中學(xué)生作文7篇【合集】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　春節(jié)在我記憶里過年是最開心的、快樂的事，我們家鄉(xiāng)過年有個(gè)習(xí)俗，過年就是把一年的收獲、成功拿來慶祝，特別是要把那種喜悅的心情表達(dá)出來。比如說每家每戶掛燈籠，貼春聯(lián)、放鞭炮、放煙花，把家里都打掃得干干凈凈的，還要買許多好吃的來慶祝，這樣才能表達(dá)出家人的快樂心情。

　　盼望著，盼望著，春節(jié)的氣息越來越近了，因?yàn)檫^年了媽媽要跟我買漂亮的衣服。然后大年三十的晚上我們一家人圍坐在一起，大人們在聊著天，小孩們在嬉戲，茶幾上都擺放著我們喜歡吃的好多糖果。我們也在看春節(jié)聯(lián)歡晚會，我們會等待新年鐘聲的敲響，給爸爸媽媽爺爺奶奶拜年，祝他們在新的一年身體健康、萬事如意、新年快樂！他們就會給我壓歲錢。我的心里也好高興，這時(shí)爸爸會跟我說：“孩子，你又長大了一歲，希望你在新的一年里能努力學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)有用的.人�！笔茄剑�我又長大一歲了，該懂事了，知道該怎么做，我在心里默默的在想，我會努力的，不會讓你們失望的。過后我們一家人就開始放鞭炮、放煙花，歡呼新年鐘聲的敲響。

　　正月初一這一天我們起得很早，穿上漂亮的衣服，吃了早飯就和家人一起去上墳，跟祖墳拜年，這個(gè)也是家鄉(xiāng)的一個(gè)習(xí)俗吧。我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)節(jié)日就這樣一輩一輩的傳承下來。

　　我好喜歡過年，好喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)！

中學(xué)生作文 篇2

　　李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干曾被多少人引用過，今天我仍然要用它來形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多，他每天為我們操勞著，日復(fù)一日的辛勤工作著，他無私奉獻(xiàn)，默默無聞。

　　還記得八年級上學(xué)期剛?cè)氚鄷r(shí)，當(dāng)我走進(jìn)教室后，才發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)我都不認(rèn)識了，只有一個(gè)人是我以前的同學(xué)。這時(shí)我心里忐忑不安，覺得很害怕。班主任走進(jìn)教室的時(shí)候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任時(shí)，我驚呆了，我當(dāng)時(shí)以為男班主任會很嚴(yán)厲，可沒想到的是，班主任竟然和我們談笑風(fēng)生，如同好朋友一般。

　　他既是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。他鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，不放過課上的一分一秒。在他的鼓勵(lì)下，我們都喜歡上了在課堂上發(fā)言。他是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，讓我們都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，一步步踏踏實(shí)實(shí)的向上攀登。

　　每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他總是對我們進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，不厭其煩。在生活上，他對我們無微不至。每天早上5點(diǎn)鐘他都會去參加教師晨會，等我們跑完操后，他都會把晨會的內(nèi)容告訴我們，為我們制定好一天的'目標(biāo)，叮囑我們應(yīng)注意什么，給我們提前打好預(yù)防針。上完早自習(xí)，他要去查飯口，早上經(jīng)常不吃飯，他為了我們身體都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，這大大減少了他的休息時(shí)間，這直接影響到了他的身體健康。雖然班主任休息不好，但是只要上他的課，他總是顯得精力旺盛，讓我們的每一節(jié)課都上的快快樂樂。

　　從我上學(xué)以來，換了很多老師，但我覺得，無論換多少個(gè)老師，他們總會盡心盡責(zé)的教育我們。我們的每個(gè)代課老師，他們都是嘔心瀝血、無私的奉獻(xiàn)著他們的所有知識。因?yàn)橛辛怂麄兡菬o私的奉獻(xiàn)，所以我們才能在知識的海洋中遨游，不斷擴(kuò)充自己的學(xué)問。

