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中學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 篇1
挫折是人生中一道絢麗的風(fēng)景線，承受了挫折，必定會(huì)迎來(lái)燦爛的黎明；承受了挫折，必定會(huì)迎來(lái)鮮花碩果；承受了挫折，必定會(huì)迎來(lái)登臨彼岸是的放松釋然。承受了挫折，是一種對(duì)靈魂的提升，道德的修練，能量的聚集。
曾經(jīng)有一的研究所，是美國(guó)建立的失敗研究所，他們還可設(shè)了相應(yīng)的'課程。他們十分重視世界上的各種失敗，把它們看作是世界上最正常的生活、學(xué)習(xí)或成功經(jīng)驗(yàn)的組成部分，他們考察每一種的失敗在個(gè)人、團(tuán)體、社會(huì)和道德的意義及后果，向人們提供各種經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
以樂(lè)觀打敗挫折，化挫折為機(jī)遇，我們有可能會(huì)收獲的更多，才能更好的為自己打開(kāi)一扇門(mén)，掀起一頁(yè)扉頁(yè)。
換一種方法，創(chuàng)造別樣的高度!比喻說(shuō)下雨吧，雨水從天空降至地面，刷洗著地面，得人們帶來(lái)了清新，為農(nóng)作物帶來(lái)豐沛的降水，而有些人看見(jiàn)他會(huì)說(shuō)：“真是天有不測(cè)風(fēng)云，這不是給我增添難度嗎?”另一些人會(huì)說(shuō)：“下雨了，沒(méi)準(zhǔn)我們還能想到另一種方法呢?”不用我說(shuō)，后者一定走到了最后。因?yàn)樗忻鎸?duì)挫折的勇氣，在他的眼里，即使有挫折，也會(huì)化為前進(jìn)的動(dòng)力，在一直鼓勵(lì)著他，鞭策著他。同一種事情，不同的觀點(diǎn)，會(huì)使事物本身產(chǎn)生著莫大的差異。所以，請(qǐng)記�。河龅酱煺蹠r(shí)，不要驚慌，仔細(xì)靜下心來(lái)想一想，才是你取勝的關(guān)鍵。
從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！摔倒時(shí)，不要祈求別人能夠幫你一把，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，懂得自己才能改變自己，改變自己的未來(lái)！就算是再痛，也要咬牙堅(jiān)持的站起來(lái)，相信自己一定能站起來(lái)!挫折愣是像一塊石頭似的牽絆住了你的腳步，那么你就把它搬起來(lái)，扔在一邊，迎難而上！
盡管我微不足道，但我有不可存在的價(jià)值。壯志在我胸，挫折我不怕！盡管你是強(qiáng)大的，我是渺小的，但我會(huì)做到不爭(zhēng)最好，只求最好！我的存在也會(huì)變得發(fā)光、發(fā)彩。
“白玉不毀，孰為圭璋”雪白的玉石不被雕琢，那會(huì)成為寶貴的玉器呢？同樣，不經(jīng)歷挫折，那會(huì)成為有用之材呢？
中學(xué)生作文 篇2
重陽(yáng)節(jié)的種種風(fēng)俗習(xí)慣，不辜負(fù)這大好光景，增添了這個(gè)秋天的快樂(lè)，有多少人畫(huà)上了這個(gè)秋天的快樂(lè)，為多少人畫(huà)上了一絲微笑，它看不見(jiàn)，摸不著，要發(fā)自內(nèi)心去感受。秋天是野游的好季節(jié)，可到郊外去采青啊，登山啊，或者再搞搞對(duì)身體有益的活動(dòng)，這是對(duì)身體非常好的哦。我國(guó)已經(jīng)把九九重陽(yáng)節(jié)定為老年人的節(jié)日。同學(xué)們，九月初九時(shí)，你為爺爺奶奶、外公外婆做了什么，怎樣讓他們過(guò)得難忘，快樂(lè)呢?聽(tīng)聽(tīng)我的親身經(jīng)歷吧。
又一次九月初九了，天上、屋頂上......到處是秋天的身影，大地都披上了一層厚而蓬松的金沙，金燦燦的，亮晶晶的。我看了看日歷，原來(lái)今天是九月初九，九九是重陽(yáng)節(jié)呀，是長(zhǎng)輩們的節(jié)日，我怎么會(huì)忘了呢，應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒，想不好呀。課件下載[*]的節(jié)日。外婆恍然大悟，笑了。我又繼續(xù)說(shuō)：我陪您出去玩玩吧!我和外婆出發(fā)了。我和外婆一邊說(shuō)，一邊走，走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈的.池水，飽覽壯麗的山色，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我和外婆不知不覺(jué)度過(guò)了一天可愛(ài)的重陽(yáng)節(jié)。
天暗下來(lái)了，媽媽爸爸回來(lái)了，還帶了一袋糕點(diǎn)，可真是雪中送炭啊。正準(zhǔn)備給外婆過(guò)重陽(yáng)節(jié)。上面綴著各種花紋，有的是嵌著幾棵小草......
