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中學(xué)生作文范例9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)陽(yáng)光普照，我用身心沐浴它的溫暖；每當(dāng)細(xì)雨傾灑，我用指尖輕撫它的冰涼；每當(dāng)云滿晴空，我用雙眼感受它的奇妙。世間萬(wàn)物都洋溢著太多美好，只是我們需要等待。
上學(xué)的日子我早早地起床，一定會(huì)遇到那個(gè)有紅綠燈的十字街口。可能是命中注定吧，無(wú)論什么時(shí)間什么天氣什么心情，紅燈總是喜歡跳出來(lái)阻擋我的去路。剛開(kāi)始經(jīng)常抱怨自己倒霉，可是時(shí)間長(zhǎng)了，我習(xí)慣了它亮起來(lái)的顏色，也習(xí)慣了要停下匆匆的步伐靜靜地等待。
我被淹沒(méi)在人與車輛穿行的斑馬線上，之前的喘氣聲也漸漸不那么強(qiáng)烈了。我抬頭無(wú)故地仰望，讓我的視野不拘于城市建筑狹小的空間里。我的目光像駿馬一樣馳騁在遠(yuǎn)方，偶爾可以看見(jiàn)候鳥劃破如鏡般明朗的天空。突然覺(jué)得自己好渺小，只不過(guò)是這顆星球上的一種生物而已。不知不覺(jué)間，身旁略過(guò)幾個(gè)人影，才回過(guò)神來(lái)。
啊，已經(jīng)綠燈了。
這樣日復(fù)一日，我該感謝紅燈。它讓我在急于進(jìn)取的征途上，停下來(lái)先等待，享受這個(gè)或漫長(zhǎng)或短暫的過(guò)程。如果我抗拒了它的`慷慨提醒，徑直前行，我將后悔我的沖動(dòng)，就像違反了交通規(guī)則。
其實(shí)我喜歡等待，它總能讓我領(lǐng)略某些由心而生的感悟。而這些微妙的思想總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在下一秒就完完全全地釋然了。再次回想的時(shí)候，根本無(wú)法理解當(dāng)時(shí)自己為什么會(huì)這么想。
也許，人每分每秒都在變。何必感概從前呢？
與外婆一同去爬山。那時(shí)的我充滿年輕與活力，喜歡登高望遠(yuǎn)，喜歡一刻不停地向前方奔跑。我固執(zhí)地認(rèn)為，只要達(dá)到山頂，就一定能欣賞到最美的風(fēng)景。而外婆則喜歡慢慢地走，她一點(diǎn)都不著急，倒是像在等待著什么。甚至到不到達(dá)山頂對(duì)她來(lái)說(shuō)并沒(méi)有所謂。
外婆向我招手示意，讓我停下來(lái)等等她。我不是很情愿地回過(guò)身來(lái)，干脆坐在山間的石階小路上。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的空隙柔柔地射下來(lái)，風(fēng)拂過(guò)臉龐，耳邊響起草木沙沙的律動(dòng)。我被周圍的翠色環(huán)繞著，從來(lái)沒(méi)有這種美妙的感覺(jué)，也許真的是我太過(guò)心急，不會(huì)等待。
原來(lái)，沿途才是最美的風(fēng)景。
莞爾，我攜起外婆的手，陪她慢慢地走。
花兒等待綻放，蒲公英等待飛翔，生命等待成長(zhǎng)。我等待青春，等待愛(ài)的到來(lái)。
中學(xué)生作文 篇2
當(dāng)星星們從夜的田野歸來(lái)，它們關(guān)掉了西邊的路燈，點(diǎn)亮了東邊的燈塔，之后便躲進(jìn)天空的幕布里悄然入睡。沒(méi)有誰(shuí)在意到他的逃離。
他飄蕩在天空中，來(lái)到了小王子迷失的沙漠，卻遲遲也找不到那口傳說(shuō)中在沙漠心臟上的井。飛過(guò)一只蝴蝶，突然不知哪刮來(lái)的風(fēng)暴，將他吹到了一片森林，身上的云絨沾滿了沙粒。讓他無(wú)法再漂浮，他只能等到黎明收集葉間上的露珠來(lái)清洗，等到洗凈風(fēng)沙后，再回到天空。
故事就是這樣不溫，不涼，不冷，不鬧的開(kāi)始。不驚，不訝，應(yīng)該是個(gè)童話。
