【熱門(mén)】中學(xué)生作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生作文 篇1
母親年紀(jì)還很輕，不幸卻患上了嚴(yán)重的疾病，先是雙手疼痛不能拿東西，兒子總替她拿，兒子個(gè)子還小，夠不著的就站凳子上拿。母親說(shuō)：“兒子，媽這樣子，什么也幫不了你�！眱鹤右恍Γ骸皨�，只要有你在�！比缓蟊持林氐臅�(shū)包上學(xué)去了。兒子出門(mén)的同時(shí)，媽就蹣跚著已經(jīng)變形的雙腿，一步一步開(kāi)始往窗口挪，等兒子從二樓下去出現(xiàn)在窗外時(shí)，母親正好挪到窗口，兒子揮著小手再見(jiàn)，滿臉燦爛，母親重重的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
就這樣，天天忍受病痛折磨，看著自己的關(guān)節(jié)變形走向殘疾的母親，在窗口守望年幼的兒子長(zhǎng)大。一晃幾年，兒子已長(zhǎng)成英俊的少年，母親卻骨瘦如柴，佝僂矮小。母親對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，媽這樣子再也見(jiàn)不了人，丟人�！眱鹤佑忠恍Γ骸澳阏f(shuō)是不死的癌癥，就勇敢的活下去吧，”接著按摩起了母親的雙肩。母親哭了，淚水打濕了衣衫，母親的心卻笑了，有這么勇敢懂事的兒子陪伴在身邊，什么樣的災(zāi)難不能過(guò)去。母親開(kāi)始天天早起鍛煉，然后叫醒沉睡中的兒子，兒子依舊麻利的收拾完出門(mén)上學(xué)，母親依然在窗口守望兒子，母子倆會(huì)心地笑了。
兒子心里明白，母親是他生命中最放不下的'人，為了母親，他會(huì)努力走向人生的輝煌。母親心里更是敞亮，兒子是她拖著殘缺的身子在這個(gè)世上活下去的理由，她不能讓兒子看到自己是一個(gè)懦弱的母親。
多年后，兒子走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，事業(yè)風(fēng)生水起，母親白發(fā)蒼蒼依然健在。見(jiàn)到兒子：“你是媽的驕傲�！眱鹤訐ё∧赣H：“您是我的幸福加油站�！眱鹤由习�，母親依舊在窗口守望。
中學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代有微信有微博，可以隨時(shí)記錄自己的所思所想所感。我一直覺(jué)得，在日常生活里不忘隨時(shí)感受，是一件很美好的事情。如果能將感受用文字記錄下來(lái)，那就更美妙了。我少年時(shí)代，家里就有這樣厚厚的幾大本硬皮筆記本，那是我從小學(xué)開(kāi)始的文字記錄。
大約要從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起。那時(shí)候我們家住在現(xiàn)在的浣紗路，5層樓房的頂樓。上世紀(jì)80年代初期，這個(gè)城市沒(méi)有現(xiàn)在的高樓林立，5層樓，就已經(jīng)能夠看得到這個(gè)城市的全部樣貌啦！記得我們家朝西的那面窗戶是看得到西湖的，在我與西湖之間，是一排排江南特有的民宅。那是夏天的傍晚，下雨天。我趴在窗前看著雨水一陣陣沖刷著那些房子，忽然扭過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽，我發(fā)現(xiàn)給小房子洗澡的不是大房子，是雨！”
那時(shí)候我多么小，還是要媽媽幫著洗澡的年紀(jì)呢。