中學(xué)生作文 篇3
昨天我們來(lái)到龍華烈士陵園，緬懷革命先烈。站在烈士墓前，我們心潮起伏，思緒萬(wàn)千。
今天我們的幸福生活是烈士們當(dāng)年拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。成千上萬(wàn)“不愿做奴隸的人們”，高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”，為了建立新中國(guó)，為了勞動(dòng)人民翻身做主人，為了子孫后代能夠生活在一個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家下，為了中華民族的綿延流長(zhǎng)，他們拋去了家庭和個(gè)人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。面對(duì)烈士們，我們?cè)跄懿幻C然起敬。
而現(xiàn)在在和平年代，一代代中華兒女又在為中華民族的偉大復(fù)興、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)而努力奮斗。自去年以來(lái)我們國(guó)家成功舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)、抵御國(guó)際金融危機(jī)，圓滿舉行新中國(guó)成立60周年慶典，明年又要迎來(lái)世博會(huì)，中華兒女正在用實(shí)際行動(dòng)把烈士們的理想傳承下去。
鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。先烈們的大義之舉帶來(lái)了現(xiàn)在我們的`幸福生活。我們這些成長(zhǎng)在祖國(guó)溫暖的懷抱中的中學(xué)生們，要以先烈為榜樣，發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，繼承英雄業(yè)績(jī)，個(gè)人利益服從國(guó)家和集體利益，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。
中學(xué)生作文 篇4
“弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝悌 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁……”
今日上午，李老師在教室里為我們主辦了一場(chǎng)特別特別有意義的活動(dòng)——《弟子規(guī)》主題性活動(dòng)。
《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，被命為人生的第一步，天下第一規(guī)。具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的行為規(guī)范。在李老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們已經(jīng)把其中的前三章內(nèi)容背得滾瓜爛熟，我也早早把自己準(zhǔn)備發(fā)言的資料準(zhǔn)備好，高興而又激動(dòng)地迎接這一活動(dòng)的到來(lái)！
這次活動(dòng)的主持人是李靜宜和王子騫這兩位同學(xué)。李校長(zhǎng)、雷校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)參加活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)：女生前，男生后，背誦《弟子規(guī)》第一章內(nèi)容：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”我們用最洪亮的聲音，有節(jié)奏地背誦著。當(dāng)我們背完之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們鼓起了熱烈的掌聲！
