精選中學(xué)生書信作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到書信吧，書信是一種用文字來(lái)表情達(dá)意的應(yīng)用文體。為了讓您在寫書信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生書信作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生書信作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
我一降臨這個(gè)世界，就接受來(lái)自您的愛(ài)，您的養(yǎng)育之恩是我最想?yún)s無(wú)法回報(bào)的！
記得小時(shí)候我經(jīng)常生病，時(shí)常會(huì)想起那個(gè)黑夜，您獨(dú)自帶我上醫(yī)院，外面的風(fēng)如野獸般的嘶吼，我身上被你裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。而您身上只有那件勉強(qiáng)算是上是外套的.衣服披著，就這樣您抱著我走進(jìn)了醫(yī)院。小時(shí)候就這樣在您的慈祥般的母愛(ài)中度過(guò)的……我上學(xué)了，家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，您便擔(dān)起了接送我上學(xué)的擔(dān)子。那一天雨下的好大，您披著雨披等著我放學(xué)。風(fēng)很大，雨很大，似乎是有意為難著您，我看到您了趕忙鉆入雨披，地上好滑，不小心您和我都摔倒了，重重地摔在地上。于是您很快地問(wèn)了聲疼不疼？“我感激地笑了。
后來(lái)我進(jìn)入了初三，每天都起早帶晚，您總是每天送我出家門，等我回家，鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中拽了起來(lái)，是你為我準(zhǔn)備早餐，當(dāng)我騎車上學(xué)時(shí)總能聽(tīng)到一聲”路上慢點(diǎn)，晚上早點(diǎn)回來(lái)�！爸惖脑捳Z(yǔ)，這不是嘮叨，這是一片關(guān)心！晚上當(dāng)我跨入家門時(shí)您總會(huì)笑盈盈的對(duì)我說(shuō)回來(lái)了，冷吧，來(lái)喝杯熱水！晚飯好了，快來(lái)吃吧！”這是一片愛(ài)子之心！現(xiàn)在我疋帶著您的母愛(ài)向成功發(fā)起沖擊。
現(xiàn)在我進(jìn)入大一了，雖然學(xué)習(xí)“不是很好，但是并沒(méi)有忘記肩上的責(zé)任，今年我并不是有憊反抗您和爸爸的。我長(zhǎng)大了，有自m己的思想了，我認(rèn)為馬來(lái)西亞一點(diǎn)也不適合我，我只是想在國(guó)內(nèi)的大學(xué)鍛煉一下。自己。在哪里學(xué)工商企業(yè)管理都一樣，下學(xué)期學(xué)校的選修課開(kāi)了我就會(huì)選修工商企業(yè)管理，請(qǐng)您和爸爸放心好了，即使計(jì)算機(jī)專業(yè)放棄了，工商企業(yè)管理我也一定會(huì)畢業(yè)的。大學(xué)畢業(yè)后我一定會(huì)回西安來(lái)幫助爸爸的，我以前說(shuō)的那些只不過(guò)是氣話而已。您和爸爸為了公司付出了很多，那是你們的心血，我知道現(xiàn)在你們都很忙，但是你從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)每天給我打兩個(gè)電話。每當(dāng)接到您或爸爸的電話，我心里十分的溫曖，十分的想家，我真的十分的想你們。
媽媽，您的養(yǎng)育之恩是我最想?yún)s無(wú)法報(bào)答的。媽媽，我會(huì)銘記你的恩情，會(huì)為您撐開(kāi)一片艷陽(yáng)天，來(lái)報(bào)答您與爸爸對(duì)我的深恩。
xxx
20xx—xx—xx
中學(xué)生書信作文 篇2
親愛(ài)的媽媽：
媽，最近過(guò)的好嗎？工作一切還順利吧？五月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)了，我相信那一天母親都會(huì)感到欣慰和幸福。在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，我想以這封感恩信來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激與敬意。
媽，您還記得嗎？您曾經(jīng)給我買了一個(gè)180塊的斜挎包，雖然對(duì)您，或是對(duì)于別人來(lái)說(shuō)這只是一件并不是很起眼的事兒，但我每每想起這件事就感到內(nèi)疚。