我至今記得媽媽那時(shí)候的表情，有點(diǎn)驚訝，更多的是贊許。她說(shuō)我這樣的想象力很好啊，而且要記錄下來(lái)，很珍貴。于是她就翻出了一個(gè)硬皮、黑色封面的方方的大本子對(duì)我說(shuō)：“從今天開(kāi)始，媽媽會(huì)把你說(shuō)的每一句有意義的話記下來(lái)。雖然你現(xiàn)在還不怎么會(huì)寫(xiě)字，媽媽會(huì)幫你寫(xiě)第一篇，以后你可以用拼音慢慢寫(xiě)，好嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那天起，我的寫(xiě)作小本本就這樣建立起來(lái)了，我也開(kāi)始熱愛(ài)上用文字記錄和表達(dá)。
我?guī)缀跏堑谝淮莫?dú)生子女，父母工作忙，打小就是個(gè)“掛鑰匙的孩子”。但是小朋友的天性都是一樣的，遇到好玩的事情，都希望講給別人聽(tīng)，與其他人一起分享。于是在那些一個(gè)人的日子里，用文字記錄，就成了我的一種表達(dá)的方式。忽然想到的`好玩的事情，比如趴在窗邊看到夕陽(yáng)映紅了晚霞，正好纏繞在高高的塔吊上，便會(huì)搬出我的硬皮本，寫(xiě)上一句“夕陽(yáng)紅彤彤的，就像給大吊車系上了一條圍巾一樣”。
記憶猶新的是那次，我的媽媽生病了，我就在硬皮本上記錄著：“今天媽媽生病了，我來(lái)學(xué)做媽媽。我給媽媽倒開(kāi)水、削（那會(huì)兒寫(xiě)的還是拼音）蘋(píng)果、講故事。媽媽笑了，我也很高興。”然后有一天，我的班主任老師來(lái)家訪，翻看我的硬皮本，無(wú)意中看到這篇，就鼓勵(lì)我參加全國(guó)的小學(xué)生作文比賽，當(dāng)時(shí)投稿投的就是這篇《學(xué)做媽媽》。記得這篇小小的豆腐干文章獲得了當(dāng)年的全國(guó)小學(xué)生作文比賽的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，還被發(fā)表在當(dāng)時(shí)我們小孩子眼里最最高級(jí)的《小朋友》雜志上，還拿到了人生中的第一筆稿費(fèi)。那一年是1983年，我小學(xué)一年級(jí)。
這樣的硬皮本用完了一本又一本，一直到上初中。一來(lái)初中有了寫(xiě)周記的要求;二來(lái)那會(huì)兒開(kāi)始有了自己的小心事、小秘密，不太愿意寫(xiě)在半公開(kāi)的本子上了。有時(shí)候到外面去玩，沒(méi)有帶這個(gè)大本子但是又想寫(xiě)東西，就會(huì)用身邊的紙和筆把所見(jiàn)所聞、所思所感記錄下來(lái)，回家再仔細(xì)地粘在那個(gè)本子上。甚至做了錯(cuò)事的檢討書(shū)，都會(huì)因?yàn)橛昧藥讉�(gè)自己比較得意的形容詞、比喻句或者排比句，而被“收錄”到這個(gè)大本子里。久而久之，大本子越變?cè)胶瘢癜俗︳~(yú)一般伸出了越來(lái)越多的觸角，就像自己的心靈，由于記錄和感知便更容易被生活所觸動(dòng)。
至今我一直不敢用“寫(xiě)作”這個(gè)詞來(lái)形容我對(duì)書(shū)寫(xiě)文字的熱愛(ài)，因?yàn)樵谖铱磥?lái)“寫(xiě)作”是一件多么崇高和情深意重的事情。而我，僅僅是一個(gè)喜歡用文字來(lái)表達(dá)的愛(ài)好者。在用文字書(shū)寫(xiě)和表達(dá)這件事情上，我的小學(xué)語(yǔ)文老師楊明明真是特別要感謝的。是她無(wú)比包容地看著我肆無(wú)忌憚地寫(xiě)著我認(rèn)為合適的文字，總是贊許地面對(duì)著一個(gè)小朋友的各種“胡言亂語(yǔ)”和異想天開(kāi)，甚至“縱容”我的一些用詞不當(dāng)。記得有一次我大約是想表達(dá)“徘徊”的意思，卻用了另一個(gè)詞“盤(pán)旋”。楊老師并沒(méi)有武斷地指出這個(gè)詞的不恰當(dāng)，而是仔細(xì)問(wèn)了我為什么要用這個(gè)詞，看著我語(yǔ)無(wú)倫次指手畫(huà)腳的笨拙樣子，楊老師也終于理解了我的意思，而后耐心地告訴我更合適的表達(dá)是“徘徊”。
