【精華】實用的植樹節(jié)的作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的植樹節(jié)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹節(jié)的作文 篇1
今天是3月17日，是植樹節(jié)后的第五天，正逢周日，我們參加了江南晚報組織的植樹活動。雖然天公不作美，下起了雨，可阻擋不住我們的腳步，澆滅不了我們的熱情，我們還是按計劃一起去植樹。
我們乘車來到前州，下車后，因為下雨雙腳都踩在了泥漿里，可誰也沒有退縮。我們各自拿了一把大鐵鍬，三個人一組合作植樹。我看見不遠處地上倒著一棵小樹苗，原來這就是我們要種的樹。我還看見地上已經挖了一個大坑，心想：不就是把樹放進坑里，然后再把泥土填進去嗎？這有什么難的！
等我走近時，腳上已經全部粘滿了潮濕的'泥土，十分沉重，就像是腳上放了許多鐵塊似的。這時，旁邊的一個同伴費力地把樹苗扶起來，然后把它放進坑里，我與另一個同學就趕緊拿起鐵鍬鏟土�？墒遣还芪以趺从昧Χ紱]法鏟出泥土來，自己反而差點被滑了一跤。我用腳使勁地把鐵鍬往泥土里踩，又奮力用雙手握住手柄，終于在我的努力下，一大鏟子泥被挖了出來，我連忙把這些泥填入坑中，接著還這樣干，沒多久就與同伴一起把坑填滿了，終于一棵樹種好了，我們還給小樹掛上了愛心卡。就這樣，我們越種越順利，種完了一棵就去種下一棵，雨越下越大了，可我們種樹的熱情絲毫未減。到最后數一數，我們小組一共種了八棵樹呢。
“集合了！”遠處傳來了老師的聲音，此時同伴們全身都是泥巴，如同惠山泥人了。大家的笑聲久久回蕩在我們種的樹林上空……
植樹節(jié)的作文 篇2
3月12號就是植樹節(jié)啦，在這天我們學校開展了親子植樹活動，因為我之前從沒有參加過類似活動，所以這一次我可千萬不能讓機會溜走呢。老師一說完這個消息，我就立馬報名參加了。
植樹節(jié)這一天，我們乘著學校的大巴車來到了格林森森林公園，我心里一直想著植樹挖坑澆水的一系列過程，可是到了公園才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實和幻想還是有差距的。我們才剛剛能遠遠地看見植樹的`地方，就聽見有人說道：哇，這么簡便，連坑都挖好了。我急忙奔到植樹的地方，挑了兩棵又高又壯。且又有葉子的小樹苗。由于是大姑娘坐轎子頭一回，我不知從何下手。還是姜的老的辣，我媽一手把水桶放到一邊去，一手拿著鏟子填坑。我媽對著我喊道：快把樹苗扶穩(wěn)。我一聽，終于有事要我做了，我手忙腳亂地把樹苗扶好。然而我不甘心做這么少的活兒，二話不說就拿起小鏟子也學著她的樣子來填坑。雖然速度遠不夠我媽快，但總算沒幫倒忙。終于把坑填好了，我急忙把水倒入樹的根部，這樣一棵小樹就被我搞定了。我興奮地左奔右跳，由于山勢滑，我差點滾了下去。幸虧媽媽急時趕來，否則導致的后果簡直就是不堪設想。
我高興地又如法炮制了五棵樹，開心得我盡管衣服，手，鞋子全部臟透了，也居然不予理睬。
這次親子植樹活動給我的感受和心得就是：這次親子植樹活動真是一舉三得，一來又可以增進母子，父子之間的情感，友誼。二來又可以植樹造林，為我們的綠色廣州出一份力。而且又可以清新一下我們污濁的空氣，美化我們的環(huán)境。三來又可以從小培養(yǎng)我們的勞動觀念，還可以幫助我們養(yǎng)成綠化山林的環(huán)保意識。
植樹節(jié)的作文 篇3
春天到了，風和日麗，百花爭艷，花兒爭先恐后地開放，柳樹也擺動著自己那綠色的長辮子，大樹棵棵都十分精神、十分挺拔……
正好今天是植樹節(jié)，大家都去植樹了，那么佩奇一家在什么地方呢？接下來，跟我一起去一探究竟吧。
佩奇和她的家人坐豬爸爸的車出去植樹了，他們一路上有說有笑，十分快樂。很快就到了他們家附近的一片空地上，佩奇不解地問豬媽媽：“媽媽，為什么在植樹節(jié)我們要種樹呀？”豬媽媽回答說：“佩奇，他們人類也種樹，我們動物也不可以落后，而且樹對我們有幫助�！薄坝惺裁磶椭兀俊迸迤嬗謫�。豬爸爸一看時機到了，把話茬接了過來：“樹木可以造出氧氣哦”“哦”佩奇說。
開始植樹了，豬爸爸把放在車上的種子、水和鏟子拿了下來。由于喬治太小了，豬爸爸在出發(fā)前就沒帶喬治的工具，喬治一看傷心地哇哇大哭，豬媽媽急中生智，把種子分給了喬治，喬治便不哭了。豬爸爸把鏟子抓在手上，挖了四個大洞，便讓大家把種子全部撒在里面，之后，他又用土把東蓋得嚴嚴實實，再然后逐一澆了一點水……他們種完樹后，開心地玩了起來。
豬爸爸不小心把水桶打翻了，泥土變成了一個大泥坑，他們看了看，又到泥坑去跳泥坑舞，玩泥巴了，他們度過了一個快樂的'植樹節(jié)。
植樹節(jié)的作文 篇4
今天是植樹節(jié)，天空碧藍，春風送暖，瓦藍瓦藍的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的'像獅子在捕獵。我也感到無比的開心。
我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹挺直了腰，太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說：“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我們一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長！
這是一篇敘事文章，作者講述了一次植樹的經歷。文章開篇，作者以優(yōu)美的語言描繪景色，烘托出自己愉悅的心情。文章采用總分總形式，結構緊湊，字里行間流露出作者對這次經歷的懷念。
植樹節(jié)的作文 篇5
“太棒了!我們今天去植樹!” “太棒了!”當我聽到這個消息，我一蹦三尺高。
中午，我們坐上大巴車快樂地出發(fā)了。經過一個多小時的顛簸，終于到達了這次植樹的地點——曲江農博園。
在工作人員的組織下，植樹活動正式開始了。一開始，植樹專業(yè)人員給我們簡單講解了植樹的要點。之后，植樹活動正式開始!
