【精選】中學(xué)生作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　當(dāng)潘多拉打開誘惑的魔盒時，罪惡與黑暗充斥了世界。然而在最后，盒中最深處，升起了希望，它卻隱沒在黑暗中消逝不見……

　　遺棄在陰暗處的潘多拉之盒不甘張開著，凝視著層疊的黑暗，似在無聲地吶喊著。

　　從此，迷茫在黑暗中的人們紛紛尋找迷失的希望。奧林匹斯峰眾神決議，派遣殺死了戈耳工的英雄珀耳修斯到人間尋找希望所藏的地方。

　　珀耳修斯來到俄國。

　　只見一個全身癱瘓，兩目悉盲的作家努力在格尺間縫中寫作著，他眼中勃發(fā)著蓬勃的生命與熾烈的熱血。

　　珀耳修斯輕輕走過去，雙手輕握著作家那由于痛苦而顫抖的手，問道：“可憐的人，告訴我，你叫什么名字？”

　　作家嘶啞著一副嗓子，如鋼鐵碰擊般發(fā)出刺耳的聲音：“尼？奧斯特洛夫斯基�！�

　　珀耳修斯輕嘆了口氣：“你已病入膏肓。只有痛苦的生，不如安樂的死。告訴我，你的希望在哪里？”

　　作家徒然一顫，他努力著掙扎著坐直身來，兩眼炯炯，堅毅而不屈地盯著珀耳修斯：“在共產(chǎn)主義事業(yè)里，先生。在承載我生命的全部意義的共產(chǎn)主義事業(yè)里�！闭f罷，他因巨大的.疼痛全身痙攣起來，暈了過去。

　　珀耳修斯輕輕離開了，帶著疑惑，他來到了德國。

　　一個神情茫然，滿頭蓬起掙扎的紅發(fā)的音樂家坐在鋼琴前，曲譜散落在四周。他眼中噴發(fā)著狂熱與不可侵犯的高貴的烈焰。

　　珀耳修斯問：“你是誰？”

　　音樂家漠然地望向他，答：“我聽不見，先生。”

　　珀耳修斯忽然感到一陣錐心的痛。聽不見的音樂家，意味著什么？這是命運的殘忍，是快樂的泯滅。

　　他從心里向音樂家說：“你堅持的希望在哪里？”

　　音樂家忽然目露癡迷與狂熱的神情，他緊緊抓著琴譜，指骨倔強而不甘地凸著：“我的音樂，我的生命!”

　　珀耳修斯默默地離開了，似乎握到了什么。

　　他在大街上看到一個衣著破爛的女孩，她不甘心地拉扯著旁邊已死去的乞丐母親的衣袖。

　　他木然走了過去。小女孩真誠地望著珀耳修斯：“她會醒過來的，是不是？”

　　珀耳修斯不忍心地看著女孩。忽然，他徹底明白了，從小女孩那靈動而蘊滿淚水的眼中，他找到了它，找到了希望。

　　他輕輕地蹲下，直對著女孩那堅定而脆弱的心靈，溫柔地說：“是的，她只是睡過去了�！薄�…

　　奧林匹斯山上，珀耳修斯拿起了作家的筆，在音樂家的音符凝成的紙上流瀉出女孩晶瑩的淚水化作的文字：“希望，深藏于人們心中，在靈魂的最深處。它是理想、信念、愛的凝聚。它是人們心中不竭力量的源泉。盡管伴隨著常常是痛苦與黑暗，但人永遠(yuǎn)不會被打敗。是因為，希望恒存�！�

　　于此同時，潘多拉之盒悄悄地合上了，滿足地消逝在寂靜中……

中學(xué)生作文 篇2

　　在學(xué)校生活中，我上過很多堂課，在記憶中卻都不是很深刻，可這一節(jié)課卻使我非常難忘。

　　記得那一天，我們班的同學(xué)懷著激動的心情，排著整齊的隊伍走進(jìn)了階梯教室。教師說了一聲“上課” 后，科學(xué)課終于開始了。老師說：“這節(jié)課我們主要是說一些關(guān)于力的知識，學(xué)完還會有一個小游戲讓大家玩喔！”聽了老師的話后，我們就更興奮了，個個都坐得端端正正的'。老師說：“球是個可以滾動的物體，我來請一個同學(xué)和我做一個小實驗。”說罷，同學(xué)們就爭先恐后地舉起了手，我也毫不猶豫地把手舉了起來。老師請了我上來。老師說：“下面你要把它穩(wěn)定住。”說著，老師把球推了起來，我把球按住了。老師又說：“這們同學(xué)做得很對。同時，他是靠力把球穩(wěn)定住的，力是無處不在的，像我們國家的臺球王子丁俊暉，小巨人姚明，他們就是能很好地運用力，他們才能把球打得那么好。那么，同學(xué)們你們還知道生活中什么時候要用到力嗎？”教室里立刻炸開了鍋，有人說是推門的時候，有人說是寫字的時候，還有人說是彈彈珠的時候．老師說：“對，我們下面就給大家做一個關(guān)于彈珠的小游戲吧！首先，你是和坐在你旁邊的同學(xué)比賽，每人輪流把彈珠彈到洞里，最后比誰進(jìn)洞的球多�！遍_始比賽了，我每彈一次都要瞄準(zhǔn)一下洞，生怕彈到洞外。比賽漸漸進(jìn)入了白熱外，同學(xué)們們打得很小心，周圍不停地發(fā)出彈珠進(jìn)洞的聲音�！白詈笠磺颉�進(jìn)了！”我打敗了對手，獲得了冠軍。老師又給我們每個勝利者一個彈珠作為獎勵。我拿著它時，心里總是甜甜的。

　　這一節(jié)課我不僅學(xué)到了很多知識，還玩了有趣的游戲，這一節(jié)課可真難忘��！

中學(xué)生作文 篇3

　　時間的腳步總是很快的，這我一直知道。

　　就像前幾天剛釀好的玫瑰蜜，馥郁的味道還繞在嘴邊，那盛滿香甜的罐子卻早已見了底�；匚稛o窮，可惜再找不回初嘗的滋味。向來如此，握不住的，就名為時間。你明白的，像我一樣，就是生命只有這短短幾月的昆蟲，時間于我，就是最珍貴的'存在，無可置疑。唯一能做的，只有珍惜。有時我忙碌著，甚至來不及回憶昨天。好吧，明天就要進(jìn)入夏季，所以現(xiàn)在，我抽出這么一點時間，用來緬懷。我尚且沒有經(jīng)歷過其他的季節(jié)，所以我沒有資格對你說，春天最怎么樣。但我可以告訴你，當(dāng)然這也是別的蜜蜂告訴我的，春天，是最甜的季節(jié)。如果你還是不能明白，那這么說吧，春天的味道，是比最美麗的花，釀造出的最甜的蜜，還要更加醉人一點的。雖然偶爾的，那甜蜜的味道中，會有一點酸澀。這酸澀，來自快要下雨的時候。這時候感覺不是很好。天空就這么沉下來，陽光都變成灰色的。所以嬌弱的花們的蜜，就暗暗苦澀下來，有蜜蜂告訴我，那就像眼淚的味道。緊接著，會有很大的雨點打下來，是很疼的感覺。我躲在葉子下，可是花沒法躲。我也只能看著她們，倔強著接受那些討厭的雨點。可是每當(dāng)太陽重新出來，花兒的蜜，也格外香甜。我不是很懂，不過這世界本來就有些莫名其妙。各種花在一起的時候，也會有盛大的舞會。她們穿最漂亮的裙子，掛最好看笑容，聚在一起。這個時候，連空氣都是充滿歡樂的。春天在我心里，是很美麗的，所以我現(xiàn)在用白色鈴蘭的花蕊，將我的懷念追憶寫在鳶尾的花瓣上，寄給春天。當(dāng)然，我的春天，人類還給她取了一個好聽的名字，叫做花季。

