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中學(xué)生作文

時(shí)間:2023-08-01 16:34:36 中學(xué)生作文 我要投稿

中學(xué)生作文優(yōu)秀(8篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生作文優(yōu)秀(8篇)

中學(xué)生作文 篇1

  學(xué)雷鋒,做好事,一句樸素的話(huà)語(yǔ)流傳了40多年,影響了一代又一代中華熱血兒女,商丘籍深圳市巴士集團(tuán)股份有限公司司機(jī)袁成友就是其中的一位。他懷著對(duì)雷鋒精神的崇尚和追求,十多年如一日?qǐng)?jiān)持做好事,被譽(yù)為“活雷鋒”和“精神文明建設(shè)的一面鏡子”。袁成友平凡的人生在雷鋒精神照耀下輝映出亮麗的光環(huán),溫暖了他周?chē)拿恳粋(gè)人。 從小唱著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”長(zhǎng)大,他的心中形成了執(zhí)著的信念和追求

  袁成友1966年出生于商丘市睢陽(yáng)區(qū)宋集鎮(zhèn)的一個(gè)普通農(nóng)家,父母都是老實(shí)勤懇的農(nóng)民。早些年,袁成友的父母因生活貧困背井離鄉(xiāng),逃荒要飯,受過(guò)很多人的接濟(jì)。滿(mǎn)懷感恩之心,他們就時(shí)常教育自己的孩子,長(zhǎng)大后一定要幫助困難的人。在這種家庭氛圍的熏陶下,袁成友早早就明白了多做好事、多做善事的道理。

  在袁成友出生的那個(gè)年代,人人都會(huì)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”這首歌。伴著這熟悉的歌聲,小成友漸漸長(zhǎng)大,學(xué)雷鋒做好事就像一粒種子種在了他的心中,并且生了根、發(fā)了芽,使他形成了執(zhí)著的信念和追求。

  中學(xué)畢業(yè)后,滿(mǎn)懷期望的袁成友到宋集鎮(zhèn)政府當(dāng)了一名保安。雖然是一名編外的臨時(shí)工,但袁成友卻十分珍惜自己的崗位,盡職盡責(zé)值好每一個(gè)班。上班一個(gè)月,袁成友憑著細(xì)心和勇敢,幫助鎮(zhèn)派出所一舉抓獲了兩個(gè)十多年在逃的犯罪嫌疑人,伸張了正義,頗得群眾好評(píng)。

  當(dāng)保安雖然工資不高,但總算有了微薄的收入,袁成友就時(shí)常在心里合計(jì)著怎樣幫助別人。鎮(zhèn)東頭有一個(gè)五保老人叫張李氏,一個(gè)人生活比較孤苦,袁成友就熱情相助。他時(shí)常過(guò)去給老人打水掃地,還從自己微薄的工資中拿出一部分給老人買(mǎi)吃買(mǎi)穿,老人感動(dòng)得逢人就夸成友的.好,說(shuō)成友就像自己的親生兒子。袁成友接濟(jì)老人多年,甚至離家到深圳后也沒(méi)忘經(jīng)常寄錢(qián)給老人,直至前年老人去世。

  袁成友不僅特別照顧張李氏老人,心里還裝著身邊所有無(wú)兒無(wú)女的五保老人。1995年春節(jié),他拿出500元錢(qián)給多位五保老人添置了新衣,并以?xún)鹤拥拿x又捐出100元,買(mǎi)了吃的用的,帶著年幼的兒子一起給老人送去。在袁成友的影響下,鎮(zhèn)村干部也紛紛給老人捐款相助。宋集鎮(zhèn)尊老敬老蔚然成風(fēng)。

  袁成友走到哪里,就把愛(ài)心帶到哪里。有一次,他帶著孩子到商丘市第一人民醫(yī)院看病。剛走到醫(yī)院對(duì)面的馬路邊,袁成友發(fā)現(xiàn)地上躺著一位70來(lái)歲的老人在呻吟。顧不上給孩子看病,袁成友急忙把老人扶到路邊的一家診所里,讓診所的醫(yī)生給老人看病。

