【精選】中學(xué)生作文600字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文600字 篇1

　　上個(gè)星期四的下午，我們年級(jí)舉行了一次五年級(jí)讀書匯報(bào)會(huì)。

　　這一次的匯報(bào)會(huì)是每個(gè)班都要表演的，我們班表演的是小品《幸福是什么》，排在第三個(gè)節(jié)目，本來我很想快點(diǎn)看我們班的小品的，可到了后面，扮演同學(xué)的劉彩羽開始不這么想演了，她說那個(gè)角色有點(diǎn)無聊，可林詩瑩不同意，說一定要演，搞的沒辦法，她們吵了起來，為了不引起矛盾，黃嘉怡想到了一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)子，就是找一個(gè)人代替劉彩羽，經(jīng)過她們的討論，她們決定讓我去代替劉彩羽，我一聽，本來想反對(duì)，可又覺得她們竟然選了我，就是對(duì)我又信心，所以我沒有拒接。

　　就這樣，表演同學(xué)的就是我和林皓欣了，乘著這些時(shí)間，我就和林皓欣排練了一下，還好我們的臺(tái)詞都很少，一會(huì)兒的功夫就排練好了。

　　時(shí)間飛逝，每當(dāng)一個(gè)節(jié)目表演完了以后，我就覺得心涼涼的.。

　　“下面有請(qǐng)五年（1）班的同學(xué)給我們帶來小品，《幸福是什么》”到我們了，到我們了，我從坐位上站起來，走到了后臺(tái)，（因?yàn)槲覀兪窃诤竺娌懦霈F(xiàn)的）看著林詩瑩大方的表演著，我開始安慰自己，不就是個(gè)表演嗎？有啥好緊張的，看人家這么多臺(tái)詞都不緊張，我就只有一句。

　　到我們上場(chǎng)了，我大大方方的走上臺(tái)，由于凳子和桌子不夠，只有一對(duì)，所我和林皓欣共用一張。

　　我們的表演結(jié)束了，我覺得劉彩羽說的是對(duì)的，我們不應(yīng)該要這一段，不過這也給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　五年級(jí)讀書匯報(bào)會(huì)結(jié)束了，給我印象最深刻的就是（2）班表演的課本劇《武松打虎》和我們班的小品《幸福是什么》。

　　經(jīng)過這次讀書匯報(bào)會(huì)，讓我明白了要多讀書，書是我們的好朋友！

中學(xué)生作文600字 篇2

　下午我一進(jìn)教室可下了一跳，呵，我與元旦聯(lián)歡會(huì)撞了個(gè)滿懷！

　　黑板上，由大名鼎鼎的“書法家、畫家”們給默默無聞的黑板妹妹穿上了花衣服：瞧，那用正宗的楷體字寫的“元旦聯(lián)歡會(huì)”這五個(gè)大字如逶迤的山群連綿不斷；上面畫的.大紅燈籠栩栩如生。

　　隨著小主持人的宣布，元旦聯(lián)歡會(huì)正式開始，由起初的全班安靜到全班歡呼、熱鬧非凡。

　　那一個(gè)個(gè)小“演員”表演的節(jié)目各不相同：有魔術(shù)，有歌曲，有互動(dòng)，也有樂器……我最喜歡的是互動(dòng)。

　　互動(dòng)開始，隨著大家的熱烈掌聲，“擊鼓傳花”也隨著浪花，慢悠悠的飄來。

　　游戲規(guī)則：擊鼓傳花，傳到誰，誰就猜腦筋急轉(zhuǎn)彎，如猜不上來，就表演一個(gè)節(jié)目。傳呀傳，傳到了白雪瑩手中，她不知所措，漲紅了臉，用牙齒緊緊咬住嘴唇，過了一會(huì)兒，她眼睛一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)好辦法：唱《七子之歌》。

　　“你可知媽港不是我真名姓，我離開你太久了，母親……”這優(yōu)美的歌聲在我耳畔回蕩，對(duì)于我們班有名的“歌手”來說可是小菜一碟，可是他們唱的都是流行歌曲，反正我覺得白雪瑩最與眾不同。

　　盼呀盼，終于挨到了多才多藝的劉志鵬表演的吉他：《獻(xiàn)給愛麗絲》。因?yàn)檫@是貝多芬創(chuàng)作的名曲，也特別特別的好聽，所以也特吸引人。也因?yàn)閯⒅均i彈得也特好，聲音也比較小，所以就有同學(xué)直接跑到了劉志鵬周圍，坐在地上慢慢欣賞，我也在其中。（面）我陶醉了，那吉他仿佛被小精靈施了魔法，魔法棒一點(diǎn)，優(yōu)美、動(dòng)人的音樂便翩翩起舞。只看劉志鵬一點(diǎn)也不緊張：他時(shí)不時(shí)沖我們微笑，時(shí)不時(shí)緊閉雙眼，他仿佛掉進(jìn)了一望無際的音樂深海，他彈得差不多跟音樂家彈得一樣好。

　　元旦，好比一個(gè)美麗的東西，看，元旦一到來，我們的臉上便有了最燦爛的笑容。元旦聯(lián)歡會(huì)雖然已經(jīng)過去了，但是，那一幕幕生動(dòng)的景象在我的腦海里回蕩……

中學(xué)生作文600字 篇3

　　我們的生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。

　　我們的生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。

　　我們的生命的存在是一種希望。

　　最希望脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)，希望短暫的生命永恒。

　　當(dāng)一個(gè)人的生命在時(shí)間的長河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。

　　當(dāng)生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止；流感也可以奪取人的生命。

　　當(dāng)病魔纏身，不屈不撓的.抗?fàn)�，可以重生；�?zāi)難來臨，堅(jiān)定信念，也可以戰(zhàn)勝災(zāi)難。

　　有的人與病魔，死神一直交戰(zhàn)的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說沒救了，他卻為了理想，和病魔頑強(qiáng)搏斗。現(xiàn)在67還是活著。他成就無數(shù)，但是它最高成就我認(rèn)為是他——人類對(duì)生的堅(jiān)定信念，對(duì)理想的不懈追求對(duì)生命的熱愛，敬畏。堅(jiān)強(qiáng)的他說：“我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛和愛我的親人朋友……對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！�

　　霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗征服了世界。

　　他對(duì)生命深深的虔誠，和對(duì)生命的敬畏，他的價(jià)值觀，人生觀有準(zhǔn)確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因?yàn)槿绱�，他的脆弱的生命而�?jiān)強(qiáng)，他的短暫的生命而永恒。

　　臧克家說：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！边@句詩說的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅(jiān)持不懈奮斗的生命，永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅(jiān)持不懈的奮斗自己的理想，讓時(shí)間長河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。

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