【推薦】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
數(shù)學(xué)，是打開科學(xué)大門的一把鑰匙。數(shù)學(xué)，既鍛煉了我們的思維，又給平淡的生活增添了幾分樂趣。
數(shù)學(xué)中有個(gè)很有意思的東西，他的名字叫“莫比烏斯環(huán)”，為什么說他很有意思呢？因?yàn)�，我們普通的一個(gè)圓環(huán)，之后兩個(gè)面，也就是正面和反面，兩面可以涂上不同的顏色；而莫比烏斯環(huán)，它具有魔術(shù)般的性質(zhì)，它沒有正反面之分，也就是說，用筆不間斷的涂色，你無需翻面，就可以將紙的兩面全部涂上顏色，換一種說法，一只小蟲子可以爬遍整個(gè)曲面，而不跨過他的邊緣，這種環(huán)形，就叫莫比烏斯環(huán)，也叫莫比烏斯帶。
莫比烏斯帶不僅好玩，制作也很方便，只要將一個(gè)長(zhǎng)方形紙條扭轉(zhuǎn)180°，一個(gè)莫比烏斯環(huán)就做好了。
不過，莫比烏斯環(huán)的有趣之處還不止有以上兩點(diǎn)，莫比烏斯環(huán)，沿著中間的線把它剪開，它不僅不會(huì)一分為二，還會(huì)變成一個(gè)是原來的二倍的大環(huán)，如果再沿著中間剪開，這次就真的`一分為二了，但有趣的是，兩個(gè)圓總是相互套在一起，而不分開。
而且，莫比烏斯環(huán)在工業(yè)領(lǐng)域上的作用也很大，如：用皮帶傳送的動(dòng)力機(jī)械的皮帶就可以做成“莫比烏斯環(huán)”的樣子，這樣皮帶可以磨損的面積就變大了；如果把錄音機(jī)的磁帶做成“莫比烏斯環(huán)”的樣子，磁帶就只有一個(gè)面了，它還能平坦的嵌進(jìn)三維空間呢！
莫比烏斯環(huán)還能用于裝飾，比如莫比烏斯環(huán)戒指就比普通的戒指漂亮的多！
數(shù)學(xué)是所有學(xué)科中最有意思的學(xué)科，也是所有學(xué)科中最美的學(xué)科，讓我們一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界，一起驚嘆于數(shù)學(xué)之美吧！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
非洲是一個(gè)與我們相隔遙遠(yuǎn)、充滿著神話色彩的國(guó)度，曾幾何，我一直以為非洲就是黑人，就是原始森林或者是大片大片荒無人煙的沙漠，讀走向非洲有感。今天當(dāng)我拿起孩子的書本，一字一句讀完走向非洲后，我才覺得自己是如此的狹隘，原來非洲的美是作為一個(gè)亞洲人所不能比擬的。
非洲一樣有草原、一樣有淡水湖。非洲不光有黑人，還有白人和黃種人，非洲還有53個(gè)獨(dú)立國(guó)家，約有1500多個(gè)民族。非洲人的食物是如此的特別，毛毛蟲和大螞蟻卻是他們的美食，非洲人的頭部負(fù)重也是令人驚嘆不已，能攜帶相當(dāng)于自身體重2/3的重物。非洲的野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)內(nèi)到處是成千上萬的`野牛、大象、羚羊以及犀牛、河馬、長(zhǎng)頸鹿等。
非洲的美當(dāng)屬埃及。埃及的美便是輝煌文化的珍寶——金字塔。埃及共有80多座金字塔，位于首都開羅西南約10公里吉薩高地上，其中規(guī)模最大的是胡夫金字塔，被喻為“世界古代七大奇跡”之一。它有46xx年的歷史，塔高136.5米，相當(dāng)40多層樓那么高，用200多萬塊巨石砌成，讀后感《讀走向非洲有感》。它是古代埃及埋葬國(guó)王、王后或王室其他成員的陵墓。