那天是星期五，我的老師說(shuō)明天星期六要去南丫島玩，要帶齊很多的東西，最好就是有一個(gè)手提包裝著這些東西，那就訪遍得多了�？墒�，我自己連一個(gè)提包都沒(méi)有，難道要我空手而去，或是要我手忙腳亂地提著那些東西去嗎？那一刻，我多么想擁有一個(gè)提包呀！到了放學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到您工作的地方，您剛剛準(zhǔn)備收工回家了，我連忙跟您說(shuō)，我想要一個(gè)手提包。當(dāng)您聽(tīng)到我這么說(shuō)時(shí)，您露出了不悅的顏表，我也低垂著頭，不敢正視您的眼神。你說(shuō)：“平時(shí)有時(shí)間也不叫我跟你一起去買，現(xiàn)在我沒(méi)時(shí)間，很忙，你卻又叫我跟你一起去買……”這時(shí)，我感到您的語(yǔ)氣變重了，像一塊鉛塊似的重重地砸在我的心上，難受極了，但媽媽您還是跟我一起去買手提包。我們來(lái)到一間手提包的專賣店，光是看著那些放在架子上的.，外形精致漂亮的手提包，就覺(jué)得很昂貴了。我并不敢‘輕舉妄動(dòng)’，我小心翼翼地，打量著那些手提包，著眼于它們昂貴的價(jià)錢。我忽的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很適合我的手提包：長(zhǎng)方狀的外形，黑黝黝的表皮，寬粗寬粗的手提帶，在燈光下反射著亮麗的光彩。好漂亮的一個(gè)手提包呀！我的心仿佛綻開(kāi)了一朵小花一般，欣喜若狂。我回頭看看手提包的標(biāo)價(jià)，我一看，愕然了……好貴哦，250塊��！我傷心透了，這東西超貴的，我怎會(huì)買得起呢？媽媽好像看出我很喜歡這個(gè)手提包，連忙詢問(wèn)收銀柜的銷售員：“這個(gè)手提包多少錢？”“250塊。”天�。∵@個(gè)數(shù)字對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不少的數(shù)目呀！就算我真的有錢，我也不會(huì)買！但心里卻很想要，很迫切要那東西。媽您突然問(wèn)我：“要不要買？”我目不轉(zhuǎn)睛地看著這個(gè)手提包，猶豫著。突然的，銷售員阿姨委婉地說(shuō)了一句：“算了，我知道你帶你女兒來(lái)買手提包，是很不情愿的，但畢竟她需要，你才幫她買…我便宜你算了…180塊吧�！薄�180塊，買不買？”媽媽又再次問(wèn)我，我還是猶豫著，180塊，我還是覺(jué)得很貴。我想，不買就算了，到時(shí)候隨便的找個(gè)袋子裝裝東西就算了……我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽您已經(jīng)付款，我接過(guò)那180塊的手提包，傻傻地站在一邊……當(dāng)走出這間專賣店時(shí)，您告訴我說(shuō)，您今天做的工資也沒(méi)有我的手提包的錢那么多。聽(tīng)完您這句話時(shí)，我的心不要自主地內(nèi)疚起來(lái)；您辛苦賺回來(lái)的錢卻只是為了一個(gè)手提包而花光了，您今天的心血又被我白白的浪費(fèi)了�；丶业穆飞希也桓腋f(shuō)話，也不敢走在您的旁邊、前面，只是低著頭，羞愧地躲在你的背后；我害怕您罵我亂花錢，不珍惜您得來(lái)不易的成果。一路上，我一直在想‘補(bǔ)救’的方法，有什么辦法可以補(bǔ)償您呢？回到家中，我搶著做家務(wù)，不斷地‘補(bǔ)救’著！
這件事過(guò)了很久后，有一天我終于明白了，您會(huì)跟我說(shuō)，您那天做得工資也沒(méi)有我的手提包的價(jià)錢那么多，是因?yàn)槟胱屛抑�，您是多么的�?ài)我！您同時(shí)也希望我也是一樣的愛(ài)您！我知道，您并不希望因?yàn)橘I那么昂貴的手提包給我，會(huì)是令我那么內(nèi)疚；您希望您可以盡自己所能，為我取得我所需要的東西，希望我是快樂(lè)的，希望我是幸福，而并不是一個(gè)內(nèi)疚的我。對(duì)不對(duì)？
謝謝您，媽……謝謝您為了我付出那么多，謝謝您的包容和體諒，謝謝您對(duì)我的無(wú)微不至！
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！闭l(shuí)說(shuō)兒子小草般的心意，就可以報(bào)答得到春天陽(yáng)光般的慈母的恩惠呢？正如，小鳥(niǎo)報(bào)答不了讓它翱翔的藍(lán)天；樹(shù)兒報(bào)答不了讓它茁壯成長(zhǎng)的大地。天下的母親都一樣，都是愛(ài)自己的子女，她們都是不求圖報(bào)的，只求子女的健康和快樂(lè)！我們不知道如何感謝自己的母親，我們永遠(yuǎn)也回報(bào)不了母親深深的愛(ài)……
祝天下所有的母親，
母親節(jié)快樂(lè)！
您的女兒：諾萱
20xx年5月9
中學(xué)生書信作文 篇3
親愛(ài)的朋友：
你還好嗎？我不知道你現(xiàn)在在什么地方，我也不知道這封信你能否收到，更不知道你是否了解我現(xiàn)在的感受，我請(qǐng)風(fēng)兒把信帶給你，我托小鳥(niǎo)把信帶給你把感受告訴你。
你還記得嗎？春天，我們迎著太陽(yáng)，伴著清風(fēng)高高興興的去上學(xué)，記得那時(shí)侯，路上的一切總是那么可愛(ài)，陽(yáng)光暖洋洋的，風(fēng)兒輕悄悄的，花朵嬌嫩嫩的，樹(shù)葉綠油油的�，F(xiàn)在每當(dāng)我看到鄰家的小弟弟、小妹妹們那張稚氣的笑臉，我總會(huì)回憶起那段快樂(lè)的時(shí)光。你是不是和我一樣總會(huì)懷念那段日子呢？
你還記得嗎？夏日里，家前大樹(shù)上那只秋千。想起來(lái)那時(shí)在夏日里蕩秋千是多么愜意、暢快的一件事呀！躁熱隨著秋千的搖曳，都被拋到九霄云外去了，那時(shí)小伙伴們興奮的樣子我已經(jīng)記不清了，但那天真的笑聲卻永遠(yuǎn)留在了我的心中�，F(xiàn)在看到秋千，一個(gè)讓大多數(shù)同齡人都感到幼稚的東西，我卻認(rèn)為它是我們兒時(shí)的快樂(lè)，成長(zhǎng)的無(wú)奈。你也一定這樣認(rèn)為吧！
