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中學(xué)生作文

時間:2023-09-14 12:46:59 中學(xué)生作文 我要投稿

【合集】中學(xué)生作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的中學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【合集】中學(xué)生作文8篇

中學(xué)生作文 篇1

  一次,我在整理東西的時候,無意間翻出了我小時候的照片?粗切┱掌,我不禁沉入了回憶之中……

  大家看到這張照片一定會很想笑,一個小孩子怎么會有這種表情?當(dāng)然,這張照片是我在2歲的時候照的,當(dāng)時我爸爸正拿著我最喜歡吃的薄荷糖在引誘我,我當(dāng)然都快饞死了!就一刻不停的盯著糖,生怕被別人吃掉,看著糖的眼睛里好像在說:“薄荷糖~~過來~~讓我吃掉你!”直到現(xiàn)在,看到這張照片就連我都會忍不住大笑,F(xiàn)在,想起當(dāng)時的那股傻勁,以及當(dāng)時快樂、輕松的生活,真是令我無比的懷念。

  這第二張照片當(dāng)然是我7歲時的了。那年暑假,我爸爸帶著我到煙臺那邊去玩,雖說我當(dāng)時是一個“旱鴨子”,但是我對水的熱情卻一點(diǎn)都不小,自小喜歡玩水的我第一次見到這么寬廣的大海,當(dāng)然是非常激動了,于是我就迫不及待的下了水,當(dāng)然我也就是在這里學(xué)會的游泳,記得當(dāng)時還抓住了兩條比目魚,放在了礦泉水瓶里,因?yàn)楹ε滤麄兣艿,就把瓶蓋擰得緊緊的。出去玩完回旅館時,發(fā)現(xiàn)兩條魚都翻了肚皮,我當(dāng)時很著急,就不管三七二十一,把魚抓起來就做人工呼吸,結(jié)果魚沒救活,反倒害得我連著幾天嘴里都是魚腥味。

  第三張照片上那個英俊的小伙子當(dāng)然就是我啦!這時我已經(jīng)13歲了,從小時候的'不懂事,變成了現(xiàn)在的成熟、穩(wěn)重了,但是我愛玩的性格永遠(yuǎn)都不會變,這是我過生日的時候,看到有個小滑梯,就爬上去想要滑下來,大家從這張照片上,我和滑梯的比例就可以猜出來接下來發(fā)生了什么事吧!是的,我滑到一半的時候突然卡住了。唉!這就是長大了的不好,再也不能像小時候一樣自由自在的玩耍了,但是無論如何我的童心都不會變,我會一直像一個小小孩一樣快樂的生活下去。作文

  成長是每個人的必經(jīng)之路。隨著時間的推移,有些東西會變,有些則不會變。我相信,在我以后成長的路上,我那份未泯的童心永遠(yuǎn)都不會變,我會順著這條人生的路一直走下去,越走越遠(yuǎn),越走越寬……

中學(xué)生作文 篇2

  早晨,我在小區(qū)里散步。漫步小區(qū),綠樹成蔭,花團(tuán)錦簇,令人賞心悅目。但是美中不足的是,每次看到垃圾桶里面的垃圾沒有分類好,有的居民把廚余垃圾和可回收垃圾堆在一起;甚至有的居民甚至把垃圾到處亂丟,或者放到小區(qū)的樓道口,更有甚者,扔到了隱蔽的綠化草坪,搞得小區(qū)臭氣沖天,小區(qū)居民怨聲載道。

  為什么會有這樣的現(xiàn)象呢?我想:應(yīng)該是各部門宣傳力度不夠,導(dǎo)致大家環(huán)保意識差,還沒有意識到垃圾分類的重要性吧。

  怎樣才能讓居民意識到垃圾分類的重要性呢?在此,我向大家提出幾條不成熟的建議:

  1、街道居委會、小區(qū)物業(yè)應(yīng)該在小區(qū)宣傳欄、電梯做各種廣告進(jìn)行宣傳,增加居民的環(huán)保意識。特別是針對一些年齡比較大的居民,各部門更應(yīng)該登門拜訪,手把手的`教他們分辨各種垃圾。