接著，我們進(jìn)入了第二個(gè)環(huán)節(jié)：談一談自己學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后有什么收獲。同學(xué)們談的收獲各不相同，有的同學(xué)說(shuō)自己與父母頂嘴的'壞毛病改掉了，有的同學(xué)說(shuō)與姐姐吵架的壞習(xí)慣改掉了；有的同學(xué)說(shuō)與小伙伴相處融洽了，不再斤斤計(jì)較了……
很快,我們又進(jìn)入了第三個(gè)環(huán)節(jié):表演有關(guān)《弟子規(guī)》的故事、相聲、小品……這些精彩的節(jié)目,讓在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學(xué)們大開(kāi)眼界！其中給我印象最深刻的是李小藝講給大家的《黃香溫席》的小故事。李小藝不愧是我們班的“金嗓子”，她的表情很自然、聲音洪亮，語(yǔ)速也很適當(dāng)。《黃香溫席》的故事讓我們很受啟發(fā)，內(nèi)容是告誡我們從小要學(xué)習(xí)小黃香，學(xué)習(xí)他孝敬父母的行為！
最后，我們進(jìn)入了第四個(gè)環(huán)節(jié)：是由主持人命題，讓同學(xué)們來(lái)?yè)尨�，答�?duì)者有神秘禮物哦！當(dāng)時(shí)，我暗暗地為自己加一把勁！因?yàn)�，我也早已�?zhǔn)備好了！“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。”這幾句話的大意是什么？當(dāng)主持人的話音剛落，教室里的同學(xué)們刷地一個(gè)全都舉起了手來(lái)，像一片茂密的小樹(shù)林一樣……我也爭(zhēng)先恐后高高地舉起了我的右手臂�！巴跻�！”主持人叫到了王一的名字。王一神情自若地站起來(lái)，很流利又很準(zhǔn)確地回答了這幾句話的大意，她還得了神秘禮物——一塊奶糖！我也發(fā)言了一次，得了一塊奶糖，我感到特別特別特別特別高興！也感到這塊奶糖特別特別特別特別甜，因?yàn)檫@是用自己的實(shí)力得來(lái)的……
通過(guò)這次《弟子規(guī)》主題性活動(dòng)，我感覺(jué)自己變了，好像換了一個(gè)人一樣，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，我變得有禮貌了……《弟子規(guī)》真是一部名副其實(shí)的國(guó)學(xué)經(jīng)典啊！我一定要把它好好地學(xué)完�。�！
中學(xué)生作文 篇5
秋，帶走幾片落葉，冬天，在不知不覺(jué)中到來(lái)了。
人們常說(shuō)冬天是美麗的，也確實(shí)不錯(cuò)。窗外是白茫茫的一片，銀裝素裹，房屋上面鋪滿了白色的雪，大街上、小巷上也是如此，大地像被鋪上了一層厚厚的棉被。
推開(kāi)窗，便是一陣刺骨的寒氣迎面撲來(lái)，肅殺的嚴(yán)冬中，只能看見(jiàn)幾只無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒在寒風(fēng)中顫抖著飛過(guò)。
我不喜歡冬天，因?yàn)槎焓羌拍�、肅殺的、凄涼的，身處冬季，感覺(jué)不到一絲溫暖，帶給人們的，只能是無(wú)限的寒冷。
不想再看這寒氣逼人的場(chǎng)面了，正當(dāng)我打算去做作業(yè)時(shí)，突然看到了一枝梅花，漫天風(fēng)雪中，依然堅(jiān)定地在那兒挺立著，默默地散發(fā)著芳香。梅花在向我微笑！
嚴(yán)冬不是沒(méi)有芳香、沒(méi)有美麗的嗎？可是，盡管四周都是肅殺的嚴(yán)冬，卻依然有克服一切困難，打倒寒冷逼人的`冬天，走向成功的梅花�？吹窖矍暗拿坊ǎ也挥上氲皆诂F(xiàn)實(shí)的世界中也有許多這樣的人。
俄國(guó)作家契科夫出生在一個(gè)貧困的家庭，他的祖父和父親都曾是農(nóng)奴，由于家境困難，契訶夫開(kāi)始以文學(xué)記者的身份為一些幽默刊物寫(xiě)些短小的幽默作品，借以維持生計(jì)。他克服了一個(gè)個(gè)困難，他的才華終于被一個(gè)不起眼的作家發(fā)現(xiàn)了，這位作家給他寫(xiě)了一封信，信中肯定了他的文學(xué)才華，他鼓勵(lì)契訶夫充分發(fā)揚(yáng)他的這一天賦，希望他珍惜自己的才華，使他自己的創(chuàng)作態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)，多寫(xiě)有意義的作品。契訶夫深受啟發(fā)，開(kāi)始以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待寫(xiě)作，以后逐漸寫(xiě)出了一系列具有深刻思想的佳作。這一年，他創(chuàng)作了一百多篇短篇小說(shuō)。