  診所的醫(yī)生不屑一顧地說(shuō):“老人拉肚子,昨天剛給他打了吊針,他又沒(méi)錢(qián)給付,像這樣我們哪能賠得起!痹捎岩宦(tīng)就急了,連忙從兜里掏出200元錢(qián)說(shuō):“這些錢(qián)夠不夠,先押這兒給老人看病,救人要緊,不夠我再來(lái)墊!崩先思(dòng)不已,連聲說(shuō):“今天真是遇上了大好人。”

中學(xué)生作文 篇2

  每個(gè)孩子的心靈都是那樣的天真、活潑、可愛(ài)、有趣,都喜歡根據(jù)自己的見(jiàn)解來(lái)幻想一些令人不可思議、出乎意料的事情,但往往這些事情卻總是使人感到可笑、生動(dòng)、驚奇。

  這不,昨天又發(fā)生了一件可笑的事。那天,我和馬歡暢走在上學(xué)的路上,忽然,馬歡暢不高興地說(shuō):“哎呀,今天下午又要考試語(yǔ)文了,還不如考數(shù)學(xué)呢!”我聽(tīng)了,莫名其妙地問(wèn):“我們考的數(shù)學(xué)不比語(yǔ)文多?可你為什么還是想考數(shù)學(xué)呢?”馬歡暢心中好像藏著什么秘密,說(shuō):“因?yàn)閿?shù)學(xué)題比語(yǔ)文少,最重要的是我的閱讀和作文水平太次了,所以,我不喜歡考語(yǔ)文!

  我心里暗暗地想:馬歡暢真是謙虛,如果你的作文水平次,那么我們一般的學(xué)生也就不沾邊了。班長(zhǎng)就是班長(zhǎng),就是和別人的思想不一樣。

  說(shuō)著說(shuō)著,馬歡暢便說(shuō)起了發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà):“假如我和李素嬌、李笑雨的頭腦換一換,那該多好呀,這樣我的作文和閱讀也就不用發(fā)愁了。還有,再加上王祥的腦子,因?yàn)樗哪X子實(shí)在是反應(yīng)太快了,真令我羨慕,這樣數(shù)學(xué)老師也該表?yè)P(yáng)我了!焙伲](méi)想到馬歡暢也是愛(ài)受老師表?yè)P(yáng)的人,說(shuō)實(shí)話(huà),哪個(gè)人不想讓老師表?yè)P(yáng)啊。當(dāng)馬歡暢說(shuō)到這里,我已經(jīng)理解了她的.心思,于是,我就替她說(shuō)了一句:“再加上李丹的手,寫(xiě)出來(lái)一筆好字,對(duì)吧?”“對(duì),不錯(cuò)!瘪R歡暢脫口而出!白詈螅乙f(shuō)的是把王澤隆的玩兒給我一部分,因?yàn)樗珪?huì)玩兒了,并且玩兒得也很有方式很快樂(lè)。這樣,我既玩得快樂(lè),學(xué)得也很快樂(lè),嘿嘿,我很會(huì)安排吧!”

  可惜,馬歡暢你的夢(mèng)想是不能實(shí)現(xiàn)的,只有靠你的勤奮,才能成為李素嬌、李笑雨的頭腦。

中學(xué)生作文 篇3

  在這個(gè)夏天,在開(kāi)學(xué)前,我迫不及待的像親身體驗(yàn)夏令營(yíng)的生活;顒(dòng)后,我仍然是滿(mǎn)腔熱血:軍訓(xùn)夏令營(yíng)——有苦也有樂(lè),是我一生中最寶貴的財(cái)富。

  來(lái)到新的學(xué)校,來(lái)到中學(xué),必須有很強(qiáng)的紀(jì)律性,一切聽(tīng)從指揮。班主任韓老師一來(lái)到便要求我們要守紀(jì)律。第二天,艱苦的夏令營(yíng)正式開(kāi)始了。下午是隊(duì)列練習(xí),體育老師一個(gè)個(gè)擺著嚴(yán)肅的面孔,所有的同學(xué)都紋絲不動(dòng),不敢做一點(diǎn)小動(dòng)作。最苦的就是立正和踏步,大家一邊踏步,老師一邊來(lái)糾正,大家都努力地高抬腿,腳下像針扎一般疼,老師是絕不“憐香惜玉”的。太陽(yáng)照在臉上,火辣辣的,豆大的汗珠一粒粒滾下來(lái),濕了全身。這我才意識(shí)到夏令營(yíng)的艱苦。