  2、各個職能部門可以在小區(qū)開展各種趣味活動,如有獎比賽、相聲等讓居民們盡快熟悉各類垃圾,為開展垃圾分類做好鋪墊。

  3、針對積極開展垃圾分類活動的業(yè)主,有關(guān)職能部門可以進(jìn)行表彰,給予“環(huán)保標(biāo)兵”稱號。如果有居民不遵守垃圾分類的約定,到處亂扔垃圾,就要受到處罰處分。弘揚(yáng)正氣。

  4、人人都是垃圾分類“宣傳員”,帶動周圍群眾做好這項(xiàng)工作。每位業(yè)主都要按照垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行投放垃圾,要養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,并對家人進(jìn)行,讓家人也有垃圾分類的意識,讓小區(qū)變得更加干凈,讓我們家園更加的舒適與溫暖。

  垃圾分類是小事,世界文明是大事。希望我們一起行動起來,并將這份力量傳遞給身邊更多人,讓更多人在更短的時間里,養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣!

中學(xué)生作文 篇3

  身體內(nèi)部的那顆拳頭般大的心臟,它被我整哭了,它會痛嗎?它也有呼吸嗎么?它的哭泣有聲音嗎?

  初夏已經(jīng)來了,炎炎夏日,陽光沐浴下,我們會很“生機(jī)”——“如果站在陽光里,你會慢慢曬走黑暗!”然而這幾天,天,下雨了,打一把傘直撐向天空,猶如花瓣般展開籠罩著“灰暗”下的我。雨,一滴一滴是從天而降,一個無能的我,看著路旁被打的濕漉漉的卻仍沒有一絲“垂頭喪氣”之意的小花接受著雨水的洗禮,讓我在15歲的雨季中與花俱進(jìn),共享雨水的沐浴。

  當(dāng)雨愛上女孩的時候,它愿意與她共歡樂,共傷悲;當(dāng)女孩愛上雨,她愿意與它永相依。那天,雨在陪我傷心,陪我哭泣,像一個生死不離、“執(zhí)子之手,與子偕老”的戀人;我的心同情我,便哭了;哭的可傷心了!

  ……期中考試就這樣離我們遠(yuǎn)去,看著布滿“紅花朵”的試卷,我的心在痛——“砰、砰、砰……”的聲音愈來愈嚇人。我實(shí)在不相信,攤在我面前的試卷是我做的;我萬分悲痛,心里有些說不出來的滋味兒,亦是悲傷,亦是難過……撕心裂肺的感覺久久回蕩著。我把這次考試當(dāng)做一次教訓(xùn),當(dāng)做雨水洗刷的崛起和醒目?墒,我對不起那個默默幫助我的他——我的備注里的“蜜昊*13”。

  他是初四的,面臨著馬上就要來到的中考,而他為我梳理知識,寫筆記……我總是有想要報答他的沖動,然而無能的我,一次一次的讓心產(chǎn)生會呼吸的痛。我不想告訴他,與其一切的一切,我選擇逃避;我不想讓他認(rèn)為:他對我的幫助沒有用,我不想讓他有一絲絲壓力。

  很多時候,在我的生活中,他扮演我哥哥的角色;霎時間,他又像我的小弟,我想盡力“保護(hù)”,我不想把自己的不快樂告訴他;我不想給他負(fù)擔(dān),只想讓他順利中考!

  我們之間沒有說過謝謝,然而,今天的兩個字改為了三個字——對不起!我不能如實(shí)的告訴你我的爛成績,等有一天,我的成績已很理想,我再告訴你。

  ……大約是考試后的第二天吧,從語文老師的口中得知:萊蕪日報組織的現(xiàn)場作文大賽中,我的作文沒有入圍全國的作文大賽。心里猶如刀割般,像是火上澆油。

  終于,我憋不住了,再也無法掩飾我的內(nèi)心,無法掩飾自己;我想哭,可是我沒有一個肩膀可以依靠;正如幾天前我的說說一般——痛苦與難過的最高境界就是當(dāng)你想哭的時候,連個角落都沒有;連個肩膀都無法依靠!

