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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-03-08 10:04:58 中學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)中學(xué)生作文錦集八篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)中學(xué)生作文錦集八篇

中學(xué)生作文 篇1

  閱讀使你如風(fēng),掠過千山萬水,長(zhǎng)江黃河,萬里長(zhǎng)城;使你如燕,翔過綠色家園,領(lǐng)略黃河瀑布的雄偉氣勢(shì),傾聽杭州西湖的水平如鏡。

  閱讀是一種享受,一種情懷,一種幸福。

  請(qǐng)打開智慧與力量的大門,與心靈對(duì)話吧!

  “不動(dòng)筆墨不讀書”是養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣。有些人捧著一本書埋頭苦讀,卻不會(huì)用筆作錄記,得過縣過,最終一無所獲。我稱這些人為“走馬觀花”的人,不僅浪費(fèi)了時(shí)間,一本好書就這樣被這些人白白地糟蹋,多可惜,如果我們不想成為這樣的人,那怎樣才算真正的閱讀?下面是我談讀書的皮毛,希望能夠使愛書的學(xué)者交流。

  在閱讀中時(shí)刻要學(xué)會(huì):品評(píng)、聯(lián)想、欣賞。共同進(jìn)入作者喜怒哀樂的情感世界,與作者心靈相通。當(dāng)你遇到哲理深刻的句子,你可以作上標(biāo)記,寫出自己的體會(huì),還可以列為自己的警句,終身受用;遇到不懂的地方,作上特殊記號(hào),養(yǎng)成敏而好學(xué),不恥下問的習(xí)慣,或是利用多媒體上網(wǎng),查閱其它課外書籍,擴(kuò)大閱讀視野,加深理解。

  請(qǐng)打開智慧與力量的`大門,與心靈對(duì)話吧!

  學(xué)會(huì)聯(lián)想,聯(lián)想是藝術(shù)的翅膀,也是文學(xué)的翅膀。當(dāng)你看完《白雪公主》的故事后,你是否聯(lián)想白雪公主以后的美好生活?艱難困苦?一旦你進(jìn)入了白雪公主的童話世界,你可能想到那是多么美麗,多么奇妙,那就是聯(lián)想的魅力。

  不用遲疑了,閱讀是你心靈對(duì)話摯友,使你成為一個(gè)高素質(zhì)的青少年。學(xué)會(huì)如何去欣賞,欣賞是一種學(xué)習(xí),一種羨慕,一種感悟,一種自勵(lì),一種特別的收獲和境遇。你可以欣賞孟浩然的清淡幽雅;欣賞陶淵明的質(zhì)樸自然,王維的靜謐優(yōu)美!

  相信吧,書才是你最好的朋友!

  在書中領(lǐng)悟人生,感受人生,領(lǐng)悟人生的真諦,感受人生的詩意生命!

  學(xué)會(huì)品評(píng)、聯(lián)想、欣賞,你就等于進(jìn)入書的另一個(gè)奇妙境界,你會(huì)發(fā)現(xiàn):讀書之趣萬萬千,讀書之樂千千萬!

中學(xué)生作文 篇2

  漸涼的九月,隨著一批新人的到來,昔日的流光異彩消失在一片碧綠的莊嚴(yán)當(dāng)中。沉溺了許久的口號(hào)再次在耳邊響起!翱萍嫉谝、人才第一”“全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”“團(tuán)結(jié)、互助、友愛、世界因你精彩”

  脫下軍裝,我認(rèn)識(shí)了大學(xué)。是不是人才,老師定的。素質(zhì)的好壞,老師定的。友不友愛一樣是老師定的。

  圣潔的軍裝,早已在我的記憶中悄然抹去。大體的趣事還可以回顧一二。

  最讓我高興的就是匯演的前一天,那個(gè)教官說我正步踢的是神腿,把我清除了。同時(shí)還有幾個(gè)影響成績(jī)的和我一樣。但他們都向教官哀求,讓他們留在那里。累了半個(gè)月把腦子練壞了。只有本人豁達(dá),回宿舍就睡覺去了。睡的正鼾之際,他們還在操場(chǎng)上喊著一、二、三、四的口號(hào)。想起來真是悠哉!過了幾天軍訓(xùn)證照發(fā)。要早知道這樣,第一天就讓他把我清掉好了。害的我折騰了半個(gè)月。真不劃算。