  第三天學(xué)做廣播操,這一天更加讓人吃不消。同學(xué)們都站在主席臺(tái)下,全神貫注看著老師做示范,再認(rèn)真地?cái)[好動(dòng)作,一邊又一遍地學(xué)習(xí),一邊又一遍地做,卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)叫苦,都非常有耐心,僅僅兩天的時(shí)間,我們把每一節(jié)操都能夠做對(duì)做好。這兩天里,我們還聽(tīng)了兩次講座,是我們學(xué)到了如何保持心理健康,如何正確地學(xué)習(xí),為即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)打下基礎(chǔ)。

  令人期待的回采比賽終于來(lái)到了,我們x班昂首挺胸,喊著響亮的口號(hào)進(jìn)入比賽場(chǎng)地。我們隨著音樂(lè),努力地做著操,盡量地把動(dòng)作做到位,給別人展現(xiàn)出我們班做好的.一面。當(dāng)評(píng)委宣布x班獲得第一名時(shí),全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。

  快樂(lè)的夏令營(yíng)結(jié)束了。在這些日子里,我們懂得了吃苦耐勞,我們的意志得到磨練,毅力得到挑戰(zhàn)。

  活動(dòng)中我體驗(yàn)了非同尋常的生活,讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量,生活中的酸甜苦辣,讓生活豐富多彩。

  我們要以鐵的紀(jì)律來(lái)約束自己,牢記中學(xué)生守則。

  夏令營(yíng),我最難忘的經(jīng)歷。

中學(xué)生作文 篇4

  人的生命一去不回頭,有時(shí)就因?yàn)橐粓?chǎng)小小的安全事故,而讓自己葬送了美好的生命。所以,我們要行動(dòng)起來(lái),讓交通安全銘記在我們心中。

  今天,看新聞時(shí),發(fā)現(xiàn)了一起嚴(yán)重的交通事故——高速公路上五車(chē)連撞,造成的傷亡不計(jì)其數(shù)。誰(shuí)引起的交通事故?還是我們不遵守交通規(guī)則。有時(shí)為了節(jié)約時(shí)間而去違章行駛,最后釀成慘禍。看到這兒,不禁為這些違章的人感到可恥:為什么這些人這么沒(méi)有良心,不但禍害了自己,而且還牽連了別人,無(wú)辜的人和你一同受罪。

  有時(shí)上學(xué)的時(shí)候,總看見(jiàn)有一些駕駛員在交警不注意的情況下闖紅燈,他們都抱著這種僥幸的心理來(lái)蒙混過(guò)關(guān),到時(shí)候出了車(chē)禍,結(jié)果還是你負(fù)責(zé),俗話(huà)說(shuō)得好:不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一。所以不要為了節(jié)省時(shí)間而闖紅燈。闖紅燈是一件多么“愚昧”的事呀!

  一條條寬闊的馬路,一輛輛奔馳的汽車(chē)……今天,四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的方便和快捷,促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的`飛速發(fā)展,但隨之而來(lái)的是一幕幕血淋淋的人間慘。

  一輛大客車(chē)因嚴(yán)重超載,司機(jī)疲勞駕駛而沖下山崖,車(chē)毀人亡;一個(gè)騎摩托車(chē)的小伙子亂闖紅燈,喪命于車(chē)輪下;司機(jī)酒后駕駛,車(chē)禍無(wú)情奪走了全車(chē)人的生命,真是“杯中一滴酒,親人兩行淚”啊……

  這一幕幕悲慘的畫(huà)面雖然是我在交通安全教育的宣傳片中看到的,但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著,而且悲劇還繼續(xù)著。每天,這個(gè)世界上有多少人喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿(mǎn)的家庭妻離子散,家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話(huà)題,這大多數(shù)的車(chē)禍卻都是由于肇事者無(wú)視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里,我的心久久不能平靜。

  這些血淋淋的交通事故,永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn),千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機(jī)成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無(wú)意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。