  我能觸手可及的肩膀也得不到,反而有著很遠(yuǎn)的距離:老爸、老媽冷戰(zhàn)著……我的`成績、我的一切的一切都不想跟她們說,只是一味的去想:瞞一天是一天。只是,每天的我,心很累,在他們面前強(qiáng)忍著淚水。

  我能依靠的就是我家的“大神”老藺和我的“蜜昊*13”。老藺給我精神上的支持;昊則是我的發(fā)泄工具;他任我發(fā)泄,而他一味的聽著、看著,即使內(nèi)向的他沒有什么安慰的話語。

  老藺對我說:“人生會有許許多多的意外,會有許許多多的不如意和不公平。這次沒能入選,說明我們還得提高水平!”

  對于寫作,我依然堅(jiān)持做我自己,或許對于那種華麗的語言來說,我還沒有入門,可是我就是寫生活中的小事;華麗的語言又有什么用,只是讓作文空洞!飄在空中的文字,我才不要!

  而如今,我已讓電腦安眠;他也要去考高中。希望——友誼不隨風(fēng)!

  經(jīng)歷了這么多,我也知道:每每難過之后,只要我的心在,就會感受到撕心裂肺的痛!

中學(xué)生作文 篇4

  我生來素愛聽雨、看雨、品雨。喏,窗外這時又下起了小雨,淅淅瀝瀝,優(yōu)柔寡斷。我愛聽雨的聲音,似奏一曲生命高歌,響遏行云。似撫一架柔美古琴,大珠小珠落玉盤。

  再用心細(xì)品,聽到了嗎?有一種聲音夾雜在雨中,藏得很深,很甜蜜。它似在山谷中延綿不絕地回蕩,似在田野中不容羈絆地狂奔,它蕩在我的心頭,奔在我的腦海。如一股清流、一線電波沖進(jìn)了、跳進(jìn)了我原本枯燥乏味的生活。

  是什么?是什么?如此清新又如此甜蜜?我問自己。問不出個所以然來,卻只得放棄。放棄?豈肯放下那幽幽的聲音?哦,看吶,路邊的小姑娘撐著傘。

  她,是我嗎?猶記得3月初的雨,恐怕我一輩子也忘不了。雨下得微小且細(xì)密,溫潤了一切生靈。下得這樣盡心盡力,卻很快落至地表為塵埃所埋沒。埋沒,我不怕,只要有存在的價值,它不也溫潤過我嗎?我不知以何報答。

  那天的雨,下在了不合時宜,卻又萬分宜的地方。天似暗了,漸漸有了傍晚的味道。雨還是下著,我正準(zhǔn)備回家,卻不料這雨來得這么突然,沒有任何前兆。下雨了,且愈下愈大,天地間似乎要沸騰了,天地間的污濁會被沖刷干凈,恢復(fù)原來清新的模樣。家,回不成了。只能等雨勢小時,匆忙回家。想求助的人,卻又不在身邊。爸,忙著呢。媽,在那稍遠(yuǎn)的地方,她在上班,也忙。其他還有誰呢?我悵然失色。也罷,也罷。我只做一個雨的欣賞者,在這春晚之時。

  3月,這個春暖花開季。卻也不見得有什么姹紫嫣紅,花團(tuán)錦簇。只有綠,樹綠,草綠,河綠,連空氣也似乎是綠的。到處都是綠,而且都是嫩柳那么淡,竹葉那么亮,蕉葉那么潤,目之所及,那片淡而光潤的.綠色都在輕輕地顫動,仿佛要流入空中與心中似的。這個綠色像音樂似的,滌清了心中的萬慮。雨也如此,在這春季中,也如一位嬌小柔弱的女子了。時而掩口低聲訴說著什么,時而又咧嘴歡笑暢言著什么,這時,她面若桃花,口沾胭脂,雙頰暈得粉紅,指著那不遠(yuǎn)處,又朝我笑笑,躲進(jìn)了樹叢中。

