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實用的中學(xué)生作文匯總九篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生作文 篇1
不知不覺間，家門前的那棵銀杏長出了嫩嫩的葉子;小鳥在枝頭重新唱起歌來;太陽越來越溫暖一切都告訴我們：春天要來了。
--春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?
古人如此，我也愛春的綠。那種綠，是讓人從惺忪到清醒的綠;那種綠，是天然的綠，是不經(jīng)人工染色的笨拙的綠：那種綠，同樣也是生命的本色，讓人渾身抖擻，有了新的希望。
當(dāng)春風(fēng)拂過草坪，當(dāng)太陽更溫暖，也正式這種綠的初始。站在草坪上，望著一望無際的綠，深深地吸上一口，全身上下似乎被清新的空氣洗滌過，在這是孤獨的自己也確實回被這綠政府，油然而聲起如同作者般的思鄉(xiāng)之情。
--隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。
的確，我愛春天的雨。那些雨，不同于夏天的傾盆大雨，使人害怕：不同于秋天的雨傷痕累累也不同于冬天的雨伴隨著寒風(fēng)酷雪，使人毛骨悚然!純的雨無聲無息，如同匿名的使者：春天的雨有時伴隨著薄薄的霧氣，看上去酷似紗簾，有一簾幽夢的幻境。
春雨是大公無私的，她用自己的乳汁撫育著萬物生靈，但始終是無聲無息，沉默寡言，和她的姐妹春風(fēng)一起來到人間!
--細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜。
是的，春天是個萬花筒，形形色色，好不熱鬧，到處都有生命的`活力。筆直的電線猶如聲樂里的五線譜，上面不時住腳的雀鳥，則活象一個個小精靈。一會兒向左，一會兒向右，伴隨著習(xí)習(xí)微風(fēng)。公園里，躲了一個冬天的人們也出來了。三五成群或七八一伙，春游的，野炊的，放風(fēng)箏的但最吸引人眼球的還是公園一角的看書一族。他們有的右手拿書，左手托下巴，嘴角露出絲絲笑意，似乎在欣賞人間的哪一個精彩畫面：有的兩人一組，背靠著背，沐浴在春光下;還有的更好笑。他們張著嘴巴，瞪著眼睛，似乎正處于火燒眉睫的時刻。這里的景象，正如書中所講一年之計在于春!魚兒們也不甘落后，他們爭當(dāng)跳高高手，使出九牛二虎之力，憤離向上一跳，魚尾擺出顆顆透亮的珍珠。有的技高一籌，滿載榮耀：而有的則稍有落后，決定再戰(zhàn)。
當(dāng)然，還有許多詩句。例如月出驚山鳥，時鳴春澗中又如春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫再如落花人獨立，微雨燕雙飛諸如此類，實在難以數(shù)出個七八九來!
眾里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊之中。我尋找到了我心目中的那個春，我不能不說春天是個充滿詩情畫意的世界!
