中學(xué)生作文（范例7篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　看著它，心里仿佛也有一朵花正在綻放，美美的！

　　煙雨迷蒙，撐著花傘走在青石板鋪就的小巷中，小巷里彌漫著咖啡的濃香，咖啡店里隱約傳來(lái)舒緩的鋼琴樂(lè)音，真有一種戴望舒筆下的意境。突然一個(gè)迷你鮮花店吸引了我的注意。

　　花店小巧精致，洛可可式的鏤空花形門(mén)窗，乳白色橡木墻面，海藍(lán)的輕紗窗簾從敞開(kāi)的窗戶(hù)中飄出，白瓷風(fēng)鈴繪著藍(lán)色薔薇，在微風(fēng)中發(fā)出清脆的聲響。透過(guò)打開(kāi)的橡木門(mén)，各種盛開(kāi)的鮮花，美得讓人心醉。

　　欲推門(mén)而入，可四處環(huán)視，卻不見(jiàn)店主，遲疑漫上心頭。沒(méi)人在，我進(jìn)去不太好吧！抬眼瞥見(jiàn)木門(mén)上用藍(lán)色編織線(xiàn)掛著一張字條，上面用娃娃字體寫(xiě)著“我有事出門(mén)，請(qǐng)進(jìn)店自選�！弊謼l的下面留著店主的

　　電話(huà)號(hào)碼。這張字條，如盛開(kāi)的花兒，如雨中的鋼琴曲，讓我溫暖，舒適，字條里流露的信任如同一股溫泉，滋潤(rùn)了我的心。

　　我輕輕走進(jìn)店中，米白色的橡木地板塵埃不沾。滿(mǎn)架的鮮花，充盈了小屋，色彩斑斕，恍如夢(mèng)中。在放滿(mǎn)瓷質(zhì)花瓶的花架旁，慢慢地、輕輕地走，生怕碰落一朵花瓣，而辜負(fù)花店主人的信任。瓶中鮮艷欲滴的花束，熾熱的`紅玫瑰，純潔的百合，朱紅的木槿，明艷的海棠，清麗的木芙蓉……一朵朵都像溫柔的精靈，為這個(gè)小屋增添幾分夢(mèng)幻。這時(shí)，一束白薔薇吸引了我，眾花之中，我最喜歡薔薇，薔薇中甚喜白者。眼前這幾株，更是我所見(jiàn)過(guò)的上品，枝葉皆碧，碧中又帶幾絲墨綠，花瓣白而嬌嫩，純凈地不帶一絲雜色，如云似雪，清甜的芳香如同夏日林間一泓清泉。輕輕拿起一朵，卻更是驚訝地見(jiàn)到薔薇枝干已被一層薄薄的海綿包裹，入手并無(wú)刺痛，這令我對(duì)店主的細(xì)致又贊嘆不已。

　　選好薔薇，我打了店主的電話(huà)“您好！”清甜的嗓音在電話(huà)那頭響起，“您好，請(qǐng)問(wèn)您能不能過(guò)來(lái)一下，我已經(jīng)選好花了�！薄罢�(qǐng)您掃一下吧臺(tái)旁的二維碼，把花的照片拍給我，我把價(jià)格發(fā)給您，您用微信給我發(fā)個(gè)紅包就行了�！�

　　“好的，謝謝。”我拍下照片，發(fā)給店主，一會(huì)兒，店主便發(fā)來(lái)了價(jià)格，并附上笑臉，下書(shū)“歡迎光臨�！蔽肄D(zhuǎn)了賬，店主發(fā)來(lái)“謝謝惠顧”和一朵開(kāi)放薔薇。笑著抱起花束，我打開(kāi)傘，慢慢走回家。一路回味著這被信任、被尊重、被體貼的感覺(jué)，仿佛身心皆沐浴花香。

　　我把花放在書(shū)房的窗臺(tái)上，灑上幾滴清水。潔凈溫和的花兒在水珠的點(diǎn)綴下更顯燦爛美麗�？粗�它，心里仿佛也有一朵花正在綻放，美美的！

中學(xué)生作文 篇2

　　愛(ài)是陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖；愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)我們的心田；愛(ài)是……——題記

　　成長(zhǎng)的路上，我們時(shí)時(shí)能感受到父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛(ài)，但卻還有一種愛(ài)，是那樣透明且彌足珍貴。