于是，他就這樣開(kāi)始了文學(xué)生涯。終于，在與風(fēng)雪搏斗了許多年以后，獲得了成功。
在我們身邊也不乏這樣的人。以前我在外上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)的父母為了維持生計(jì)去外地打工，結(jié)果遭到了不幸�？蓱z的他只有與體弱多病的爺爺奶奶生活在一起�？墒遣痪盟臓敔斠舶c瘓了，于是養(yǎng)活家庭的重?fù)?dān)由他承擔(dān)了起來(lái)。他沒(méi)有放棄希望，在寒冷的冬天，毅然堅(jiān)持著學(xué)習(xí)，最后他不負(fù)眾望，戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，度過(guò)了難關(guān)，他的行為獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
其實(shí)冬天依然是有希望的，冬天代表的并非就是失敗，只要去拼搏，就會(huì)成功！
看著窗外茫茫的白雪，此時(shí)我的心情似乎變得輕松起來(lái)，突然感覺(jué)其實(shí)這個(gè)冬天并沒(méi)有想象的那么肅殺、寒冷。于是我裹上外套，堅(jiān)定地踏入雪中……
中學(xué)生作文 篇6
5月26日，我們要去軍訓(xùn)，要去3天，可是，有非常多的學(xué)生不怕苦，去了軍訓(xùn)，我也不例外！
我7點(diǎn)30分到了學(xué)校，一到班，看見(jiàn)教官已經(jīng)在教室了，教官是那么高，那么大，非常英俊，我很怕，我怕我一進(jìn)教室就會(huì)被教官罵，罵我你這么那么晚來(lái)，可是，事情不是這樣的，我喊報(bào)告后，教官不僅沒(méi)罵我遲到，還叫我回座位，我不害怕了，就大步大步的走進(jìn)教室，我們?nèi)ボ娪?xùn)的地方是東館，路程大約需要1個(gè)半小時(shí)，那是我們第一天去軍訓(xùn)，什么都不知道，教官在教室說(shuō)過(guò)，在車上不可以吃零食，可是，我吃了，而且還被教官發(fā)現(xiàn)了，教官說(shuō)：“如果你在吃，把你全部零食都沒(méi)收，”我聽(tīng)了后，就不敢再吃了，到了東館，教官教我們整理內(nèi)務(wù)，我馬上就會(huì)整理了，整理完后就馬上睡午覺(jué)，我睡得可舒服了，到了下午，有一個(gè)活動(dòng)，我記得好像是阿拉丁神燈，是你抽到你打主人，你要為他做3件好事，我只做了2件，我的主人是袁昊，到了晚上，我們看了一部電影，那個(gè)電影讓我知道父母嘮叨是為我們好……
第2天到了，起床的時(shí)間也到了，我馬上整理內(nèi)務(wù)，穿上軍裝，帶上帽子，就馬上刷牙洗臉……集合了，我在和同學(xué)講話，結(jié)果被教官發(fā)現(xiàn)了，教官對(duì)我們說(shuō)：“要是你們?cè)偻�，抱頭蹲一千個(gè)，”我愣住了，聽(tīng)了這些話，不敢再玩了，我們今天的活動(dòng)是：家庭和諧號(hào)和士兵突擊，這兩項(xiàng)，家庭和諧號(hào)是證明我們同學(xué)之間的合作，家庭和諧號(hào)的口號(hào)是：我們一家人，我們一條心，我們一起拼，我們一定贏！我們做的還可以，教官答應(yīng)我們給我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)東西！晚上，教官給我們講了一件事，就是：如果洪水來(lái)了，你會(huì)去為同學(xué)犧牲去搬水袋嗎？要是2樓只可以躲5人，其他的去找其它地方，你愿意去找其它地方嗎？這兩個(gè)問(wèn)題讓我想了半天，我終于得到了我的結(jié)果！