埃及的繪畫藝術(shù)是遠(yuǎn)古文明的一顆明珠，具有鮮明的民族特色，用線條造型、填色、平面展開，不受透視局限，具有強(qiáng)烈的裝飾藝術(shù)效果。走進(jìn)非洲仿佛進(jìn)入一個(gè)神話世界，領(lǐng)略古代文明的燦爛光輝，一切似乎回到遠(yuǎn)古時(shí)代：醫(yī)學(xué)之神伊姆霍特普護(hù)佑著我們的健康，女神伊西斯給予我們無限的母愛，愛之神哈托讓我們天天置身于快樂的世界。一個(gè)個(gè)碩大的南非鉆石散發(fā)著耀人的光芒。海邊，一大群土著人圍著篝火歡快的跳著舞蹈……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要讓你變老了。我愿用我一切，換你的歲月長(zhǎng)留……”熟悉的旋律回蕩在耳畔，沒錯(cuò)這就是曾經(jīng)流行于一時(shí)的《父親》
我的父親沒有讓人羨慕的職位，但是他給予我最偉大的愛——父愛。小時(shí)候的我體弱多病，所以經(jīng)常生病。但讓我印象最深刻的是那一次：五歲的我愛吃，終于有一天我的喉嚨發(fā)炎了，我并不知道。晚上睡在我旁邊的爸爸碰到我額頭十分燙。就驚嚇地坐起來，披了件外套就往外沖，此時(shí)外面的雨正淅淅瀝瀝的下著。爸爸渾然不知1，到了樓梯口，一陣陣風(fēng)吹向爸爸似乎在向他發(fā)起挑戰(zhàn)。感覺到冷的他并沒有把外套裹實(shí)了，而是毫不猶豫脫下來蓋在我身上。攔了一輛出租車就往醫(yī)院開，時(shí)不時(shí)叫司機(jī)快點(diǎn)。
到了醫(yī)院，爸爸飛一般的把我抱到兒科看醫(yī)生。直到醫(yī)生說了一句：“沒什么大事只要吃幾天藥就行了�！彼穷w懸著的`心才放下。他又把我抱到大廳上睇住我別亂，跑在這等他回來。之后他便去藥房取藥了。那時(shí)的我實(shí)在是太乖了
到了家里他便給我泡藥，等我睡著后他才睡覺。第二天他告訴我不用去幼兒園了。幾天后我的病好自然也要回幼兒園上課了。
就是這樣的父親已經(jīng)陪我度過了十四個(gè)歲月了，人們常說母愛如水，而我今天就要說父愛如山為我們遮風(fēng)擋雨，撐起一個(gè)家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
“砰砰砰”你聽，泡泡在唱歌呢？泡泡好像活躍的精靈，在燈光地照耀下發(fā)出五彩繽紛的光芒。我們都爭(zhēng)著去吹泡泡，只見有一個(gè)同學(xué)右手拿著裝滿泡泡水的杯子，左手拿著吸管放到水里輕輕地?cái)嚢�。然后，放到嘴邊，用呼吸的力氣“呼”地輕輕一吹，就吹出一個(gè)像水晶球般美麗的泡泡。
接下來，一個(gè)個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，有吹出兩個(gè)的，有的像一個(gè)個(gè)胖胖的雪人；有的像金魚瞪著大大的眼睛；還有的像一對(duì)可愛的雙胞胎在說悄悄話！有吹出三個(gè)的，有的像一只兇猛的.老虎；有的像一只可愛的米老鼠，正在對(duì)同伴說：“快來玩呀！”還有的像一只小熊抓抓腮幫子說：“你有蜂蜜嗎？我餓了！”有吹出四個(gè)的，有的像糖葫蘆，散發(fā)出香香的味道；有的像一個(gè)個(gè)的肉丸；還有的像一串串的珍珠。
時(shí)間永遠(yuǎn)過地那么快，可我還沉浸在泡泡的世界中！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
六月，他夏。
海邊的夏天，沒有想象中的炎熱，六月微風(fēng)，帶來了些許涼意，可還沒等到好好享受這最后的六月微涼時(shí)，畢業(yè)的列車已經(jīng)開始鳴笛，分發(fā)著啟程的車票，催促著離別！
忘了從那一天開始，生活中忽然有了好多個(gè)最后一次，最后一個(gè)舍友生日，最后一次聚餐，最后一次放縱……
