【薦】植樹節(jié)的作文8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的植樹節(jié)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
植樹節(jié)的作文 篇1
今天是植樹節(jié)，天氣非常晴朗，天空中萬里無云，大地仿佛開始了呼吸。
小明、小紅、小強去植樹。小明先挖了一個大坑，小強輕輕地把小樹放進大坑里，小明趕緊把土填好。這時，小紅拿著一桶沉甸甸的水來給小樹澆水！非�？焖陀霉饬�，還需要一桶水，小紅對小明說，“小心別把小樹傷著！”非�？焖麄內齻�人已經(jīng)累得滿頭大汗了。但是他們堅持了下來，終于種好了許許多多的樹苗。天上的小鳥好好像在給他們來加油！小白兔們好像也在幫他們種樹。
十年、二十年后，這里會青蔥翠綠，到時候這里可以成為小鹿散步的`地方，以后小鳥也會在這里安家。小樹，請你快快長大，讓這里變成一片陰涼，幫我們遮擋風雨，美化環(huán)境。樹木會給我們帶來非常多氧氣，減少噪音，大家一定要愛護樹木。
植樹節(jié)的作文 篇2
今天是3月12日，一年一度的植樹節(jié)又來到了。因為是周末，本來要睡懶覺的我卻起了個大早，跟隨媽媽早早地來到了菜場，我們的目的不是買菜，而是買樹苗。
我們來到了賣花攤前，只見一棵棵樹苗整齊地靠在卡車旁，一位花農(nóng)正在全神貫注地向客人介紹著面前那品種繁多的樹苗、花種。突然我在一捆捆的樹苗中一眼就看到了一盆鮮紅欲滴、含苞欲放的海棠花。那修剪齊整的枝丫上長滿了一個個爭相開放的花苞。我不禁看得入了迷，心里想象著怒放的海棠花是何等的.美麗。這時媽媽走了過來，笑著說：“呀，好漂亮的海棠花啊，我們把它買回去，好不好？”我高興地一蹦起來：“好的，好的�！�
回到家，我和媽媽就立即行動起來。媽媽找了把小鋤頭，我們來到了門前的菜園地，找了塊爺爺剛鋤過且施了肥的地，從上面扒了些土到花盆里，然后把海棠花穩(wěn)穩(wěn)地放到盆中，再用泥土把周圍的空隙填滿。媽媽還說要用手壓一壓，這樣土就會結實一點，花就會“站”得比較穩(wěn)。
花種好了，我滿意地站了起來。這時，媽媽卻說：“你看，花的泥土都干了，是不是它渴了呀？”我這才想起還要幫花澆水呢，要不然，花缺少水分就會枯萎的，平時，我看到爺爺奶奶種了菜都要澆水的，今天我卻忘記了。唉，真是缺少經(jīng)驗��！
這時，鄰居的爺爺奶奶都走過來看我種的花，都稱贊我，說我像這花一樣漂亮，我心里美滋滋的。
植樹節(jié)的作文 篇3
3.12是國際植樹節(jié)，今天天空萬里無云，春風送暖，蔚藍的天空中朵朵白云飄，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。
我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰，太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的`歌唱，好像在說：“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長!這個植樹節(jié)真快樂啊!
植樹節(jié)的作文 篇4
陽春三月，大地一片盎然，正是植樹的好季節(jié)。趁植樹節(jié)到來的契機，我們班開展了轟轟烈烈的植樹節(jié)教育主題班會。
班會課上，班主任何老師從環(huán)境保護跟人類生活息息相關的話題入手，向同學們闡述了植樹造林、綠化大地的意義，呼吁同學們從自己做起，從身邊的每一件小事做起，綠化家園，綠化校園，綠化家鄉(xiāng)，綠化祖國，綠化地球。
接著，何老師給了幾個與環(huán)境保護有關的問題，讓同學們從身邊的`生活進行討論：
1、我們生活的空氣和水是不是受到了污染?
2、花草樹木是增多了還是減少了?花草樹木的多少對空氣有什么影響?
3、我們身邊的人都為環(huán)境保護做了些什么工作?