第3天到了，有一位老師來(lái)試探我們的真心，第一次，要我們搬水袋，大聲的為班喊加油！看哪個(gè)班團(tuán)結(jié)，第二次，老師幫我們制造了一個(gè)假的進(jìn)象，讓我們感受……第一題到最后一題，都讓我們流淚了，我當(dāng)時(shí)才感受到，我對(duì)同學(xué)，同學(xué)對(duì)我的那種關(guān)心和愛(ài)護(hù)，第3天是有結(jié)營(yíng)儀式的，我喜歡里面的`蹲下與起立，稍息與立正，這兩個(gè)我做的非常熟悉，所以我做的頭頭是道，非常好！
這3天的軍訓(xùn)讓我知道了什么才是真正的辛苦，以后我一定要幫助父母干家務(wù)活讓他們不好為我們學(xué)習(xí)而感到困擾！
中學(xué)生作文 篇7
別有用心也罷，專程拜訪也罷，每每這個(gè)時(shí)節(jié)，總會(huì)拎起一份閑心去附近的荷塘轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
選擇在這個(gè)時(shí)候去不是沒(méi)有任何道理的。荷塘雖小，卻也和人一樣，對(duì)不同的季節(jié)有著偏執(zhí)的喜好，沉悶時(shí)凋零，欣喜時(shí)盛放，行為多變，隨季節(jié)而異。也只有當(dāng)春在無(wú)盡的淋漓中展示自己的柔情蜜意后，小塘才能漸漸在盛夏中蘇醒過(guò)來(lái)。這樣說(shuō)起可能有些奇兀，試想往昔冬日里慘淡的凋敝之景，卻能煥發(fā)于灼炎夏日，不能不讓人感嘆萬(wàn)物幻化之魔力。
由于離得并不遠(yuǎn)，沿著路不需走多久就能看見(jiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小小的池塘被小徑環(huán)保著，靜靜地偎依在那里。池邊，亭子也緊緊地與荷花扣在了一起，愛(ài)蓮?fù)�，�?ài)蓮?fù)�，好一個(gè)愛(ài)蓮二字！
若是從高處俯瞰下去，小亭恰到好處挨著池塘嵌于小徑中央，我估量了一下，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好的位置，只得欠著身子，緩緩地往水邊挪。
或許是被雨淋了數(shù)天的緣故，池邊，踏著淤泥的垂柳早已融成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看不清枝葉。環(huán)顧四周，蓮?fù)ね饩d長(zhǎng)的小徑帶著婆娑的聲響怨婦似的抱怨個(gè)不停。西與北交接處，下掛著的黑云母不時(shí)遮住明月的光潮。受光線的影響，滿池褶皺黑影頗有節(jié)奏地在風(fēng)中舞動(dòng)著，池周圍，泥土的清香調(diào)雜著花葉的芬芳，在濕滑的空氣里淡淡散開(kāi)，在心底蔓延沉淀。
一陣薄霧襲來(lái)，漫過(guò)了淺淺的水位，霧靄中，靈動(dòng)的荷影朦朧剔透，她們并不輕易拋頭露面，洞悉了我的來(lái)意后，舞池中的精靈們慢慢放開(kāi)了手腳。
微風(fēng)中，霧漸漸散開(kāi)，周圍的一切也清晰起來(lái)。輪到荷葉搖擺了，風(fēng)的鼓勵(lì)下，被粉色漆紅的花瓣，姍姍遲遲的，剛剛探出一個(gè)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己無(wú)意間成為了中心焦點(diǎn)，急急忙忙又縮了了回去。荷影朦朧，花瓣的芳容上似乎籠著一層鐵灰色的薄紗，露水滴下，竟攪亂了伸縮的倒影，好一池羞蓮，溫婉含蓄的表象下竟是不為人所察覺(jué)的'羞媚！幾經(jīng)糾纏后，她們方下定決心，在千捧萬(wàn)托中揭下蓋著的荷葉。霎時(shí)間，齊刷刷的，紅彤彤的，閃亮的一片，好不艷麗。
月光下，一池蓮花熙熙攘攘地散布在池周圍，讓人心生愛(ài)意。浮動(dòng)的暗香凝練出高貴典雅與氣質(zhì)，翻過(guò)荷瓣往深處看，沐浴著皎潔清輝的蓮心溫潤(rùn)似玉，荷尖的一絲嬌紅，與粼粼的湖面交相映襯，格外引人注目。銀瀉漫處，兩側(cè)的荷葉垂了下去，宛如合攏的扇貝，一張一合，以一種輕撩的緩和，輕輕點(diǎn)著湖水。
就連月禁不住好奇，掙扎著擺脫云母的束縛，伸出手來(lái)，輕輕撫拭著。舉手投足間，她俯首在池面上留下一記記深深的印吻，小憩片刻，又浮上湖面，沿池中央來(lái)回做著不停的往復(fù)，色物之間竟能如此融合，話語(yǔ)中，一汪銀輝直瀉池底，漾起圈圈光暈。