記得去年這個(gè)時(shí)候，仿佛就在昨天，背著行囊滿懷希望的來到這個(gè)千里之外的城市，眨眼間，學(xué)校的廣播已經(jīng)開始了《一路順風(fēng)》的旋律，與往年不同的是，這次是為我們而歌。
曾經(jīng)幾次黃昏后獨(dú)自走在熟悉的校園，看著周圍來來往往的人群，渙然有了幾分不舍，其實(shí)連自己都不明白真正割舍不了的是這校園還是哀嘆自己的學(xué)生生涯，可能都有吧！
這個(gè)六月，高考依舊進(jìn)行著，無意識(shí)的看著網(wǎng)上各種高考的信息，突然感覺好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到不知道什么時(shí)候自己已經(jīng)忘記。
或許總是在失去后才懂得珍惜吧，曾經(jīng)無比想要逃離的“牢籠”剎那間變得親切起來，幾百個(gè)日日夜夜，看著無比熟悉的'風(fēng)景一變?cè)僮�，想象著多年后做自己如果再回到這里，還能看到這些嗎，這是他們的夏天了吧？！
總是會(huì)有莫名遺憾的吧，一直在想要給自己的最后留下點(diǎn)故事，可還是放棄了，有個(gè)詞叫時(shí)不我待，太多的故事，太多的想象，都無法成為那些永恒，那還要他干嘛！
或許在某個(gè)離別的瞬間，我們都試圖挽留些什么，所以自己努力著把所有的記憶定成影像，仿佛只有這樣，才能留住這斑駁的青春流光！
看到一本雜志上做的一個(gè)主題：畢業(yè)，你最想帶走什么、我不知道，可能是自己太過貪心了吧，有太多的東西想要帶走，可時(shí)光的背包卻裝不下我的瑣碎，我只能挑選那些最珍貴的記憶帶走，然后在心里悄然留住……
五號(hào)公寓前的合歡終究沒能等到這個(gè)夏天，有些惱怒自己怎么就沒有注意到去年初秋未至，它們就花敗葉殘，今年時(shí)至五一還沒開枝散葉呢？原來它們?cè)缫巡粚儆谖覀冞@個(gè)夏天，甚至都來不及給我們送行。
莫名的，對(duì)于“過客’這個(gè)詞特別敏感，然而事實(shí)如此，對(duì)于這里，我們每個(gè)人都是過客，誰(shuí)也不會(huì)為它停留，所以，那些親愛的人兒，原諒我只是你們的過客，別為我的離開難過！
終究還是怕了，沒有人敢在大大咧咧的說離開很遠(yuǎn)，就像在KTV里沒人愿意點(diǎn)那些離別的歌曲，不是我們懦弱，而是不想讓那份無奈，那么赤裸裸的表現(xiàn)出來！~
再也沒有機(jī)會(huì)在睡眼朦朧的時(shí)候，刷著牙眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，無數(shù)個(gè)朝思暮想的自由一旦來臨時(shí)，為什么都沒了慶祝的興致？
每個(gè)人心里獨(dú)有一個(gè)六月，只是我們的六月?lián)Q了別人的夏天，當(dāng)哀嘆已經(jīng)成了習(xí)慣，挽留也就沒有了意義，畢竟，在大多數(shù)時(shí)候，我們只是旁觀者！
六月，他們的夏天，與我們，太遠(yuǎn)，再見，六月！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
剛上初一時(shí)，我便接觸到許多目光：父母期盼的目光，同學(xué)疑問的目光，甚至在鏡中看見自己失落的目光……但，沒有一種目光像數(shù)學(xué)老師一樣，激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，鞭策我……讀初一時(shí)，數(shù)學(xué)老師當(dāng)了我的班主任。那時(shí)，我三大主科最薄弱的就是數(shù)學(xué)。往往老師剛剛把題目抄出來，我的思路就早已混亂不堪，生怕老師讓我上黑板做題。帶著這份恐懼心理，一直過了好幾節(jié)課。