。那么，什么是本，什么是末呢?顧名思義，所謂“本”即根本的、主要的，“末”即次要的。眾人皆知，任何事情都應(yīng)以本為主。然而在實(shí)際生活中，卻不盡如此。
動(dòng)物因管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑了出來(lái)，一致認(rèn)為是高度太低，于是，不斷增加高度。誰(shuí)料，袋鼠還是跑出來(lái)了。這是為什么呢?原來(lái)是他們自己忘記關(guān)門了!一聽(tīng)這個(gè)緣由，或許認(rèn)為人類怎么有如此愚蠢之舉。然而，事實(shí)就是如此。人們只一味不假思索地認(rèn)為是高度問(wèn)題，而對(duì)其他可能因素卻置之不理，總是想當(dāng)然，卻無(wú)法抓住真正要害。這難道不是忘“本”嗎?
是的，這就是忘“本”!這種做法是永遠(yuǎn)無(wú)法從根本上解決問(wèn)題的，忘“本”的做法，足以引起我們深思。生活中，誰(shuí)都有可能這樣，自以為是而最終導(dǎo)致失敗。結(jié)果才恍然大悟，可為時(shí)已晚。怨誰(shuí)呢?
矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，矛盾有主要矛盾與次要矛盾之分，我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一，切忌忘“本”!
本末之見(jiàn)，是矛盾的兩個(gè)方面，要抓主流“牽牛要牽牛鼻子”“擒賊先擒王”不就說(shuō)明了這個(gè)道理嗎?生活需要蠻干更需要巧干，蠻干考驗(yàn)?zāi)托呐c毅力，而巧干則說(shuō)明了一個(gè)人的'智慧與應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。無(wú)論何時(shí)何刻，我們都要抓住矛盾體的中心與關(guān)鍵，打破瓶頸，尋求最大的突破!
當(dāng)然，“末”也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，但只要你尋找到了正確方向，“末”也就迎刃而解了。本末之間，只是那一“杠”的位置之別，何不仔細(xì)認(rèn)真思索，正確地處理“位置”問(wèn)題呢?
生活有本有末，抓本不忘末，干事不忘“本”是做任何事不可違背的。與其做徒勞工，與其一味蠻干，還不如靜心思“本”呢?
高三議論文14
高三，走在人生的十字路口，我們沒(méi)有了高一時(shí)的無(wú)憂，消淡了高二時(shí)的叛逆。高三，帶給我們的是深沉，是父母期盼的眼神下的壓力，是向往理想大學(xué)的美好憧憬的動(dòng)力。有人說(shuō)，走過(guò)的路，不要后悔。是的，路是自己選擇的，高中是自己選擇的。也許從那一刻做出要讀高中的決定起，我們就該料想到，這以后的路不好走，從師哥師姐們那里得知，高三是最辛苦的一年。那時(shí)稚氣未脫的我哪里知道苦的滋味。而今，當(dāng)自己真的踏上了高三的路，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們的話不是摻假的，句句都是如此的真。面對(duì)著試卷上的冰冷數(shù)字，也許我們會(huì)有心冷的時(shí)候，也許會(huì)有放棄的念想，但數(shù)次過(guò)后，我們的心態(tài)也就寬了了許多，這樣的考試不算什么。老師告訴我們考試就像漁夫捕魚。我們要善于把平時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正過(guò)來(lái)，就像漁夫的`網(wǎng)，不可能每次捕魚，魚網(wǎng)都是完好無(wú)損。其實(shí)，在每次的小洞中，漁夫及時(shí)補(bǔ)過(guò)來(lái)，才會(huì)捕捉更多的魚。我們也要像他們那樣，要時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)自己在哪個(gè)知識(shí)網(wǎng)上被刺穿了洞，勇于改正的人是智者，我們要做智者。
敢問(wèn)路在何方，我們無(wú)法重回到過(guò)去，我們只能望向未來(lái)。也許未來(lái)是我們可以夢(mèng)想的最好地方。記住，當(dāng)你可以夢(mèng)的時(shí)候就不要放棄夢(mèng)。夢(mèng)想是美好的，那里沒(méi)有我們討厭的東西，那里沒(méi)有我們?cè)骱薜娜�，那里有的只是我們的歡聲與笑語(yǔ)。那里有的只是我們可以傾吐心聲的知音。