我想，寫(xiě)作最重要的一點(diǎn)，是要熱愛(ài)生活。常常遇到有人問(wèn)我，要寫(xiě)什么啊，覺(jué)得沒(méi)有什么可以寫(xiě)的呀。是哦，我們都是普通人，也沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)經(jīng)歷那些驚天動(dòng)地的大事情，但是生活每天都有不同，生活里各種各樣的細(xì)節(jié)都是鮮活、生動(dòng)而且美好的。只要熱愛(ài)生活，與生活做好朋友，做生活的有心人，真的會(huì)發(fā)現(xiàn)有取之不盡用之不完的素材。另外一點(diǎn)，是要勤于動(dòng)筆。從看到，到想到，再到寫(xiě)出來(lái)，是不同的。寫(xiě)出來(lái)，體會(huì)文字表達(dá)的魅力和樂(lè)趣。然后逐漸找到適合自己思維和性格的語(yǔ)言表達(dá)模式。試試看，是一件無(wú)比快樂(lè)的事情呢！
有時(shí)候翻開(kāi)以前的記錄大本子，就像撩開(kāi)過(guò)去的日子。那些幼稚的筆跡和話語(yǔ)還有語(yǔ)氣啊，是曾經(jīng)幼小心靈里的蕩漾。在那些文字里可以看得到自己的成長(zhǎng)，語(yǔ)言的成長(zhǎng)、思想的成長(zhǎng)。有了文字的記錄，就有機(jī)會(huì)回味過(guò)去的邊邊角角，甚至連一些檐角籬邊都不會(huì)遺漏。雖說(shuō)那都是過(guò)去的了，沒(méi)有什么價(jià)值了，卻在一次又一次的回味中，有了與故舊相逢的心動(dòng)。
中學(xué)生作文 篇3
揮不去的憂愁，是天氣，還是因?yàn)樾念^的惆悵。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，臨近清明，湛藍(lán)的天空變得陰沉，如雪的白云也盡顯黯淡。前幾天也許還是晴空萬(wàn)里，清明那天卻已是煙雨蒙蒙。往年清明都像是約好了一樣，連天氣也一樣的使人驚異�？山鼛啄陞s總是陽(yáng)光迎來(lái)悲傷。叫人想要哭泣，卻又好像不符天氣。
清明這天，和家人一起看望了那闊別已久的'先人。一年后的今天，再次踏上這片土地，每個(gè)人的心情仿佛都不似太姥姥剛走時(shí)的那份悲傷、沉重。也許過(guò)了這么久，大家都早已放下了吧！畢竟，逝者如斯夫�？粗馄潘麄�，卻又不禁想起，太姥姥去世時(shí)的那些天，每個(gè)人的眼睛都是紅的，都被淚水所充斥著。外婆、姑婆的頭發(fā)被白色沾染，她們是那么痛，那么傷�？涩F(xiàn)在看看她們，已沒(méi)有那時(shí)的痛苦，取而代之的是釋然！大家都在太姥姥的碑前靜默，聆聽(tīng)遠(yuǎn)方傳來(lái)的細(xì)語(yǔ)叮嚀。只能夠沉默，捕捉那稍縱即逝的心跳。
過(guò)了許久，收拾好東西，走下臺(tái)階，每一步都過(guò)得艱難，都是那樣不舍�；厝サ穆飞�，妹妹問(wèn)我，太姥姥在哪里？我笑著對(duì)她說(shuō)，太姥姥在天上看著我們呢。她在天上飛，累了就會(huì)回到地上，就會(huì)回來(lái)的。多么荒唐，連我自己都不知道，這是真的還是假的。與其說(shuō)是在騙妹妹，倒不如說(shuō)是在騙自己。這一路上沒(méi)有細(xì)雨，沒(méi)有烏云。只有陽(yáng)光，只有笑顏。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。千古絕句千古唱。