　　老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令我終身難忘！

中學(xué)生作文 篇3

　　望著母親的手，我思緒萬千。

　　我不少女時(shí)代的母親是多么地美麗動人，

　　我想，那是仙女下凡。緩緩地從天而降，

　　用纖

　　纖玉指捏住一片花瓣，淡淡的清香蔓延開來，人間從此多了一份美好。

　　可是現(xiàn)在，母親的手白皙嫩滑，再有纖纖的玉指。粗糙的皮膚地印在腦海。我責(zé)怪，我

　　是多么狠毒地吞噬著母親��！

　　望著母親的手，我淚如泉涌。

　　我不幾個(gè)十年后的母親是樣子，

　　我想，她會與年少時(shí)判若兩人，佝僂的身軀，

　　搖搖晃晃

　　的步伐。是那雙手，更是慘不忍睹，上面布滿了傷痕。

　　現(xiàn)在，母親忙碌的，辛勤的雙手那么美觀。母親每辛苦一次，上面的皺紋就多了一條。

　　我責(zé)怪，我這么狠毒地吞噬母親要到��！

　　望著母親的手，我迷茫！

　　母親的愛是人都替代不了的，她滋潤、哺育，可我，他并可祈求的。至于我，我想，我

　　那么愚蠢，我明白該做，我該怎么做。我想，我會報(bào)答母親的。還有那一雙神圣的手。

　　窗外，

　　冷風(fēng)與落葉相伴；

　　窗縫之間，

　　冷風(fēng)一絲絲地吹進(jìn)來；窗旁的我正在給自己的搽上抵抗

　　干燥和爆裂的潤膚露。

　　突然看到樓下一位中年婦女，

　　在冷風(fēng)中不斷的搓著自己的手，

　　不禁讓

　　我想起媽媽的手。

　　小時(shí)候，我總愛牽媽媽的手。每次，和媽媽去逛街，我會緊緊地拉著媽媽的手。因?yàn)橹?/p>

　　要跟著媽媽，我都會遇見許多好玩的。每次和媽媽去購物，看到好吃的，新穎的東西，我就

　　會扯著媽媽的手，讓她為我買這買那的。

　　如果媽媽說不買，我就會更緊地拉著她的手，

　　向她

　　撒嬌，用渴望和憐憫的眼神看著她，而她卻總奈何不了我。

　　小時(shí)候，每次牽著媽媽的手，心里總會有一種安全、溫暖和充滿快樂的感覺。

　　伴隨著我的長大，牽媽媽的手，似乎也不再出現(xiàn)了；媽媽的手也逐漸粗糙和蒼老了

　　......

　　初三的三年里，媽媽的手一直在我身邊，陪伴我，幫助我

　　......

　　每次回到家，只需要我把

　　書包放下，再拿起飯碗就可以吃飯了；每次洗完澡，只需要我把衣服擱下，就可以了；每次

　　做完作業(yè)，

　　我只需要把草稿紙或書本隨意的留在桌上，就可以了；

　　每次我睡覺醒來，只需要

　　將棉被隨意的扔在一邊再把睡衣扔在床上，就可以了；每次，我

　　.......

　　就這樣，初中三年我僅

　　僅為我的學(xué)習(xí)動過手外，

　　似乎其他的事情，我都不需要親自去操勞。因?yàn)椋?/p>

　　每一件事情都有

　　媽媽的手在我的身后為我打理。

　　然而在今天，

　　媽媽的手已經(jīng)不再那么靈活了。

　　由于媽媽多年來的小病一起堆積起來，

　　引發(fā)了對媽媽身體病害的`大襲擊。

　　媽媽的手因?yàn)槟承┰�因�?/p>

　　總是在無規(guī)律的麻木，有時(shí)候，手似乎一點(diǎn)知覺都沒有了。做起活來，手會不停的顫動。有時(shí)，連拿起碗筷的力氣都沒有。每

　　次回到家，看到媽媽的手不停地抽搐時(shí)，我就會吃力的抽動她的手，不停地拍打她的手掌，

　　知道她的手有知覺為止。而我的心也在不停的顫動。

　　望著母親的手，我思緒萬千。

中學(xué)生作文 篇4

　　這是發(fā)生在上游泳課的一件事，我的好朋友拿來了一塊滑板。驕傲的在我面前，一會兒滑W型，一會兒滑S型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的'滑板。媽媽看出了我的心思。

　　第二天放學(xué)回家，一進(jìn)門我就看見地上的滑板，我高興地跳了起來。我拿著心愛的滑板，沖出家門。心想：“滑滑板。算什么難事？”我把滑板往地上一放，學(xué)著朋友的樣子，左腳放到了滑板上，右腳使勁一蹬，站了上去。還沒等我站穩(wěn)，我就摔了四腳朝天，原來看似簡單，要想滑起來還真沒那么容易。站在一旁的媽媽鼓勵(lì)我說：“沒事的孩子，你一定能學(xué)會的。別急，慢慢來。”在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我再次站到了滑板上，不一會兒，我能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)恼驹诨�板上。這次，我等滑板有了一定速度在將右腳往上一踏，左右晃動著滑板，向前移動。摔了再上，上了再摔。兩個(gè)小時(shí)過后，我居然獨(dú)力能滑了。我的臉上再也無法掩飾這份喜悅。站在一旁的媽媽向我豎起大拇指。這時(shí)，自豪的我感覺到就像一只飛來飛去的小鳥一樣。穿梭在湛藍(lán)的天空。心理別提有多興奮了。