你還記得嗎？秋日里，我們拿著綻放的秋菊，揣著成熟的果子跟著老師到樹(shù)林中秋游，還興致勃勃的收集落葉，找到漂亮的`就舉起來(lái)得意的向大家炫耀，然后夾到書里做成書簽，遺憾的是如今書簽已經(jīng)找不到了。你是否還留著它們，哪怕只有一張？
你還記得嗎？冬日里，我們穿著小棉襖戴著皮手套，和小朋友們一起打雪仗，堆雪人，無(wú)憂無(wú)慮，那時(shí)多么美好，好的讓今天的我無(wú)盡的想念那時(shí)。如今，又下雪了，看雪花飄飄落下，孩子們?cè)谝黄疰覒�，一切似乎都沒(méi)變，唯一變的就是少了我們的身影。你說(shuō)，對(duì)吧！
伙伴，你在哪里？我不知道是你離開(kāi)了我，還是我丟下了你。日子舊了，花兒謝了，秋千不見(jiàn)了，書簽丟了，雪人化了。我從地上拾起一片發(fā)黃的書葉，仿佛拾起了兒時(shí)的歲月，時(shí)間只會(huì)增加思念，我也確是更加想念你，期待著你的歸來(lái)！
中學(xué)生書信作文 篇4
親愛(ài)的奶奶：
您好！
醇蜜的陽(yáng)光透過(guò)午后的窗戶輕灑在蘊(yùn)著筆墨信紙上，輕柔，安謐。哦，親愛(ài)的奶奶，你知道嗎，我正在一筆一筆記下我們的故事。
那時(shí)，深秋，長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子里，樹(shù)上的落葉隨著風(fēng)鈴搖搖晃晃殘缺在風(fēng)中，舒展了一地。空氣中，不僅彌漫著枯葉的苦澀，還不是有一股凄涼的感覺(jué)。這，或許是悲傷之季的特點(diǎn)。
我行走在長(zhǎng)巷中，吵鬧從初夏慢慢變多，又從夏末漸漸變少，而到了現(xiàn)在，就只剩下風(fēng)鈴的呼喚和落葉的呻吟了。深秋的天氣是一天比一天冷了。陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁顫了顫身子。忽覺(jué)，肩上一陣溫暖。低頭一看，那是記憶中曾溫暖過(guò)我無(wú)數(shù)次的毛衣。終于，嘴角上揚(yáng)，久違的微笑再次綻放。我看向您，您也笑了。陽(yáng)光灑在您的臉上，皺紋趁著陽(yáng)光的青睞跳起舞來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是歡快。清風(fēng)吹過(guò)，不知何處的桂花香為這份喜悅添了些別樣的色彩。您淡淡的笑著，撫著我的頭，這簡(jiǎn)單的'動(dòng)作對(duì)于您卻很難，是我高了還是您老了？我不敢再繼續(xù)想，慢慢矮下身子。您一臉欣慰，輕輕將那片沉淀著愛(ài)的落葉從我頭發(fā)上取了下來(lái)。您不知，當(dāng)您的手指觸到我身上每一寸皮膚時(shí)，仿佛點(diǎn)亮了我內(nèi)心的世界。哦，親愛(ài)的奶奶，有了你的愛(ài)，一直到嚴(yán)冬，我都不會(huì)寒冷
奶奶，這個(gè)秋末，我本該憂傷。是您，用笑牽引我去了快樂(lè)的方向。那抹微笑，是我一生中最美的風(fēng)景，還有最美的您
您用毛衣緊緊裹住我，并扣好粒粒裹滿愛(ài)的紐扣。我卻在呆呆地望著您的頭發(fā)。那根根銀絲戳痛了層冰冷的內(nèi)心。我從未如此細(xì)細(xì)地看你的頭發(fā)，也從未看到過(guò)如此多的白發(fā)。透過(guò)這根跟白發(fā)，我好像看到您日夜勞累，天天替我擔(dān)心的一幕幕。
我鼻子頓時(shí)覺(jué)酸，淚水被愛(ài)煽動(dòng)，簌簌的流了下來(lái)，滴在您那布滿皺紋的手上。您驚訝了，皺起眉頭，慌忙的問(wèn)我怎么哭了。我終于了解您了，于是笑著說(shuō)被愛(ài)溫暖了。您情不自禁的又笑了。笑中卻有淚光爍爍，那是愛(ài)的光芒在閃耀
是我嗎？親愛(ài)的奶奶，讓您變得如此消瘦。您臉上的皺紋又多了幾條，我仿佛聽(tīng)到這無(wú)數(shù)個(gè)日夜中，皺紋在您臉上繁殖的聲音；是我嗎？親愛(ài)的奶奶，讓您的白發(fā)日夜增多；是我嗎？親愛(ài)的奶奶，讓您如此辛苦，變得愈加蒼老。我知道，這一切都是我�？捎H愛(ài)的奶奶，您卻一點(diǎn)也不怪我，那是一種無(wú)限包容的愛(ài)啊
您把我牽到秋千旁，我們坐在秋千上互相依偎。秋天的風(fēng)像達(dá)芬奇和拉斐爾筆下的圣母一樣溫柔，似您的愛(ài)，無(wú)微不至
信紙已被我寫滿了，可我們的故事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)完。夕陽(yáng)已西下，落日的余暉染紅了天際，天空似被一層薄霧遮住，朦朧了那片紅色，又靜靜灑落了下來(lái)，于是信紙泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈，我們的故事也泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈
此致
敬禮！
最愛(ài)您的孫女
20xx年6月1日
中學(xué)生書信作文 篇5
林子芳
你好！
聽(tīng)老師說(shuō)，你從小在大山里長(zhǎng)大，很想知道外面的世界有多精彩，我愿意為你介紹一下我的家鄉(xiāng)，與你交個(gè)朋友。先做個(gè)自我介紹吧。我叫露露，今年十二歲了，在岑溪市第二小學(xué)讀書。平時(shí)我活潑開(kāi)朗，樂(lè)于參加活動(dòng)，不知道你是怎么樣的。
