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中學(xué)生作文(匯編6篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。這句詩向我們詳細(xì)描述了當(dāng)時(shí)清明的場景，轉(zhuǎn)眼間，又到了清明時(shí)節(jié)了，窗外的小雨漸漸大了起來。聽著那清脆的雨聲，我不禁想起我那未曾見面的姥爺。
聽我姥姥說，我的姥爺曾經(jīng)參過軍，但他早在我出生前五年便去世了，也就是一九九八年。我不曾知道他長什么樣，喜歡什么，大人們似乎也不想讓我們知道。
在我六歲那年，我第一次從姥姥那里知道了姥爺，當(dāng)姥姥說道他參過軍后，我情不自禁的兩眼放光，想著姥爺肯定很高而且高大威猛。那是我初步了解他。
后來，姥姥又說了很多關(guān)于他平生瑣事，但我未曾認(rèn)真聽。
再后來，我的`舅爺爺也不在這美麗的人間，姥姥再也不說關(guān)于姥爺?shù)囊磺辛�。因此，我對姥爺所了解的，并不是很多�?/p>
雨，慢慢小了，淅淅瀝瀝的，怕是待會兒，就要停了，我卻依舊在那里想著……
說起姥爺，我很慚愧，因?yàn)槲覐臎]有去看過他。有時(shí)，我對母親說要去，她卻拒絕了我，說“那里陰氣太重，你太小，不宜去�！彼�，我到現(xiàn)在也不知道他的安眠之處。每年，只有我的母親，父親，姥姥以及舅舅舅媽去，而我們幾個(gè)小孩，卻不能夠去。
雨，已經(jīng)停了。我也聽不到拿清脆的雨聲。
人們總是認(rèn)為，人死不重要。但是我認(rèn)為，人們在這世上只有短短幾十年，稍縱即逝，死后，希望得到后人尊重。這時(shí)，太陽已經(jīng)掃走一切烏云。
中學(xué)生作文 篇2
1、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
2、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
3、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
4、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
5、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個(gè)性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點(diǎn)題，突出中心思想。
6、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡
7、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。
8、音樂是美的，而的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊！
9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
10、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
11、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
12、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是的震撼力之所在。
13、文章真實(shí)感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分
14、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
15、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
16、以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時(shí)，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。
17、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
18、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實(shí)感。
19、能過合理的.想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯(cuò)的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
20、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣
21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)�？梢娔闶莻�(gè)生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
22、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
23、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。
24、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
25、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
26、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
27、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。(.)
28、在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果
中學(xué)生作文 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說過:“自信是走向成功之道的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因”。
自從我進(jìn)入初中,還是像小時(shí)候一樣數(shù)學(xué)考不好,一次又一次考試,永遠(yuǎn)都是沖不過89分的防線,接下來就是被媽媽批評一頓，可是，每次教導(dǎo)后，我都以“粗心”兩字應(yīng)付，結(jié)果可想而知—— 一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
又發(fā)考卷了，我垂頭喪氣地拿了一張89.5分的考卷低著頭交給媽媽，眼睛不敢直視她：“媽媽這是我這次的考卷…….”
我深吸一口氣,準(zhǔn)備好挨媽媽批評。
太陽是不是從西邊出來了？媽媽居然一居然一句話也沒說——哦不，她說：“做完作業(yè)就趕緊睡吧！”并且?guī)臀液灹怂拇竺�。就在我離開的時(shí)候，突然看見了媽媽在寫著什么。我也管不了那么多了，就去寫作業(yè)了。
夜色漸漸暗了下來，我合上了作業(yè)本，時(shí)鐘報(bào)時(shí)10：00整，我伸了個(gè)懶腰，正要上床時(shí)，我聽見隔壁有椅子摩擦地板的聲響，我去那里一看，媽媽還在那里寫東西。我真覺得媽媽今天有點(diǎn)不對頭，不過為了明天還要上學(xué)，所以就去睡了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，6:10分，6：10分”我揉揉睡眼朦朧的眼睛，不情愿的按了鬧鈴：“煩死了�！辈⑵鸫擦恕�
不知是我眼力好，還是那張紙?zhí)@眼了，——我無意中看到了一張紙，上面寫著：
女兒啊：
你想過為什么你的成績一直是在那個(gè)不去嗎？莎士比亞說過，自信是是成功的第一步，而缺乏自信是失敗的主要原因。因此，你每次考不好就是這個(gè)原因。所以，媽媽希望你能在考場上發(fā)揮自己的潛力，要相信自己！媽媽支持你!”
媽媽
我終于知道了為什么媽媽昨天這么異常了，原來是在找我的.原因，并寫下這張紙條，我真的要好好找自己失去的東西了!