數(shù)學(xué)老師知道后，便經(jīng)常提問我，好在我每次都答對(duì)了。但有一次，我剛剛站起來，便被鞋帶絆了個(gè)跟頭，同學(xué)大笑。原本恐懼的我頓時(shí)覺得臉上像發(fā)了燒一樣，低頭走到黑板前，腦子里一片空白。這時(shí)，我扭過頭，與數(shù)學(xué)老師的目光相對(duì)視，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵(lì)和期待，我感覺到腦子里的數(shù)據(jù)全都回來了，心也平靜了……當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地回答出那道題后，又碰到了老師的目光，那是贊許的、高興的，與同學(xué)們連綿的掌聲揉合為一道金光，環(huán)繞著我。老師生氣時(shí)的目光也常常令我懷念。那次期中考試，發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后，我發(fā)現(xiàn)我將字母Z寫成了數(shù)字2，被扣了兩分。全卷的失誤不僅僅此一個(gè)，我全都是因?yàn)轳R虎扣得分。老師走到我身邊低聲對(duì)我說：“你現(xiàn)在考班級(jí)20，如果你的數(shù)學(xué)考110分以上你在班級(jí)是一個(gè)什么名次？”我一直低著頭，不敢抬起我難以想象數(shù)學(xué)老師現(xiàn)在是什么樣的.目光！“雖是小錯(cuò)小馬虎但在中考時(shí)，1分可能會(huì)導(dǎo)致截然不同的結(jié)果。！”我慢慢抬起頭，老師眼中流露出的深深責(zé)備與期盼使我明白，我不應(yīng)該考出這樣的成績(jī)我應(yīng)該學(xué)得更好！老師，您那雙眼睛溶匯了多少感情，多少內(nèi)涵，多少期望；您那雙眼睛，給予了我多少力量；您那雙眼睛，是多么的有情，多么的有魅力�。±蠋�，讓學(xué)生道聲衷心的感謝吧，謝謝您對(duì)我的鞭策！雖然您只能教我短暫的4年，但對(duì)我的教誨卻是一生一世！您的目光在我的心靈深處永恒閃亮。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
我國(guó)古代兩大禪師寒山和拾得，有這樣一段對(duì)話，寒山問拾得："世間有人欺我、辱我、笑我、輕我，如何處治了？"拾得日："只有您讓他避他，由他耐他，不要理他，再過幾年，你且看他！"
我喜愛極了這句話，真是，當(dāng)痛苦、誤解、仇恨、冷漠等人生不幸包圍我們時(shí)，我們不妨容忍。倘若我們以生命是一般逆風(fēng)啟航的航船，我們無法避免大風(fēng)大浪和同一岸線航船的競(jìng)爭(zhēng)，但我們可以調(diào)整方向。都說忍地時(shí)風(fēng)平浪靜，讓三分海闊天空，風(fēng)浪過后必是碧波蕩漾的嫵媚風(fēng)光。
容忍不是懦弱，不是退讓，不是逃避，而是一種隱形的堅(jiān)強(qiáng)，一種積極的進(jìn)取，一種平靜的突破，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剮，忍讓呈現(xiàn)了靈魂極為廣闊的'一面也展示了人格高尚的一面，更張揚(yáng)了一種無聲的風(fēng)度。
大音稀聲，大智若愚。沒有誰(shuí)能永遠(yuǎn)不幸，也沒有誰(shuí)能永遠(yuǎn)幸運(yùn)。在生活中，有時(shí)忍者總是不得志，總是吃虧，這只是暫時(shí)的。暫時(shí)的得意并不能代表長(zhǎng)久的風(fēng)光，暫時(shí)的得利并不意味著長(zhǎng)入的幸福。人生的辯證法總是由時(shí)間來證明，時(shí)間是最好的檢驗(yàn)師。我想說：忍者無敵。