先說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)吧。我的家鄉(xiāng)有許多高樓大廈，矗立在街道兩旁。街邊還有許多特色小吃，石磨米粉、烙餅、熱狗、冰糖葫蘆以及豬腳酸等等。路上人來(lái)人往，大家相互寒暄，熱情禮貌。馬路上車子絡(luò)繹不絕。在馬路與人行道的界限上種著一排四季常青的樹(shù)木，是這鋼筋水泥的城市的一道亮麗的風(fēng)景線，使這個(gè)城市變得朝氣蓬勃。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的學(xué)校吧。踏入校門，首先映入眼簾的是高大的綠白相間的'教學(xué)樓，每天都會(huì)傳來(lái)一陣陣?yán)世蕰暋＝虒W(xué)樓里不光有寬敞明亮的教室，還建有許多功能室。在寬敞明亮的教室里，在書法課上，我們用稚嫩的小手書寫著方正的漢字；音樂(lè)課里，我們伴著優(yōu)美的琴聲唱響著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；美術(shù)課中，我們用手中的畫棒描繪著多彩的世界……腳所踏的地就是寬廣的操場(chǎng)，這里留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)課余活動(dòng)的時(shí)候，操場(chǎng)上就會(huì)熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在一起玩游戲，有的在說(shuō)笑，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的……上課鈴聲響了，同學(xué)們才依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。西邊是我們五年級(jí)的教學(xué)樓，在這棟教學(xué)樓前，是茂盛的大榕樹(shù)，在夏天，它顯得格外美麗。榕樹(shù)的樹(shù)葉綠蔥蔥的，夏日的燥熱一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤，陽(yáng)光都變成綠色的，像溫柔的小精靈在上面跳舞，閃爍著迷離的光點(diǎn)。大家都愛(ài)在底下乘涼。西南邊是新樓，是停車場(chǎng)，也是文化長(zhǎng)廊。西北邊是廚房和乒乓球桌、沙地。在四周到處放滿了花壇，花兒爭(zhēng)芳斗艷，香氣四溢，連蝴蝶與蜜蜂也陶醉其中。瞧，這就是我的學(xué)校。
林子芳同學(xué)，我相信你一定會(huì)走出大山，親眼目睹這五彩繽紛的城市！
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步，夢(mèng)想成真
你的朋友
20xx年04月14
中學(xué)生書信作文 篇6
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您還記得嗎？十三年前的11月9日早晨，您用淚水和幸福的笑容迎接我的到來(lái)，這么一來(lái)，您的肩上又多了一份沉甸甸的工作--養(yǎng)育我。您無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)。
親愛(ài)的媽媽，您對(duì)我的愛(ài)像涓涓細(xì)流，永無(wú)止盡；像野草，"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生"；像秋菊，"沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲"。您的愛(ài)時(shí)�；厥幵谖叶�，縈繞在我心頭。
您總是無(wú)微不至地照顧我，鼓勵(lì)我。教我學(xué)說(shuō)話，教我邁向人
生的第一步。我的體質(zhì)很差，經(jīng)常生病，媽媽您就寸步不離地陪伴在我身邊問(wèn)寒問(wèn)暖，為我擔(dān)驚受怕當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校門檻時(shí)，您時(shí)常叮囑我："上課認(rèn)真聽(tīng)講，要聽(tīng)老師的話，與同學(xué)要友好相處！"回到家，您又不辭辛苦，每天都為我檢查作業(yè)。這樣一直堅(jiān)持到了三年級(jí)，每當(dāng)我的成績(jī)進(jìn)步時(shí)，您的臉上總會(huì)露出開(kāi)心的笑容；當(dāng)我的成績(jī)退步時(shí)，您就鼓勵(lì)我，安慰我。記得那一次，我考試失敗了，沮喪地回到家，心里像打碎了五味瓶不是滋味，又猶如有一條鞭子狠狠地抽打著我，我難過(guò)極了！這時(shí)您來(lái)了，拍拍我的肩膀，摸著我的頭笑著說(shuō)："孩子，考試失敗沒(méi)關(guān)系，媽媽知道你已經(jīng)盡了最大的努力，無(wú)論做什么事，只要你努力奮斗過(guò)，你就已經(jīng)成功了。再說(shuō)了，誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢？許多名人不也是一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)來(lái)的嗎？但要總結(jié)考試失敗的原因，爭(zhēng)取下次考好。"媽媽，您的這番話就像一劑良藥，讓我有了繼續(xù)拼搏的信心，我仔細(xì)分析了成績(jī)不好的原因，并予以改進(jìn)，終于，在您的陪伴下，我的期末成績(jī)有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)都名列前茅。媽媽，您的微笑如佛光一樣，在我無(wú)助無(wú)奈時(shí)為我映出一片光明，不管我怎樣的失敗，您永遠(yuǎn)是我停泊棲息的港灣，您的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
