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實(shí)用的中學(xué)生作文實(shí)用【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎大家分享。
中學(xué)生作文 篇1
��！春游，終于盼到你了，同學(xué)們都高興地跳了起來(lái)。于是，就在那個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，同學(xué)們興高采烈地跟著老師向水磨坑出發(fā)了。
一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑；從寬闊大馬路走到田間小道，路邊的小樹(shù)扭動(dòng)著腰枝，在風(fēng)中跳舞。田野里，金黃的油菜花夾雜在綠油油的麥田里，組成了一幅幅美麗的春色畫(huà)卷。
我們沿著崎嶇的羊腸小道，向山上走去，邊呼吸清新的空氣，邊接觸春的氣息，心情格外舒暢；不知不覺(jué)走到了山頂，舉目一看，“哇，好美呀！”漫山遍野的杜鵑花，有的含苞欲放，有的傲然挺立在枝頭，有的藏在葉子底下，它們都耐心地等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育。還有那新生的綠草，笑瞇瞇地癱軟在地上享受陽(yáng)光，襯托著紅的、百的`、黃的、紫的種種野花，交匯在一起，就像美麗的地毯，好看極了！
“快來(lái)看，這兒有泉水！”我順著聲音望去，只見(jiàn)幾股小小的泉水從山澗的巖縫里流出來(lái)，匯成了一條小溪；溪面上漂浮著一些粉紅色的桃花瓣，那是岸上的桃樹(shù)禁不住春姑娘的誘惑而流下的深情的粉淚；小溪沿著山勢(shì)蜿蜒而下，清澈見(jiàn)底，真有“山泉石上流的詩(shī)情畫(huà)意。同學(xué)們?cè)谛∠叡M情地玩耍，山間回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。
這兒的一草一木雖然沒(méi)有那些名花異草高貴，但他們質(zhì)樸、純潔，不加修飾卻清新淡雅，生機(jī)勃勃，怎么不令我流連忘返呢？
中學(xué)生作文 篇2
落日的余暉中，你孤獨(dú)的坐在家門(mén)口，金色的霞光照在你的臉上，身后的影子被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。我悄悄的走到你身旁，你那慈愛(ài)的眼神和天使一樣的微笑，使我怎么也不能夠忘懷。秋風(fēng)中，我們坐在一起，望著南飛的大雁，望著遠(yuǎn)行的流云，一切都那么安靜。
天使不能沒(méi)有翅膀。宛如我的生活不能離開(kāi)你一樣，你是泡沫，帶給我夢(mèng)幻般的精彩，你是沙爍，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，你如我爺爺一般，用愛(ài)澆灌我長(zhǎng)大。
十歲那年，最親最愛(ài)自己的爺爺走了，去了天堂，這個(gè)消息宛如晴天霹靂，最親愛(ài)的人走了，我又是那個(gè)孤單的人。是你，伸出一只大大的手牽著我的小手逗我開(kāi)心，陪我玩，我有時(shí)覺(jué)得你就是爺爺。爺爺其實(shí)并沒(méi)走，但睜開(kāi)自己的眼睛，卻還是一張不熟悉的面孔，我掙脫你的手，你不是爺爺，不是那個(gè)哄我開(kāi)心的爺爺。
記得爺爺去世那段時(shí)間，奶奶總會(huì)獨(dú)自一人出去，一出去就不回來(lái)了，她總是說(shuō)爺爺在山上呼喚她。每次奶奶出去，都不告訴我們，那次也是。天空下著毛毛細(xì)雨，奶奶卻又不見(jiàn)了，我急急忙忙的跑到你家，斷斷續(xù)續(xù)說(shuō)道：“奶……奶又……不見(jiàn)了，麻煩你……幫幫我�！蹦愣挷徽f(shuō)，穿上雨衣就沖向了外面。雨下大了，模糊了視線，你獨(dú)自一人跑上山，不論雨有多大，不論山有多高，你毅然決然都要幫我找奶奶，我站在家門(mén)口，只見(jiàn)你背著奶奶，自己身上都濕了，雨衣在奶奶身上。我的眼角里閃著淚花，微風(fēng)吹起我前額的'劉海，在微弱的亮光下，你會(huì)看見(jiàn)我的淚水如鉆石般在閃。你放下奶奶就走了，我在你背后大聲喊了句：“謝謝你，爺爺！”