帶著好奇，我掠過(guò)水位，去探視那鮮明的輪廓。好一副清晰的輪廓！細(xì)膩的線條不常有，如此豐富的明暗變化更不多見(jiàn)。我想，倘若此時(shí)即興寫(xiě)生，又不知執(zhí)筆者的眼中又會(huì)多出多少“細(xì)枝末節(jié)”？若是不用修飾，外形輪廓的勾勒倒是很方便，幾筆活潑的線條，再順暢地抹上幾味色調(diào)，定水，襯物，借色，筆削定稿。
見(jiàn)她們不再遮掩，我卯勁踮起足尖，提著問(wèn)號(hào)去瞧個(gè)究竟�；蛟S是太過(guò)心急的緣故，竟被過(guò)路的晚風(fēng)看透了心思，他們嬉笑著，紛紛鉆進(jìn)葉子縫隙中間耍弄起來(lái)；脆弱的根莖被搖曳著，泛起陣陣水花，引得花葉又紛紛撩起衣袖，再不管不顧了。
誰(shuí)想夏的浸入，竟讓不起眼小小池塘有了血色。銀紗青蔓處，水參合著清茗急急忙忙從葉下走過(guò)，趕集似的，匆匆過(guò)往。呵，我盡情參度著光與影瞬間的變化，順著線條步步攀巖，把這份愛(ài)憐摻入色彩里，任憑筆線盡情地流轉(zhuǎn)。
不知印象執(zhí)筆者的眼中又會(huì)變出怎樣的修飾？
一面是浮動(dòng)畫(huà)面，一面又喧囂不斷。蛙聲不絕，不僅僅是池中，岸那邊也淺淺附和著，草叢深處，不時(shí)地發(fā)出幾只昆蟲(chóng)斗氣的聲響，一唱一和，好一段別致的畫(huà)外插曲！
看著這一切，我再也拔不出自己的雙腳，硬生定在那里，著魔了一般。
中學(xué)生作文 篇8
在科技飛速發(fā)展的今天，電腦已經(jīng)非常普遍了，因?yàn)樗憷�、信息量大等�?yōu)點(diǎn)，成為許多人的寵兒。但是，它可是一把雙刃劍，對(duì)我們有利也有弊。
電腦有豐富的資料，各種各樣的網(wǎng)站為我們提供方便。像“電子信箱”可以很方便的讓我們收發(fā)信件；各種各樣的博客，可以讓我們自由地發(fā)表自己的文章和見(jiàn)解；還有百度搜索，可以讓我們了解到自己任何一個(gè)不知道的知識(shí)；一些健康的游戲，還能開(kāi)發(fā)我們的大腦。。。這在以前當(dāng)然是幻想，是不可能實(shí)現(xiàn)的。而現(xiàn)在，要完成它是輕而易舉的。并且電腦上還有很多新聞，那些新聞比你出去后還要知道的多得多，連報(bào)紙上報(bào)道的，也只是電腦里的一部分，“秀才不出門(mén)，便知天下事”在電腦的幫助下成為事實(shí)。所以，電腦是現(xiàn)在最大的信息庫(kù)。
但是，任何東西都不是十全十美的。而電腦有這么多的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也很明顯。首先，電腦既然有著龐大的信息系統(tǒng)，那這些信息和網(wǎng)站中一定有不良的事物。而電腦不能辨認(rèn)出不良網(wǎng)站，這就會(huì)影響著我們這些自制力差的學(xué)生的.健康心理。其次，這些不良網(wǎng)站還會(huì)吞噬我們健康的身體，多少學(xué)生很早近視不都是因?yàn)槭艿搅穗娔X的誘惑嗎？一些網(wǎng)站總是很吸引我們的眼球，逼迫我們交出柔軟的身體和良好的視力。還有，不良網(wǎng)站還會(huì)使一些孩子，特別是男孩染上網(wǎng)癮，明知道不好還是身不由己地去玩，甚至?xí)挂恍┤俗呦虮┝A向。
那我們?cè)趺纯刂茖?duì)電腦的癡迷、正確運(yùn)用手中的這把劍呢？只要做到以下兩點(diǎn)就可以了。
第一：上電腦要選擇健康有益的網(wǎng)站，對(duì)那些不健康的網(wǎng)站應(yīng)該“敬而遠(yuǎn)之”。千萬(wàn)不要打開(kāi)查看。
第二：上電腦要有個(gè)度。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，一星期玩一次游戲就夠了。時(shí)間應(yīng)為1個(gè)小時(shí)之內(nèi)。中途要歇眼，可以分兩次玩，一次半個(gè)小時(shí)為妙。
我相信，只要把握好這兩點(diǎn)，電腦就會(huì)被我們運(yùn)用自如了。
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