　　唉！說(shuō)來(lái)也怪了，每到周五媽媽要上課，爸爸則開(kāi)會(huì)，誰(shuí)都不能來(lái)接我。今天在無(wú)可奈何的情況下，媽媽皺著眉頭把公交卡和鑰匙放進(jìn)了我的書(shū)包，然后無(wú)比擔(dān)憂(yōu)地望著我。然而似乎獲得了獨(dú)立自主權(quán)的.我卻在心中竊喜。

　　終于到了放學(xué)時(shí)間，我激動(dòng)不已，腳下的步伐加快又加快。終于，我趕上了最后一班公交車(chē)。本想在書(shū)包里找一本課外書(shū)消磨時(shí)光，無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)自己竟忘了拿數(shù)學(xué)作業(yè)。心里不免大吃一驚，不知所措了。

　　看著窗外的建筑物慢慢地向視線(xiàn)后方移動(dòng)，我像一只熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。終于，我硬著頭皮走到了司機(jī)面前：“阿姨，我來(lái)的太慌忙，把數(shù)學(xué)作業(yè)掉學(xué)校了，要不……”“沒(méi)問(wèn)題，我到前面的十字路口就掉頭！”出乎我的意料，她回答讓我一時(shí)間不知該說(shuō)些什么了�！爸x謝阿姨！”“啊呀！謝什么，舉手之勞，不值一提�！�

　　“不如到車(chē)站那兒，我給你借一輛自行車(chē)，這樣你也省點(diǎn)氣！”車(chē)上的一位叔叔聽(tīng)到了我們的對(duì)話(huà)，也想盡自己的一份力，我激動(dòng)地連忙道謝。十分鐘后，我再次回到了公交車(chē)上，我對(duì)著他們鞠了一躬，飽含歉意地笑了笑，再次回到了自己的座位上�！斑@個(gè)的小學(xué)生真有禮貌！”車(chē)后傳來(lái)小聲地議論，我微微一笑，心中似有股清泉在涌動(dòng)。。

　　那時(shí)，夜色已經(jīng)悄悄籠罩了天空，爸爸媽媽早已焦急地在車(chē)站等著我了。一下車(chē)，我便快速撲入了爸爸那有力的手臂中。一家人邊走邊談?wù)撨@一周的趣事，當(dāng)然我也給他們講述了公交車(chē)上的經(jīng)歷。

　　“多虧了那位女司機(jī)和熱心的乘客們！”

　　“這就叫‘人間自有真情在’”……

　　“愛(ài)，無(wú)處不在�！�

中學(xué)生作文 篇3

　　不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)《上下五千年》這本書(shū)?我前幾日有幸閱讀了這本書(shū)，令我受益匪淺。至今難忘!

　　這本書(shū)里記載了我們的祖國(guó)，她是一個(gè)擁有五千年歷史的華夏民族，是世界的四大古國(guó)之一。而且，這本《上下五千年》還寫(xiě)了中國(guó)五千年來(lái)的風(fēng)雨變化，朝代變遷。期間又說(shuō)不盡的永難割舍的血脈。從神話(huà)中的女?huà)z補(bǔ)天到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，到武昌起義后推翻兩千多年的封建帝制，中華民族之河可謂是波折而又洶涌不息地流到今天;從為民造福的神農(nóng)氏，到偉大的教育家孔子……這些故事有如無(wú)數(shù)美麗奪目的珍珠讓我記憶猶新。

　　在這本書(shū)中，有許多故事，但其中給我印象最深的要屬《火燒圓明園》了：“侵略軍闖進(jìn)圓明園，看見(jiàn)那么多金銀珠寶，像饑餓的狼看見(jiàn)肥肉，瘋狂地?fù)寠Z。每個(gè)人的腰包里放的滿(mǎn)滿(mǎn)的。不少人衣服裝不下，手里拿不下了，就用搶來(lái)的絲綢，刺繡品做包袱，背走成包的金銀珠寶。對(duì)于拿不走的楠木器具、銅器就用棍棒砸碎。英國(guó)人表明：”為了給中國(guó)人留下一個(gè)深刻的印象，知道我們的厲害，有必要要燒毀圓明園!‘“每每讀到這里，我的心都為之一震!我想大家也一定有所感觸吧。我仿佛看見(jiàn)了火焰升騰，濃煙滾滾，它像一跳兇猛的巨龍，不停地撕咬著圓明園!昔日那莊嚴(yán)華貴的宮殿和優(yōu)美玲瓏的亭臺(tái)，都被”巨龍“吞沒(méi)了，園內(nèi)的奇花異草也被殘忍地焚燒。圓明園變成了一堆堆發(fā)出惡臭的狡兔，世上壯麗的.建筑物從此消失了!