中學(xué)生作文 篇2
如果說小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進入中學(xué)時信誓旦旦地對自己說，以后要一定考進某個名牌大學(xué)�？墒亲詈蟪晒Φ膮s不多。而想要靠近夢想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。許多成功人士回憶起學(xué)生時代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。
常言道，只要功夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時間，便能達到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對的.學(xué)業(yè)心中有數(shù)，才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕，敗不餒，為做一個合格的中學(xué)生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們在生活中極少注意細節(jié)，其實很多東西都是細節(jié)決定成敗。有時我們好奇，想看看別人的日記里寫什么，于是，素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來了；有時，我們自私，于是，脫離集體，獨自行動；有時，我們忘卻細節(jié)，屈服于習(xí)慣，于是，踏過的路，“碎花”滿地……
還有許許多多的“有時”與“于是”，都是因為平時不注意細節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過災(zāi)難，無論何時都能夠自尊、自愛、自強，以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾�？匆娎蠋�，還能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見紙屑，能夠彎腰撿起；看見行動不便的人，能夠上前幫忙……
這些，都是對自身素質(zhì)的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基礎(chǔ)。
做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義。作文
中學(xué)生作文 篇3
暑假到最后還是無聲無息地來了。一到暑假所有學(xué)生都變得悠閑起來，至少對于我來說，不管之前自己計劃的多好，頭一個星期總是要玩?zhèn)�沒完的。
今天早上，我被奶奶推起來。本來想睡懶覺，結(jié)果奶奶問我要不要跟她一起去買菜。在我印象中，跟老年人一起早起買菜是一件很古老的事兒了，我奇怪為什么奶奶今天心血來潮。雖然心里有點不情愿，還是去了。
我記得小的時候奶奶總拉著我，踩著她的布鞋一步一步輕盈地在我前面走。如今我走在她旁邊，已經(jīng)比她高出來一大塊，也覺得她不再那么矯健了。唯一沒有變化的，仍然是奶奶的叮囑�！靶⌒那懊娴呐_階�！薄奥邉e絆倒了�！被蛘呤墙形叶喑允卟�，說這樣才能長高。我當(dāng)時心不在焉的，對奶奶這些從小就開始的嘮叨有些不屑。
走到馬路邊，我看到一位老爺爺拉著他的孫子站在我們前面，奶奶往前跟了幾步，也停住了。我的目光停在那個爺爺和小孩身上。那個老爺爺瘦得有點過分，那件舊得發(fā)黃的襯衫把他的身體罩在里面。一陣風(fēng)刮過，老爺爺?shù)睦吖呛孟穸伎梢愿糁路䲠?shù)出來。他頭上僅剩的幾撮頭發(fā)亂飄著。他拉著他的小孫子站在馬路中央，顯得那么弱不禁風(fēng)。
就在他們邁開步子要過馬路的時候，一輛車突然從遠處飛速駛來，馬達急速轉(zhuǎn)動的聲音顯然把老爺爺和那孩子嚇了一跳。那輛車速度極快，老人踉蹌了一下、我注意到他那只干瘦的手馬上在第一時間死死地攥住孩子肉肉的小手。小孩被攥疼了，他下意識甩了甩他那只手。從我這么遠竟然也能看見老爺爺臉上堅定的表情，那時他的.手好像就是和孩子的手長在一起的，任憑那孩子怎么甩都甩不開。那輛車擦著老爺爺翹起的襯衫角飛馳而過，看上去老人想后退，他踉蹌了一下，但最終還是躲過去了。那孩子好像注意到老人的表情，他天真地看著老爺爺?shù)哪槪忠膊辉賮y甩了。說實話我是被感動了，老爺爺對小孫子的愛被我從他們后面看得清清楚楚。我在感嘆間回過頭來，競驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的手很疼，我恍然大悟，原來奶奶也一直緊緊地攥著我的手。