"忍"是懸掛在心上面的一把鋒利的刀。如果不處理好刃與心的距離，我們必然流血，受到傷害。而心是阻擋這種傷害的盾牌。刃與心保持一定的距離，世界就美好了，天地就變寬了。在忍者的心底，時(shí)間總會(huì)磨去刃的光芒。心多了一份廣度，刃就少了一份亮度，心多了一層厚度，刃就薄了一層利度。
因?yàn)槿套�，我們�?huì)受到嘲笑、譏諷、打擊和誤解；因?yàn)槿套屛覀儏s得到了樂觀、豁達(dá)、信念和力量。失去了花瓣，得到了果實(shí)；失去了嚴(yán)寒，迎來了溫暖；失去了成功，得到了教訓(xùn)。因?yàn)楣麑?shí)如不容忍花瓣凋零，就無法成熟；寒冬不容忍溫暖就無法換來季節(jié)輪回；成功不容忍失敗，就無法尋得突破和轉(zhuǎn)折。
花開花落，忍來愁去。在人生的競(jìng)技場(chǎng)上，忍者無敵。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
母親二字，是沉重且偉大的，天下所有的孩子，都是母親身上掉下來的一塊肉。母愛，就像細(xì)水長(zhǎng)流，溫婉而多情，懂得你的需要，懂得你的喜怒哀樂。母愛又想濤濤江河，洶涌澎湃，能為你擋開山頂砸落的巨石，也能推開馬路中央的你。說起來，母愛，真的是世界上最無私的感情了。
兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一次付出。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向，最后燃盡自己，成全你我。
我的母親，是一個(gè)在泥土里滋養(yǎng)出來的婦女，她源源不斷從大地中汲取養(yǎng)分，然后又將最干凈最純粹的能力給予我。看著母親那皸裂無比的雙手，指甲里的黑泥，鬢間白發(fā)，心里有的只是心疼與尊敬。
小時(shí)候最愛偷吃母親藏在布口袋的紅薯，偷偷拿上三兩個(gè)，約幾個(gè)小伙伴，找個(gè)干凈的`地方，拾幾把柴火，堆幾塊磚頭，便能烹飪這世間最美好的味道，年幼的我并不知道，母親的布口袋里，裝的都是自己一口一口省下來的口糧，只為能趕趟集市，換些錢，給我買身新衣裳�，F(xiàn)在想起來，那個(gè)時(shí)候的自己真傻。
母愛無私，眾所周知。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
楓是一個(gè)不輕意吐露內(nèi)心的人。他不愿向別人提起他的童年，尤其是他。
他是楓的父親。從楓懂事起，他就經(jīng)常出差，陪楓的時(shí)間就更少，只是當(dāng)楓犯了錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)毫不手軟地打他。楓從來也不哭，小小的他學(xué)會(huì)了那個(gè)其他的孩子還不懂的忍耐與堅(jiān)強(qiáng)。
楓拼命學(xué)習(xí)。他知道，只有努力，才能讓他離開這個(gè)小鎮(zhèn)。這里的一切都不植得懷念，除了他的母親。
那一年，楓考上了清華。楓是這個(gè)小鎮(zhèn)里唯一考上了大學(xué)的人。可是令他高興的不是這個(gè)，而是他可以離開他。
楓知道家里并不富裕，積蓄不多，所以不打算向家里要學(xué)費(fèi)。他想，他可以打工，還可以申請(qǐng)助學(xué)貸款。楓的'媽媽走過來，看著楓收拾東西。許久，她拿出一個(gè)包裹。楓，給你。楓接過來，漫漫打開，里面是一沓百元鈔票。媽，你哪兒來這么多錢？你爸掙的楓的母親把頭轉(zhuǎn)向窗外，淡淡地說。當(dāng)你沒日沒夜拼命學(xué)習(xí)時(shí)，他沒日沒夜拼命工作，為的就是給你湊足學(xué)費(fèi)，讓你上大學(xué)……
此時(shí)，所有的恨意都溶化成水，取而代之的是那濃濃的親情。楓哭了。