高三了，我們拒絕迷路，我們抗拒平凡，我們不是只會(huì)在題海里苦苦掙扎的航行，我們可以讓我們的生活不那么機(jī)械，在上學(xué)的路上，我們可以欣賞路景，可以看人生百態(tài)，看社會(huì)現(xiàn)象。累了，在體育課上，我們可以盡情宣泄，把學(xué)習(xí)留在腦后校園的每處，我們走過(guò)時(shí)，都會(huì)有不一樣的感覺(jué)，我們可以把這種神秘的東西付諸于紙上，和同學(xué)分享。高三，不是所有的結(jié)束，不是只有“學(xué)為重”，我們要懂得“學(xué)無(wú)止境樂(lè)作舟”，當(dāng)我們靠岸時(shí)，會(huì)是滿臉的笑聲。
高三議論文15
經(jīng)過(guò)了十幾年的寒窗苦讀，相信你們?cè)诰窀庵旧蠈?shí)現(xiàn)了很大的突破。面臨高三，相信你們已經(jīng)迫不及待的整裝待發(fā)，相信經(jīng)過(guò)一年的努力奮斗，你們會(huì)給自己一個(gè)滿意的答卷。高三是神圣的，在這一年中會(huì)發(fā)生很多的奇跡，作為高三學(xué)子，要做的就是堅(jiān)持奇跡會(huì)發(fā)生，奇跡存在的意念，并為此付出努力，相信最后即使奇跡不現(xiàn)，這答案，也是令你滿意的。
高三是出成績(jī)的一年，也是出問(wèn)題的一年，在此期間不排除有任何意外發(fā)生，但是，良好的心態(tài)是挺過(guò)難關(guān)，迎來(lái)光明的基礎(chǔ)，無(wú)論是心理還是認(rèn)知，都面臨真很大的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持到底的，將會(huì)站在更好的層次上居高臨下，俯視群雄，暴露放棄的，雖然付出過(guò)努力，卻是故步自封，難成大器，高三是釋放自我，敢于承擔(dān)，勇往直前的一年，高三是播撒光明的`良時(shí)。
當(dāng)然，高三面臨著訣別，自然就會(huì)出現(xiàn)很多的不舍，或許會(huì)因此耽誤浪費(fèi)時(shí)間，但是高三的時(shí)間會(huì)越來(lái)越短，時(shí)間的短缺會(huì)壓得高三的學(xué)子手忙腳亂，這要求高三學(xué)子必須要臨危不亂的精神，有處亂不驚的胸懷，能分清輕重緩急，按部就班的做下去。計(jì)劃是高三這一年中經(jīng)常出現(xiàn)的代名詞，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，高三的計(jì)劃就像是高三一年約束學(xué)生的規(guī)矩，按照自己的實(shí)際情況制訂切實(shí)可行的計(jì)劃是每個(gè)人必須做的事，根據(jù)不同時(shí)期制定不同的計(jì)劃，尋找不同的目標(biāo)是高三學(xué)生的看家本事，正如規(guī)矩一樣，必須按照計(jì)劃執(zhí)行，踏踏實(shí)實(shí)完成每一項(xiàng)指標(biāo)。
在此特別奉告，勤能補(bǔ)拙是先賢前輩實(shí)踐所認(rèn)證的，但是盲目追求勤快實(shí)非正確，前者之事例，盲目追求勤快只會(huì)適得其反，用海綿中擠水的方法雖然在一定程度上有效，但是總有一天會(huì)把水?dāng)D干，結(jié)果有時(shí)遠(yuǎn)非此之小，用后來(lái)很多的水分來(lái)滋潤(rùn)海綿，將失去大部分水分，而最終所得，寥寥數(shù)滴而已，養(yǎng)精蓄銳方為上上之選。
高三這一年對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)是痛苦的，對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，將拼搏當(dāng)做作樂(lè)的人，將收獲遠(yuǎn)大于快樂(lè)的東西，將拼搏當(dāng)做痛苦的人，其知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)低于上者。學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，而非痛苦的，只有懂得作樂(lè)的人，才能取得常人所不能得到的。笨鳥先飛，提前做好準(zhǔn)備，在休息之余提前做一些高考模擬，真題，做到先發(fā)制人，好處多多。
磨練心態(tài)，只有良好的心態(tài)加之于完美無(wú)缺的知識(shí)儲(chǔ)備，方可打造最美的神話，因此高三的每一次模擬考試，校考，市考都要當(dāng)成是高考練兵，馬虎不得，查缺補(bǔ)漏，將缺漏知識(shí)一掃而光，使最后無(wú)硬傷可言。須知一失足成千古恨，高考是人生的轉(zhuǎn)折所在，成即王侯敗則寇，望高三學(xué)子好自為之，做人上之人。
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