  剛來的時(shí)候,一口稚嫩的`童音,給同學(xué)和老師的印象很好。隨后我行我素的性格就把教官上了一課。因?yàn)檫@個(gè)地方?jīng)]郵局。所以我學(xué)費(fèi)就晚交了幾天。去交學(xué)費(fèi)時(shí),我最仁義的舉動(dòng)就是讓同學(xué)告訴教官一聲。本以為沒什么,后來果真也沒什么;氐椒疥(duì),我被教官訓(xùn)了一頓。讓我找導(dǎo)員,扣我學(xué)分。開玩笑,要那學(xué)分何用,怎么還不畢業(yè)哩。

  得罪了教官,結(jié)果就被他穿小鞋了。學(xué)了幾天軍歌也就罷了,還讓我們自己?jiǎn)为?dú)唱。本人天生就沒有音樂細(xì)胞。沒辦法,結(jié)果被罰站軍姿。但我絲毫不覺得有什么。因?yàn)槌璞涣P站軍姿,我可是班里的唯一。

  臨別的時(shí)候,很多人都去送教官。那個(gè)依依不舍呀。又是哭、又是嚎的。真搞不懂他們的感情怎么這么泛濫呀。又不是自己的老爹、老娘。即便是,也未必見得他們會(huì)這樣。那我就沒什么感情。去留無意,漫隨天外云卷云舒。

  我從來都很低調(diào),卻被很多人記住了。而有些同學(xué)為了讓導(dǎo)員記住自己,天天堵在辦公室門口,為導(dǎo)員做這做那。累的要死不說,幾年以后大多會(huì)和我一樣。他們很上進(jìn),不可否認(rèn)。社會(huì)需要這樣的人才。但是,最終的成敗還是要靠實(shí)力說話的。

中學(xué)生作文 篇3

  人生一世,我們錯(cuò)過的東西太多太多。朝霞 ,晨暉,海浪,星光,這些美的東西一直存在,但我們終因沒有在意或沒有時(shí)間去注意而錯(cuò)過。錯(cuò)過了的,有的可以補(bǔ)救,挽回,但有的卻成為了永遠(yuǎn)的遺憾,無法補(bǔ)回。我們應(yīng)當(dāng)“避免錯(cuò)過,珍惜當(dāng)下!

  有些事想做卻一直拖延,有些話想說卻藏在心里。最終徒有錯(cuò)過的嘆息。就像是兒女在父母彌留之際時(shí)才恍然大悟,覺得自己錯(cuò)過了太多與父母共享天倫之樂的時(shí)間;骨灰落井之時(shí),那曾經(jīng)為了權(quán)勢(shì)、利益反目為仇的兄弟姐妹才和好如初;等到自己的人生基本定型,才憶起最初的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn);待到白發(fā)蒼蒼之時(shí),才后悔少年時(shí)的虛度年華,中年時(shí)的碌碌無為……這一切都是我們的錯(cuò)過,可我們永遠(yuǎn)都無法彌補(bǔ),只有嘆息的份,只有流淚的份。

  錯(cuò)過的東西已回不來,每個(gè)人不可能逆轉(zhuǎn)乾坤,使時(shí)間倒流,就像亡國(guó)之君找不回昔日的英雄氣概;沒聽的課在腦子里怎么也回憶不起來,浪費(fèi)的時(shí)間不會(huì)再一次地重來,再也不可能如小學(xué),初中一般和同學(xué)們打打鬧鬧,一同爬山……錯(cuò)過的東西往往最是美好,最是令人懷念,向往,所以,我們應(yīng)當(dāng)避免錯(cuò)過,珍惜當(dāng)下。

  有一個(gè)貧苦人家出來的孩子,努力讀書,努力奮斗,在城市拼出了自己的一番事業(yè)。可在有了事業(yè)的.同時(shí),他卻忽視了親情。那次為了和客戶談生意,他掛斷了妻子那個(gè)復(fù)撥了一百多次的電話。當(dāng)他想起來詢問時(shí),卻發(fā)現(xiàn)是母親病重的消息。他慌忙趕回去,可惜已經(jīng)晚了,母親永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。這時(shí),他才想起來與母親一起的日子是多么地快樂,溫馨。他伏在母親的靈柩前,嚎啕大哭,可早已經(jīng)無法挽回,已然錯(cuò)過。

  錯(cuò)過的東西,無法修補(bǔ),的方法就是珍惜當(dāng)下,避免錯(cuò)過。譬如:今日事,今日畢,不要推到明天,想做的事立馬就做,想說的話沒藥延遲。一旦立志去做一件事,就不要推卻!懊魅諒(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!睍r(shí)刻牢記這四句詩,珍惜當(dāng)下,努力奮斗,切莫使自己虛度年華,悔恨終生。

  避免錯(cuò)過,不要使自己留下一生的遺憾;避免錯(cuò)過,不要讓自己在年華老去時(shí)后悔;避免錯(cuò)過,不要讓想干的事情沒機(jī)會(huì)干,想說的話沒機(jī)會(huì)說;避免錯(cuò)過,珍惜當(dāng)下,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

中學(xué)生作文 篇4

  人無完人,金無足赤!