媽媽，您不僅是關(guān)愛(ài)我的好媽媽，還是我的人生導(dǎo)師。坐公交車遇到老人時(shí)，您總會(huì)教育我，要尊敬老人，把位子讓給老人；不能隨便拿別人的東西；做事不能粗心大意記得那一天，驕陽(yáng)似火，好不容易熬到了下課，一想到回到家里邊吃冰棒邊看電視，就急急忙忙地收拾好書包，一個(gè)勁兒地往家跑。一進(jìn)門一股冷氣迎面撲來(lái)，原來(lái)您早下班，在家里已經(jīng)開(kāi)好了空調(diào)。為了能早點(diǎn)看電視，我決定盡快做完作業(yè)。我打開(kāi)書包剛想拿數(shù)學(xué)書，可偏偏不見(jiàn)了它的蹤影，呀！一定是剛才走得匆忙，忘記拿了。怎么辦？我像泄了氣的皮球坐在椅子，心想：要不叫媽媽送我去學(xué)校取回來(lái)。我支支唔唔地對(duì)您說(shuō)："媽，我忘記把數(shù)學(xué)書帶回家了，您能不能送我去學(xué)校取回來(lái)？"您一聽(tīng)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，無(wú)情地丟下一句："告訴你做事不能粗心大意，就是不聽(tīng)，自己去！"我心里氣極了，什么人嘛，女兒有難，當(dāng)媽的也不出手相救，不用您幫，我走著去。我走出家門，剛開(kāi)始，我還是步履輕盈，但漸漸地，頭上熱汗直流，仿佛要被烤熱了，我不禁想打退堂鼓，可又不能被您嘲笑，我的腳也似乎沉重了許多，唉！誰(shuí)叫我丟三落四呢。我拿了書，拖著灌了鉛似的雙腿，滿頭大汗的'往家走。剛進(jìn)入小區(qū)，我看見(jiàn)您站在樓下，左顧右盼，好像在等待什么，我連忙跑過(guò)去，您好像看見(jiàn)我了，急忙往樓上跑。我好不容易挨到了家門，看見(jiàn)爸爸，心中有說(shuō)不盡的委屈，爸爸好像看出了我的心思，他拿來(lái)毛巾幫我擦去臉上的汗水，讓我坐下，，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："媽媽其實(shí)也很擔(dān)心你，從你走后，她一直在樓下等著，她這樣做，是想讓你明白，做什么事都不能丟三落四，粗心大意，自己做事自己負(fù)責(zé)，媽媽是要培養(yǎng)你的責(zé)任感！"我聽(tīng)完恍然大悟，您這么做是別有用心，您表面上冷酷無(wú)情，心里卻是多么愛(ài)我，您要讓我知道粗心馬虎是不行的，您要讓我改掉這個(gè)壞毛病。媽媽，謝謝您！
媽媽，感謝您一直以來(lái)都這么照顧我；感謝您像一盞明燈，為我照亮黑夜里前行的道路，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津，引領(lǐng)我走上正確的陽(yáng)光大道；感謝您，幫助我從失敗的沮喪走出；感謝您，為我沖破如霧的困擾；感謝您，以博大的胸懷包容我的過(guò)失；感謝您，為我默默付出自己的愛(ài)，感謝您媽媽，您為我付出的實(shí)在是太多了，我要用我的一生，用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意！
女兒：
日期：
中學(xué)生書信作文 篇7
①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。
�、趩�(wèn)候語(yǔ)：如寫“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等,可以接正文。（不過(guò)很少。）
③正文。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書寫。
④祝頌語(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。“此致”可以有兩種正確的位置來(lái)進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn)；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。“敬禮”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。
稱呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。
�、菔鹈腿掌�。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行寫日期。
如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起一行書寫未盡事情。
書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。
稱呼
也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。
稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。（具體可參見(jiàn)第四編《應(yīng)酬稱謂》）稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。這里簡(jiǎn)要說(shuō)明幾條細(xì)則：
�。�1）給長(zhǎng)輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的'長(zhǎng)輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。
（2）給平輩的信。夫妻或戀愛(ài)關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛(ài)稱加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)，如“麗”、“敏華”、“親愛(ài)的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。
�。�3）給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂(lè)毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。
�。�4）給師長(zhǎng)的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長(zhǎng)，也可單稱“老師”、“師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長(zhǎng)、德高望重的師長(zhǎng)，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見(jiàn)，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。
（5）給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如“XX委員會(huì)”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長(zhǎng)”等。
如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長(zhǎng)者在前。
上述五種場(chǎng)合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛(ài)的”、“親愛(ài)的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的”，反而顯得見(jiàn)外，對(duì)無(wú)特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛(ài)的”，那就有失檢點(diǎn)了。
正文
正文通常以問(wèn)候語(yǔ)開(kāi)頭。問(wèn)候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問(wèn)候語(yǔ)最常見(jiàn)的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問(wèn)候語(yǔ)寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。
問(wèn)候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見(jiàn)面，別來(lái)無(wú)恙。”“近來(lái)一切可好？”“久未通信，甚念！”之類。問(wèn)候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。
接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說(shuō)的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說(shuō)理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，是一件事一段落，不要混為一談。
結(jié)尾
正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵(lì)的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語(yǔ)或致敬語(yǔ)，這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。（可參見(jiàn)下節(jié)《常用書信用語(yǔ)》的“祝頌語(yǔ)”。）
結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：
�。�1）在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。
�。�2）不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。
（3）也可以寫“平平安安”“天天開(kāi)心”等詞語(yǔ)。
署名
在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。