一只上帝養(yǎng)的小兔子，因?yàn)樘氤匀碎g的青草，費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦終于逃跑出來(lái)，但卻發(fā)現(xiàn)自己不能到達(dá)地面，結(jié)果他就很桑心很桑心，他哭呀哭呀哭呀哭呀哭，結(jié)果哭著哭著，就消失了。最后太陽(yáng)一照，地上的雨水都蒸發(fā)了，在天空中匯聚成了一朵小兔子外型的云。
這是一個(gè)關(guān)于吃貨的童話，嗯……好吧，我承認(rèn)，這是我聽(tīng)過(guò)最無(wú)聊的童話之一。
但我真的寫不下去了……
不是所有騙子都像安徒生
其實(shí)真正的故事是這樣的。
小意達(dá)是這世界上最可憐的女孩，因?yàn)樗幸欢涔饕粯拥幕�，這并不是說(shuō)花有多美，而是安徒生說(shuō)，花兒在午夜的時(shí)候，收拾打扮好自己后，便去赴一場(chǎng)宴會(huì)，關(guān)于花兒的宴會(huì)，她們猶如少女一樣在華麗的舞池中和心儀的男孩跳舞。而小意達(dá)的花太受歡迎了，她旋轉(zhuǎn)了一個(gè)晚上，早晨，疲憊不堪的她便低下頭沉睡。
小意達(dá)聽(tīng)呆了，很少有人能將謊言像肖邦一樣的講，而安徒生用他月光一樣溫柔的眸子騙過(guò)了所有人。他微笑著，順手拿走了小意達(dá)那快凋謝了的花，在所有人的面前，這個(gè)厚顏無(wú)恥的家伙搶走了一個(gè)小女孩的花，還么美名其曰：我?guī)Ч魅フ宜耐踝印?/p>
真的很想上前反手就是一巴掌，為每一個(gè)曾經(jīng)被安徒騙過(guò)生的人狠狠的出一口惡氣。
如果沒(méi)有《賣火柴的小女孩》我們或許不會(huì)流太多的淚，長(zhǎng)大后也不會(huì)總是過(guò)于感傷。如果沒(méi)有《睡美人》，我們或許不會(huì)執(zhí)著著某一個(gè)人，而在高塔上一再錯(cuò)過(guò)四季，如果沒(méi)有《灰姑娘》，黑夜就不會(huì)再有人孤單的等待南瓜車，如果沒(méi)有《丑小鴨》，或許平凡會(huì)更自在。
不是每個(gè)騙子都像安徒生，騙了每個(gè)女孩最夢(mèng)幻的時(shí)分，他用他虛偽的話語(yǔ)，告訴你那些不存在的美好，仿佛觸手可及的飄渺，所以你等待著早晨醒來(lái)你的大抱熊會(huì)將你擁抱，所以你等待著夜晚螢火蟲為你指明方向，所以你等待著一場(chǎng)流星雨和一場(chǎng)吹到某個(gè)仙境的風(fēng)暴。
安徒生面不紅心不跳的說(shuō)，是的，他們存在。
而你，用盡了五分之一的人生才看透了他的謊言。你哭著，你笑著，你回想起來(lái)時(shí)，又是誰(shuí)的故事突然清晰了。
不是每個(gè)騙子都像安徒生，他悄悄來(lái)過(guò)，又悄悄離去，他騙走了我們的時(shí)光，大言不慚的'接受著我們的恭維，他帶著我們的美好逃離，只留給我們遙遠(yuǎn)且并不真實(shí)的童話。我們都愛(ài)過(guò)，我們也都忘了。
直到他躺在墳?zāi)怪虚_(kāi)始懺悔，他說(shuō)，他將他所騙來(lái)的所有關(guān)于孩子們的夢(mèng)，全部都藏在森林里一個(gè)糖果做的屋子中。
不是每個(gè)騙子都像安徒生，至死都在說(shuō)著那蒼白無(wú)力的謊言，我長(zhǎng)大了，你說(shuō)的一切，我都不在相信。
他顯得有點(diǎn)悲傷。是嗎？我真的很想……騙你一輩子。
人生第三滴眼淚給了安徒生，這該死的騙子最后還騙走了我的眼淚，悲憤欲絕的我只能轉(zhuǎn)身不帶留戀的離去，再見(jiàn)吧，安徒生。
而我，不知不覺(jué)中來(lái)到了那片森林，在森林中心的那個(gè)糖果屋已經(jīng)融化，那些孩子們的美好，太溫暖。安徒生的身影在光與暗的交錯(cuò)中恍惚，他說(shuō)，去吧，代替我，去騙那些長(zhǎng)大了的孩子們，告訴他們，在森林的中心，有一個(gè)糖果做的屋子。
我從愛(ài)麗絲的睡夢(mèng)中偷了一件兔子的服裝，就這樣，在旅行的路途中，告訴每一個(gè)人同一個(gè)謊言。
這應(yīng)該是個(gè)童話。