中學(xué)生作文 篇4

　　首先聲明，對于電腦，我是門外漢，如果你是個十足的電腦玩家，請別和我爭論，因為我一定爭不贏你。電腦給我們帶來的不可估量的好處，并不是我三言兩語就能抹殺的。但作為一個旁觀者，我還是要說上幾句。有話不說就好像有痰不吐，那感覺很不好受。

　　之所以說我是電腦的門外漢，是因為除了在學(xué)校電腦室玩的那兩下，我平生才進(jìn)了兩次網(wǎng)吧，而兩次都只是看別人玩電腦而已。很好笑吧，那你先笑一笑，我跟你慢慢說。

　　某個星期天，一個同學(xué)說很無聊，要我陪他去上網(wǎng)。二十一世紀(jì)的人了，連網(wǎng)絡(luò)是個什么玩意兒都不清楚，不讓子孫后代笑死才怪。于是我跟他去了。在某個網(wǎng)吧門口，我被撲面而來的煙味沖得差點窒息。三思而后行啊，我對自己說。在煙味里泡上小半天后，我最終還是沒有行動，我看到的一切使我不敢有所行動。我的那位同學(xué)一開始就打游戲，一些不知名的坦克大炮飛機左沖右突，看得我眼花繚亂。我說：幫我查查浙江大學(xué)。良久他才答應(yīng)，去查，等了很久，沒有動靜。于是他又混入了坦克大炮之中。

　　我孤零零的一個人，無所事事，就以觀察別人為樂。我的左右都是些十來歲的小孩，他們都在玩游戲，也是打仗的，但沒有我的那位同學(xué)那么現(xiàn)代化。他們都是徒手搏斗，偶爾才用劍或刀這些原始武器。他們的臉上都帶著笑容，很有成就感。另外有幾個制造煙霧的家

　　伙，把那臭腳架于電腦臺上，手抓鼠標(biāo)點來點去。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那電腦屏幕上盡是些比原始人還原始的一絲-不掛的怪物或粉紅色背景的文字。

　　從網(wǎng)吧出來時太陽已上了中天，我問那同學(xué)：你總來這些地方，你受得了那煙味嗎？不受也得受，這是市井氣息，懂嗎？一副從群眾中來到群眾中去的樣子。

　　我第二次進(jìn)網(wǎng)吧是在網(wǎng)吧被查封的時候。原因也是無聊，我和幾個同學(xué)找了半天，才找到一間半掩著門的。我心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)去，心想這是不是黑店，有沒有人肉饅頭出售？坐后我仍然沒敢動電腦，上次的教訓(xùn)還不夠嗎？我搬把凳子在一個同學(xué)身邊坐下，他正在和不知哪個角落里的不知是人是狗的叫笑熬漿糊的家伙說你吃飯了嗎？很久以后那邊回答：吃了，排骨。你呢？我突然想笑，吃排骨的呢，一定是條城市狗。這時同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來問我：屎的'拼音怎么寫？SHI。我答道。他一陣動作后，屏幕上出現(xiàn)了一行字：我也吃了，屎。很好味�？吹阶约旱慕茏�，我的同學(xué)哈哈大笑。我沒有笑，我在想：一條城市狗和一條鄉(xiāng)下狗也能找到共同語言，這就是網(wǎng)絡(luò)的最大好處。

　　兩次進(jìn)入網(wǎng)吧后，我至今未進(jìn)第三次。聽說所有的網(wǎng)吧又都重新開張了，連電子游戲機室，而且生意更火爆。一定又有很多三四歲的小孩和三四歲的小狗上網(wǎng)去了。我看我是要落伍了，都十八歲成年人了，還不知網(wǎng)絡(luò)是個啥東西。但每次想到活到老學(xué)到老，現(xiàn)在去還不遲時，又會想起那兩次無聊經(jīng)歷，所以思慮再三，還是坐下靜靜地看上一兩頁書來得清爽。