  失敗不是唯一的評(píng)判,只是小小的考驗(yàn),一步登天的,那不是真正意義的成功,經(jīng)歷了失敗,方能明白成功的真諦!

  條條大路通羅馬,看你怎么去選擇與規(guī)劃,步步為營(yíng),斤斤計(jì)較,時(shí)間與空間,經(jīng)濟(jì)與精力,時(shí)刻做好準(zhǔn)備,細(xì)算每一步的成本。相同的路會(huì)有千萬種方式去完成,精明的人會(huì)用最劃算的方式堅(jiān)持到最后。不要急躁,打算好再出發(fā)!

  人生最大的敵人是你自己,要知道面對(duì)自己是需要巨大的勇氣和膽量。

  你不是缺少成功而是缺少對(duì)手,要知道能真正欣賞對(duì)手的人才是大者,他是你最好的老師,激勵(lì)著你,讓你時(shí)刻保持警惕心理。所以要記住祖先的話“居安思!!

  失敗沒有關(guān)系,最怕你從此逃避,逃避再來尋找借口,只為能給自己一個(gè)安慰,那是懦夫的行為,而我們則要擯棄它。正視失敗是一次勝利,因?yàn)槟阌忠淮螒?zhàn)勝了自己,為下場(chǎng)戰(zhàn)役埋下伏筆,成功不再遙不可及!

  成功需要打理,那是一門學(xué)問,就像做家務(wù)一樣,需要精心去做好每一步,有條有理是一種策略,不是每個(gè)人都會(huì)那么做。每個(gè)節(jié)點(diǎn)都有你該處理的事,你要盡力做好,并計(jì)劃好下一步,人無遠(yuǎn)慮必有近憂。

  最大的失敗是一蹶不振,最大的成功是屢敗屢戰(zhàn),不是說你不行,只是你需要更多的考驗(yàn),成功屬于肯付出,肯堅(jiān)持的人!你是嗎?

  自責(zé)不是自卑,那是你在分析自己,直面自己,善于自責(zé),善于自省,要想成功你必須這么做,做個(gè)負(fù)責(zé)的人,起碼你需要和心交流。

  自信不是自大,不是空想,那是在對(duì)自己認(rèn)可,如果連你自己也不認(rèn)可自己,那么還會(huì)有誰會(huì)給你肯定的評(píng)價(jià)呢?自信——你會(huì)有意想不到的收獲。

  堅(jiān)持不是死板,不是頑固,那是一種品質(zhì),不是所有人這么說就一定是對(duì)的,而你的堅(jiān)持就是錯(cuò)的`嗎?事物本身沒有對(duì)錯(cuò),只是背景下的效果罷了。堅(jiān)持也是一種信仰,理性的堅(jiān)持會(huì)增加成功的幾率。

  多問問自己我能做什么,我在做什么。早作準(zhǔn)備,以備不時(shí)之需,不要臨時(shí)抱佛腳,那是不明智的。

  我們需要給自己定位,那會(huì)影響你的決心,多大的動(dòng)力。很可能以后你就是那樣的人,如果可以把目標(biāo)定得比預(yù)期的更大些吧。

  做成功者,堅(jiān)信你就是!

中學(xué)生作文 篇5

  您真是一位“狠心”的母親。醫(yī)院里,聲音嘈雜,掛號(hào)的,就診的排成了長(zhǎng)龍,空氣中彌漫著難聞的藥味,這一切,讓人心煩。我們這些健康的人都不喜歡去,您竟然叫一個(gè)病人獨(dú)自去看病,而且這病人是您還未成年的兒子。您是當(dāng)過醫(yī)生的,應(yīng)該知道醫(yī)院里的情況。您的兒子得到只是普通的感冒,治好您兒子的病對(duì)您來說只是舉手之勞。

  如果我生病了,我媽媽一定會(huì)立刻送我去醫(yī)院,絕不會(huì)這么“狠心”的讓我自己去醫(yī)院的,您真是不近人情呀!