寫完了嗎？那你還想看嗎？還是說(shuō)，你還沒(méi)長(zhǎng)大，又或者，你已經(jīng)永遠(yuǎn)是個(gè)大人了。
中學(xué)生作文 篇3
昨晚，我在夢(mèng)里見(jiàn)到了一個(gè)老人，安詳?shù)靥稍诎矘?lè)椅上，就是他，讓我煩躁不安的心平靜了下來(lái)。
他是我的爺爺。嚴(yán)厲和沉默，是我對(duì)他僅有的記憶。
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明�！蹦鞘俏业谝淮伪吃�(shī)，并不明白什么意思，只是爺爺讓我背，便拼命地背著。有人說(shuō)，智慧與年齡是成正比的，而當(dāng)時(shí)，我還不滿5歲。
每一背錯(cuò)，爺爺就打我一個(gè)手板。在當(dāng)我的左手心腫脹起來(lái)的時(shí)候，我終于囫圇吞棗地啃完了這首詩(shī)。一回到屋子，我就開(kāi)始痛哭，直到我發(fā)不出聲來(lái)，仿佛淚水的噴涌能帶走痛苦的記憶，撫平肉體的傷痛。
第二天，床頭放著一枚白兔糖，我驚喜的拿起來(lái)，迫不及待的撕開(kāi)糖紙，吞咽來(lái)之不易的甘甜。那時(shí)候，我吃過(guò)的糖不多，一顆大白兔，足以賄賂我。我一直以為那是奶奶對(duì)我的憐惜，可是那卻是我最“討厭”的爺爺對(duì)我的甜蜜的心意。
當(dāng)我再次見(jiàn)到這個(gè)嚴(yán)厲的老頭的時(shí)候，他不再嚴(yán)厲了，他安靜的躺在病床上，臉色蒼白的嚇人，可能我的動(dòng)靜有點(diǎn)大，爺爺醒了，他艱難的睜開(kāi)眼睛，用溫和的口氣說(shuō)：“小四，過(guò)來(lái)�！蔽矣行┖ε铝耍�?yàn)槟莻�(gè)黑面包公不再嚴(yán)厲了，我膽怯的走過(guò)去，站在床邊，爺爺從被子里伸出那雙皺紋密布的手，輕輕的拉住我，沒(méi)有說(shuō)話，這時(shí)候我覺(jué)得他顯得慈祥了許多。在臨走的時(shí)候，他說(shuō)了很多話，可惜我沒(méi)有記住一個(gè)。( )
這是我最后一次見(jiàn)到爺爺，然后便去了他的葬禮上，天空中淅淅瀝瀝的下著雨，我安靜的跪著，盡力不沉浸在周圍的悲聲中，但是看著相框里抿著嘴的倔強(qiáng)老人，我的眼眶忽然的'濕潤(rùn)了。我那時(shí)后悔自己為什么沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去他的話，那充滿愛(ài)意的話。
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明�！闭邕@首詩(shī)，我們真正頓悟人生的時(shí)候，又有幾次，我想爺爺應(yīng)該早就看透了人生，才會(huì)如此突然但又安詳?shù)碾x去。當(dāng)迷茫的我通過(guò)那迷離的燈火看清爺爺意味深長(zhǎng)的微笑，我煩躁的心情驀然消失了，我不必在霧里云里尋找唯一的答案，因?yàn)橐魂嚳耧L(fēng)吹散了這一切，我感受到了人生。
我看著無(wú)數(shù)的人從身邊走過(guò)的時(shí)候，我想他們都有對(duì)自己人生的認(rèn)識(shí)與理解，但我們還未看清他，或許當(dāng)我們到了不惑之年我們些許就會(huì)明白。看透人生，理解人生，享受人生，當(dāng)你明白自己人生時(shí)，你的一舉一動(dòng)也帶給了他人人生的萌芽，爺爺便給予了我人生的開(kāi)端，爺爺讓我感受到了真正的人生，那蓬勃、努力的人生。
我輕輕的拾起爺爺墓旁不知名的白花，輕輕的笑了。
中學(xué)生作文 篇4
如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。很多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后要一定考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)�？墒亲詈蟪晒Φ膮s不多。而想要靠近夢(mèng)想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。
