植樹節(jié)的作文[合集6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的植樹節(jié)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

植樹節(jié)的作文 篇1

　　植樹節(jié)活動的目的是通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日活動!

　　植樹節(jié)活動也有著相當現(xiàn)實的意義，植樹節(jié)活動的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題，更好的'去行動起來。

　　其一，森林能夠平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公頃森林生產(chǎn)10噸干物質(zhì)會吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，這使得森林成為一座巨大的氧氣庫。因此植樹造林已成為減緩溫室效應(yīng)的主要途徑。

　　其二，森林能防風固沙。森林可以通過降低風速、改變風向減少風蝕的強度;林木，尤其是灌木樹的強大根系，可以固著土壤顆粒。實踐證明，通過營造防風沙林，配合農(nóng)業(yè)、水利措施，會取得良好的防風固沙效果。

　　其三，森林能夠保持水土。森林能夠調(diào)節(jié)徑流量和枯水期的水量，還能保持水土，降低河水泥沙含量，減輕洪澇災(zāi)害等。觀測表明，1厘米厚的落葉層能把地表徑流減低到裸地的1/4，泥沙量減少94%。降雨導(dǎo)致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而喬、灌、草結(jié)合的固土能力卻是純草的1000多倍。有計算表明，我國森林每年減少土壤侵蝕總量為246億立方米，減少土壤有機質(zhì)流失量3.84億噸，保護土壤的價值達2600多億元。另外，森林對防止河床升高、水旱災(zāi)害等方面，也有根本性的減緩作用。

　　其四，森林能夠涵養(yǎng)水源。森林是天然的“綠色水庫”，能促進天上水、地表水和地下水的正常循環(huán)。落雨時，有20%以上的雨量被樹冠和枝葉截留，5%～10%被地面落葉和雜草截留并吸收，森林內(nèi)團粒結(jié)構(gòu)的土壤能較快地將地表水轉(zhuǎn)化為地下水。據(jù)不完全測算，我國森林年水源涵養(yǎng)量為3473億噸，相當于現(xiàn)在水庫總量的75%，每年水源涵養(yǎng)價值達2500多億元。

　　其五，森林能夠保護生物的多樣性。森林是“物種之家”，是生物多樣性和生物基因資源的最大儲存庫。世界上物種的50%以上在各類森林主要是天然林中棲息 。

植樹節(jié)的作文 篇2

　　又到了植樹節(jié)，今年的冬天，大人都說是暖冬，所以我們都特別關(guān)注保護環(huán)境，你看春天到了，它吹了聲口哨，喚醒了萬物，小草鉆出了地面，柳樹睜開了黃綠色的細眼，桃花張開了圓臉……植樹節(jié)到了。

　　今天一大早，我和媽媽來到社區(qū)小花園去種樹，我和媽媽帶著鐵鍬和水桶，扛著小樹苗來到小花園種樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松的一挖，就挖出了一個大洞，然后，我從背后拿出一根小樹苗，小心翼翼的把它插進土里，再用土把小樹苗的根部埋起來，我拿了一桶水，慢慢地澆小樹苗的四周，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧！”小樹苗聽懂了我的話，一會兒就喝完了一桶水。

　　我和媽媽整整干了半天，小花園出現(xiàn)了一排一排的小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。今天我過的真有意義。

　　開心難忘的植樹節(jié)四

　　陽春三月，麗日晴空，暖風拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五（５）中隊來到飛鳳山的一個小山坡上植樹。

　　我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和趙均鍵一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的.澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀！

　　趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧！

　　春風輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠！”我倆聽著，站了許久許久……

植樹節(jié)的作文 篇3

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，是綠化植樹的季節(jié)了。三月十二日，李老師帶領(lǐng)我們到公路旁邊的土地里進行了有意義的`植樹活動。

　　植樹開始了，陳剛用洋鎬使勁挖坑，一次、二次、三次……，同學們要換他，他也不肯，坑越來越深了，他頭上也滲出了汗珠�？油诤昧�，小蘭小心地把樹苗放進了土坑，陳剛又一鍬一鍬地將土填回到坑里，用腳踩實，小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住了。小蘭興奮地提來了滿滿的一桶水，用瓢把水澆到土里，給小樹苗送去了豐富的營養(yǎng)。他們看著自己種的小樹，心里別提有多高興了。

　　還有許多同學還在忙著，他們就幫著他們栽，不一會兒，公路兩旁就站立了一排又一排的小樹，許多年后，它們將長大，為人們帶來綠色，為人們擋風遮蔭。

　　我們要離開了，在微風的吹拂下，它們微微搖動，仿佛在向我們點頭致謝。

植樹節(jié)的作文 篇4

親愛的人類朋友們：

　　你們好！

　　我是小鳥。我們本來住在茂密的樹林里，現(xiàn)在暫時住在冰冷的巖洞里。今天我懷著悲痛的心情，特別利用“植樹節(jié)”給你們寫信，主要懇請你們多植樹，不要再傷害我們了！