　　我的思緒被故事不斷地牽引著，突然想到了一會(huì)我很尊敬的人——宋慶齡。

　　記得那是宋慶齡第一次演講：那時(shí)外國(guó)人認(rèn)為中國(guó)人沒(méi)有主見(jiàn)，便總是鄙視中國(guó)人的看法與觀(guān)點(diǎn)。當(dāng)宋慶齡再一次登上演講臺(tái)時(shí)，大聲地向整個(gè)演講廳宣布：“中國(guó)是一條沉睡已久的巨龍，總有一天，她會(huì)重新屹立在世界的東方!”這句話(huà)震撼了在場(chǎng)的所有人，贏(yíng)得了滿(mǎn)堂的喝彩，讓中國(guó)從腐敗中走出來(lái)，擺脫了外國(guó)人的鄙視!

　　《上下五千年》讓我懂得了書(shū)中描述的這漫長(zhǎng)的五千年，就像是一面鏡子。時(shí)刻的都在提醒我們，我們能夠擺脫這一切的磨難，都來(lái)自于我們的不斷的努力，從恥辱中走了出來(lái)。我想，生活在和平年代的我們，應(yīng)該牢記被侵略的恥辱，努力為中華民族的繁榮昌盛做出貢獻(xiàn)!

中學(xué)生作文 篇4

　　流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾翼，在空中留下一道淡淡的印記。雖然它的一瞬是短暫的，但它用生命之火，書(shū)寫(xiě)了自己短暫且璀璨的一生。

　　有時(shí)，我們匆匆的青春也像這一時(shí)的流星。要么盡我所能，釋放我所有的陽(yáng)光；要么庸庸碌碌，永遠(yuǎn)埋沒(méi)在燭火下。

　　我們這肆意陽(yáng)光的青春，應(yīng)當(dāng)作為一個(gè)陽(yáng)光少年，站在天地間，擁有一方自己的天地，做一個(gè)自己王國(guó)的王，永遠(yuǎn)自信，永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛。笑就笑的.陽(yáng)光明媚，就活活的春風(fēng)得意，笑對(duì)一切。否則，只能面對(duì)漸漸燃盡的紅燭，感嘆少年易逝。其實(shí)，不是少年易逝，而是，你沒(méi)有活得盡興，沒(méi)有去努力，沒(méi)有去突破極限，沒(méi)有去追求自我。

　　我說(shuō)過(guò)，要活的不后悔，我所做的，我都不后悔，因?yàn)�，我只做我認(rèn)為我對(duì)的事，憑什么讓被別人來(lái)操縱我的人生。我不是隨波逐流的人，因?yàn)槲乙仓�道，�?dāng)你一直聽(tīng)從別人，總是在改變自己的初衷，就會(huì)一輩子碌碌無(wú)為，活在別人的蜚語(yǔ)中。我不自詡是什么正人君子，但我也不是卑鄙小人，因?yàn)槿朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？若一輩子活在后悔中，那么你的流年也就流走了，在你的后悔自責(zé)中流走，在你漸漸花白的發(fā)絲間流走。

　　我們既然已經(jīng)走過(guò)了，就不要后悔，因?yàn)榍啻旱臅r(shí)光太少，經(jīng)不起你的浪費(fèi)。所以，我們抓緊時(shí)間吧，不要讓流年，在渾渾噩噩中流走，在我們漸漸花白的發(fā)絲間流走，在我們漸漸迷離的雙眼中流走，在我們漸漸老去的心中流走。

　　讓我們?yōu)榱髂暄堇[一次精彩的時(shí)光，讓我們年老后，還有一絲慰藉“我沒(méi)有荒廢青春，我努力過(guò)了，我一點(diǎn)都不后悔��！”