鄰居爺爺，你真的很好。我有時(shí)甚至覺(jué)得你就是我的親爺爺，我相信爺爺在這里，從不曾離去，爺爺?shù)膼?ài)像天使守護(hù)著我，鄰居爺爺，你也是我的天使。
中學(xué)生作文 篇3
一顆晶瑩可愛(ài)小水滴生活在小媽溫暖的懷抱里，可有一年氣候特別干旱，岸邊的花枯萎了，田里的莊家渴死了，有的小溪也干涸了。看著一天天縮小的身體，可把小水滴急壞了，小水滴問(wèn)媽媽：“媽媽，怎樣才能永不干涸？”媽媽望著遠(yuǎn)方深切地說(shuō)：“只有流入大海�！薄皨寢專蠛Ｗ≡谀膬�？快告訴我，我要去！”小水滴堅(jiān)定地說(shuō)。“大海離這兒可遠(yuǎn)了。你首先要繞過(guò)前面那幾座高山峻嶺，再進(jìn)入山那邊的那條江，穿過(guò)湖那邊的那座橋，才能到達(dá)大海，但是你要記�。杭词乖诼飞嫌写笊健已庐�(dāng)?shù)�，哪怕從懸崖上掉下，摔得粉身碎骨，也要想盡一切辦法再重新匯聚起來(lái)，流向大海。再見(jiàn)了，孩子，祝你一路順利！”小水滴向媽媽揮揮手就出發(fā)了。
小水滴牢牢記住小溪媽媽的'話。途中，不時(shí)地碰到尖尖的石頭和翻騰的浪花，它被撞得鼻青臉腫�？墒牵∷我廊粵](méi)有一絲抱怨，因?yàn)樗�，去往大海的途中，肯定�?huì)有很多困難，不經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，又怎么到大海呢？
小水滴繞過(guò)九曲十八彎，來(lái)到大海邊，一看，�。∮们Ю镏b，不能形容海的遼闊；用千仞之高，不足以形容海的深度。小水滴開(kāi)心地從東跑到西，從南跑到北，不僅認(rèn)識(shí)了珊瑚姑娘、海螺姐姐、珍珠阿姨……還認(rèn)識(shí)了許許多多跟它一樣的小水滴，它們一會(huì)兒在海面嬉戲，一會(huì)兒又到海底打鬧，一會(huì)兒蹦，一會(huì)兒跳。玩兒累了，就躺在大海老人的懷抱里進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
晚上，小水滴夢(mèng)見(jiàn)自己變成了浩瀚無(wú)垠、碧藍(lán)碧藍(lán)的大海�？梢挥X(jué)醒來(lái)，夢(mèng)破碎了。小水滴感嘆道：“如果我是大海那該有多好�。 贝蠛＠先寺�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“小水滴，浩瀚的大海也是由無(wú)數(shù)水滴組成的，有你、還有你的許許多多的伙伴，如果沒(méi)有了你們，也就沒(méi)有了大海。這就叫‘不積小流，無(wú)以成江海�！�，讓我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起為人類做貢獻(xiàn)吧！”小水滴聽(tīng)了更佩服大海老人啦！
從此大海里有了一顆忙碌的小水滴。
中學(xué)生作文 篇4
面前是一本舊舊的詩(shī)集，刻錄著時(shí)光的皺褶。打開(kāi)扉頁(yè)，只見(jiàn)一個(gè)瘦削滄桑的老人手持一根竹杖，翻開(kāi)了一頁(yè)沉重的紙張。我跟隨他的指引，去追求詩(shī)圣——杜甫坎坷而偉大的人生軌跡。