楓猛然間明白，他很少與楓交流，是因?yàn)樗恢鯓尤贤ǎ凰?jīng)常出差，是因?yàn)樗嶅X；他在楓犯錯(cuò)后會(huì)狠狠打楓一頓，是因?yàn)樗幌雰鹤右院笤俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。
楓跑向工地，看著身為領(lǐng)導(dǎo)的父親和工人一起搬水泥，楓又一次淚流滿面。他看著父親那已不再挺拔的背影，楓在心中輕輕地說了一句：爸爸，謝謝你。
第二天，楓上了火車。雖然以后的路還很漫長(zhǎng)，他會(huì)面對(duì)許多的困惑與迷茫，但楓會(huì)勇敢地面對(duì)，因?yàn)樗袀�(gè)不善于表達(dá)愛意的父親在身旁。作文
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
我不知道為什么自己會(huì)變，或許人都是會(huì)變的，但沒有人變得象我這樣。以前的我整天開開心心，似乎沒有煩惱�？墒乾F(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了痛，學(xué)會(huì)了獨(dú)自傷心。我要自己想開心的事，尋找記憶的存庫(kù)，怎么找都找不到合適的。我想我應(yīng)該是快樂的，可是事實(shí)讓我很迷茫。我想去海邊，站在藍(lán)色的海水中，對(duì)著藍(lán)天白云，大聲地說："我好想有一雙翅膀，自由地來往與天地之間。"我愿意和美人魚一樣變成泡沫融入到海水之中。
夏天的夜，很悶，滿天的星光灑滿大地。我獨(dú)自站在陽(yáng)臺(tái)上，任風(fēng)吹過我的臉頰。淚水又劃落。或許是我自己自尋煩惱吧，又或許這一切都是上輩子注定的。 我不想去了解，有些事不是我想知道，就能明白的。我知道我的11歲不應(yīng)該這樣模糊，不應(yīng)該這樣迷茫。但我克制不了，真的，我想到朋友，但當(dāng)指尖互相碰到，我又縮了回來，冰冷的表情，我接受不了。
我真的好想倚靠在一個(gè)安全的肩膀上哭泣，毫無顧忌�？赡苓�要等好久吧，因?yàn)槲也?1，11歲的天空不允許我有幻想。所有的一切，不知道該怎樣說，所有的誤會(huì)不知道該怎么解釋，或許所有的解釋也成了空白。不明白，真的不明白，迷�！獩]有原因。好可笑。呵，我的理解：不是所有的'故事都有結(jié)局，不是所有的生活都很精彩，喜歡白色卻不敢擁有，也許這就是我的性格吧，但喜歡并一定要擁有。說實(shí)話，我該離開小荷了，我面臨的是六年級(jí)，明天就要開學(xué)了，是時(shí)候跟你們說再見了。但我不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉小荷的。
獻(xiàn)給所有朋友： 我沒有很努力要自己去遺忘 那些和日記一起收藏的過去 孤單在思緒之中變得很漫長(zhǎng) 我沒有很刻意讓自己不去想 那些和照片靜止的模樣 我學(xué)著堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)到不用日思夜想 學(xué)著遺忘，還是害怕夜深人靜時(shí)總想起你 恐慌在不經(jīng)意間聽到你的消息 然而當(dāng)愛已經(jīng)沉淀得太清晰 當(dāng)擁有已經(jīng)是失去 就勇敢的放棄 就是害怕一個(gè)人時(shí)就很難忘記 還是害怕突然寧愿當(dāng)初沒有決定 然而當(dāng)愛最后的出口是分離 我會(huì)相信，走下去 當(dāng)我一個(gè)人時(shí)總會(huì)想起你和那些屬于我的回憶，回憶是幸福的！
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