　　評點：《閑話電腦》其實不是閑話，而是用自己的經(jīng)歷來表達(dá)感受，表達(dá)一個清醒的中學(xué)生的深思。比起那些只把自己的上網(wǎng)經(jīng)歷寫出來或?qū)懗隽送瑢W(xué)們上網(wǎng)的瘋狂，但沒有深度的，該文顯示了作者敏銳的眼光和獨到的見解。語言幽默流暢，跳動感強。

中學(xué)生作文 篇5

　　然而在此一刻，永遠(yuǎn)是珍惜的。

　　在考試之前，沸騰著的我們�？荚囍�后，反思、后悔著的我們。

　　我城云不僅感到了有趣。假如你在考試之前就已經(jīng)盡力了，用盡全力了，還至于考試之后還那么后悔嗎?

　　我曾盼望過考試，我曾愿遠(yuǎn)離過考試，可是為什么卻無法再次自拔。

　　曾經(jīng)之所以盼望考試是為了考試后面的假期，而如今，卻希望永遠(yuǎn)也不要考試，因為考試的分?jǐn)?shù)并不簡單。

　　再過兩天就中考了，但至少，最緊張的不是我們。但我們不能放松警惕。

　　學(xué)習(xí)的路上有無窮無盡的坎坷，但至少你沒有放棄。

　　而那無窮無盡的坎坷，不久將化為記憶，化為那值得哭值得笑值得懷戀的美好記憶。

　　曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，已經(jīng)過去，重要的是現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。雖然分?jǐn)?shù)并代表一切，但是它卻代表著人生的轉(zhuǎn)折，人生的坎坷，你所付出多少努力，你所承受多少坎坷，將在分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來。

　　我曾經(jīng)寫過文章《齒輪》，如今卻感到，這篇文章卻是如此的失敗，文章背后卻并沒有內(nèi)容中寫的那么悲劇。

　　我曾經(jīng)在《借我一生》這本書中讀到過這樣一句話，我認(rèn)為這句話說的好;“每次在人生中遇到新的坎坷，將是為你的一生作出了無盡的價值�！�

　　為什么坎坷會成為價值?因為只有通過坎坷才能體現(xiàn)出氣魄，體現(xiàn)出氣勢，體現(xiàn)出你所付出的努力，而這些努力，將是你所體現(xiàn)出的.價值。

　　這次考試我十分重視，我不知道自己能不能考好，還是考砸，但是我卻并沒有盡力。

　　我今令我自己，考試，只準(zhǔn)考好，不準(zhǔn)考爛，這其中蘊含著我的人格尊嚴(yán)與我所付出的努力與代價，同時又體現(xiàn)出了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正。而這些東西，將在分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來，我要用我的努力去完成我的目標(biāo)。

中學(xué)生作文 篇6

　　雖然我對國際上的事情并不感興趣，但是奧運會這般激烈的比賽，卻是大大引起我的興趣，打開電視，幾乎是鎖定了奧運頻道。

　　前幾天孫楊葉詩文焦劉洋的表現(xiàn)甚佳，尤其是孫楊和葉詩文，都打破歷史記錄，都是一人奪得多枚金牌，讓臺下的觀眾怎能不大聲喝彩呢？

　　羽毛球更是讓中國人倍感自豪！中國羽毛球隊首次攬下所有金牌，共收獲五金，是個令人贊不絕口的好成績！林丹在獲勝之后更是興奮不已，繞場狂奔。

　　今天我趕上觀看中國乒乓球女團的半決賽——中國對戰(zhàn)韓國。

　　第一場是李曉霞對戰(zhàn)石克靜。

　　前兩局李曉霞輕松獲勝，第三局相比之下更精彩。這種情況下，韓國選手石克靜難免會有巨大的心理壓力，這一局如果失敗就無回天之力了，因此這一局她發(fā)揮得比前兩局更好。也或許是李曉霞的緊張造成了她的幾次失誤。第三局臨近尾聲，兩人更是有些不相上下，畢竟這一局意義重大。但最終李曉霞完勝石克靜。