常言道，只要功夫深，鐵杵磨成針。若能合理安排時(shí)間，便能達(dá)到事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對(duì)的學(xué)業(yè)心中有數(shù)，才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的中學(xué)生鋪路。
其次，便是思想與道德的提升。我們?cè)谏钪袠O少注意細(xì)節(jié)，其實(shí)很多東西都是細(xì)節(jié)決定成敗。有時(shí)我們好奇，想看看別人的日記里寫什么，于是，素質(zhì)的高低就體現(xiàn)出來(lái)了；有時(shí)，我們自私，于是，脫離集體，獨(dú)自行動(dòng)；有時(shí)，我們忘卻細(xì)節(jié)，屈服于習(xí)慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花”滿地……
還有許許多多的`“有時(shí)”與“于是”，都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意細(xì)節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過(guò)災(zāi)難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾。看見(jiàn)老師，還能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好”；看見(jiàn)紙屑，能夠彎腰撿起；看見(jiàn)行動(dòng)不便的人，能夠上前幫忙……
這些，都是對(duì)自身素質(zhì)的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基礎(chǔ)。
做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有很多很多。我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義。作文
中學(xué)生作文 篇5
“牽羊只牽頭。”
“擒賊先擒王”，也許豐子愷大師是爛熟于心的，可是他可不知道牽羊也有這樣的規(guī)律。農(nóng)民以農(nóng)為生，他們牽過(guò)的羊肯定比大師畫過(guò)的多，因此知道這一規(guī)律不足為奇。從大師兩條繩子牽?jī)芍谎虻睦又锌芍季S定勢(shì)有多可怕，生活中我們必須跨過(guò)思維定勢(shì)這道坎。
16世紀(jì)時(shí)，俄羅多達(dá)格到南美洲旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)了名為“狼桃”的`植物，其果實(shí)紅艷似火煞是好看。按照“物艷則多毒”的規(guī)律，如果是中國(guó)人可能連碰都不敢碰一下。這位英國(guó)公爵卻把它帶回歐洲安了家，最后大膽品嘗并未中毒，還檢驗(yàn)出其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。這種“狼桃”便是如今名揚(yáng)四海的西紅柿。鮮艷總會(huì)讓人想到毒素，就像“美女蛇”一樣。可是因?yàn)槎砹_多達(dá)格跨過(guò)了思維定勢(shì)這道坎，用實(shí)踐證明了它的價(jià)值所在。
思維是調(diào)皮的小孩，喜歡惡作劇。保持清醒的頭腦，會(huì)收獲不一樣的驚喜。
南門徙木是商鞅招兵買馬之計(jì)，但有人卻因?yàn)樽卟怀鏊季S定勢(shì)錯(cuò)失了良機(jī)。有人甚至還嘆息沒(méi)有“伯樂(lè)”識(shí)“千里馬”，一心想著“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的美事。機(jī)會(huì)是靠把握而不是用理論能得到的，掉入陷阱中的驢如果坐以待斃，肯定不會(huì)抖掉原本要掩埋它的土，將其化為新生的墊腳石。