　　滑滑板讓我充滿勇氣和信心，這不光使我學(xué)會了一項(xiàng)體育運(yùn)動，還使我收獲了成功帶來的喜悅，我也得到了許多意想不到的快樂。

中學(xué)生作文 篇5

　　我拉開了車門。在上車之前，我回望身后，那是告別之地。

　　我的一個(gè)同學(xué)，同時(shí)也是我極其要好的朋友，在春天的一個(gè)周末的午后，在群里發(fā)上了簡簡單單的一條消息：他要回老家了。聽到這個(gè)消息，我?guī)缀跻獜淖�位上跌下去，�?shí)是這條訊息太過于驚人。

　　好友的人緣極好，在整個(gè)區(qū)都有著很廣泛的人脈。他是個(gè)自來熟，哪怕是陌生人也能在很短時(shí)間內(nèi)達(dá)成好友的關(guān)系；他對人情關(guān)系也很看重，不會輕易讓友誼的小船翻覆，取而代之的，他還會定期地做保養(yǎng)。也因此，他的離開讓我們難以接受。

　　為了讓好友不留遺憾，我們決定為他的告別做些準(zhǔn)備。而這個(gè)契機(jī)很快就來到了，是我們年級青春節(jié)的活動，每個(gè)班級出一個(gè)節(jié)目。這實(shí)是一個(gè)天大的良機(jī)，如果在活動上表現(xiàn)很出色，也能夠畫上一個(gè)圓滿的句號了。

　　為了這次告別，我們私底下做足了功夫，在服裝、內(nèi)容乃至保密性上都做了詳細(xì)的`布置。排練緊鑼密鼓，每個(gè)人都全身心地投入，只為在青春節(jié)上發(fā)揮出色，只為給好友帶來一場完美的送別。

　　我們每個(gè)人都穿著定制的班服，更是別出心裁地在服裝上配上了一朵花的飾品，只為好友的信物是花；舞蹈特地細(xì)細(xì)斟酌，選擇的是好友偶像的舞蹈。在青春節(jié)的舞臺上，我們賣力演出，不負(fù)眾望地奪得了最強(qiáng)烈的反響。

　　本以為下了校車的那一刻便已經(jīng)是最后的告別。

　　青春節(jié)后便是五一假期。五一假期的最后一晚便是好友離開的日子。而在當(dāng)天早晨，他因完成了全部啟程的準(zhǔn)備工作而在群里呼喚請求再見。我首當(dāng)其沖，陪同好友一起吃好早飯，來到圖書館，因個(gè)人的事務(wù)只得接力給另一個(gè)同學(xué)陪同。臨別前，我打開相機(jī)，完成了告別的最后一張相片。

　　車載電臺正好播到了老歌的專題，振動鼓膜的旋律是《驪歌》。我拿出手機(jī)，看著手機(jī)上少年?duì)�漫的笑容。

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天”

　　好走，愿你在那邊學(xué)習(xí)順利。

　　“晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”

　　在那邊別受委屈，被人欺負(fù)了別悶在心里。

　　“天之涯，地之角，知交半零落”

　　一定記住照顧好自己，我們會心疼的。

　　“一壺濁酒盡余歡，今宵夢別寒”

　　愿你一切平安，愿我們能早日再見。

　　今宵夢別寒。

中學(xué)生作文 篇6

　　從開年到現(xiàn)在，忙忙碌碌好幾個(gè)月的勞動者在今天終于可以好好休息了！——今天是國家規(guī)定的假期——“五一”勞動節(jié)�！�—題記

　　是的，辛辛苦苦地工作的勞動者是應(yīng)該放放假，讓自己輕松輕松的！然而這個(gè)“五一”，我們學(xué)生也放假了！也許國家體會到我們學(xué)生讀書也要放松吧！但做為學(xué)生的`我們是否應(yīng)該過一個(gè)真正的，有意義的“五一”呢？

　　有人說：“我們學(xué)生真辛苦，整天都是讀書、做作業(yè)、考試……壓力太大了！”是的，我們學(xué)生真的有很大的壓力，讀書用腦也很辛苦！但，比起在社會辛辛苦苦地、早出晚歸地、流血流汗地工作的勞動者，我們又算得上什么？