  喲,雨幾時停了?我四周瞧瞧,卻并沒有發(fā)現(xiàn)雨停了的痕跡。那是怎么了?我又轉(zhuǎn)身一看,是媽。媽替我撐著傘,母女二人在溫暖的雨中上演著無聲的一幕。媽把雨傘塞給我,又拿了些錢放在我褲袋里,仔細(xì)瞧了瞧我的衣裳濕了沒,媽一句話也沒說,又回到了她的工作點(diǎn),任憑無情的雨打在她的衣衫上,她雙腳趟過那灰塵、樹葉、雨水混雜的臟水。徑直走回工作地點(diǎn)。留我一人在雨中感慨、回想。愛似雨一般,來時沒有任何前兆,卻一直都在。愛卻又不似雨,愛無聲無息,雨則反之。

  我是一個怎樣幸福的小女孩兒!不知那位姑娘是不是也承載著這樣一份愛呢?

  雨依然下著,我撐傘回家。不經(jīng)意間,撇目看到了傘上的小碎花芬芳絢爛,繞藤生長。小碎花啊,你一定受到了雨水的滋潤,得到了藤蔓的營養(yǎng),才開得如此美麗,殊不知,我也是你們當(dāng)中的一朵呢!

  大愛無聲,不解釋了。再細(xì)聽雨來,是否當(dāng)中藏著甜蜜,藏著愛,藏著待放的小碎花?

  答道:……

中學(xué)生作文 篇5

  “光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入七年級了。這意味著我已經(jīng)不是小學(xué)生了,而是一名中學(xué)生了。我將進(jìn)入人生的第二個學(xué)習(xí)階段——中學(xué)生活。

  開學(xué)了,我懷著緊張、激動的心情來到學(xué)校,看著即將要生活三年的學(xué)校,我不禁有點(diǎn)緊張了起來。學(xué)校的房子、學(xué)校的一草一木,學(xué)校的學(xué)生和老師……一切都是那么的陌生,但這陌生的環(huán)境又讓我充滿了好奇。我到了七(1)班,我在教室里坐下,我看著這陌生的教室,我有些不適應(yīng)。不過,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這個班也有我小學(xué)的'同學(xué)時,我終于感覺到我不再孤獨(dú)了。

  在小學(xué)時,我常聽老師說,初中的老師是很“殘暴”的,動不動就打?qū)W生?墒,經(jīng)過幾個星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)老師并非都很兇。相反,我覺得老師們都好相處,很和氣。老師們上課都十分生動。

  現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)課程越來越重,我不得不爭分奪秒的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí),已經(jīng)不像小學(xué)那樣輕松了。但是,作為一名中學(xué)生,我感覺自豪,因?yàn)槲矣帜軐W(xué)到了很多的知識,增長很多的見識。

中學(xué)生作文 篇6

  冬天來了,雪花如鵝毛般飄飛。

  清晨,無事的我漫步在大街上,感覺到很冷。

  前天,市里下令:無論在哪一個角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等,統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個原因,市里所有的清潔工都出動,開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。

  我看著滿天大雪飛舞著,看著一幫清潔工忙碌著。

  無意間,我發(fā)現(xiàn)對面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙?磥恚切┘埡茈y撕盡,那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心地撕。

  我想,她的手肯定是冰涼的,但她不怕冷,她的心里有火。

  她很認(rèn)真,連續(xù)清除了好幾張紙。

  她又走到另一張跟前。

  但是,我看到,她的右手舉起來,這只手卻停在了空中,似乎定格了。又見她身子往墻面靠近了些。接著,我又看見她微微地?fù)u了搖頭。

  怎么了,發(fā)生了什么事?我奇怪。

  只見她專心看了一會兒,便緩緩離開了那張紙,沒有清除它。

  為什么不清除它?她忘了市里的規(guī)定嗎?一串串的疑問在我腦中浮起。

  那好吧,我倒要過去看個究竟,我想。

  我正要起步,卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中;微微地?fù)u了搖頭;專心地看一會兒,緩緩地離開。