“牽羊只牽頭”，不止豐子愷大師不知，我想許多“一心只讀圣賢書”的人也是如此。在生活中，我們總是被思維定勢(shì)莫名地左右著。比如老師提的問(wèn)題一定有答案，可是有時(shí)候并非如此。曾有教授提了一個(gè)問(wèn)題：有一艘船，甲板上有11個(gè)水手、8根桅桿、1個(gè)船長(zhǎng)，其中一個(gè)水手38歲，問(wèn)船長(zhǎng)多大。聰明人一看就知道這是無(wú)解之題，可令人驚訝的是居然有五花八門的答案出現(xiàn)。原因只有一個(gè)：因?yàn)樗麄兿嘈欧彩菃?wèn)題一定有答案，況且那是教授出的題。其實(shí)教授是在舉例子說(shuō)明盲目的愚蠢罷了。
在生活中，我們要突破思維定勢(shì)的枷鎖，努力創(chuàng)造自己的廣闊天地，決不能困死在思維定勢(shì)營(yíng)造的死胡同里，郁郁而終。
中學(xué)生作文 篇6
我的老家坐落在一座小鎮(zhèn)上。與我現(xiàn)在居住的城市相比,這座小鎮(zhèn)顯得古樸而袖珍。別看小鎮(zhèn)看上去不怎么起眼,可稱得上是“麻雀雖小,五臟俱全”。小鎮(zhèn)的中心,沿著十字形街道擠擠挨挨地開(kāi)著各種琳瑯滿目的鋪面——日雜門市、糧油商店、殺豬鋪?zhàn)�、油漆鋪�(zhàn)�、木匠鋪�(zhàn)印鞣N店面應(yīng)有盡有,而且常常都是顧客盈門,絡(luò)繹不絕。但在街角邊上有一間鋪?zhàn)?似乎終年都是門庭冷落,讓人好生奇怪。
這家店鋪實(shí)際上就是一間小木屋,甚至門前連個(gè)招牌都沒(méi)有。黑漆漆的門,里面也是黑漆漆的。屋里不時(shí)傳出鋸、刨、鑿木頭的聲音——但這卻不是木匠鋪?zhàn)?靠近些還可以嗅到一股清香的油漆味——但它卻不是油漆鋪?zhàn)�。其�?shí),這是一家做盒子的店鋪。只不過(guò)這盒子有些特別,它是裝人的,說(shuō)白了,就是棺材——這是一家棺材鋪?zhàn)印?/p>
棺材鋪?zhàn)拥闹魅耸且晃焕先?沒(méi)有人知道他姓甚名誰(shuí)。他臉上那一道道醬灰色的松弛的皺紋記錄著他一生無(wú)盡的滄桑。他渾身皮包骨,腰彎得很厲害。他的那身帶著木屑的穿著常常讓人誤以為他是一名老乞丐。
雖說(shuō)人人都有躺進(jìn)棺材的那一天,但是但凡是個(gè)人,對(duì)棺材都多少會(huì)有一些忌諱。因此沒(méi)有多少人愿意去搭理老人。
看到老人,人們似乎就會(huì)不由自主地想到自己會(huì)有躺進(jìn)棺材里的一天,故而避開(kāi)他,似乎就是在避開(kāi)死亡……久而久之,除了上門的顧客,幾乎不再有人主動(dòng)搭理老人了。
老人的歷史無(wú)人問(wèn)津,只知道他做棺材的手藝是祖?zhèn)鞯�。�?jù)說(shuō),年輕時(shí)他也曾想過(guò)出去闖一番事業(yè),可“夜里思量千條路,朝起仍舊磨豆腐”——不知什么原因老人一直沒(méi)有擺脫得了做棺材的行當(dāng)。聽(tīng)人說(shuō),年輕時(shí)曾有好心人給他介紹過(guò)對(duì)象,但因他是做棺材的,便一個(gè)個(gè)都吹了。時(shí)至今日,老人依舊是孤身一人。
雖說(shuō)人最終都會(huì)用上棺材,但這事并不會(huì)天天發(fā)生,因此老人有很多空暇的時(shí)間。于是老人種上了花草,拾起了破爛。木屋的'墻頭爬滿了各色的花草,玻璃塑料、破銅爛鐵、書本報(bào)紙堆滿了他的小院。有時(shí)老人也會(huì)坐在門口打打盹兒或是曬曬太陽(yáng)。
有一年村里發(fā)福利,老人分到了一棟新房子�？伤χ鴵u了搖頭,將房子低價(jià)賣給了別人,自己依舊住在小木屋里。沒(méi)人知道老人拿那么些錢干了什么,他的生活依然和過(guò)去一樣清苦。只是老人開(kāi)始時(shí)不時(shí)地收到一些信件,至于信的內(nèi)容是什么,是誰(shuí)寫的,沒(méi)有人知道。當(dāng)然,也沒(méi)有人想知道。
老人依舊與他的棺材、花草、破爛待一起,日復(fù)一日,年復(fù)一年。