　　你們應(yīng)該看到，我們常常為樹木治病，為大家消滅害蟲，在大家勞動時，還為大家歡樂歌唱，讓大家都享受到了美好的自然生活�？墒�，有些人類朋友呢？

　　在樹林里，最常見的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹木，無論我們怎么呼救，都不管我們的死活，把我們好不容易才搭起的窩肆意毀掉。

　　更慘的是，還有很多人來捕捉我們，把我們關(guān)進像監(jiān)獄一樣的籠子里，讓我們失去了自由。更有甚者，還殺掉我們，把我們當作什么美味食品，使我們隨時都有性命之憂。

　　你們可知道，我們現(xiàn)在只有四處逃蔽，過著流浪孤獨的生活，每天都要受到饑餓、寒冷、死亡的威脅。親愛的人類朋友，假如你們遇到這樣的'遭遇，你們會怎么想呢？我們是你們的朋友，對待朋友怎么這么不講情義呢？況且，你們不是都想生活在美好的生態(tài)環(huán)境中嗎？今天是“植樹節(jié)”，你們在植樹時可知道，沒有了我們，害蟲就會大量繁殖，樹木就會逐漸枯死，人類就要面臨許多的災(zāi)難，那后果簡直是不堪設(shè)想的，你們仔細想一想吧。

　　人類朋友們，為了讓大家都能擁有一個美好的家園――地球，為了讓你們能過上美好的生活，請愛護我們，多植樹，還我們一個舒適而溫暖的家吧。

　　現(xiàn)在我雖然住在這個可憐的地方，但我相信，我們是一定會回到原來所住的地方的，人類朋友，你們說呢？

　　此致

　　祝你們生活得更美好！

　　你們的朋友：小鳥

　　20xx年3月12日

植樹節(jié)的作文 篇5

　　春風吹，花兒香，草兒綠，又到了一年一度的植樹節(jié)。記得去年，我們許多家長、同學一起在學校操場種下了數(shù)百棵桃樹。一年過去了，不知道這些桃樹成活了沒有？長高沒有？今天，學校特地組織我們開展這次護綠活動。

　　中午，艷陽高照，我們帶著勞動工具，排著整齊的隊伍來到了操場。嗬，綠油油的草地上，幾十棵小桃樹正在微風中向我們招著手呢！我們興奮極了，認領(lǐng)好各自的小樹苗，開始干起來。有的拿鋤頭賣力地挖著，有的.用手拔著周圍的野草，有的負責運送水，大家忙得不亦樂乎。突然我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風吹歪了，我正苦惱時，老師走過來對我說：“別著急，我來幫你。”我高興地連聲說：“謝謝！謝謝！”老師耐心地指導(dǎo)我：“小樹被風吹歪了，你就要看他是往哪邊歪。這棵樹是往右邊歪，所以就要從右邊把小樹弄直，然后把周圍的土圍起來，這樣小樹才會往高處長，不會往旁邊長。”我搬來一塊大石頭頂住小樹的右邊，再用鋤頭把周圍的土圍攏，終于小樹又挺直了身體。擦著額頭的汗水，我的心里甜滋滋的。

　　開始澆水了，我用力提起灑水桶。啊，水桶可真沉！我咬緊牙關(guān)提起水桶，讓晶瑩的水滴慢慢地澆灌在小樹的根部。微風中，陽光下，我看到喝飽了水的小樹在風中盡情地搖擺，似乎在說：“謝謝你，我一定快快長大，早日讓你吃到香甜的桃子！”最后我們將自己親手制作的心愿卡掛在了小樹苗的枝椏上，祝愿小樹能茁壯成長！

　　綠色是大地的眼睛，植樹既可以清新我們污濁的空氣，又可以美化我們的環(huán)境，同學們，趕快加入我們植樹的行列吧！

植樹節(jié)的作文 篇6

　　同學們你們知道嗎？春光明媚的三月就是植樹節(jié)，今天我們就老師的帶領(lǐng)下，拿著澆水的工具來到未名湖畔為剛種上的小樹進行澆水活動呢！

　　我們一路歡歌笑語來到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境�。∥疵�湖就眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒了這里，湖畔那幾棵柳樹也接到了春的信息，用它那嫩嫩的細葉告訴我們，二月的春風就是制造它的最好的.剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴了自己的頭上，真像一個害羞的新娘。湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠方，給人一種曲徑通幽處的感覺。

　　再看看植樹的地點，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。

　　我們這組女生的任務(wù)就是負責接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時我聽見身后有人叫我，回過頭去一看，原來是唐銘雪和王鑫，唐銘雪說：“我們?nèi)�人一起分工合作吧！王鑫接水，我和你一起澆水怎么樣？�?/p>

　　我高興地說：“好��！”

　　于是，我們分工合作，我和唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會兒，我有些累了，這時，我聽見枝頭的鳥兒也一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽吧！”這時我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運水，最后我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水，此時同學們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學們一點也不覺得累，還仔細尋找看是否有漏澆的小樹，生怕這樣就會使小樹沒法成活。

　　這真是一個愉快的植樹節(jié)。

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