如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。
如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。
而在署名之后，有時(shí)還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。
日期
用以注明寫完信的時(shí)間，寫在署名之后或下邊。有時(shí)寫信人還加上自己的所在的地點(diǎn)，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。
中學(xué)生書信作文 篇8
親愛(ài)的新紅：
你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？上次你寄信來(lái)說(shuō)你的煩惱，你說(shuō)你經(jīng)常被別人忽視，尤其不喜歡別人將手放在你的肩膀上或摸你的頭，你說(shuō)這是你的習(xí)慣，希望別人能夠尊重你。你還說(shuō)生活沒(méi)有意思，有時(shí)候甚至不知道為什么而活；你又說(shuō)別人對(duì)你不夠好，你向別人說(shuō)出你心里的想法，但別人總是用一句：“不要說(shuō)了”來(lái)回絕你。你說(shuō)你很苦惱，但我要告訴你，其實(shí)你也是生活的主角。
你說(shuō)過(guò)“凡事往好處想”。也許別人搭你的肩膀或摸你的頭有時(shí)表達(dá)的是一種友善，有時(shí)你真應(yīng)該多想一想，其實(shí)別人并沒(méi)有惡意，其實(shí)別人也是在乎你的。
你說(shuō)你“細(xì)微之處體現(xiàn)一個(gè)人的性質(zhì)，關(guān)鍵之處體現(xiàn)出一個(gè)人的本質(zhì)�！逼鋵�(shí)生活也是如此，細(xì)微之處可以體會(huì)到它的.美好，比如你可以多到戶外游玩一下，多看一看花花草草。而在特別的時(shí)候，你也可以感受著大自然的奇麗，如朝霞的紅暈，晚霞的靜美，以及暗暗星空中所蘊(yùn)含的希望，用心體會(huì)其實(shí)一切都是那么美好，你根本不需要為生活的意義而苦惱，因?yàn)槟悴攀侵鹘恰?/p>
你還說(shuō)過(guò)“性格和習(xí)慣才能決定一個(gè)人的命運(yùn)”。你對(duì)別人好，別人不懂得珍惜，這是別人的損失，只能說(shuō)明他的性格存在著缺陷，如果你為之煩惱，這就成了你性格上的缺陷了。還有，你應(yīng)該先從自己身上找問(wèn)題，在與人相處時(shí)，應(yīng)該尊重自己和別人的習(xí)慣，這樣別人就不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的對(duì)你冷漠或厭惡。不要以為別人對(duì)你不好，而更應(yīng)該想一想你對(duì)別人夠不夠好。因?yàn)樵谌穗H交往中你也是主角。
注重你的思想；注重你的行為；注重你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。體會(huì)生活的美好，體會(huì)生活的煩惱，體會(huì)生活的每一種姿態(tài)，其實(shí)一切美好，而你也是生活的主角。
一切煩惱，都是因?yàn)槟銓?duì)生活的忽視，對(duì)你自己的忽視。細(xì)細(xì)品味生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，生活將因你而精神，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是生活的主角。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
最好的伙伴
20１x年5月9日
中學(xué)生書信作文 篇9
未來(lái)的我：
你好！
我難以想像你現(xiàn)在讀信的感覺(jué)是什么？是快樂(lè)？是懷疑？是驚訝？還是種種復(fù)雜的心情。明年即將踏上六年級(jí)的我，想和未來(lái)的“美女”分享我的生活點(diǎn)滴。
回想以前的往事，小時(shí)候的我活潑好動(dòng)，有如哪咤一般身懷絕技，拿著鍋?zhàn)�、鏟子、刀子等武器去對(duì)付可惡的海龍王，一路上叫喊著：“看我哪咤的厲害，看 招！”砰！一聲，全家都被我嚇了一跳，還是四歲的我依然逃不過(guò)“家法”的制裁，被狠心的“公”老虎痛罵一頓呢！
記得就讀托兒所的我，那時(shí)才五歲不懂事，一定要媽媽待在外面不可，一刻也不想讓媽媽趁機(jī)逃走，還不時(shí)回頭四處張望，找尋媽媽的蹤影。找不到媽媽的時(shí)候，就像剛出生的孩子放聲大哭還費(fèi)了老師一番功夫，我才慢慢的平息下來(lái)。
接著，我長(zhǎng)大了！開(kāi)始接受小學(xué)的教育，印象中，開(kāi)學(xué)第一天，母親就像一位嘮叨的管家婆，管東管西從早到晚嘴巴都沒(méi)停過(guò)，心想：“媽媽的嘴巴不會(huì)酸嗎？”小學(xué)一、二年級(jí)我是個(gè)話都說(shuō)不完的小孩，這讓老師傷透腦筋不知該怎么處理才好，打我？老師下不了手，罵我？老師千萬(wàn)個(gè)舍不得！真是左右為難。