爸爸排隊我們有序的領取了鐵鍬、樹苗、水桶，準備開始植樹。我眼疾手快，和爸爸占領了一個有利位置。說干就干，立刻我搶過爸爸手中的鐵鍬開始挖坑。可是泥土地很堅硬，真不好挖。我靈機一動把鐵鍬插到土里，雙腳站到鐵鍬上，鼓足了勁，用力一跳!什么情況?土地竟然絲毫未動!好吧……還是
爸爸在旁邊微笑地看著我，我不好意思地低下頭說：“爸爸，還是你來挖吧�！敝灰姲职志砥鹦渥�，接過鐵鍬，左一下右一下，不一會兒，一個深深的大坑就挖好了。爸爸讓我把小樹苗輕輕地放入坑里，擺正，爸爸開始填土了，他一邊填土，一邊用腳踩踩樹根周圍，我一直小心翼翼扶著小樹苗，生怕她它長歪了。這時，媽媽提來了一大桶水，我們把水倒入樹坑里，爸爸再給樹坑的最上面又填了一些土，小樹栽好了!
我給小樹掛上了美麗的心愿卡，還和小樹合了影。照片中，爸爸的.眼鏡掉了，媽媽的裙子臟了，我呢?一張十足的花貓臉……看看照片，再看看這棵直立的小樹，我們都笑了起來……真希望小樹苗快快長大!我想很多年以后這里將是一片森林!
今天真是個快樂的植樹節(jié)!
植樹節(jié)的作文 篇6
3月12日是植樹節(jié)，劉老師帶領我們去山上植樹。這天陽光明媚，山上的空氣非常清新，空中的小燕子和小鳥在不停地嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來。
開始植樹了，老師把同學們分成了四個小組，丁丁和冬冬是一組的�？�！他們干得多帶勁兒，他們說：“我們一定要把這里變成森林，讓小鳥們有一個舒適的'家，可以在這里自由自在地生活。”丁丁把坑挖好了，冬冬把小樹苗放進坑里，然后冬冬把濕潤的土培進坑里，再給小樹苗澆了點兒水，這樣一棵樹就栽好了。
看著我們栽好的樹，我想再過十年、二十年……這里將變成一片森林，別提我心里有多高興！
植樹節(jié)的作文 篇7
今天是孫中山先生的紀念日，也是三月十二日植樹節(jié)，祖國人民為了紀念孫中山先生為國家做出的貢獻，把今天定為為祖國增添新綠的日子。
在植樹活動中，工作的忙碌淡化了植樹節(jié)的意義，或把分配到的樹苗雇人栽培，或按照任務數量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹的機會越來越少，也由于植樹活動的堅持開展，可能適用于植樹的區(qū)域在逐漸減少。每當在植樹節(jié)看到電視上播放植樹的鏡頭，心里就懷念植樹的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時機。今年的植樹節(jié)，終于身臨其境，把“植樹節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實，在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹，在原始生態(tài)濃厚的遠山，植樹活動的'開展更賦予了新的內涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開始了致富的構思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長勢旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材，“植樹節(jié)”也成了農民奔向小康的起點，
在年復一年的植樹活動中，也使我們思考一個問題：年年植樹，成活率有多少？聽說一個地區(qū)幾年前曾搞一次萬人植樹活動，但幾個月過后，成活的只有數棵，結果令人痛心，前期栽樹，后期放棄，后期的管理工作沒有到位，結果等同沒有植樹，汗水付諸東流。因此，在植樹節(jié)到來之際，奉勸“植樹節(jié)”的活動能夠管理堅持到最后，或許植樹節(jié)才真正實現(xiàn)了它的意義，也才使大地生機勃勃，綠意昂然，讓延續(xù)的樹的生命敘說植樹的艱辛和人類熱愛大自然的豪邁情懷。
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