  我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫(huà)面:一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí),被疾馳而來(lái)的卡車(chē)攔腰撞上,失去了下半身。從此,她就只能靠籃球裹著身體來(lái)行走……看到這里,我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩,有花季般的年齡失去了精彩的人生;我痛恨那司機(jī),因?yàn)樗摹耙粫r(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無(wú)數(shù)個(gè),這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。

  這教育片人人看了都會(huì)傷心,而那些不遵守交通法規(guī)的人,看著都流淚了,還不聽(tīng)勸告……難道他們沒(méi)想想以后的結(jié)果嗎?想了,就是一時(shí)圖方便,忘記了這么多的教訓(xùn)。

  此刻,我想到了我自己:過(guò)馬路為貪方便而不走斑馬線(xiàn);隨意跨越護(hù)欄;偶爾還和同學(xué)在馬路玩!@一時(shí)的沖動(dòng),一時(shí)的疏忽也許會(huì)讓我們永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上,想到這里,不禁心寒戰(zhàn)栗,那一次次慘不人睹的車(chē)禍,不正是這一個(gè)個(gè)小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎?

  在生活中,有不守規(guī)的司機(jī),還有自由放縱的行人。行人不遵守交通規(guī)則的事情也很多,他們這種行為同樣造成了慘重的后果。如:在馬路上,我們經(jīng)?梢钥吹揭恍┬腥瞬活欆(chē)輛的穿梭而隨意行走,并且根本不顧紅綠帶給他們的警示,還不走斑馬線(xiàn),使釀造慘劇,造成自身人身傷害。所以我們?cè)隈R路上行走要守交通規(guī)則,不要釀成“路上隨意走,親人兩行淚”的后果,要做一名安全小公民。

  生命像滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水,它決不能溢出來(lái),而這樣卻很難,很難。如果你想把它放平,怎么辦?只能小心翼翼,然而,這一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍卻撞到了這滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水……

中學(xué)生作文 篇5

  雨,還在淅淅瀝瀝地下著,我倚在窗邊,望著細(xì)雨,絲絲涼爽的風(fēng)拂著我的面頰,吹動(dòng)我的發(fā)絲,暮然間心中泛起層層漣漪,我的心弦被輕輕撥動(dòng)。雨,這個(gè)好似擁有魔術(shù)的藝人,總能讓我深思……

  在神圣而文明的校園里,總是有些自以為是的同學(xué),我討厭他們,甚至厭惡他們,因?yàn)槲铱偸强床粦T他們目中無(wú)人,表現(xiàn)的極為自私的行為。我想:同學(xué)們就應(yīng)該和平相處,相互幫助?墒呛屯瑢W(xué)們的相處過(guò)程中,我沒(méi)有看到愛(ài)心、善心和寬容,看到的只是嫉妒心、私心和虛榮心,這些不是我們?cè)撚械陌?以前的純潔、天真和可愛(ài)早就拋在腦后,更多的只有虛偽、嫉妒和算計(jì),以至于這些都沖淡了原本應(yīng)有的原則和公平。通常你好心對(duì)待別人,可別人會(huì)不會(huì)對(duì)你坦誠(chéng)相待?

  在我們走向成功的路上,我們需要許多人的幫扶,友情肯定是必不可少的,可是,這些讓我們討厭的事情,使我覺(jué)得希望是那么的渺茫,夢(mèng)想是那么遙遠(yuǎn),我不可能一人獨(dú)自走向成功,但是,我不想和他們一樣,我要活出我自己的性格和精彩。雖然我的心中有光明、也有黑暗,但他們會(huì)搏斗,會(huì)為自己打出一片天空。我堅(jiān)信,光明永勝!

  我時(shí)常會(huì)很認(rèn)真的思考一些很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,但是當(dāng)你在猶豫時(shí),這個(gè)世界就很大,當(dāng)你勇敢的踏出第一步得時(shí)候,這個(gè)世界就很小,等到有一天,你變成你自己喜歡的自己時(shí),誰(shuí)還會(huì)質(zhì)疑你的選擇不靠譜呢?