  我更加疑惑了,下定決心去看看。

  過了馬路,來到那堵墻前面。映入我眼簾的,是一張尋人啟事。那上面寫著:趙潔,女,14歲……

  疑竇冰釋,我終于明白了一切。

  雪花還如鵝毛般飄飛,但我不再覺得冷了……

  人生猶如一幅美麗的畫卷,五彩繽紛;人生猶如一首歌,悅耳動聽;人生猶如一條路,坎坷起伏;人生更如一杯酒,越品越濃,越品越香。香香的酒味兒會在空中飄蕩,使人回味,使人陶醉。

  生活的音調(diào)不同,生活的感悟也就有差別。我們只要善于感悟,生活將會多姿多彩。酒的韻味是不同的,我品得是那濃濃的情。

  在我幼年的記憶中爺爺是嚴(yán)肅而又嚴(yán)厲的,他的要求很嚴(yán)格,但有時也很積蓄,也許隨著時間的流離失所,爺爺也會有所改變,F(xiàn)在的我面臨升學(xué)的壓力,因?yàn)楦改覆辉谏磉,我需要?dú)行——自己一人上“戰(zhàn)場”,我在車站等車,當(dāng)我上車時,看見一個熟悉的背景,是爺爺,爺爺回頭看見我后,面帶微笑,急匆匆地跑到車窗邊,對我說:“別緊張,好好發(fā)揮;渴了,買瓶飲料!”雖說只有這短短的一句話,但已足夠了,我的心像是吃了定心丸,穩(wěn)穩(wěn)地車開了,爺爺在窗外揮手,我望了望爺爺,一個堅(jiān)定的微笑;剡^頭,淚水已在眼眶中打轉(zhuǎn);爺爺?shù)牡絹硎刮揖o張的心輕松了,謝謝您爺爺。也就是這一刻我才讀懂了爺爺?赡芤恍┤藢τ诩议L的這種關(guān)愛不與理會,其實(shí)這種發(fā)自內(nèi)心的愛比什么都寶貴,這種愛也是世上最真最純的愛,也許你會覺得家人嘮叨,不,你應(yīng)該用心聆聽,也許你會覺得家人多余,不,他們是你停泊的港灣,這樣的也許,也許你請你收回,你就靜下心來接受家人賜予的愛的力量,去盡情感動,家人的關(guān)懷是你在茫然中送去的堅(jiān)定,是你在寒冷時送去的火種,是你在失落時送去的安慰與鼓勵。任何時候,家人都在背后默默地支持你。 來到一個新的校園,面對陌生的一切,我心里產(chǎn)生了恐懼,真怕“天有不測風(fēng)云”。可事情就是很奇怪,你越怕它就越會發(fā)生,不過……

  開學(xué)第二天,下著傾盆大雨,一點(diǎn)兒也沒有喜氣洋洋的氣氛。我?guī)еε碌男睦,騎著自行車往校園騎去。眼看就要到學(xué)校了,可我卻摔了一跤,膝蓋也磕破了,不停地流著血,像一條紅色的小溪。自行車也沒出息地倒在一旁,大雨無情地打落在我身上,我變成了一只“落湯雞”,十分狼狽,我無助地哭了,雨水夾著淚水順著臉頰不停地流著,也分不清是雨水還是淚水了。

  我一邊慢慢地爬起來,一邊拾地上已經(jīng)被淋濕了的新書。正當(dāng)我感到天昏地暗,想放棄一切,回頭跑回家的時候,一只大手扶住了我,有一把溫柔的聲音在頭上響起:“小心點(diǎn),我扶你進(jìn)來吧!”原來是一位初三的大姐姐。她是那么的高大,那般的美麗,仿佛一位天使。同時大姐姐的行動也感動了許多人,許多好心的哥哥姐姐都來幫助我:有的幫大姐姐一起扶起我;有的幫我拾書;有的幫我扶車;還有的打著傘幫我遮雨。一股暖流在我的胸膛里流著,多么溫暖。≡谶@樣一個人生地不熟地地方,卻有著這么多的熱心人,讓我覺得自己生活在一個溫暖的.大家庭里。