  可是,當(dāng)我看見您兩個(gè)小時(shí)后的'樣子,我就不這么認(rèn)為了。我看您如坐針氈,不時(shí)地看著表,側(cè)耳傾聽有沒有熟悉的腳步聲,向窗外望望,有沒有兒子的身影。我看到您緊鎖著眉頭,你全身都被愁云包裹著。您的心一定在滴血,如果當(dāng)時(shí)有后悔藥的話,我相信您一定會(huì)毫不猶豫地吃下去。

  我的媽媽是愛我的,您也是愛自己的兒子的,只是愛的方式不同罷了?傆幸惶欤狭,不能幫助兒子了,現(xiàn)在培養(yǎng)兒子的獨(dú)立能力,讓他能夠早日獨(dú)自生活,在兒子成長(zhǎng)的過程中,這是多么重要的一課!你的“狠心”里滿滿的都是慈母的愛啊!

中學(xué)生作文 篇6

  日子如手里的細(xì)沙,一不留神,便從指間流逝,而且義無反顧。

  我以為我是可以忘記過去,可以無欲無求的。原來,我不能……

  (一)

  我一直渴望我是一只小小鳥,可以在藍(lán)天下自由飛翔,可以在每個(gè)“星輝斑斕里放歌”,有著只屬于我自己的生活。但我不能,因?yàn)樵趮寢尩囊暣袄,我永遠(yuǎn)是那么的小,甚至比那小小小鳥還要小……

  每當(dāng)星期六回家,步入家門,媽的.第一句話便是:“放下書包,快來喝湯。”

  “等一下再喝吧,我累扁了,要休息一下。”我無奈地說。

  “不行,喝完再歇!等一下你就忘了。”

  “我為你勺一碗,記著喝!眿寚Z叨著。

  ……

  “怎么還不喝,湯都涼了,對(duì)身體不好!

  在媽的層層”逼”進(jìn)下,我像一只可憐巴巴的小兔崽子,撐大肚皮喝下了兩大碗。此時(shí),我真的有些佩服自己肚字的容量。

  唉,無奈,“身不由己”啊。為啥在媽媽的眼里我老長(zhǎng)不大?我想我是一只小小小鳥,自由、獨(dú)立地生活,在媽媽的眼里放大,再放大。

  (二)

  我一直渴望我是一只不羈的野馬,在自己的原野上奔騰,有著自己的世界,在自己的世界里狂野:感受那“天門一嘯,萬里清風(fēng)來”的暢快:領(lǐng)悟那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪氣。然而,我不能。在學(xué)校的圈子里,我永遠(yuǎn)是一只馴良的嗎,整天里在分?jǐn)?shù)與考試中往往復(fù)復(fù),迷迷糊糊地過著,過著。

  曾經(jīng)多少次呆呆地望著窗外,外著窗外的紅話綠草,幻想;孟胱约菏且黄ヒ榜R,縱身一躍,跳出這個(gè)窗,這個(gè)圈子。固然這是不可能的,我始終沒有那“從此遠(yuǎn)赴絕域,永世不履中土”的勇氣。自然,我要面對(duì)這一切。

  “今天,英語作業(yè)一張練習(xí)紙”、數(shù)學(xué)《新中考》第…頁到第…頁”……眾科代表紛紛報(bào)上今天的作業(yè),我的野馬夢(mèng)再一次被喝了回來。

  無奈。

  誰道“少年不知愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁!

  總渴望自己是一片白云,沒有憂愁;

  總渴望自己是一陣清風(fēng),沒有束縛;

  總渴望自己是一縷清泉,沒有憂慮;