  在我的眼前,那昏黃淡到成為一片灰黑,前面出現(xiàn)了一條蜿蜒的.路,路是陰暗的,我抬起頭用力的望去,我要看透那陰暗,頓時(shí),好像有一線(xiàn)光在遠(yuǎn)處搖晃,但亮光若即若離,不過(guò),我會(huì)帶著希望和夢(mèng)想一起出發(fā),去尋找那亮光的專(zhuān)屬地,無(wú)論路途有多么遙遠(yuǎn),我絕不會(huì)放棄,因?yàn)樵谖倚闹校允贾两K,都有一個(gè)信念存在,光明會(huì)在黑暗過(guò)去之后,緊隨而至。

  雨,還在下著,恰似山谷中亂石擊打的叮咚溪水,仿佛一位女子的細(xì)指,彈奏出如此纏綿悠長(zhǎng)的意味,我心中想平靜,沒(méi)有一絲情緒,因?yàn)椋矣辛藠^斗的信念!

  不要在乎別的,只有我們有夢(mèng)想,有勇氣,有決心,一切讓我們看不過(guò)去或阻礙我們前進(jìn)的阻礙那都是不堪一擊!加油。

中學(xué)生作文 篇6

  記得小時(shí)候,爸爸總愛(ài)牽我稚嫩的小手。現(xiàn)如今,一次次的爭(zhēng)吵代替了往日的美好。破碎的水晶瓶和地上凌亂的玩具,還有幾個(gè)煙頭。我的叛逆和爸爸的無(wú)奈使這個(gè)家的氣氛冷到極點(diǎn)。我漸漸的以為爸爸不愛(ài)我了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)愛(ài)就在身邊。

  那是七年級(jí)的一個(gè)冬天,我下了晚自習(xí),匆匆的收拾收拾,然后和朋友有說(shuō)有笑的出了校門(mén)。我出門(mén)入眼的是那熟悉的一抹深綠色。啊!原來(lái)是爸爸。他的大衣上有一層薄雪,可見(jiàn)他等我許久。我滿(mǎn)心疑惑和不安,心想爸爸怎么來(lái)接我了,媽媽怎么不來(lái)?我和爸爸一前一后走在雪地上,我們都沉默不語(yǔ),氣氛冷得嚇人。爸爸開(kāi)口了,說(shuō)“冷不冷?”我淡淡地說(shuō)“哦,不冷!毖┯珠_(kāi)始下了,我和爸爸身上都是雪。我們走到光滑的地方,爸爸提醒我,小心滑。話(huà)音未落,我就踩到最光滑的地方。我下意識(shí)的身子往后,爸爸及時(shí)地扶住我了。爸爸說(shuō)“我拉著你走吧!

  爸爸的手拉住我的.手。啊!那是怎樣一個(gè)手啊。這雙手雖有些粗糙但還是很溫暖。我想起了小時(shí)候下雪天,有一次我摔倒了,爸爸也是這樣牽著我的手。我望著爸爸,他的頭上不知何時(shí)多出了幾根銀絲,臉上也多出了幾道皺紋,手上又有幾分粗糙。不知何時(shí),我和爸爸少了一份理解。

  爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)我說(shuō):“快到家了!蔽覇(wèn)“爸你怎么有白頭發(fā)了!卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō)“都有白頭發(fā)了,我也沒(méi)注意!蔽业难廴Ψ浩鹆思t暈,眼前漸漸模糊。

  我忽略了爸爸對(duì)我的愛(ài),一直認(rèn)為爸爸不可理喻。爸爸和我爭(zhēng)吵過(guò)留下的煙頭就是爸爸的無(wú)奈。那一刻我覺(jué)得我錯(cuò)了,爸爸對(duì)我的愛(ài)一直在身邊。