中學(xué)生作文 篇4
馳騁下的人生更加精彩�！}記
小時候，我和一群孩子在田野間馳騁，嬉戲；在小河旁一起打水漂，玩水；在家中一起做飯，過家家，我總是覺得我比一般在家里獨自玩耍的孩子要幸福得多。不過，好景不長，眼看就是要上幼兒園的年紀(jì)了，與小伙伴們告別，也是與這瘋狂馳騁的日子告別。上了幼兒園，我又結(jié)識了三個好朋友，在幼兒園中做游戲總是我們四個在一組，每次比賽我們都大展風(fēng)采，無論怎樣，我們都是最好的朋友。媽媽平時上班忙，為了不讓媽媽擔(dān)心我，我就和她們?nèi)齻�在村子里玩耍。這樣媽媽既不著急，我還可以多和她們玩會。我們在村子里馳騁，似乎我就已是這村子中的一員了，我們每天在風(fēng)中馳騁，每天在開心中馳騁，每天馳騁下去。不知不覺，這三年我們就在幼兒園中的馳騁結(jié)束了，我們就要上小學(xué)了。
上小學(xué)時，我們索性分到了同一個班級，小學(xué)不同于幼兒園，小學(xué)要考試，晚上還要留作業(yè)。這些仿佛束縛了我們。不過，我們四個一起馳騁在操場上，馳騁在學(xué)海中。仿佛什么難題都難不倒我們，很快，考試的時候，我們四個名列前茅，仿佛我們是早就商量好了。不是的，因為我們互相幫助，從不放棄。一直努力的馳騁，馳騁了這小學(xué)的六年時光，我們一直是最好的朋友，從未吵過架，一起手拉著手向我們的目標(biāo)持撐下去。不過，我們就要上中學(xué)了。
上中學(xué)了，我們四個考上了同一所學(xué)校，但高手云集，我們四個并沒有分到同一個班，不過，我還會像原來一樣馳騁其中，但有身份，一起談?wù)摳髯缘耐瑢W(xué)和生活，我們就是無話不談，像家人一樣。隨著年級的升高，課外的生活越來越少已被作業(yè)束縛的喘不過氣來了，隨著時間的流逝，學(xué)期也到了最后沖刺的時候，我也一直在努力的馳騁，最后沖刺的時候，我們四個依然是名列前茅，考試過了之后，我們經(jīng)常聚在一起聊心事，聊天，玩�！蚁嘈�，無論以后的`路多么艱難，有多少困難，我們依然會手拉著手馳騁下去論以后的路多么艱難，有多少困難，我們依然會手拉著手馳騁下去的，我心里從個人是她們開始就把她們當(dāng)做我最最好的朋友
從不放棄，因為有她們和我一起馳騁。馳騁的生活也更加精彩，相信以后也會是一樣的。
中學(xué)生作文 篇5
大自然是神奇而又美麗的，她既給人們無限的遐想，又給人們留下一串謎團。
大自然的美，是無法形容的。大自然像一個大舞臺，有夏秋兩位“天王”和春冬兩位“天后”。
春是翠綠的，她一上場，粉絲們一群接著一群，迎春花、桃花爭奇斗艷，搶著為春天伴舞。還有許多“隱居山林”的花兒們也紛紛獻出美麗的青春，在春天的節(jié)日載歌載舞。春天有這么多粉絲加油、助威，也表演精妙絕倫的節(jié)目，以回禮這些粉絲。
夏天是深綠的，池塘里的魚兒游來游來，蟬趴在樹枝上貪婪地吮吸著樹枝，夏在蟬的屁股上一摸，蟬疼得“嗷嗷”直叫，爬在樹上大叫“知知”！夏表演完，依依不舍地離開。
秋是金黃色的，碩大的果實壓彎枝條，令人“口水直流三千尺”，一口咬下，甘甜的汁水，飽滿的果肉，都在一口下，下你的肚，頓時生津解渴，快秋也走，冬來。
冬是一位穿著潔白長裙的.天后，在天上把長袖一揮，立即下起鵝毛大雪。冰天雪地，人們在雪地里溜冰、跳舞。冬自然也沒有忘記植物朋友，給小麥蓋上一厚厚的棉被，讓他睡個舒坦。待冬表演完后，滿意地離開。
大自然的美展示完，她身上的奧秘也多著呢！
蠟梅花為什么能在冬天那么冷的天氣傲然開放？豬籠草為什么會捉害蟲？……大自然的好多問題至今還是謎，需要我們?nèi)ソ忾_，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
大自然，神奇而美麗。讓我們一起去探究大自然吧，滿懷少年豪情去飽覽大自然無限的風(fēng)光吧！
中學(xué)生作文 篇6
片段一
我們都屏息凝視,生怕一眨眼就錯過了精彩的時刻.有的人為班里的隊員吶喊助威,有的同學(xué)眼睛緊緊盯著場上的隊員————“好,好!太棒了!”只見張雨昂一個漂亮的轉(zhuǎn)身,輕而易舉的把球搶了過來,讓我們在場外觀看的同學(xué)看的是張口結(jié)舌,目瞪口呆.然后,他又一個漂亮的輕松自如的跳躍,把球傳給了楊喻浩,楊喻浩輕盈的一躍,就把籃球送進了籃筐.