有一天,老人坐在院子門口,在熟睡中過(guò)世了。那是一個(gè)花開(kāi)正濃、云霞漫天的黃昏。
老人做了一輩子的棺材,最終躺進(jìn)了自己做的棺材里。人們整理他的遺物時(shí),發(fā)現(xiàn)老人的財(cái)產(chǎn)所剩無(wú)幾。最多的,只是疊放在床頭的、貧困山區(qū)的孩子和家長(zhǎng)寫給他的感謝信——感謝老人對(duì)他們的資助。
中學(xué)生作文 篇7
又一次站在我人生的十字街頭，徘徊、轉(zhuǎn)身、呆立、再離去……
我的迷茫，我的彷徨，一切的痛楚都由我自己扛。
每當(dāng)我這般無(wú)助的時(shí)候，總會(huì)記起我的過(guò)去�！斑^(guò)去”是一個(gè)極美好的詞，其實(shí)并不在于那時(shí)的日子究竟有多么美好，只因?yàn)樗^(guò)去了，遠(yuǎn)逝了，所以也就自以為美好了。或許在未來(lái)的某一天，也會(huì)將如今這段失落的生活視為一種極其美好的回味吧。如果真是這樣的話，那我倒應(yīng)該好好珍惜眼前的苦難，把它當(dāng)作寶貴的人生財(cái)富，塵封進(jìn)我的心靈紀(jì)念冊(cè)中。
為什么世上沒(méi)有花仙子手中神奇的魔術(shù)棒？我好想用它來(lái)裝飾我水晶般美麗易碎的夢(mèng)，我不愿醒來(lái)，只愿久久地睡去，在夢(mèng)中徜徉．可是，我為何還這樣幼稚？童話終究只是一場(chǎng)虛無(wú)的幻境，我又豈能去相信？
一次又一次在幻想與現(xiàn)實(shí)之間穿梭，一次又一次將我的靈魂從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，一次又一次在現(xiàn)實(shí)中充滿希望再落魄到絕望．
望著馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛，又仿佛看到我匆忙的身影．然而，車水馬龍的景象永遠(yuǎn)都不會(huì)停歇，依舊那樣繁華、炫目，但我的身心卻有說(shuō)不出的疲憊，只剩下無(wú)力的、急促的陣陣喘息聲。
最討厭做選擇題了，我總是被突如其來(lái)的答案搞得束手無(wú)策。更何況面對(duì)的是決定我人生的選擇，越發(fā)不知該如何是好。再者說(shuō)，對(duì)于我這樣一個(gè)毫無(wú)主見(jiàn)的人更是難上加難。是留下還是離開(kāi)？我苦苦地尋覓著最終的結(jié)果，一個(gè)正確的答案。
我想周圍的人是否對(duì)我很失望？我已經(jīng)沒(méi)有一絲余力再去在乎那些所謂的流言蜚語(yǔ)，因?yàn)槲沂菫樽约憾�，為�?ài)我的親人、朋友們而活的。至少我的親人永遠(yuǎn)都不會(huì)棄我而去，始終是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾和溫暖的依靠。
看著別人高高興興地設(shè)計(jì)著自己的未來(lái)，為自己想要的生活努力奔波時(shí)，我覺(jué)得自己真的'好無(wú)能、好失敗。我連自己想要得是什么都不知道，我、我還能再做些什么呢？
公園里的秋千一刻不停地任憑孩童們蕩來(lái)蕩去；嬰兒的搖籃在媽媽的輕柔呵護(hù)下?lián)u來(lái)?yè)u去；潔白的云朵在無(wú)邊的天際間飄來(lái)飄去；身插羽翼的小小的羽毛球在兩人憤恨的球拍中打來(lái)打去。我不禁開(kāi)始思考起這些事物所存在的意義和使命。我想秋千、搖籃和云朵應(yīng)該是快樂(lè)的吧，至少它們擁有自由，有屬于自己的領(lǐng)域和繩索，指引著、召喚著它們。而那為人解悶的羽毛球則是最可憐的，它別無(wú)選擇，它傷痕累累，它的生活沒(méi)有自由，可它無(wú)力反抗，便只有默默地承受、承受。你想想，又豈止只羽毛球這樣悲慘呢？幾乎所有的球類都是如此，哎，好可憐哪！
可是，我又何嘗不是象球兒那樣無(wú)奈呢？什么快樂(lè)、什么自由、什么享受，我全不曾擁有。