之后，何老師還教給同學們了解家鄉(xiāng)環(huán)境的方法，如觀察、訪問、查資料等，讓同學們更深入地了解環(huán)境，才能真正地愛護環(huán)境。
通過這次主題班會，同學們加深了環(huán)保的意識，都紛紛表決心：從小做一個保護環(huán)境的小衛(wèi)士。
植樹節(jié)的作文 篇5
在年復一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少？聽說一個地區(qū)幾年前曾搞一次萬人植樹活動，但幾個月過后，成活的只有數(shù)棵，結果令人痛心，前期栽樹，后期放棄，后期的管理工作沒有到位，結果等同沒有植樹，汗水付諸東流。
最早感受到“植樹節(jié)”的現(xiàn)時意義是在初中時代，每年春季，學校都要組織去黃河邊的邙山植樹，由于是春意昂然，萬物復蘇的季節(jié)，同學們群情激昂，興奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國的`美好名勝。
放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區(qū)，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機，為大地增光添色，亭亭玉立在風霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹節(jié)”孕育了無限綠色生命的活力。
在以后的植樹活動中，工作的忙碌淡化了植樹節(jié)的意義，或把分配到的樹苗雇人栽培，或按照任務數(shù)量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹的機會越來越少，也由于植樹活動的堅持開展，可能適用于植樹的區(qū)域在逐漸減少。每當在植樹節(jié)看到電視上播放植樹的鏡頭，心里就懷念植樹的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時機。
今年的植樹節(jié)，終于身臨其境，把“植樹節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實，在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹，在原始生態(tài)濃厚的遠山，植樹活動的開展更賦予了新的內涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開始了致富的構思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材（槲樹），“植樹節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點，
在充滿希望的春天，種下致富的希冀，收獲一樹燦爛的秋天。
植樹節(jié)的作文 篇6
今天是植樹節(jié)，我和媽媽買了一棵櫻桃樹苗和兩棵藍莓樹苗，到外公家去種。
到了外公家，外公說要先去運泥土，于是，我們推著二輪車出發(fā)了。一開始車里沒有泥土，很輕，是我和媽媽推的。到了目的地，外公拿著鐵鍬，把泥土一鍬一鍬地放進二輪車里，當外公鍬最后一鍬的時侯，你們猜我看到了什么？蚯蚓！我嚇得躲到了媽媽的`身后，我太怕蚯蚓了，一見到它，我就嚇得毛骨悚然。見到了蚯蚓以后，我連泥土都不敢看了。
回到家，我還是心有余悸，最后還是外公幫我種的，外公先把泥土弄得松松的，再把小樹苗種上去，然后澆水，就完成啦！
我給它們取了個名字，櫻桃樹叫桃樂絲，兩棵藍莓樹，一棵叫蘭蘭，一棵叫莓莓。我希望它們快快長大，來年結出果實，好送給外公吃，身體棒棒噠！
植樹節(jié)的作文 篇7
今天3月12日是植樹節(jié)，我們一年級和四年級的同學去南沙植樹。早上我和爸爸回到學校，看見了很多同學和老師，還有我們的`導游：小強哥哥。
今天有很多機場快線的大巴車，我和同學們坐上了六號大巴車去往南沙。在路上，小強哥哥向我們每個人發(fā)了大拇指心愿卡，還教我們用繩子做小人，真有趣！
到達目的地，我看見有更多其他學校的小朋友和更多的大巴車，我們班還有同學上臺表演助威操呢，真棒！
植樹儀式結束后，我和爸爸、還有周瑩和她媽媽，兩家人一起去種樹苗，爸爸拿來了樹苗和鐵鍬，周瑩媽媽拿來了3根小木棍。我們先把樹苗放到樹坑扶正，然后我和周瑩用鐵鍬把泥土鏟倒樹坑里，再把花肥撒上去，兩家人齊心協(xié)力，一顆茁壯的小樹很快就種好了！
我和周瑩在小樹上掛上了心愿卡，我的心愿卡上面寫著：小樹伴我共成長。我們一起在親手種下的小樹旁合影留念，后來古老師也過來和我們一起照了一張合影。
小小樹苗快長大，伴我一起同成長，待到來日再相會，樹木成林我成才！
植樹節(jié)的作文 篇8
每年的3月12日是植樹節(jié)。我們班開展了“綠化環(huán)境，從我做起”的主題活動，具體任務就是給校園里的小樹小花松土、施肥和澆水。
活動開始了，我拿起自帶的小水桶，直奔自來水水池接水。接好水后，我便開始給花草澆水。 “啦啦啦，啦啦啦！” 我一邊哼著小曲，一邊給花草樹木澆水。小草、小樹和花兒身上都蒙上了一層灰，我來給你們擦擦臉！ “真能干啊，這樣給花草樹木澆水，應該特別方便吧。” “劉明遠，還是你考慮得周到，我從家里來的時候就沒想到要帶些工具來！” “嘻嘻！” 在同學們的一片夸贊聲中，我好不得意！
我又突然想起，今天是植樹節(jié)，可不是得意節(jié)。于是，我趕緊將自己的思緒拉回來，認真負責地澆起水來，心里默默地想：小樹、小草、花兒，春天是你們的季節(jié)，也是我們的季節(jié)。我們今天在校園里松土澆水，播撒下希望，明天也將收獲希望。
“啪！”什么聲音？我抬起頭，尋聲看去。哦，原來是調皮鬼王龍拿著水管在澆水，水流射得遠遠的`，就像消防員在滅火。只見他眼珠子轉了一圈，像是想了什么壞主意，接著他走向他的同伴，搖了搖頭對他說：“真遺憾，水太小了�！彼耐橹秉c頭。忽然，他將水管射向毫無防備的同伴。誰知，同伴靈活地一扭身，就躲開了，于是水射向了水泥地面，發(fā)出了“啪、啪、啪”的聲音。
歡樂的時間總是短暫的。不知不覺中，難忘的植樹節(jié)在我們的歡聲笑語中結束了。
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