片段二
籃球比賽開始了。五(1)中隊的隊員個個生龍活虎，五(2)中隊的隊員人人斗志昂揚。“嗚”，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，開始了激烈的爭奪。五(1)班的張鵬眼疾手快，奪到球后他邊拍邊跑。這時，對方的一名隊員猛撲過來，張鵬同學(xué)靈活地做了個假動作，使對方隊員撲了空。然后，就像閃電一樣繞過另一防守隊員，雙手把球高高地舉起，向上一躍，把球準(zhǔn)確無誤地投進了籃筐�！皣W!……”觀眾席上響起了一片掌聲。現(xiàn)在該五(2)班發(fā)球了。隊員韓強把球傳給了于海濤，正當(dāng)于海濤跨步剛要上籃時，只見五(1)班朱永兵猛地跳起，從他手中巧妙地奪走了球，接著朱永兵又把球傳給了籃下的韓強同學(xué)。只見他高高跳起又穩(wěn)穩(wěn)地把球投入籃內(nèi)�！凹佑�!加油!”觀眾席上助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂的氣氛中進行著。
片段三
激烈的冠軍爭奪賽終于拉開了帷幕。那是三局兩勝制的比賽規(guī)則。第一局兩班之間水平不相上下，雙方僵持了許久，難爭勝負。但最終還是被(4)班先拔頭籌。我們一個個不服輸。都暗暗下決心，接下來的比賽一定要拿回屬于我們的成功。第二局，我們齊心協(xié)力，在啦啦隊的吶喊助威下，如進行一場殊死拼搏。頓時一股強大的力量從我們身上迸發(fā)出來。俗話說得好’人心齊，泰山移‘。我們用這股強大的力量將繩子猛得往后拉。(4)班終于支撐不住，便像多米諾骨牌似的接二連三的倒了下去，我們班驟然響起了一片歡呼雀躍聲……
片段四
我們初二4班一向是體育賽場上的大贏家，這次的拔河大賽怎能放過?我們已分鐘前拿下兩個2:0順利闖入冠軍爭奪賽，眼看最后的角斗就要開始了，班級中的運動員們都經(jīng)兩眼放光，摩拳擦掌，躍躍欲試，大有奪冠的架勢。而我們這些不參加比賽的`，全都成了拉拉隊隊員，使盡渾身解數(shù)來加油助威。
片段五
同學(xué)們開心的地說著，笑著，議論著，活象像一群小鳥，在嘰嘰喳喳地鬧著，校園里頓時沸騰起來，趕走了寒氣，拔河比賽開始了，同學(xué)們立即進入場地，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開弓箭步，作好了準(zhǔn)備。體育老師哨子一吹，繩子繃得像一根鐵棒，第一個賈博，好似一只小老虎，臉漲得的通紅，身體與地面的夾角越來越小。吳昊天摔倒兩次，但還是頑強的地爬了起來。相持，力量與意志的較量。繩子開始向西移，然后向東移，繩子一點一點的地往回來移，勝利的曙光也一點一點的地接近。一陣歡呼，勝利以屬于我們。第二局，我們趁乘勝追擊，心往一處想，勁往一處使，很快的結(jié)束了第二場比賽。
片段六
隨著裁判的一聲令下，比賽正式開始了。雙方隊員在球場上你爭我搶，互不相讓，球在他們手中飛來飛去。對方四號把球傳給八號，八號一轉(zhuǎn)身又要傳給二號。球馬上就要到籃板前了，只見我方隊員車毅一個縱身跳躍，接住了球，他馬上把球傳給了常浩，常浩帶球沖向籃板，來了一個三步跨欄，只見球從他的手中飛向了籃筐，球進了�！昂们�!”我高興地叫了起來。
中學(xué)生作文 篇7