泰山腳下，一個(gè)眉宇之間透露著豪放不羈的年輕人，正佇足觀賞泰山的雄奇風(fēng)光，這就是青年時(shí)代的杜甫。此時(shí)，他仰望著頭頂?shù)那喾�，只�?jiàn)云氣裊裊，懸崖高聳，日正當(dāng)中。他的心激蕩了起來(lái)，感到一種難言的豪邁之情油然而生，于是奮筆疾書(shū)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！鄙綆p的太陽(yáng)光芒四射，杜甫甚至覺(jué)得自己伸手就能觸摸到熾熱的太陽(yáng)。年輕的他渴望在政治上施展抱負(fù)，竭盡才能輔佐大唐的君王。
青年時(shí)代的杜甫，渴望用熾熱的紅色填滿壯懷激烈的胸膛！
可是，安史之亂的`到來(lái)將杜甫的理想抱負(fù)打得粉碎，叛軍的殘暴、唐王朝的腐朽無(wú)能，讓杜甫不能接受殘酷的現(xiàn)實(shí)。他悲歌：“國(guó)破山河在，城春草木深”，他嘆息：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！痹谶@黑色混沌的世界，杜甫卻站在時(shí)代的高峰，用他的信念與詩(shī)作抗?fàn)幟\(yùn)。不公與黑暗，試圖用自己的吶喊與掙扎喚醒麻木的社會(huì)，盡管應(yīng)者寥寥，但他仍然憑著自己沉郁頓挫、灰色辛辣的詩(shī)句，劃破黑暗的天際，透進(jìn)希望的曙光??
灰色，是詩(shī)圣的精髓！憤激，是詩(shī)圣的靈魂！
長(zhǎng)期的游離，無(wú)數(shù)的挫折，詩(shī)人的心靈早已疲憊不堪，盡管斗志不減，但逐漸年邁的杜甫日益需要一處身心的寄托地。于是，小小破舊的草堂承載了詩(shī)人無(wú)限的希望與詩(shī)情，綠油油的菜地、泠泠的浣溪，帶給詩(shī)人不一樣的靈感：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！边@是絕境處的風(fēng)景，是絕望時(shí)的希望。
綠色的自然，成為詩(shī)圣最終的歸宿，觸動(dòng)詩(shī)圣心中最柔軟的地方，老病孤愁的杜工部為自己的生命著了一層綠。
詩(shī)圣的一生，是無(wú)奈作主曲，遺恨為尾曲的旋律，是灰色為基調(diào)，紅色與綠色相間的畫(huà)卷。我多想回到那個(gè)白衣飄飄的年代，追隨詩(shī)圣的腳步，做一只漂落天涯、流浪天邊的沙鷗，完成詩(shī)圣未竟的心愿，為生命著上濃重而深刻的顏色。
中學(xué)生作文 篇5
5月26日，我們要去軍訓(xùn)，要去3天，可是，有非常多的學(xué)生不怕苦，去了軍訓(xùn)，我也不例外！
我7點(diǎn)30分到了學(xué)校，一到班，看見(jiàn)教官已經(jīng)在教室了，教官是那么高，那么大，非常英俊，我很怕，我怕我一進(jìn)教室就會(huì)被教官罵，罵我你這么那么晚來(lái)，可是，事情不是這樣的，我喊報(bào)告后，教官不僅沒(méi)罵我遲到，還叫我回座位，我不害怕了，就大步大步的走進(jìn)教室，我們?nèi)ボ娪?xùn)的地方是東館，路程大約需要1個(gè)半小時(shí)，那是我們第一天去軍訓(xùn)，什么都不知道，教官在教室說(shuō)過(guò)，在車上不可以吃零食，可是，我吃了，而且還被教官發(fā)現(xiàn)了，教官說(shuō)：“如果你在吃，把你全部零食都沒(méi)收，”我聽(tīng)了后，就不敢再吃了，到了東館，教官教我們整理內(nèi)務(wù)，我馬上就會(huì)整理了，整理完后就馬上睡午覺(jué)，我睡得可舒服了，到了下午，有一個(gè)活動(dòng)，我記得好像是阿拉丁神燈，是你抽到你打主人，你要為他做3件好事，我只做了2件，我的主人是袁昊，到了晚上，我們看了一部電影，那個(gè)電影讓我知道父母嘮叨是為我們好……
