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植樹節(jié)作文

時間:2024-01-26 08:39:31 植樹節(jié) 我要投稿

植樹節(jié)作文實用[5篇]

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的植樹節(jié)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

植樹節(jié)作文實用[5篇]

植樹節(jié)作文 篇1

  一年一度的.植樹節(jié)就要到了,爸爸說:“今年我們種一棵小樹吧!”我聽了高興得一蹦三尺高。

  我們從園林局領(lǐng)了一棵小樹苗,帶上鐵鍬、水桶,來到了住在農(nóng)村的姥姥家。我在姥姥家周圍挑選了一塊陽光充足、空氣流通又寬敞的地方。我拿起鐵鍬就開始挖坑,過了好大一會兒,我才挖好,累得 我手腳發(fā)酸,熱汗直流。我歇了一會兒,我拿起小樹苗放進坑里,爸爸幫我扶著小樹苗,我瞅著樹苗扶正了,就開始填土。

  填滿土之后,我用腳踩了踩,把土踩實了。我又在小樹苗周圍用土圍了一圈, 用來防止?jié)菜畷r水漫出來。然后,我提了一桶水慢慢地澆在小樹苗上,水一會兒就滲進了土里,我仿佛看到小樹苗在“咕咚咕咚”地喝水。最后,我撿來樹枝給小樹苗圍了一個柵欄。大功告成,看到小 樹苗在微風中輕輕搖動,我心里有說不出的喜悅。

  種下一棵樹,收獲一片情。同學(xué)們讓我們一起種樹,一起保護樹木,來保護我們美麗的家園吧!

植樹節(jié)作文 篇2

  今天我和媽媽到新湖景城植樹,是葉雨旸一家邀請我去的。因為3月12日是植樹節(jié),所以在去新湖景城路上,我就問媽媽:“今天不是3月12日呀!為什么還要植樹呢?”媽媽不緊不慢地說:“補植樹唄!”說著說著,車就到了新湖景城。

  一進門就看到葉雨旸一家人。大家領(lǐng)了號碼,拿了兩把鐵鍬、兩把鋤頭,到了指定的地點,就開始植樹了。

  我和葉雨旸各拿了一把鐵鍬,賣力地挖起來了。葉雨旸爸爸也不甘示弱,拿起一把鋤頭就挖。但是沒挖幾下,只聽“咔擦”一聲,大家都把目光轉(zhuǎn)移到葉雨旸爸爸的鋤頭上,原來是鋤頭把手斷了。我們笑了一陣,繼續(xù)挖了。過了一會兒,坑挖好了。我們把樹筆直地插在地里,然后用土把地整平,再用剩余的土把樹的周圍弄成漏斗形,水就不會流到外面了,這可是種樹的秘訣。然后我和葉雨旸媽媽一起把水桶拎到“取水處”取了一大桶水。

  我拎了拎水桶,簡直比煤氣罐還重呢!后來還是葉雨旸媽媽拎過去的呢!我們把水澆在樹底,一陣風吹過,樹頻頻點頭,好像在說:“謝謝你們,我一定會茁壯成長的.!