  總渴望……

  外面總是美的,我想。

中學(xué)生作文 篇7

  樂與悲是兩顆種子,常常地種在人的心里,哪顆茁壯,哪顆就決定著你的命運(yùn)。

  他是大宋史上那最清晰的一筆,給后人留下了共享千年的文化,他是大宋史上最有力的一筆,給后人留下了難能可貴的精神。冰冷的枷鎖,黑暗的囚房,陰邪的笑容。他們可知,這枷鎖鎖住的是一雙多么有才華的手,他們?cè)踔,那囚房囚禁的是一顆如何雄壯的心。他從黑暗走來,便亮了黑暗,他從冰冷走出,便溫了冰冷。一百多天的煎熬下,在種種的嚴(yán)刑拷打下,他被釋放到黃州,他望著自己這身傷痕,看著囚房的大門緩緩關(guān)閉,他笑了,先是微笑既而放聲大笑,仿佛告訴世人:我蘇東坡,沒有被打倒!黃州快哉亭前,他感嘆“剛道有雌雄”,懸崖峭壁之上,他盛贊“大江東去”,花前月下,他把酒北望。他的樂觀,是無人可及的,他的苦難,更是無人能承受的。他笑對(duì)人生的性格,在我的心里留下一道深的印痕,永遠(yuǎn)無法抹去。

  與之相反的,不是別人,正是蘇軾的學(xué)生秦觀。如果說蘇軾是豪放,秦觀便是溫溫婉婉!澳p寒”是他無盡的悲涼,“霧失樓臺(tái)”是他無奈的嘆惋,“月迷津渡”是他無邊的守望!吧褡趯(shí)錄”一事,蘇軾的很多學(xué)生都難逃被貶的命運(yùn),秦觀亦是如此。他并未學(xué)會(huì)師父蘇軾的樂觀,而是成天感嘆命運(yùn)的不公,最終只47歲便去世。當(dāng)然,秦觀的`悲觀正是造就了他一身的才華。如果他更豪放,也許就寫不出這樣凄美的小調(diào),這樣令我動(dòng)容的詩詞。

  樂觀的人在古代實(shí)在很多。黃庭堅(jiān)的“老子平生”,李清照的“彈與征鴻”,辛棄疾的“廉頗老矣”,陸放翁的“浩歌歸去”,都為我們營(yíng)造了一個(gè)樂觀的氛圍。

  而李煜的“春花秋月”便宜顯得悲涼。同樣是苦難,能禁住便是樂觀,禁不住則為悲觀。

  至此,我想我明白了樂與悲的含義,那么,就從現(xiàn)在起,遠(yuǎn)離悲觀,生活就會(huì)更幸福!

中學(xué)生作文 篇8

  每個(gè)人的心里都有一條道德底線:有的人違背了這條底線,成為大家討厭之人,而有的人把這條底線升級(jí),成為一個(gè)講文明,有愛心,保護(hù)環(huán)境。的人。我身邊有許許多多的人使道德底線升級(jí),而我印象最深的卻是一個(gè)富家孩子。

  這個(gè)富家孩子叫小超,他從小就是個(gè)愛學(xué)習(xí),心地善良的好孩子。大家都很喜歡他,可從有一天開始,大家對(duì)他不只是喜歡,更是敬佩。

  那是一個(gè)星期天的早上,小超習(xí)慣到樓下拿報(bào)紙,當(dāng)他翻閱時(shí),一篇報(bào)道把他吸引住了。報(bào)道是這樣的,某某災(zāi)區(qū)要建希望小學(xué),可那條件差,無力。希望各界人士能伸出援助之手?吹竭@,小超心中的同情心油然而生。他想捐款,可他的零花錢有限,于是便想動(dòng)員家人捐款。小超馬上跑回家把的想法的想法的想法告訴媽媽?烧l知,媽媽一口回絕了。小超又去鼓動(dòng)周圍人,可周圍的人沒有一個(gè)同意,反而都勸小超不要出風(fēng)頭。小超有點(diǎn)心灰意冷,可一想到災(zāi)區(qū)盼望上學(xué)的小朋友們,小超想到了撿破爛賣錢捐款。“我是富家孩子,撿破爛會(huì)給人笑嗎?”他自言自語道。但想到撿破爛,一可以賣錢捐款;二可以美化環(huán)境,是一舉兩得的`好事,便馬上拿起塑料袋開始行動(dòng)了。

  就這樣,小超上學(xué)路上撿,放學(xué)路上撿,玩時(shí)也不忘撿。他都把得來的錢毫無保留地寄到災(zāi)區(qū),日復(fù)一日,月復(fù)一月,一年下來,小超寄出的錢到一千多元。這一舉動(dòng)終于感動(dòng)了小超周圍的人。周圍許多人都盡自己的能力向?yàn)?zāi)區(qū)捐了錢物。

  捐款,誰都能做到,可又有誰能堅(jiān)持不懈地捐,我想現(xiàn)代社會(huì)能做到的人寥寥無幾。但想做到也不難,只要愿意獻(xiàn)愛心,人人都能做到。

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