在飛機上，一位白發(fā)蒼蒼的老人回憶著說道：我最幸福的回憶是我的長征，我最痛苦的回憶也是我的長征，這是電影《我的長征》開始的畫面。說實話，我很奇怪，這位老人為什么這樣說呢？沒容我多想，我已跟隨主人公走進了他的世界里。
那一年，他，王瑞，小名瑞伢子，還是一個在父親和姐姐百般呵護下的孩子，跟著父親四處躲藏敵機的轟炸。這時，幸運的他在度過湘江時，遇見了從未謀面的毛主席。從此，兩人便結(jié)下了一段深厚的情誼，并且，瑞伢子開始了他最幸福又最痛苦的長征生活。
看到湘江戰(zhàn)役時，我突然想：我們該用什么樣的文字來描述曾經(jīng)的長征？長征是偉大的，因為他見證了一個內(nèi)憂外患的民族的成長史；但同時他又是沉重的，因為他讓許多人失去了生命。在這場殘酷的戰(zhàn)爭中，由于某些人的錯誤指揮，湘江邊上尸體成山，其中就有瑞伢子摯愛的父親的尸體。那一條條鮮活的生命眨眼之間就悄無聲息地消失了�？吹竭@里，淚水模糊了我的雙眼。回頭看看我們現(xiàn)在的生活，我們還有什么可抱怨的，我們還有資格抱怨嗎？曾經(jīng)那些拋頭顱灑熱血的人在民族大義面前果斷獻身，毫無怨言，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
當(dāng)然，長征的勝利，除了因為士兵的獻身精神，還有黨的'正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會議上，毛澤東等人的正確領(lǐng)導(dǎo)使中國革命轉(zhuǎn)危為安。在我心里，中國共產(chǎn)黨始終是一盞明燈，指引著我們在黑暗中尋找光明。所以，不管是以前還是現(xiàn)在，黨的地位永遠無法替代�，F(xiàn)在，雖然有很多的黨員干部貪X腐壞，但這畢竟是少數(shù)，我們不能一棍子打翻一船人。在這部影片中，有三個字讓我很感動：跟著走 。簡簡單單的三個字卻包含了無數(shù)人的信念與力量；簡簡單單的三個字，瑞伢子的父親說過，瑞伢子說過，毛主席說過，曾連長說過—————無數(shù)的人都說過。因為，他們始終相信，跟著共產(chǎn)黨走永遠是正確的。所以，盡管黨內(nèi)有不和諧的音符在，我們也不能一口否決了整部曲子。我們要始終相信，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有今天的幸福生活。
是的，在毛主席等領(lǐng)導(dǎo)人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們在過赤水河和婁山關(guān)時都取得了大捷。這給我黨我軍將士極大的信心和勇氣。尤其是在婁山關(guān)大捷后，我看到了中國共產(chǎn)黨不僅是能打仗的隊伍，還是一只團結(jié)的隊伍。當(dāng)彝族兄弟拿槍對著他們時，他們堅決不抵抗，就怕不小心傷了這些無辜的人，接著他們用代表友好的歌聲化解了一場誤會，讓他們認(rèn)識到了共產(chǎn)黨與其他黨不同的地方。且看今天五十六個民族擰成一股繩，把中國推向更美好的明天。作為漢族的我們，絕不歧視少數(shù)民族，我們做到了。