后來(lái)，我升上三、四年級(jí)，是個(gè)純真的小女孩，那時(shí)對(duì)作文一竅不通，甚至連作文這個(gè)名詞也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，真是個(gè)糊涂蛋！印象最深刻的記憶中，首次寫作文寫的.零零落落不是很好，之后知識(shí)增加，情形愈來(lái)愈好也受到老師的稱贊！
我又更上一層樓升上五年級(jí)，是一位青春洋溢的少女，我有一個(gè)充滿點(diǎn)子的腦袋，點(diǎn)子多當(dāng)然歡樂(lè)也多更多，使全班的氣氛增添了歡笑。同時(shí)我也是個(gè)受氣筒，讓好朋友們把壓力釋放出來(lái)。我還是保姆天使，在學(xué)校讀書在家里幫忙照顧弟弟，我很厲害吧！
未來(lái)的你是否笑的燦爛無(wú)比呢？我相信一定是的。
如果遇到不如意事情就看看這封信，你就能抒發(fā)不愉快。
如果很快樂(lè)就分享給周邊的朋友讓他們感受到你的快樂(lè)。
如果很難過(guò)就打電話給朋友向她們傾訴。相信你每天都能很開(kāi)心！
祝福你 每天都能笑口常開(kāi)
十二歲的xxx
七月二十一日
中學(xué)生書信作文 篇10
偉大的冥王
您好！
我是地府三途河邊的接引之花—彼岸花，我在忘川千年，已看慣了人世間的種種。我漠然守了三途河千年，終是化成了靈，長(zhǎng)出了心，但三途河邊常年不散的陰氣把我熏得心腸冷硬，沒(méi)有任何的感親和親情。
那日您站在忘川河邊，突然看著我問(wèn)：“你是不是一直守護(hù)在這忘川河邊？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“可否想去外面看看？”我那時(shí)眼睛一亮，狠狠的點(diǎn)頭，您只是淺淺一笑，告訴我您允許我是可以自由，去人間體會(huì)人間的人情冷暖，感化我已石化的心，一世之后，我必須回到地府，守著三途。
于是，我便投胎，投入了人間的一家普普通通的家庭，孟婆沒(méi)有奪去我的記憶，我還是那株沒(méi)有人間的七情六欲彼岸花。
我凝視著眼前的兩個(gè)人，看著他們眼里的欣喜，從此，我便有了愛(ài)我爸爸媽媽。
小時(shí)候，我十分討厭和別人說(shuō)話，也常常被人嘲笑，然而每個(gè)嘲笑我的人都被我揍得哭爹喊娘，而我每次也會(huì)被爸爸媽媽打得青青紫紫的，我十分恨他們，多次想用自己的靈力把他們打死�？墒钱�(dāng)我從地域出來(lái)之后，我的力量就很弱，對(duì)他們沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的威脅與傷害。
少年的時(shí)候，我開(kāi)始不聽(tīng)話，常常爸爸媽媽罵我?guī)拙渚退らT而去，每次聽(tīng)到父親的嘆息，心里就有一種奇怪的不知道的感覺(jué)，看著母親泣不成聲，便會(huì)覺(jué)得心被無(wú)數(shù)的針扎得面目全非，疼痛向四周擴(kuò)散，然而我深信，我是地府無(wú)苦無(wú)悲，無(wú)欲無(wú)求的彼岸，彼岸花的靈魂，彼岸花的心，我沒(méi)有感情。
可我終究是想錯(cuò)了，這一點(diǎn)，在我流下第一滴淚，我才知道。
當(dāng)兩鬢已經(jīng)斑白的父親躺在病床上時(shí)，我卻在KTV里唱歌，當(dāng)悲痛的母親一遍又一遍地給我打著電話時(shí)，我在與別人舉杯共飲，玩累了瘋夠了才回了電話。
我頂著沉重的腦袋去了醫(yī)院，看到媽媽在爸爸的床頭哭泣，醫(yī)生用一張白色的床單蓋住了爸爸的身體，媽媽憂怨的看著我，將爸爸的遺物交給了我——一個(gè)黑色的日記本。我從未想過(guò)在黑暗的世界生活了千年的我，此刻卻如此懼怕黑色，我緩緩地打開(kāi)本子，一個(gè)個(gè)剛勁有力的字映入眼簾，如爸爸粗糙的雙手，溫柔地?fù)崦沂男模敲窗卜�(wěn)，卻又那么痛。
每一頁(yè)爸爸都寫得滿滿的，第一頁(yè)：“今天，我很高興，因?yàn)槲业钠拮訛槲疑艘粋�(gè)女兒，大大的眼睛好奇的.看著我，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)父親是這么興奮的事，我愛(ài)我的可愛(ài)的女兒……”。第二頁(yè)：“今天，鄰居告訴我，我的女兒會(huì)給這個(gè)家?guī)?lái)不幸，她身上陰氣過(guò)重，我只是笑了笑，她是我的女兒，帶給我的是快樂(lè)……”。第三頁(yè)：“我發(fā)現(xiàn)我的女兒與我很疏離，她不愛(ài)笑，也從不哭，每次打她，她都用她那雙大眼睛瞪著我，那眼神盡是恨，看得我心驚……”。第四頁(yè)：“今天，我的女兒終于笑了，那不自然的笑在我眼里是那么美……”。第五頁(yè)：“女兒，爸爸對(duì)不起你，身體越來(lái)越差了，我的日子不多了，最擔(dān)心的就是你，你的叛逆曾讓我心如死灰，可是我想到你是我的女兒，只能無(wú)奈地?fù)u頭，上輩子我恐怕欠你什么了，好好照顧自己，也好好照顧你媽媽，這些年她很不容易，爸爸只想告訴你，爸爸愛(ài)你，做的一切只是希望你好，別怨我……”。
……
身體無(wú)力地癱軟在地上，眼淚不止，這一刻，我才知道自己錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。
冥王，我十分感謝您讓我有了親情，我從未如此深刻地覺(jué)得，世間的親情是這么美麗，這么感人。
冥王，我愿再用千年的守候，換父親健康長(zhǎng)壽，換母親的青春永駐。
我甘愿再為一顆無(wú)心的彼岸。
祝：一切順利！
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