中學生作文5篇【精選】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的中學生作文5篇，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

　　我不知道為什么自己會變，或許人都是會變的，但沒有人變得象我這樣。以前的我整天開開心心，似乎沒有煩惱�？墒乾F(xiàn)在的我學會了痛，學會了獨自傷心。我要自己想開心的事，尋找記憶的存庫，怎么找都找不到合適的。我想我應該是快樂的，可是事實讓我很迷茫。我想去海邊，站在藍色的海水中，對著藍天白云，大聲地說："我好想有一雙翅膀，自由地來往與天地之間。"我愿意和美人魚一樣變成泡沫融入到海水之中。

　　夏天的夜，很悶，滿天的星光灑滿大地。我獨自站在陽臺上，任風吹過我的臉頰。淚水又劃落。或許是我自己自尋煩惱吧，又或許這一切都是上輩子注定的.。 我不想去了解，有些事不是我想知道，就能明白的。我知道我的11歲不應該這樣模糊，不應該這樣迷茫。但我克制不了，真的，我想到朋友，但當指尖互相碰到，我又縮了回來，冰冷的表情，我接受不了。

　　我真的好想倚靠在一個安全的肩膀上哭泣，毫無顧忌�？赡苓�要等好久吧，因為我才11，11歲的天空不允許我有幻想。所有的一切，不知道該怎樣說，所有的誤會不知道該怎么解釋，或許所有的解釋也成了空白。不明白，真的不明白，迷茫——沒有原因。好可笑。呵，我的理解：不是所有的故事都有結(jié)局，不是所有的生活都很精彩，喜歡白色卻不敢擁有，也許這就是我的性格吧，但喜歡并一定要擁有。說實話，我該離開小荷了，我面臨的是六年級，明天就要開學了，是時候跟你們說再見了。但我不會，永遠不會忘掉小荷的。

　　獻給所有朋友： 我沒有很努力要自己去遺忘 那些和日記一起收藏的過去 孤單在思緒之中變得很漫長 我沒有很刻意讓自己不去想 那些和照片靜止的模樣 我學著堅強 堅強到不用日思夜想 學著遺忘，還是害怕夜深人靜時總想起你 恐慌在不經(jīng)意間聽到你的消息 然而當愛已經(jīng)沉淀得太清晰 當擁有已經(jīng)是失去 就勇敢的放棄 就是害怕一個人時就很難忘記 還是害怕突然寧愿當初沒有決定 然而當愛最后的出口是分離 我會相信，走下去 當我一個人時總會想起你和那些屬于我的回憶，回憶是幸福的！

中學生作文 篇2

　　誠信是一種風氣，更是一種品格。如果沒有誠信，就沒有震蕩，就沒有孕育，更沒有突破�！�—題記

　　生活中每個人都是有誠信意識，也具有自覺的品德，誠信在行動上的表現(xiàn)就是自覺，它們兩個互為表里，沒有誠信就沒有自覺，沒有自覺也就談不上什么誠信了，二者缺一不可。

　　正如材料中所體現(xiàn)的，老婆婆賣饅頭，從來不用守攤，全憑民眾們的誠信意識和自覺的行為。這就是中華民族的傳統(tǒng)美德，在生活中也比比皆是。或許老婆婆的事跡離你很遠。那就換一個近點的來說，就拿我來說，曾經(jīng)是個不誠信，不自覺的人，那段不堪回首的往事至今仍歷歷在目。那件事發(fā)生在小學三年級，在農(nóng)村的時候，正趕上我鄰居遷祖墳，挖墓的時候挖出來很多好東西，我在土堆旁玩，不經(jīng)意間，看到了一個銀色的圓圓鐵片出現(xiàn)在我面前，我立即沖了過去，一把抓住，使勁一拽。當即我就愣了，是一個銀元寶。也不知道是利益的驅(qū)使，還是好奇的指示，我拿著就往家走，一路招搖，說是拾得一個寶貝，到了家里便給爸媽說了。但沒過多久，我鄰居來了，問我是不是在墳邊拾到的，我編了個謊，最后只得圓謊。最后紙畢竟包不住火，承認了事實。無限的.羞愧啊，直到現(xiàn)在還讓我難堪。但這也體現(xiàn)了誠信，自覺的作用呢。

　　都說中國人素質(zhì)低，但我看也不見得，有那么多誠信，自覺的人在為社會做奉獻，相信在不久的將來，中國的綜合素質(zhì)一定會讓世界為之震驚。

　　自覺在學習中也十分重要，對我們每個高中生來說，自覺已經(jīng)成為學習的主要方法，自覺的人，即使老師不講，他們往往能學會，與自覺有著不可分割的關(guān)系。