  我相信,過幾年再來看,它肯定會變成一棵大樹的。

植樹節(jié)作文 篇3

  春天來了,小紅與小明在院子里先挖了一個又大又圓的.坑,再把一棵又矮又筆直的小樹輕輕地放了進去。接著,小明他們拿鏟子把坑填滿,最后,他們提來一桶水讓小樹喝飽了。

  可愛的小樹的綠葉在微風中舞動,就像一只只小旗子。小紅建議說:“現(xiàn)在很多樹木都被砍伐了,我們插個保護樹木的牌子吧!”小明雙手贊同。

  倆人說干就干,于是,他找來一個牌子,在上面寫上八個大字:愛護樹木,人人有責。小紅跪在草地上,小明站著,他們一起把牌子插好了。

  小樹看著牌子,再看看小紅與小明,它高興地笑了。

植樹節(jié)作文 篇4

  今年的植樹節(jié)在周六,不容易集中活動。所以,我們?nèi)搅昙壍膸熒驮诮裉,用實際行動提前過了植樹節(jié)。

  我們的校園外有兩大片將近八百棵的楊樹,春夏秋三季,楊樹林枝繁葉茂,成為一道美麗的風景。

  春天來了,小楊樹也該美美容了。我們今天的任務(wù),就是給楊樹穿上干凈,漂亮的衣服。

  為了不耽誤上課,我們利用了中午休息的時間。剛到一點鐘,孩子們就在老師的帶領(lǐng)下,有的提著桶,有的拿著碗,還有的拿了大刷子。浩浩蕩蕩來到樹林里。康老師早就準備好了白色的涂料。分配了任務(wù)后,老師們就帶著大家熱火朝天地干了起來。

  三年級的孩子較小,就把臨路邊的一排樹分給了他們。他們在華偉老師的帶領(lǐng)下,一棵棵樹,認真的涂著。不一會兒,一排小樹全穿上了雪白的`衣服,看著自己的勞動成果,孩子們真開心啊。

  四年級的任務(wù)比較多,但他們以小組為單位,在滿意老師和武芳老師的示范下,有條不紊地涂著,速度也不慢。

  五年級的任務(wù)最重,“工作”條件也最惡劣。他們分到了洼地里的樹,積累了一個冬天的落葉,人一踩,蕩起了厚厚的灰塵,嗆得人眼睛都睜不開。但孩子們在紅祥老師和靳老師的帶領(lǐng)下,一點也不怕臟不怕累,轉(zhuǎn)眼間就涂了一大片。

植樹節(jié)作文 篇5

  我上小學(xué)的時候,我在的那一所小學(xué)每一年都會組織我們?nèi)チ謭鋈マr(nóng)場義務(wù)種樹。那時候回家的那一條公路附近的樹都是老師和學(xué)生種的。

  記得有一年除了植樹節(jié),都有在種樹。我們經(jīng)常會在天氣較好的時候利用下午的最后一節(jié)音樂美術(shù)之類的課程去種樹。種樹的隊伍特別壯觀,雖然學(xué)生居多,但這并不妨礙種樹。同學(xué)們學(xué)會如何種樹后,速度依舊很快。我們分工的較為明細,有人專門扛樹苗,有的專門拿桶子提水。

  每一次到了目的地,大家立刻動手,你挖坑,我栽樹,你澆水,我培土,個個生怕自己干少了!不消兩個小時就能完成任務(wù);氐綄W(xué)校,一篇作文也是少不了的!

  父親是老師,植樹節(jié)那天也都要帶我和哥哥在自家植樹,加強愛國主義教育。地點呢,就在房前屋后、自留地邊。那時候,像現(xiàn)在的銀杏、香樟之類的名貴樹種無處可求,大都只能弄些白楊樹、水樺樹、泡桐樹,實在沒有樹苗,從自家老柳樹上截幾個分枝插插也算是栽樹了。

  有一年,哥哥去金壇親戚家拜年,居然帶回來一棵棗樹苗和一棵梨樹苗。家人商議著,不能栽在院子外,原因是鄉(xiāng)下人家大都沒有果木,結(jié)了果還不成了公有財產(chǎn)!最后一致決定栽在屋后菜園里,因為菜園四周有圍墻。

  沒過兩年棗樹梨樹就開花了,棗樹開花當年就掛上了果,第一年結(jié)的不多,我和哥哥天天去看,早就分好了哪幾個樹枝上結(jié)的歸哥哥,哪幾個樹枝上結(jié)的歸我。梨樹呢,連著開了幾年花都沒掛果,有人說它肯定是棵公的',干脆砍了重栽,可父親舍不得,說它長在這兒也不礙事,隨它去吧。漸漸的,我們也不關(guān)注這棵梨樹了,直到有年夏天,母親整理菜園時偶然發(fā)現(xiàn)它居然結(jié)了一個梨。我和哥哥高興地跑過去,滿樹查看,真的結(jié)了一個,還是個葫蘆梨!幼小的我們對十年樹木的涵義又加深了一些!

  后來,父母因工作調(diào)動離開了老家,再后來,我和哥哥到城里讀中學(xué),植樹節(jié)也就被淡忘了!

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