兩萬五千里的長征注定是艱難的，它充滿了無法預(yù)知的劫難。冰山雪地沙漠永遠伴隨著將士們。這部影片最讓我感到的地方就是渡過大渡河的場面。那時候，要想過河必須先搶回瀘定橋，而這是一個極其艱難的任務(wù)。但是，所有將士在接到兩天的路程要一天走完的命令后，沒有任何的抱怨，就這樣穿著草鞋跑到了瀘定橋。為了讓大部隊安全過橋，將士們一邊阻擊敵人一邊往鐵橋上鋪板子。面對不長眼的子彈，誰也沒有退縮，只是前進，在槍林彈雨中前進。鐵索上的斑斑血跡，河里數(shù)不清的尸體，但是一撥一撥的士兵從未間斷。為民族獻身的集體榮譽感在他們身上一直延續(xù)著。雖然歷史不斷發(fā)展，但我希望這種精神會歷久彌新，永不消亡。
到此，影片結(jié)束了，我感覺自己又重新認(rèn)識了長征，并且被主人公王瑞感動著。就像影片開始時他說的那樣，長征是他最幸福的回憶，因為他在長征中學(xué)會了成長，學(xué)會了奉獻；長征是他最痛苦的回憶，因為他在長征中失去了父親，姐姐，姐夫，好兄弟，好連長，那個為了救他失去生命的連長。我無法想象主人公內(nèi)心的痛苦，我也無法體會他內(nèi)心的痛苦，但我可以肯定的是，長征會永遠在他心里，永不消失。
我沒有經(jīng)歷過長征，我無法確切地了解那些經(jīng)歷過長征的人的感受。但是，看了這部電影以后，我覺得自己懂了很多。突然發(fā)現(xiàn)，自己是那么的渺校有時候，我會抱怨生活中的不公平，批判現(xiàn)實中一些看不慣的人和事。比如，看到政府官員的負面新聞時，會忍不住說幾句，覺得共產(chǎn)黨并沒有那么好，可是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯了。不管怎么樣，我們必須承認(rèn)，沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們的今天，我們的今天是他們用血和淚換來的。借用影片中的一句話，跟著走，跟著中國共產(chǎn)黨走永遠不會走錯路。對于我自己來說，我會將長征精神永遠記在腦海里，刻在心里，并用它來時刻提醒自己：好好珍惜現(xiàn)有的生活，并且為美好的明天不斷地奮斗，爭取為國家和社會貢獻自己的一份力量。
中學(xué)生作文 篇8
一片冬日的陽光微微斜射在冰凍的湖面上，不，應(yīng)該是投在冰冷的雪面上吧！
這寒雪，似乎還要沒日沒夜的繼續(xù)飄下去，覆蓋了冰面，覆蓋了房頂，覆蓋了滿世界�！扒Ю锉猓f里雪飄�！庇么诵稳菀稽c不為過，使人感覺無限的凄涼。
岸旁幾棵孤零的老樹，定定的在飄落的大雪中戰(zhàn)栗著。樹上只剩了幾棵樹枝，顏色青灰，在一片白色之中，好像用人被線描過一般，深沉的讓人心悸，細尋。竟連一星點秋的暗黃也不曾覓得。想尋些夏日之綠，不消說，是不可能了。整樹只剩落了雪的怪異骨干，傷感極至，就像一位在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的古稀老人。而誰又曾想到，只在幾個月前，他還是一位挺著健壯腰身和一身翠綠的充滿活力的青年呢？
夏至之時，草坪上那片郁郁蔥蔥的綠影，這時在初冬的寒寂之下，也沒了蹤影，飄然而去——隨著夏走了......那草坪，在大雪的迫壓下，依稀露出一抹他們走過的痕跡——密密匝匝，黃的凄涼、黃的悲傷的那一大片枯草，便是最好的證明了。一個挨一個，一片擠一片，在寒風(fēng)中擁著顫抖。上面落了一層薄薄的雪霜，這景象，在旁邊幾束怪異枝干的映襯下，愈發(fā)的悲慟�？莶莺嗳缰暗睦蠘涔聫�，相壓成“寒”了。