中學(xué)生作文 篇4
在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)大家庭中，人才聚集，就業(yè)壓力巨大，既充滿著機(jī)遇也面臨挑戰(zhàn)，作為在這個(gè)社會(huì)中成長(zhǎng)和發(fā)展的一員，只有不斷的挑戰(zhàn)自己，提高自己，完美自己，才能夠適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)的環(huán)境，首先應(yīng)該做的是挑戰(zhàn)自己，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)情的，過(guò)分的依賴于當(dāng)前的發(fā)展及當(dāng)前的作為，就將會(huì)被社會(huì)每時(shí)每刻所變化的社會(huì)環(huán)境所淘汰，挑戰(zhàn)自己就應(yīng)該做自己未曾做過(guò)的事情和自己沒(méi)有膽識(shí)做的事情，但是一定要以法律為基礎(chǔ)，不能夠違法和越法。挑戰(zhàn)自己可以突顯出自己做事信心及勇敢做人的信念，讓自己走出自我的包圍圈內(nèi)，面對(duì)今日，忘掉昨天。
其次應(yīng)該不斷的提高自己；一個(gè)人自從降生到這個(gè)世間以后，想適應(yīng)其社會(huì)的發(fā)展就應(yīng)該不斷的拿出時(shí)間和資本去努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以改變自己以前不良的生活習(xí)性及知識(shí)的欠缺性，思維模式潛在的固定性，補(bǔ)充知識(shí)的養(yǎng)分提高自我成長(zhǎng)質(zhì)的需求，改變思考方法，換一種思維方式，會(huì)思考的'更加的明確，透徹，成功=每天進(jìn)步1%，只要每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，思考一點(diǎn)，分析一點(diǎn)，讀懂一點(diǎn)，就會(huì)超越自我，改變自我，適應(yīng)社會(huì)洪流的發(fā)展，讓自己去改變所處的社會(huì)環(huán)境，而不需要社會(huì)來(lái)改變自己，落后自己，最終與社會(huì)擦肩而過(guò)被社會(huì)所推出。
再次應(yīng)該完美自己；完美一詞是全方位的意思，自我完美包括，自己的行為舉止，自己的為人處事，自己的知識(shí)素養(yǎng)等各方面，想完美自己就應(yīng)全面的了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，優(yōu)點(diǎn)保持，缺點(diǎn)改進(jìn)，多讀有益之書(shū)，多交有益之友，多行有益之道，多聽(tīng)教誨之言，讓身邊每一處有益之點(diǎn)來(lái)感染自己，多多改進(jìn)，保持領(lǐng)先。面對(duì)自己是一種充分了解自己的方法，只有敢于面對(duì)了才能夠知差改優(yōu)，讓自己在自己所處的生活圈內(nèi)有一處立足的余地，面對(duì)自己也是成就自我夢(mèng)想的基點(diǎn)，只有基點(diǎn)搭建好了，才能夠使夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)更穩(wěn)更快，從此刻改變，從此時(shí)做起，你就是做好的NO1.