  他們把我扶到屋檐下避雨,有的幫我擦雨水,有的還拿出自己的藥來幫我涂藥。大姐姐在一旁輕聲地說:“忍著點(diǎn),一會就好!彼麄兊拿恳痪湓,每一個動作,都非常的輕柔,像一支治愈心靈創(chuàng)傷的仙丹靈藥,在愈合著我的內(nèi)心的傷口。他們像我的親人一樣對待我,直到把我背到教室里的座位上,他們才漸漸離去,看著他們遠(yuǎn)去的背影,我真舍不得啊!他們只是毫不認(rèn)識、毫不相關(guān)的人,卻為了一個渺小的我,這樣付出,淚水在我的眼眶里轉(zhuǎn)動著,我終于抑制不住自己的情緒,大哭進(jìn)來。這次不是害怕、無助,而是開心、感動。我漸漸喜歡上了這個集體,里面的每一個人都是那么善良、那么的友好、那么的樂于助人。我愛這個集體,它仿佛是我的第二個家。

  那一次,我真的很感動,面對一個毫不認(rèn)識的人,他們不是置之不理,而是那么熱心?赡芤院笤僖惨姴坏矫,我連他們的名字都不知道,他們就像雷鋒,一群樂于奉獻(xiàn)、默默無聞的人。

  通過這件事情,我學(xué)到了他們的高尚的品質(zhì),我要把他們的優(yōu)秀品質(zhì),傳播給我身邊的每一個人。

  那次,我真的哭了

  今天是星期六,本來應(yīng)該是個快樂的日子。但是我的心情卻很沉重。我想起前些天媽媽訓(xùn)我的話:“小宇呀,這次考試你怎么了嗎?不是我說你,你馬虎的毛病怎么就老改不了呢?照這樣下去,你這個人長大了也難有大出息。你快好好反省一下吧…… ……”。媽媽的訓(xùn)話一直在我耳邊回響,我很不服氣

  到了家,我拿起一本書來看,突然,兩個大字出現(xiàn)在我的眼前——“母愛”。里面說了一個小姑娘家里很貧窮,她的媽媽再苦再累也要擔(dān)起一個家庭……看著看著,媽媽對我關(guān)心的一幅幅圖畫出現(xiàn)在我腦海里:

  當(dāng)我午休時,媽媽為我輕輕的搖著撲扇;

  當(dāng)我有不懂的地方時,媽媽就一遍遍耐心地教我;

  當(dāng)我寫作業(yè)累了時,媽媽便端上一杯香甜的牛奶;

  當(dāng)我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,媽媽拿走我床頭的臟衣服去洗的干干凈凈……

  我回憶到這時,門鈴響了,原來是媽媽下班回來了。我問:"媽媽,您怎么這么晚才回來?媽媽說:"你托媽媽打印的參賽作文,媽媽工作太忙,一直沒時間。下了班,我才開始打印,一式三份,你認(rèn)真檢查一下,看看行嗎?參加比賽可不能有半點(diǎn)馬虎埃"媽媽說著從包里拿出打好的作文,一張一張釘?shù)谜R齊,還有封面。當(dāng)媽媽把作文遞到我的手里時,我突然感覺到那薄薄的幾頁紙沉甸甸的,熱乎乎的。我一下?lián)涞綃寢尩膽牙,大聲的哭起來?/p>