湖面亦被冰封，一層雪壓在之上，就如陸地，除了偶爾露出的幾塊冰，絲毫看不出這是昔日碧波蕩漾的湖，湖中孤島，只有昏鴉，老樹，枯草停留之上，甚是凄異。一旁小亭上，空無一物，只有在風(fēng)中愈顯無力的那副對聯(lián)——“春風(fēng)大雅能容物，秋水文章未染塵”在亭上搖晃。在這瑟瑟寒風(fēng)之中，只有它，還堅守自己的意志吧！春風(fēng)，秋水，看似好像早已成了遙遠的過去了，它們什么時候又會再次來臨呢？
難道，這里就要被永遠沉寂在這寒寂，這悲凄之中了嗎？
不，且慢，你看，大雪紛飛之中，在那雪下的，不還有堅韌的`松柏，還仍有暗沉的深綠嗎？你聽，大雪飄飛聲中，伴著雪聲緩緩流動的，不還有冰下暗流微微的涌動聲嗎？你嗅，大雪冰冷的氣息中，不還有在枯草敗枝下，來年清新的草香，沁人的花氣嗎？你觸，在那大雪壓迫下的寒冬背后，不還有人們溫暖的鼻息嗎？
流！生命的流！這也會過去！是的，一切，這寒冬之中的凄涼、悲傷、這紛紛揚揚的大雪，在來春溫暖的陽光下，不都會消融，煙消云散嗎？生命還在，綠色還在，希望還在。它們只是在沉睡呀！只要熬過生命的寒冬，迎接我們的必是萬物復(fù)蘇，綠意盎然的春！靜靜的聽吧！聽這強大的生命之流涌動的聲音！生命的嚴(yán)冬也許會凍結(jié)他的表層，但他的源，他的心卻是永遠不會枯竭的了。
雪漸漸小了，一大片陽光透過烏云，投在了雪地上。
雪，停了。
中學(xué)生作文 篇9
每個人的心中都有一座橋，這座橋就是誠信之橋。為了使這座橋無比堅固，所以我們?nèi)伺c人之間一定要互相誠實守信。
那是二年級上冊的一次考試，那天下午語文老師考試，我順利做完了前面那幾十道題，一只擋路虎跳了出來，我怎么想也想不起來，依稀記得練習(xí)冊里有寫，可是總是想不起來。忽然，我的目光指到抽屜里的練習(xí)冊上，偶爾作弊一倆次應(yīng)該不要緊吧。
我懷著忐忑不安地心情向四周望望，好像沒人注意我，我把身子貼近抽屜，一只手向里面伸，一只手拿著筆。拿筆的`那只手不停地冒汗，另一只手也不停地顫抖，眼睛時時星四周看，一副作賊心虛的樣子。翻開了，喔，原來是這樣做�？赐暝趺醋觯荫R上把書合上，做完那題，立刻交卷。
可是過后我又十分不安，會不會被老師發(fā)現(xiàn)我是在作弊？會不會老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了卻沒有告訴我？會不會我的誠信在老師的心中從此破滅了？怎么辦？要不要告訴老師？要不要？艾琳�？ㄉ�(jīng)說過：“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度目重的內(nèi)心的安全感和尊嚴(yán)感。對，我應(yīng)該告訴老師。
我慢吞吞地朝教師辦公室走去，心里反復(fù)念著我要對老師說的話，十分忐忑不安，一到老師面前，我立刻把作弊的事情講了出來。我一邊講一邊低頭看腳尖，手扯著衣角。話說完了，我閉上眼睛等待著老師的一頓大罵，出乎意料地是老師沒有責(zé)備我，而對我教育了一番：“誠實是金，墨子說過‘言不信者，行不果’，以后一定不要做這種事情了，不過，你及時地改正錯誤，誠實地跟老師說。所以，這一次老師不追究你的責(zé)任�！甭犃藖碚f這一句話，我心里的大石頭終于放下了。回教室的路上，我開心地唱著歌曲。
誠實是金，人與人之間一定要互相誠實守信。
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