中學(xué)生作文 篇5

　　靜立于窗前，回憶那些并不美好的往事，晶瑩的水珠，歲月的心痕。——題記

　　“來(lái)追我呀，哈哈！”“你以為我追不著你，哼哼……”“哈哈……”嘈雜的教室里，我不安的坐在座位上，吵鬧的環(huán)境已擾亂了我的思緒，我漫步向窗前走去，窗外淅淅瀝瀝的，下雨了。我伸出手，一股涼氣向我逼近，冰涼的雨水落在我的手心上，我閉上眼睛，細(xì)雨綿綿，剎那間使我感到一絲安詳與寧?kù)o。

　　“哈哈，我看你周記啦——”“你怎么……怎么能這樣！哼……”雨絲纏纏綿綿，忽而，一縷不和諧的聲音飄進(jìn)了我的耳朵，心中那個(gè)打不開(kāi)的死結(jié)又交錯(cuò)在了窗前，心中忽而泛起一絲幸酸與傷痛，甩了甩頭，望向窗外，定神凝視遠(yuǎn)方，一片灰沉沉的天空，莫名的`思緒如淅淅瀝瀝的細(xì)雨，接連不斷，在我心中翻騰、起伏�？淘谖倚闹械哪莻�(gè)傷痕何時(shí)才會(huì)愈合？我不知道。

　　從未想到已經(jīng)時(shí)隔兩個(gè)月的事情會(huì)給我留下如此深刻的印象，至今想起還如苦丁茶般苦澀。望著窗外絲絲細(xì)雨，濕漉漉的空氣使我身寒心亦冷，那一幕幕出現(xiàn)在了我的眼前———

　　一個(gè)平常的中午，我哼著小曲從食堂出來(lái)，不經(jīng)意間幾句閑言碎語(yǔ)飄進(jìn)了我的耳朵：“……我偷看她周記了……恩……他寫(xiě)了……”“我也是……”“……”我回頭一看，原來(lái)是幾個(gè)男生在興致勃勃的討論。我突然間愣住了，各種感傷涌上心頭，我再也不想聽(tīng)了，大步跑回教室。我向來(lái)都是個(gè)敏感的女孩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，最忍受不了的莫過(guò)于別人偷看我的周記。我坐在座位上，不斷地安慰自己沒(méi)有關(guān)系，不必去理睬它們，因?yàn)槲也幌氚咽虑轸[大，我終究是個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。本以為事情就這么過(guò)去了，可下課后，幾個(gè)男生竟然大搖大擺的過(guò)來(lái)朝我怪聲怪氣的要周記，看到它們的樣子，想起剛才它們的所作所為，我忍受不了了，我沖出了教室……

　　凝眸望去，停了一片陰霾的天空，山那邊也出現(xiàn)了一絲揮之不去的陰影。雨依舊默默的下著，滴滴答答，在窗上輕輕流動(dòng)，也流淌于我的心。望著手中的周記本，眼角散出淡淡憂(yōu)傷，嘴角帶著一抹淡淡的苦笑，心中隱隱不安。至今也不明白那幾個(gè)男生為和要這樣做，如果他們真的想看，可以跟我說(shuō)一下，可他們?yōu)槭裁匆�這么做呢？他們這么做又有什么意義？人與人之間只有做到以誠(chéng)相待，以心相交，才能快樂(lè)的生存下去，不是嗎？現(xiàn)在經(jīng)他們這么一鬧，我對(duì)他們已經(jīng)徹底失去了信任，我倒是開(kāi)始懷疑他們看我周記的初衷了。

　　靜靜走出教室，雨已停了，模糊的陽(yáng)光靜靜地灑落在地上，似有似無(wú)，窗外還殘留著雨后的痕跡——一絲從嫩葉上墜落的晶瑩的水珠，那水珠仿佛也在我心中游蕩。我知道，這只是件小事�？呻m然只是記憶中的幾個(gè)零星鏡頭，卻在我心中留下了一抹很深很深的，不可磨滅的痕跡，我想，這些痕跡，當(dāng)月亮都忘記了時(shí)，我還會(huì)銘記。因?yàn)樗麕Ыo了我太多待人處事的思考，太多的深思。也許，這些，就叫做成長(zhǎng)的痕跡吧……

中學(xué)生作文 篇6

　　夢(mèng)想是我們心中的一顆閃閃發(fā)亮的星星或是一盞明燈，它可以為我們指出進(jìn)步的方向，然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗的目標(biāo)，但他需要讓我的'努力來(lái)當(dāng)做代價(jià)實(shí)現(xiàn)，世界萬(wàn)物都有自己的目標(biāo)……