　　第二場比賽是由丁寧對戰(zhàn)韓國選手金景娥。丁寧起初并不適應(yīng)金景娥的削球，但好在很快調(diào)整了狀態(tài)，不過，從直播來看，金景娥的削球技術(shù)也是讓人贊嘆有加。但是前兩局盡管金景娥是奮力追趕，但技術(shù)甚佳的丁寧還是輕松獲勝。于是又到了第三局——這個節(jié)骨眼上。丁寧的狀態(tài)似乎有些不佳，而韓國選手金景娥也是背水一戰(zhàn)，她已經(jīng)是為自己捏汗了。原本這第三局，對于技術(shù)熟練的丁寧來說應(yīng)該是勝券在握，但可能是因為緊張心理，導(dǎo)致了一些失誤，金景娥趁機追趕。到了賽點，幾乎沒人敢肯定誰勝誰敗。中國乒乓球教練甚至是喊了暫停，但丁寧以她的自信繼續(xù)比賽，她相信自己行。最終，丁寧同樣是完勝金景娥。

　　第三場比賽可謂是驚心動魄。這是一場雙打比賽。由中國的李曉霞和郭躍對戰(zhàn)韓國選手石克靜和唐娜。唐娜本來是中國國籍，但多半是如播音員所說，因為中國人才濟濟，自己沒有什么發(fā)展的余地，頂多只能參加一些小型比賽，所以加入韓國國籍。前兩局，還是被中國選手輕松拿下，但第三局這個關(guān)鍵時刻，也就沒有那么容易拉開分差了，但終究是以中國的`兩名選手的默契配合，全力以赴再次以3比0戰(zhàn)勝了對手。

　　于是，中國隊完勝韓國隊，準(zhǔn)備與戰(zhàn)勝了新加坡隊的日本隊進(jìn)行最后的較量。

　　乒乓球是我們的國球，我堅信，最終的勝利是屬于我們的！

中學(xué)生作文 篇7

　　落日的余暉中，你孤獨的坐在家門口，金色的霞光照在你的臉上，身后的影子被拉得很長很長。我悄悄的走到你身旁，你那慈愛的眼神和天使一樣的微笑，使我怎么也不能夠忘懷。秋風(fēng)中，我們坐在一起，望著南飛的大雁，望著遠(yuǎn)行的流云，一切都那么安靜。

　　天使不能沒有翅膀。宛如我的生活不能離開你一樣，你是泡沫，帶給我夢幻般的精彩，你是沙爍，帶給我無窮的樂趣，你如我爺爺一般，用愛澆灌我長大。

　　十歲那年，最親最愛自己的爺爺走了，去了天堂，這個消息宛如晴天霹靂，最親愛的人走了，我又是那個孤單的人。是你，伸出一只大大的手牽著我的小手逗我開心，陪我玩，我有時覺得你就是爺爺。爺爺其實并沒走，但睜開自己的眼睛，卻還是一張不熟悉的面孔，我掙脫你的手，你不是爺爺，不是那個哄我開心的爺爺。

　　記得爺爺去世那段時間，奶奶總會獨自一人出去，一出去就不回來了，她總是說爺爺在山上呼喚她。每次奶奶出去，都不告訴我們，那次也是。天空下著毛毛細(xì)雨，奶奶卻又不見了，我急急忙忙的跑到你家，斷斷續(xù)續(xù)說道：“奶……奶又……不見了，麻煩你……幫幫我�！蹦愣�話不說，穿上雨衣就沖向了外面。雨下大了，模糊了視線，你獨自一人跑上山，不論雨有多大，不論山有多高，你毅然決然都要幫我找奶奶，我站在家門口，只見你背著奶奶，自己身上都濕了，雨衣在奶奶身上。我的'眼角里閃著淚花，微風(fēng)吹起我前額的劉海，在微弱的亮光下，你會看見我的淚水如鉆石般在閃。你放下奶奶就走了，我在你背后大聲喊了句：“謝謝你，爺爺！”

　　鄰居爺爺，你真的很好。我有時甚至覺得你就是我的親爺爺，我相信爺爺在這里，從不曾離去，爺爺?shù)膼巯裉焓故刈o著我，鄰居爺爺，你也是我的天使。

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