　　為了素質(zhì)的提高，為了自我的的升華。讓我們做誠信的人，辦自覺得事，走自己的路，讓別人說去吧。

中學生作文 篇3

　　從小到大，到我開始懂事時我認為父親是陌生的，因為每天早上睜開眼看到的母親，晚上合上眼前看到的還是母親，談父親。可是自經(jīng)這么久以來唯獨那件事?lián)]之不去。歷歷在目，就是那件事讓我知道了父親其實是很關(guān)心我的，只是不善表達罷了。

　　那真是一個倒霉的日子，我和堂姐騎摩托車到海邊買海星，誰知道海邊連個小販子的影子也沒看到，還得雇一輛摩托車拖著我們那輛破車回去！那個司機還真健談！問了我一些七七八八的問題，但當我回答我在哪兒讀書后，他開始興奮起來，不僅告訴我他有一個孩子和我同校同年級，還滔滔不絕地說起他兒子的期末考成績，嗯！成績是挺不錯的，我承認，突然對這個令自己的父親那么自豪的孩子感到好奇，于是便問叫什么名字，他突然沉默了，那么小一會兒，訕訕地笑了笑，回答了在幾班，又沉默了，等到我開始開小差時，他又突然地冒出一句，其實他今天只是到那個海邊去散心的，他并不在那載人。

　　哦！我當然不會忘了他拖我們那輛破車的繩子是向同行借的！真是死要面子吖！

　　現(xiàn)在想想，其實他“死要”的只是他的孩子的“面子”，在他那真實的自豪的表情下，其實隱蔽著一顆自卑的，卻想捍衛(wèi)自己孩子尊嚴的心。

　　但是，那么一個優(yōu)秀的孩子，真的會鄙視自己父親的職業(yè)嗎？會因為父親的工作不那么高貴而覺得在同學面前抬不起頭嗎？我想應該不會吧！

　　曾經(jīng)，我也見過我們班的一位同學開心地接過作為摩托車司機的父親的.衣服，然后摩托車載著他們相依的身軀，漸漸消失在渾濁的路燈下，中學生作文《談父親》。好溫暖的一幕！真正的父愛是不需要見面時的高談闊論，不需要密密麻麻的信紙文字，是需要的應該是一種為孩子舍身處地想的境地，從行動語言舉止上體現(xiàn)出來。

　　我一輩子的老爸也是這樣的吧。

中學生作文 篇4

　　在清代乾隆年間有兩個書法家，一個極認真的模仿古人，講究每一筆、每一劃，都要酷似某某，如某一橫要像蘇東坡的，某一捺要像李白的。自然，一旦練到了這一步，他便頗為得意。

　　另一個則正好相反，不僅苦苦的練，還要求每一筆、每一劃，都不同于古人，講究自然，直到練到了這一步，才覺得心里踏實。

　　有一天，第一個書法家嘲諷第二個書法家說：“請問仁兄，您的字哪一筆是古人的呢？”

　　后一個并不生氣，而是笑瞇瞇的反問一句：“也請問仁兄，您的字究竟哪一筆是您自己的呢？”

　　第二個聽了，頓時張口結(jié)舌。第一個書法家毫無新意，除了沒完沒了地重復別人，實在是一無所有，極不可�。坏诙�個書法家則孜孜不倦地鉆研，造就自己獨特的風格，做到了“我就是我”！

　　由此可見：人要從沒路的地方走出一條路來，不要泯滅了自己的個性，一味的模仿別人。那樣只會迷失自我，連自己的.命運自己都把握不了了。

　　因為我深知這個道理，所以我沒有在這個大千社會里沒有喪失自我。我隱藏在茫茫人海中，雖然沒有初中的才貌，但我有進取的心，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。

　　我不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足�！薄岸�我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢崒嵲谠诘钠椒踩恕Ｎ也辉溉プ邉e人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。

中學生作文 篇5

　　鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進教室，對我們說：“同學們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時，老師見她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當老師即將轉(zhuǎn)身走的時候。這位小優(yōu)同學嘴里嘟噥了一句“賤逼��！”

　　個人感想：我認為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒有說錯做錯什么，是小優(yōu)自己沒有把事情做好，在這種情況下罵老師其實就是在說自己！

　　鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學，在課堂上傳紙條，后來經(jīng)前面同學發(fā)現(xiàn)，居然寫的還是扁別人的故事（壞的，負面的），很顯然這位同學沒有認真聽講，而且還影響了別人的學習。

　　個人感想：在課堂上傳紙條本來就是違反了《中學生日常行為規(guī)范守則》，而且這不僅影響了自己的'學習，而且還影響了他人的學習，害己害人，真是不好。

　　總結(jié)：是學生就要有學生的樣，要自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范守則》，尤其是已經(jīng)入團的�。ㄐ�優(yōu)已入團）

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