  就這樣在寒風(fēng)里一大一小的身影融化了周?chē)难谶@寒冬里,我覺(jué)得如春天一般。

中學(xué)生作文 篇7

  你是否經(jīng)常有這種情況:眼睛刺痛、發(fā)癢、干澀,有砂粒感,有時(shí)候早晨起床時(shí)還會(huì)因粘液過(guò)多而睜不開(kāi)眼睛等等。那么就很可能患上了“現(xiàn)代干眼癥”,干眼癥又稱(chēng)干燥性角膜炎,是指多種原因引起眼睛淚膜發(fā)生病理性改變,使角膜和結(jié)膜得不到正常濕潤(rùn)而出現(xiàn)的一系列眼部癥狀。隨著辦公設(shè)備、家用電器的'現(xiàn)代化,以及人們飲食結(jié)構(gòu)的改變,干眼癥越來(lái)越多,發(fā)病年齡從中小學(xué)生到中老年人均有。

  引起干眼癥的原因主要大致有以下幾點(diǎn)

  1)配戴隱形眼鏡

  2)不注意用眼衛(wèi)生

  3)工作學(xué)習(xí)駕駛時(shí)眼睛眨動(dòng)次數(shù)減少

  4)空氣干燥

  5)粉塵污染

  6)使用鎮(zhèn)靜藥物

  由于這些原因會(huì)影響淚膜功能,使得角膜、結(jié)膜失去濕潤(rùn)和光滑,導(dǎo)致結(jié)膜干澀,如果不及時(shí)治療則有可能引起角膜混濁、潰瘍,甚至失明等嚴(yán)重后果。

  怎樣在日常生活中預(yù)防干眼癥呢?用眼過(guò)度的人平時(shí)應(yīng)注意用眼衛(wèi)生,經(jīng)常多眨眼,也可用閉目、遠(yuǎn)眺和眼保健操來(lái)緩解眼睛疲勞,多吃富含維生素A的食物。如果你的眼睛出現(xiàn)干澀、異物感等異常癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院檢查,不要自行用藥,以免貽誤病情。

  如何預(yù)防干眼癥呢,就要注意以下幾點(diǎn)了

  1)正常之生活型態(tài)、睡眠充足、不熬夜;

  2)均衡之飲食、不偏食;多吃含維他命A、C、E之蔬菜及水果,少吃油炸食物;

  3)讓眼睛充分適當(dāng)?shù)男菹、避免長(zhǎng)時(shí)間用眼、過(guò)度疲勞,注意眨眼次數(shù);

  4)洗臉時(shí)注意眼瞼及睫毛之清潔,用熱毛巾熱敷可以減輕疲勞并增加淚液分泌;

  5)戴隱形眼鏡時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)、有不舒服即應(yīng)取下;

  6)有任何眼睛不適請(qǐng)找眼科醫(yī)師治療;千萬(wàn)不要自行購(gòu)買(mǎi)成藥長(zhǎng)期點(diǎn)用

中學(xué)生作文 篇8

  一、掌握寫(xiě)作內(nèi)容

  在寫(xiě)作內(nèi)容上,我們要以切近生涯為指針,以書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)與感悟?yàn)橹攸c(diǎn),讓作文富有生涯氣味,充溢真情實(shí)感。為此,作文練習(xí)內(nèi)容可集中指向以下三個(gè)方面:(一)“生長(zhǎng)感情”類(lèi)。如20xx安徽中考作文題《師生之間》、20xx年安徽中考作文題《在我們這個(gè)春秋》,或如“感恩”、“友情”等話(huà)題。這類(lèi)文題切近生涯、存眷生長(zhǎng),指導(dǎo)學(xué)生存眷情面中美妙的事物和美妙的感情。(二)“社會(huì)生涯”類(lèi)。如以“中國(guó)航母首航”、“調(diào)和”、“低碳”等為素材的命題作文,意在指導(dǎo)考生存眷社會(huì)生涯,站在時(shí)代的高度,寫(xiě)出新奇而大氣的文章。(三)“想象立異”類(lèi)。比方《心中的彩虹》、《窗》、《生命》、《綠葉》等,寫(xiě)作此類(lèi)作文須化虛為實(shí)、虛題實(shí)寫(xiě),選擇最合適本人的角度切入,寫(xiě)出具有構(gòu)思的文章來(lái)。