自出生以來(lái)就一直生活在這個(gè)喧鬧的大城市里，在這里度過(guò)了我十幾年的歲月，留著我太久的回憶和太多的故事。如今的城市依然那樣喧鬧、年輕，容不得半點(diǎn)瑕疵。可人們的臉上卻已浮現(xiàn)出幾許疲倦，幾許滄桑，一張張飽含風(fēng)霜的面龐讓我真切地感受到了世間的變遷，人世的城府。這里的一切都這樣好不搭調(diào)。
小小年紀(jì)本沒(méi)有資格來(lái)談?wù)撊松覅s固執(zhí)地認(rèn)為自己的確頗有幾分感悟。
偶爾遇見(jiàn)幾個(gè)以前的同學(xué)，我親切地稱其為“故友”，好古老的稱呼，但我偏偏喜歡。我們之間還未形成所謂的“隔膜”，見(jiàn)了面還會(huì)象當(dāng)初那樣大談特談，可瞬間過(guò)去，說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)便頃刻間蒸發(fā)地?zé)o影無(wú)蹤。我知道了，原來(lái)這就是“客套”，而我也掉入了社會(huì)的“俗套”。幾年過(guò)去后，恐怕雙方也就形同陌路了。
朋友們都說(shuō)我很幼稚，像小孩子一樣分不清善惡，真的是這樣嗎？我被這塵世的紛紛擾擾徹底地征服了，請(qǐng)你放過(guò)我吧，我承認(rèn)我只是一個(gè)剛?cè)胧浪椎男『�。我用單純掩飾�?nèi)心的恐懼、凡間的虛偽，用懵懂鋪墊我受傷的心靈、對(duì)世事的失望。我不愿，我不愿揭起生活偽裝的面紗，寧肯繞著彎過(guò)去，也不愿觸碰到它骯臟的一面。什么閑情逸致、什么超凡脫俗，我都不懂了。
突然想到了離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)生我養(yǎng)我十幾年的城市，離開(kāi)我的過(guò)去，到另一個(gè)完全陌生的地方開(kāi)始新的生活，新的征程。
在一個(gè)地方呆的太久，真的會(huì)產(chǎn)生視覺(jué)疲勞？正如每天反復(fù)地做同樣一件事情，終究會(huì)有丟棄的一天吧。我明白了自己為什么會(huì)這樣寂寞無(wú)聊，原來(lái)是已經(jīng)厭倦了一如既往的生活，未免太過(guò)平淡了些吧。
假如我真的離開(kāi)了這個(gè)城市，那以后就稱它“故鄉(xiāng)”，＂故鄉(xiāng)“，好陳舊的語(yǔ)氣，總會(huì)勾起許多懷念．就是這樣吧，離開(kāi)再懷念，一個(gè)永無(wú)休止的圓．
假如我真的離開(kāi)了這個(gè)城市，我會(huì)試著讓自己學(xué)會(huì)忘記，曾經(jīng)、過(guò)去、往昔，都已經(jīng)沒(méi)有任何意義。盡管很絕情，但我也無(wú)能為力，只希望自己不要再一味地悲傷下去。
假如我真的離開(kāi)了這個(gè)城市，我會(huì)學(xué)著獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。生活不會(huì)遷就我，而是無(wú)情地折磨我，打擊我。我柔弱的外表并不是我真正的本性，我是堅(jiān)強(qiáng)的，不可摧殘的。我的內(nèi)心埋藏著一粒巨大的火種，等著吧，等到它爆發(fā)的那一天，我要讓全世界的人都為我吶喊！
聽(tīng)說(shuō)外面的世界很精彩，聽(tīng)說(shuō)外面的世界也很無(wú)奈，無(wú)論怎樣，我不必去猜，只想勇敢地去闖一闖。我們不是年少輕狂的一代嗎？對(duì)！好一個(gè)“年少輕狂”，那就讓我們毫無(wú)顧忌地去闖。
猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)我已被大雨淋得如此狼狽，這又有什么？只不過(guò)是一次軀體上的磨練。透過(guò)我的雙眸，世界卻讓我看得異常地清晰。
又一次站在我人生的十字街頭，堅(jiān)定、回首、佇立、再離去……
中學(xué)生作文 篇8
長(zhǎng)城的雄在中國(guó)是家喻戶曉，西湖的美在中國(guó)人人皆知，而襄樊的古隆中，又有多少人了解它，長(zhǎng)城作文。知道它？暑假我去了襄樊，游了隆中，感受到了它有一種獨(dú)特的美，美的實(shí)在。