　　我們的父母為了家，為了作為兒女的我們能更好地生活，拼死地工作！作為人兒女的我們是否發(fā)覺父母又增添了一絲白發(fā)了呢？是否發(fā)覺父母的臉又增多了幾條皺紋呢？是否發(fā)覺父母的手又粗糙了呢？是的我們的父母在逐步變老，他們不再年輕！然而這一切的幕后主使是作為兒女的我們！

　　今天是“五一”，作為兒女的我們是否和自己的父母說了聲：“爸，媽，‘五一’快樂，你們辛苦了！”是否真的讓父母輕輕松松地過勞動節(jié)了呢？是否真的幫父母做了家務(wù)了呢？是否煮了頓飯給父母吃了呢……

　　若作為兒女的你，還沒做，那么請快快動手吧！

　　不僅是要那樣對自己的父母，還要幫助身邊辛苦勞動的人！哪怕只有一句“五一快樂！”

　　讓我們都來過一個(gè)有意義的“五一”吧！

中學(xué)生作文 篇7

　　黃昏褪盡的夜晚，天色已漆黑一片，淡暗的路燈光灑落在泊油路面，馬路上的行人熙熙攘攘，不計(jì)其數(shù)的車輛也奔流不息的來回穿梭著。而就在此時(shí)，一個(gè)充滿溺愛與慈祥的聲音透過這喧鬧傳入我的耳中，我聞聲望去，發(fā)現(xiàn)是位母親在囑咐自己的女兒，我仿佛在其中看見了往昔自己同母親的模樣。醒過身來，她們已走遠(yuǎn)，留下少抹溫馨的背影，勾起了我腦海深處的一段回憶……

　　“天氣預(yù)報(bào)說今天有大雨，多穿點(diǎn)衣服，別忘了帶傘�！蹦赣H拉住正在洗漱的我，一本正經(jīng)地說道。我不耐煩地?cái)[了擺手說：“窗外晴空萬里的，怎么可能下雨啊，還有我上學(xué)就要晚了，你就別再嘮叨了�！薄拔疫@不是嘮叨…”“哎呀，知道啦，我換衣服去了。”母親的話還沒說完就被我無情的打斷，隨后，頭也不回地走進(jìn)了房間。桌上放著一套母親為我準(zhǔn)備的毛衣，我見后冷哼了聲；都春天了還穿什么毛衣。于是打開衣柜選了一件喜歡的短衫，套在身上便走出了家門。

　　放學(xué)后，老天竟突然變了臉色，頓時(shí)雷聲滾滾，接著就下起了瓢潑大雨。我坐在教室里，伸出胳膊擦了擦玻璃窗上的.水氣，手尖上冰涼的觸覺讓我更加的后悔，沒有去聽母親的話。我只好無奈的嘆了一口氣，心想等雨停了再回家罷。

　　時(shí)間在焦急的等待中一分一秒地走過，而這場來自上天的演奏，卻絲毫沒有要停的意思，反倒越下越大。經(jīng)過幾番思索，我決定冒雨回家。可剛一出教室，冷風(fēng)就攜夾著雨水迎面襲來，使我不禁打了個(gè)冷顫。我撫去了臉頰上的雨滴，瞇了瞇眼，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處走來一個(gè)急忙忙的身影——是母親！我一時(shí)之間竟不知該如何是好，只得站在原地呆立低頭不語。母親也看見了我，便大步地走了過來：“我讓你帶雨傘你怎么不帶呢？這樣淋感冒了怎么辦！”我吃驚地抬起頭，顯然被這劈頭蓋臉的責(zé)吼給嚇到了，但卻對上了母親那擔(dān)憂與疲憊不已的眼神。我這才發(fā)現(xiàn)，母親幾乎全身濕透，唯有手中緊緊拿著的毛衣沒沾上一丁點(diǎn)兒雨水。我也不明白是為什么，一下覺得鼻子酸酸的，莫名的感到心疼和難過，但更多的，是深深的自責(zé)！我終于再也忍不住，便擁到了母親的懷里，大聲地說了一句：“對不起！”“滴答~滴答~”似有水珠落在母親的肩頭上，我也早已分不清，那究竟是雨水還是淚水。

　　母親輕輕地拍著我的背說道：“傻孩子，以后都要聽母親的話，好嗎？”“嗯…”我把頭埋的更深，使勁地點(diǎn)著頭�！斑@才是我的好女兒，回家吧�！蹦赣H笑著說�！昂谩！蔽掖饝�(yīng)著，拉上了母親的手。我們笑了，雨，漸漸下小了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長大，母親那愛的叮嚀，也不再如從前般時(shí)刻陪伴著我，但我也會謹(jǐn)記于心，讓它們不斷的修正，我今后人生的道路……

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