第2天到了，起床的時(shí)間也到了，我馬上整理內(nèi)務(wù)，穿上軍裝，帶上帽子，就馬上刷牙洗臉……集合了，我在和同學(xué)講話，結(jié)果被教官發(fā)現(xiàn)了，教官對(duì)我們說(shuō)：“要是你們?cè)偻�，抱頭蹲一千個(gè)，”我愣住了，聽(tīng)了這些話，不敢再玩了，我們今天的活動(dòng)是：家庭和諧號(hào)和士兵突擊，這兩項(xiàng)，家庭和諧號(hào)是證明我們同學(xué)之間的合作，家庭和諧號(hào)的口號(hào)是：我們一家人，我們一條心，我們一起拼，我們一定贏！我們做的還可以，教官答應(yīng)我們給我們?nèi)バ〉曩I東西！晚上，教官給我們講了一件事，就是：如果洪水來(lái)了，你會(huì)去為同學(xué)犧牲去搬水袋嗎？要是2樓只可以躲5人，其他的'去找其它地方，你愿意去找其它地方嗎？這兩個(gè)問(wèn)題讓我想了半天，我終于得到了我的結(jié)果！
第3天到了，有一位老師來(lái)試探我們的真心，第一次，要我們搬水袋，大聲的為班喊加油！看哪個(gè)班團(tuán)結(jié)，第二次，老師幫我們制造了一個(gè)假的進(jìn)象，讓我們感受……第一題到最后一題，都讓我們流淚了，我當(dāng)時(shí)才感受到，我對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)我的那種關(guān)心和愛(ài)護(hù)，第3天是有結(jié)營(yíng)儀式的，我喜歡里面的蹲下與起立，稍息與立正，這兩個(gè)我做的非常熟悉，所以我做的頭頭是道，非常好！
這3天的軍訓(xùn)讓我知道了什么才是真正的辛苦，以后我一定要幫助父母干家務(wù)活讓他們不好為我們學(xué)習(xí)而感到困擾！
中學(xué)生作文 篇6
“噼里啪啦……”無(wú)論是大街還是小巷都是一片辭舊迎新的鞭炮聲，響徹云霄。
除夕早上，我和爸爸早早的起了床，我們先貼春聯(lián)。上聯(lián)是“四海祥云降福來(lái)”，下聯(lián)是“九州瑞氣迎春到”，橫批是"納福迎祥"。我好奇地問(wèn)爸爸是什么意思。爸爸摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，它的意思就是說(shuō)日子越過(guò)越紅火唄！“呵呵……就這樣笑嘻嘻的度過(guò)了早上。
除夕夜，我們一大家子聚在一起有說(shuō)有笑的圍著大圓桌吃豐盛的年夜飯，有我最愛(ài)的蔥油大青蟹、糖醋排骨、涼粉雞蛋面餅等，看得我眼花繚亂，不知從哪兒下筷好。隨著姐姐沈欣一聲”哇“，香噴噴的油炸冰淇淋上了桌，金燦燦的外衣，雪白的奶油。就這么看著，我的口水也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我馬上將筷子伸往盆中，一下子盛了三四個(gè)，這下姐姐可不滿了“喂！明天早上拉肚子了我可不管！”說(shuō)著還陰險(xiǎn)的笑了笑，我自覺(jué)地將碗中的美食給她送去了兩個(gè)，她這才滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。經(jīng)她那么一折騰油炸冰淇淋都涼了，我馬上往嘴里送，又酥又涼，甜而不膩，簡(jiǎn)直是人間少見(jiàn)的`極品美食。
年夜飯后，則是小朋友們的最愛(ài)——放煙花了，貪玩的妹妹死活要親手點(diǎn)引線，一下子鞭炮就像噴泉一樣飛了出來(lái)，把妹妹嚇得屁滾尿流。我和姐姐幸災(zāi)樂(lè)禍，抿著嘴笑個(gè)不停，還念念有詞“自作孽，不可活”。結(jié)果我們倆收到了妹妹的兩個(gè)“衛(wèi)生球”，這才不說(shuō)了。鄰居家的小孩玩起了仙女棒，我們也不甘落后玩了起來(lái)，按爸媽的話說(shuō)那就是老頑童。
過(guò)了今晚就是大年初一了，我真想在這一刻時(shí)間能定格，因?yàn)槊魈煳矣忠笠粴q了，我是多么舍不得你的流失，好像緊緊抓住你，不讓你走！——時(shí)間。
中學(xué)生作文 篇7
還真是不錯(cuò)，不管機(jī)子出現(xiàn)什么問(wèn)題，重起機(jī)子后，一切都正常了。我樂(lè)了：“呵，這“小子”還蠻管用的哦!”看來(lái)啊，我要讓所有的朋友都用它，這樣那電腦維修中心豈不是要關(guān)門(mén)大吉了!