初到古隆中，覺(jué)的自己置身于公園中，有這個(gè)感覺(jué)是很自然的。你看，那鮮艷的花朵，翠綠的小草向你毫無(wú)保留的展示它們的美麗。石頭露出棱角分明的肌肉；桃花早已被游客夸紅了臉……這里還有許多有著濃郁古風(fēng)味的住房，原來(lái)是大軍師諸葛亮的故居呀！我心中產(chǎn)生了一種自豪，也是，回想他那真叫用兵如神呀！
他曾經(jīng)七擒孟獲，如果不是他足智多謀，蜀漢那時(shí)恐怕滅亡了。
古隆中，美里溢著古風(fēng)味，真是湖北一絕呀！
我在圓里走著，看見(jiàn)一位老爺爺抱著他的孫子坐在三顧堂門前，老爺爺盯著諸葛亮的像一動(dòng)不動(dòng)，我在他身旁坐下，老爺爺很熱情，他給我講起了他的往事。
他告訴我他是伯鄧大軍的戰(zhàn)士，當(dāng)時(shí)他們最崇敬的人除了毛澤東就是諸葛亮。他自己很喜歡諸葛亮，非常敬佩諸葛亮的才志，他就住在這傍邊，幾乎每天都帶孫子來(lái)玩，他希望孫子也做個(gè)像諸葛亮樣的人，為國(guó)家做些貢獻(xiàn)。時(shí)候不早了，我告別那爺孫兩告別，小孫子看看爺爺又看看那幅畫，好像懂得了什么。
我又去觀賞了隆中的.其他風(fēng)景，真的很美麗，每個(gè)游客都掛著笑容，好像很滿足；有的看著一些物品出神；有的人直接躺在早地上“閉目養(yǎng)神”……
在出圓門時(shí)，我又看見(jiàn)了那爺孫兩，小孩子好像充滿了“光輝”。
古隆中，你雖然沒(méi)有長(zhǎng)城雄偉，也不及西湖的美麗，可你有一種西湖沒(méi)有的美，一種長(zhǎng)城沒(méi)有的雄，我一時(shí)也想不出來(lái)那獨(dú)一無(wú)二的東西是什么呢？我還在考慮著，你想到了嗎？
中學(xué)生作文 篇9
我家庭院門間的屋檐下佇有兩個(gè)燕窩，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)。幾年前的一天，有幾只燕子飛到我家院內(nèi)的電線上，好似一幅跳動(dòng)的五線譜，經(jīng)過(guò)認(rèn)真考察后，便商量決定在此安家，于是便銜上軟草和泥筑巢，我多此一舉，似乎太礙事啦，便丁了兩個(gè)釘子，中間用身子纏好，一邊出他們一臂之力，可燕子不領(lǐng)情，他們并沒(méi)有在此借勢(shì)筑巢，而是自立更生，硬是靠自己飛啦數(shù)不清的來(lái)回，建好啦自己的家園，燕子們盡情享受明媚的春光，嬉戲追逐，快樂(lè)的生活著，很快燕子有啦愛(ài)的結(jié)晶，孵出啦小燕子，雛燕每天待在窩中張開(kāi)杏黃小嘴等候母親來(lái)喂食。老燕則是很有責(zé)任感不知疲倦去覓食，然后再飛回來(lái)喂孩子，就這樣，燕子們和和美美，安享天倫之樂(lè)不知不覺(jué)中雛燕變長(zhǎng)大啦出窩啦，在老燕的帶領(lǐng)下，練習(xí)飛翔的本領(lǐng)。
秋天到啦，待天氣漸漸變涼之際，燕子便歸心似箭，到南方過(guò)冬去i啦。我想，燕子啊，來(lái)春你還能找回到家的路嗎？令我驚喜的是，第二年春天，燕子們便如約回來(lái)啦，它們歡快叫者，來(lái)到自己的家。感覺(jué)真好。
我不禁在想，燕子啊，你還是去年的你嗎？后來(lái)我便把燕子安家的'事講給母親聽(tīng)，母親說(shuō)，燕子是很有靈性的，喜歡紅火的地方，燕子來(lái)這里安家，說(shuō)明這里脈氣旺，我聽(tīng)了，心里掠過(guò)一陣快意，是啊，又有誰(shuí)不希望身居福地、生活幸福呢！燕子啊，你雖然沒(méi)有牡鵑那樣大的名氣和其在文學(xué)史上的地位，但是，燕窩卻是非常有名的。對(duì)了，說(shuō)到燕窩，我想多說(shuō)兩句，真正的上品燕窩，營(yíng)養(yǎng)豐富是難得補(bǔ)品，之所以說(shuō)燕窩珍貴是海邊的金絲燕常食水中之魚，吐出胃液和血去筑窩，當(dāng)然這樣的燕窩便非同一般了。
又是一年秋來(lái)到，燕南飛，燕南飛，燕叫聲聲心欲碎，目送遠(yuǎn)去的燕影，心中便期盼來(lái)年的早春了。
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