  二、緊扣寫(xiě)作題型

  在題型上,要依據(jù)當(dāng)?shù)貐^(qū)的常用題型,研討其寫(xiě)作辦法,并進(jìn)行有針對(duì)性地練習(xí)。縱觀近幾年安徽省中評(píng)語(yǔ)文試卷,作文命題首要有如下兩種題型。(一)命題作文:重點(diǎn)練習(xí)審題才能。在作文之前,必然要養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)氣。細(xì)心剖析標(biāo)題,要明白標(biāo)題中各個(gè)語(yǔ)素的明示信息,發(fā)掘其隱含信息,精確掌握標(biāo)題規(guī)則的'寫(xiě)作局限和寫(xiě)作重點(diǎn)。如20xx年安徽中考作文題《在我們這個(gè)春秋》,個(gè)中“我們”限制了對(duì)象;“春秋”,專(zhuān)指考生十五六歲這個(gè)春秋段!霸谖覀冞@個(gè)春秋”,考生對(duì)生涯、對(duì)生命、對(duì)天然、對(duì)社會(huì)一定有一些觀點(diǎn)、有一些了解、一些感悟,總有一些閱歷讓你難忘,所以說(shuō)大局部考生都能有感而發(fā)。(二)半命題作文:如20xx年安徽中考題“不會(huì)變的是”。這類(lèi)文題要重點(diǎn)練習(xí)擬題才能,讓作文題目“靚”起來(lái)。補(bǔ)題時(shí),要依據(jù)本人的人生體驗(yàn)和生涯積聚,打破思想定勢(shì),補(bǔ)出本人熟習(xí)的標(biāo)題,最有掌握、感悟最深的標(biāo)題,最輕易寫(xiě)出新意的標(biāo)題。只要如許,才干揚(yáng)己所長(zhǎng),把握自動(dòng)。要防止呈現(xiàn)如下?tīng)顩r:一是擬題相同,毫無(wú)特性;二是擬題廣泛,難以下筆。如以“___如斯漂亮”為題,《人生如斯漂亮》、《天然如斯漂亮》這類(lèi)擬題涵蓋局限過(guò)大,難以掌握。因而,在給半命題作文擬題時(shí),須積極進(jìn)行發(fā)散思想、逆向思想,多方位、多角度“反擊”,力爭(zhēng)擬出一個(gè)切體、求真、有“趣”的“亮麗”題目來(lái)。

  三、接納分歧的練習(xí)方法

  為了提拔寫(xiě)作才能,在練習(xí)方法上可以多樣化。(一)展開(kāi)全程練習(xí),可從中考作文評(píng)分的若干方面(如立意、選材、構(gòu)想、言語(yǔ)、書(shū)寫(xiě)等)一一進(jìn)行練習(xí),使作文到達(dá)“精確、標(biāo)準(zhǔn)、活潑、新穎”的要求。(二)展開(kāi)部分練習(xí),首要是開(kāi)首、結(jié)束、過(guò)渡、細(xì)節(jié)等影響中考評(píng)分的要害部位,有針對(duì)性地強(qiáng)化練習(xí),力使開(kāi)首耀眼、結(jié)束嘹亮、過(guò)渡天然、細(xì)節(jié)精巧。(三)展開(kāi)立異練習(xí)?记耙鰪(qiáng)對(duì)“精”、“深”、“活”、“新”等方面的練習(xí),以便做到平中見(jiàn)奇,同中見(jiàn)異的結(jié)果。

  除此之外,中考作文還須有亮點(diǎn),以吸引閱卷教師的眼球。可從如下方面打造亮點(diǎn):

  1、綜合運(yùn)用多種表達(dá)方法。

  2、靈敏運(yùn)用倒敘、插敘、倒敘等記敘辦法。

  3、“刷新”作文言語(yǔ),如從用語(yǔ)的新穎、句式的別致、修辭的運(yùn)用、煉字造句等方面來(lái)美化自我的言語(yǔ)。在有亮點(diǎn)的還,還要留意一些細(xì)節(jié),如:篇幅以550—600字為宜(規(guī)則“不少于500字”);段落數(shù)目以4-5段為宜;書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn),卷面整潔。備考時(shí)還可以把全年甚至初中三年本人寫(xiě)的作文(包羅?甲魑)全拿過(guò)來(lái)看一遍,剖析得掉,總結(jié)作文規(guī)則,做點(diǎn)修正原作的升格練習(xí)。

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