面對(duì)自我是一種自我成功的表現(xiàn)，在面對(duì)自我的過(guò)程中可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓優(yōu)點(diǎn)能夠再次得到最好的保持和發(fā)揚(yáng)，取其糟粕，找出不俗之風(fēng)，改正已存在的缺點(diǎn)。面對(duì)自我，需要自我穩(wěn)定，自我定位，不要像天空中漂浮的白云一樣，漂移不定，在定位的過(guò)程中，要依據(jù)自己的能力和特點(diǎn)去做定位，不要忘形的自大和盲目攀高，如果以確立了自己的位置，行動(dòng)乃是成功的基點(diǎn)，只有行動(dòng)了你才能夠去尋找成功，只有行動(dòng)了你才能夠去靠近成功，只有行動(dòng)了你才能夠去撲捉成功，只有行動(dòng)了你才能夠去得到成功。
在面對(duì)自我的過(guò)程中，不要因?yàn)樽陨淼娜秉c(diǎn)多了而失去自我成長(zhǎng)和自我成功的信念，鼓足勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地步步走好，展翅翱翔，穿越晴空。
青春的腳步如行云水流，生活的道路要我們?nèi)ヌ剿�，莫嘆息，莫停留，要思考，面對(duì)自己，發(fā)現(xiàn)價(jià)值，用心思考，執(zhí)著奮斗。
中學(xué)生作文 篇5
夜色降臨，天空開(kāi)始泛黃。
我是個(gè)學(xué)生。自從上了高中就很少有這樣的閑情雅致，去看傍晚的景色。每天被一串串?dāng)?shù)字，一個(gè)個(gè)英文字母包圍，我活在一個(gè)沒(méi)有色彩的世界里。也許只有黑白兩色，兩點(diǎn)一線的生活更讓我厭倦。然而還要繼續(xù)。
在這個(gè)泛著光芒的傍晚，我開(kāi)始想念故鄉(xiāng)。
在黃昏下，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蟬兒的鳴叫；你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在枝頭嘩嘩作響。大楊樹(shù)依偎在老屋的背后，像一位勇敢的騎士守護(hù)者自己的使命。雨后，如果夠幸運(yùn)你可以看見(jiàn)一道道彩虹，似乎就架在你的眼前。
天空離你很近，仿佛跳跳就能夠道。時(shí)不時(shí)的有幾只蜻蜓飛過(guò)，當(dāng)然在這個(gè)夏日，還有蚊子在你的耳畔玩耍。故鄉(xiāng)的蚊子與人們很親近，吸血是他的本性也是為了填飽肚子。你的手臂上會(huì)留下紅苞，涂抹點(diǎn)牙膏，不一會(huì)就好了。這里的蚊子沒(méi)有毒性，不會(huì)讓你遭受折磨。
這樣的傍晚，爺爺會(huì)坐在椅子上給我講故事，而奶奶則是拿著蒲扇在一旁為我們趕跑蚊子。后來(lái)這樣的場(chǎng)景不知多少次出現(xiàn)在我的'夢(mèng)里。椅子是竹子編成的，時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吖”“吱吖”的聲音，夾雜著隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)葉，仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的鄉(xiāng)間小調(diào)。
這時(shí)天空已經(jīng)昏黑，又回到了城市的樣子。抬頭看見(jiàn)的是樓房，不高不矮正好遮擋了我眼前這片天。這里是城市我怎么能幻想成故鄉(xiāng)呢？
這里沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)和諧的旋律。夜色中只聽(tīng)見(jiàn)呵斥孩子的聲音，路上鳴笛的聲音，還有空調(diào)發(fā)出的噪音。每一天都是這樣的聲音充斥著我的耳邊，深夜都不會(huì)消失。
天愈來(lái)愈暗，燈光吸引了無(wú)數(shù)的蚊蟲(chóng)，不一會(huì)腿上就被咬了幾個(gè)大苞，有紅又癢。嘈雜的聲音讓我沒(méi)辦法安心學(xué)習(xí)。天空像一只黑獅子吞噬著周圍的一切。我仿佛看見(jiàn)老屋被黑獅子吞進(jìn)了腹中。我又仿佛看見(jiàn)那顆守護(hù)老屋的大楊樹(shù)倒在了血泊之中。
我在這場(chǎng)迷茫的夢(mèng)中醒來(lái)，頭上布滿了汗滴�？照{(diào)不知什么時(shí)候停了，我暗自罵了一句，立刻重啟了空調(diào)。
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