今天媽媽說(shuō)肚子疼，要去醫(yī)院看病，我想到了還原精靈，神秘地和媽媽說(shuō)：“媽，告訴你個(gè)秘密哦，爸爸有個(gè)朋友很厲害的，給電腦吃了一劑還原精靈，電腦就再也不怕生病了。知道為什么嗎?電腦一生病啊，還原精靈就把它的病給還原了，恢復(fù)到初始狀態(tài)，媽媽，要不你也讓叔叔給你裝個(gè)還原精靈吧�！眿寢屝α顺鰜�(lái)：“人也能裝?”“人為什么不能裝啊?”
我一個(gè)電話把“電腦高手”叫來(lái)，他聽(tīng)到我想法也很吃驚，說(shuō)：“那我就試試吧!”過(guò)了半小時(shí)，他松了一口氣，道：“成功了!你媽媽，沒(méi)問(wèn)題了!”我興奮地，左看右看媽媽：“媽，您肚子還疼嗎?”“不疼了，不疼了，真管用!”媽媽也很高興的樣子。實(shí)驗(yàn)證明人也是可以裝還原精靈的，讓所有生病的孩子都裝上還原精靈，醫(yī)院不是要關(guān)門(mén)大吉了?我幻想著。
“奇怪了，我昨天下載的QQ跑哪里去了?”我一邊搜索一邊自言自語(yǔ)著。主頁(yè)顯示：沒(méi)有找到該程序�！笆裁�?我昨天明明下載了的�！薄鞍�，我的跑跑卡丁車也沒(méi)有了!”事實(shí)證明，下載的東西確實(shí)不見(jiàn)了。只有一個(gè)原因，被還原精靈給還原了!
下載的東西在重起機(jī)子后，都被它給還原了，我的寶貝機(jī)子成了名副其實(shí)的虛擬機(jī)，我欲哭無(wú)淚啊!不好意思再叫來(lái)那“電腦高手”，只好每天忍受著重復(fù)下載的折磨。
“媽媽啊，你把我的作業(yè)放哪去了?”昨晚我寫(xiě)完作業(yè)，是媽媽幫我收拾的書(shū)桌�！鞍�?我什么時(shí)候拿你的.作業(yè)了?”媽媽比我還吃驚的樣子�！癿y;god!難道我的媽媽也被還原了?”再試試，“媽媽，你昨天去阿姨家忘記帶什么的回來(lái)了?”“我去了你阿姨家嗎?我沒(méi)有去啊!孩子你記錯(cuò)了!”完了，完了，連媽媽也被還原了，難怪媽媽最近總這么健忘。
等“電腦高手”來(lái)好了。“你所撥打的電話是空號(hào)”什么?他逃跑了!媽媽可怎么辦呢!對(duì)了，上次爸爸給我一個(gè)機(jī)器人專賣店的維修電話。等了十分鐘又32秒，那大叔終于來(lái)了。他看了看媽媽，說(shuō)：“誰(shuí)讓你們裝上這玩意的?”“我以為人可以像電腦一樣，裝了就不怕生病了，誰(shuí)知道它讓媽媽健忘了�！蔽椅卣f(shuō)�！昂⒆影�，你怎么可以這么鹵莽，要是人人都裝上還原精靈，世界永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法發(fā)展了，人們的思想都會(huì)停滯在原地。目前的科技還不能給你媽媽的還原精靈解除�！眿寢尠 �
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