　　“夢(mèng)想”顧名思義，就是幻想自己長(zhǎng)大以后的職業(yè)或是工作，但有時(shí)也有另外的意思，夢(mèng)想是人的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，就必須付出代價(jià)，付出自己的辛勤，人們說(shuō)百衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒(méi)有夢(mèng)想，有怎么會(huì)無(wú)所畏懼地與病魔做斗爭(zhēng)呢？偉大的科學(xué)家—居里夫人也不是因?yàn)樗�的�?mèng)想而奮斗嗎？如果不是那她有為什么會(huì)獻(xiàn)身于科學(xué)呢？那她有怎么會(huì)成為一位偉大的科學(xué)家？這一切的一切不都是因?yàn)閴?mèng)想嗎？夢(mèng)想它可以讓人從疲憊不堪是立刻充滿(mǎn)活力。夢(mèng)想可以讓人堅(jiān)持不懈得奮斗的目標(biāo)；它可以幫助你沖破許多的障礙物。人生的道路是十分的漫長(zhǎng)，因此也會(huì)有障礙，但如果你有了夢(mèng)想，那么你就會(huì)為了它而“不怕困難而一直走下去”你的人生該是多么的多姿多彩��！但，與此相反，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那你的人生是多么的沒(méi)有意義啊……

　　夢(mèng)想是人精神世界里的支柱，當(dāng)你失敗了，感到灰心喪氣時(shí)，只要你一想到你的夢(mèng)想，你便會(huì)打起精神來(lái)，當(dāng)你成功時(shí)，你就會(huì)向另外一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想作為你的奮斗目標(biāo)，但你可不可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，那就得看你能不能堅(jiān)持到底了，俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有目標(biāo)，哪兒來(lái)的勁頭”朋友，看了這篇文章，你會(huì)不會(huì)也立下一個(gè)夢(mèng)想為它而奮斗呢？你能不能實(shí)現(xiàn)它呢？記住，你只要堅(jiān)持不懈，你的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

中學(xué)生作文 篇7

　　上大班時(shí)，我很調(diào)皮，每次考試才七、八十分，而且字寫(xiě)得似涂鴉。媽媽只好帶我去練書(shū)法，我用好奇的目光打量著媽媽?zhuān)骸笆裁词菚?shū)法呀？媽媽?zhuān)俊眿寢寣?duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒你會(huì)明白的。”媽媽帶著我來(lái)到了徐老師的課堂上，我拿起鉛筆，歪斜地畫(huà)出了一條線(xiàn)。

　　隨后的暑假里，我每天都練習(xí)線(xiàn)條、臨摹老師和古代書(shū)法家的字成了我一天中最重要的功課。這樣枯燥乏味的練習(xí)，要堅(jiān)持一、兩個(gè)小時(shí)，我有些討厭了，因?yàn)槲也荒艿綐窍潞托』锇閭冏矫圆亍⒁黄痱T自行車(chē)了，還不能玩我心愛(ài)的遙控小賽車(chē)。媽媽看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“你既然已經(jīng)練了這么長(zhǎng)時(shí)間了，放棄了怪可惜的，你說(shuō)呢？”我聽(tīng)了，覺(jué)得媽媽說(shuō)得有道理，重新回到了自己的寫(xiě)字臺(tái)上，認(rèn)真地寫(xiě)字。

　　現(xiàn)在，我在學(xué)校里常常受到班主任老師的夸獎(jiǎng)，還拿給同學(xué)們看，甚至還在學(xué)校里被表?yè)P(yáng)，因此，我在學(xué)校里成了小有名氣的'“小書(shū)法家”。每次班里出的黑板報(bào)上，總有我的杰作；每次在“學(xué)習(xí)園地”中展出的藝術(shù)作品，總有我的身影；每次學(xué)校里舉行書(shū)畫(huà)比賽，總有我去參加………

　　如今，我獲得許多證書(shū)：“蘭花杯”第二屆全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)段位大賽榮獲銀獎(jiǎng)，并授予七段段位，第四屆“國(guó)藝杯”全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽兒童組金獎(jiǎng)等。成績(jī)只能代表過(guò)去，它是我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力！

　　四年的書(shū)法學(xué)習(xí)之路，雖然艱苦，但我很愉快。

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