  那不是悲傷的淚,而是喜悅的淚。我為我有一個這樣好媽媽感到驕傲,感到自豪。

  "世上只有媽媽好……”這首歌又在我耳邊回蕩。

中學(xué)生作文 篇7

  看了許許多多的幻想片,覺得自己也有點(diǎn)胡思亂想了,腦子里充斥著許多不可能實(shí)現(xiàn)的想法,估計是有點(diǎn)走火入魔了。

  有了許多奇怪的想法之后呢,就覺得自己是不是也寫著玩玩,掂量了半天,才覺得這是個大工程,就像前面說的,是不可能實(shí)現(xiàn)的想法。

  但是我還是有了一點(diǎn)心得的。

  要寫這么個東西,首先需要有一個很能打動人的例子引出故事,讓大家都覺得,在某種情況下,事情真的就是照我這個邏輯發(fā)展的。

  其次,因?yàn)檫@是我的幻想世界,所以別人并不清楚這個世界到底與真實(shí)的世界有著怎樣的區(qū)別,這就需要設(shè)定一下細(xì)節(jié),防止別人在接受我的思想的時候產(chǎn)生偏差。

  最后,故事當(dāng)中,肯定會有很多很多的人,每個人雖然出場的時間不同,但人物的出現(xiàn)絕對說明他(她)跟這個故事有或多或少的聯(lián)系,不然這個人的出現(xiàn)就沒什么意義了。我想說明的就是,在寫多個人物的時候,一定得讓別人覺得,不管是什么人,都是有血有肉的,是可能存在在現(xiàn)實(shí)中的。

  這樣一來,故事首先會在人的心中留下深刻的`印象,會讓別人不由自主地想象,如果我身處此境,會如何如何……

  至于故事的教育意義和對事實(shí)的反思什么的,那就是更深一層的了,貌似我連現(xiàn)在的這層都沒打到,深度什么的……暫且不論了。

中學(xué)生作文 篇8

  長長的寒假中,我如饑似渴地讀了許多好書。這些書猶如一股股清泉滋潤著我的心田,如同一束束陽光溫暖了我的生命。我與故事中的人物同喜、同樂、同憂、同悲,故事中主人公的命運(yùn)時刻牽動著我的心。而在這些書中最讓我記憶深刻的是《夏洛的網(wǎng)》。

  這本書最打動我的是一只蜘蛛和一頭小豬間的真摯友誼。當(dāng)小豬威爾伯知道豬的命運(yùn)就是被殺變成熏肉火腿,并嚇得大哭起來時,夏洛挺身而出,用自己的絲編織了一張張神奇的“預(yù)言”網(wǎng),這些網(wǎng)不僅挽救了威爾伯的生命,還讓它成為一頭“王牌豬”,一頭贏得特別獎,一頭可以安享天年的豬?墒窍穆鍏s悄無聲息地走了。

  讀完這本書,我被夏洛無私的愛深深地震撼了。是啊,夏洛為了威爾伯付出了太多太多——是誰在威爾伯孤單寂寞的時候陪著它,與它說話?是夏洛;是誰?挽救了威爾伯的命運(yùn)?是夏洛;是誰為了朋友,無時無刻不在辛勞著,即使臨死前也在為朋友著想?是夏洛;又是誰,為了它朋友付出了生命?還是夏洛。為什么夏洛為了一只與它毫無血緣關(guān)系,甚至在與它在以前素不相識的朋友獻(xiàn)出了生命?——只因?yàn)椤拔覀兪呛门笥选薄:靡粋真摯的友情!

  捫心自問,我在朋友遇到困難和逆境時,是否也能像夏洛一樣伸出援手,盡自己最大的努力去幫助朋友呢?大概我是做不到的'。雖然,我也非常珍惜朋友之間的友誼,但和夏洛比較起來,我還差得很遠(yuǎn)。今后,我要好好向夏洛學(xué)習(xí),在生活中與朋友相處時,也像“夏洛”一樣去無私奉獻(xiàn),珍惜那來之不易的友誼。

  夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng),用生命織成了一張友誼的大網(wǎng),這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,這張網(wǎng)讓我們感動一生!断穆宓木W(wǎng)》演繹的是一個不普通的故事,網(wǎng)絡(luò)的是一段不一樣的真情,衷心地希望我們每個人的心里都有一張“夏洛的網(wǎng)”!

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