從此，我更加認(rèn)真地做每一道題，并且不會的馬上問媽媽，直到弄懂為止。有時(shí)雖然熬到深夜，但是弄懂了幾道題還是值得的。我不會再在黑暗里迷失方向了，因?yàn)槭菋寢尳o了我一刻屬于我的燈芯，讓我點(diǎn)燃自己心中的那盞燈。
終于要考試了，我滿懷信心的走進(jìn)考場，胸有成竹的攻破了一道又一倒的題。最終，我做出來了！我成功了！
我的成績這次終于沖破了防線，考了九十分以上，我非常高興，因?yàn)槲覜_破黑暗，沖破‘89’。媽媽知道后笑說：“你終于肯自己克服缺點(diǎn)，并且通過努力成功了，恭喜你！”
我抬頭，看到夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，啊，再黑的的夜晚也會有月亮，星星的陪伴，那點(diǎn)點(diǎn)的光，照亮了我的笑容。
中學(xué)生作文 篇4
我是一口井，我建于清朝年間，距今已近兩百年歷史。
我是一口井，我由點(diǎn)頭鎮(zhèn)四境原住民捐資而建，井址用地也是由點(diǎn)頭村上街居民捐獻(xiàn)。
我是一口井，百年的風(fēng)吹雨打而不使我摧毀，是因?yàn)榻?jīng)過后幾輩子的人維修擴(kuò)建。
我是一口井，我的身體面積近一百平米，井盤周圍花崗石徹建，方形深3米，由一口正泉及泉長年注水，源泉不斷從不干涸。
我是一口井，我正對面立有水井宮，是人們?yōu)榱烁兄x我而建，每每看見人們懷著虔誠的表情進(jìn)去燒香、祈愿、求福時(shí)，我的心情便變得高興起來。
時(shí)間流逝，世界每一天都在改變。作為歷史的見證者我看到了國家的發(fā)展。一幢幢高樓聳起，立在我的面前，但我并不畏懼，它們這些死物，怎么能和我這高大的精神之靈相比！
可是令我害怕的.是有一個(gè)人出現(xiàn)了，在他的眼神中我看到了貪婪，在他的內(nèi)心里我看到了利益。他似乎對我很不滿，他認(rèn)為我只是一口破水井。
我的身體，在他揮手之間被毀去。我感到無比的痛楚，精神被暴力地撕去了一大塊�？墒牵抑荒苣鳒I。
我想到了以前人們?nèi)粘６硷嬘眠@水。每逢干旱，逢年過節(jié)，更顯的車水馬龍，絡(luò)澤不斷，熱鬧非凡，是人們心中過往生活的美好回憶。
我想到了同為井的那口福鼎市區(qū)工商行前面的井，地處繁華地段，交通要道，福鼎城關(guān)幾次改建、擴(kuò)建，為何它還能留存？而我沒礙誰、惹誰，而且在點(diǎn)頭停水、干旱時(shí)還在貢獻(xiàn)著清泉甘露，怎么就被人生吞了呢？
百年古井被生吞活填誰之責(zé)？
中學(xué)生作文 篇5
四月的風(fēng)吹雨飛讓整個(gè)初夏變得詞窮無味，埋葬一點(diǎn)傷悲；五月的月閃星陪讓這個(gè)夏天不再相似輪回，掙脫慣性的流淚；六月的你追我隨使這個(gè)盛夏背負(fù)無謂的累贅，不想再去回味。Thinking……
現(xiàn)在已是六月，六月給人的感覺該是美好的，不過中考讓每一位畢業(yè)班學(xué)生都變得不復(fù)從前。我們被磨得斑駁了，漸漸拔光身上的刺，去奔赴所謂的明天。
時(shí)間只會讓事情更糟糕，它不可能將一種感覺完全刪除掉，反而會讓這種感覺在記憶的備份中瘋狂復(fù)制，占據(jù)整個(gè)心靈，充斥著過去。整個(gè)身體都被完全屏蔽了。昨日和今天是不兼容的，或許我們真該好好哭上一場，因?yàn)槿说某惺芰偸怯邢薜模系迷介L也就越傷心。
這三年的時(shí)光，就這樣不知不覺，不痛不癢地過去了，沒給人任何緩沖的時(shí)間去加載我們的專屬快樂。在這個(gè)我一天抱怨它十次卻不允許任何人說一個(gè)不字的地方，我留下了太多的回憶，太多的放不下。也許現(xiàn)實(shí)的三十分鐘，根本不可能將過去的三年一一刻錄在紙上，可我努力著，生怕他們會在我滿地靈感逃跑之后也驟然離開。
寫下這些文字并不是為了緬懷什么，因?yàn)槲疫�沒有失去，就像當(dāng)初巴赫寫下優(yōu)雅美麗的平均率時(shí)，并不是為了追求藝術(shù)，而是為了生計(jì)。人真的應(yīng)該珍惜眼前，不然他們真的會在你上下眼皮合攏的下一秒悄然溜走，留下的只有眼角幾滴溫?zé)岬囊后w。
這次的離別與小學(xué)時(shí)的'感覺是完全不同的，我實(shí)在搞不清楚他們到底有什么區(qū)別，也許是我太在乎這段友誼，而那時(shí)的回憶在于現(xiàn)在就像小數(shù)點(diǎn)后的那幾位數(shù)字，可以被慷慨地舍去。
我漸漸長大啦，不可能再對眼前的離別只是一笑而過。只是我還放不開，放不開這里的一切，同學(xué)，老師和三年踩下的腳印。我沒有過多的奢求，在這一段漫長而瞬間的時(shí)光，我們一起走過。
他們都說我很極端，一旦被我打入黑名單的東西，永遠(yuǎn)都不可能有翻身的機(jī)會。但這時(shí)，一切在我這里都有特權(quán)，他們完全可以自己跳出黑名單。
這是我們在這里度過的第三個(gè)夏天，也是最后一個(gè)。時(shí)間總不會那沒有人情味，像一個(gè)憂郁的巫師，毫無掩飾地偷走我們的孩子氣。我們早已開始了以1開頭的年齡，其實(shí)離別是在相遇的那一刻就已經(jīng)注定了的，只不過沒人愿意承認(rèn)，也沒人愿意這么直白地把它說出來。
但是我們不得不承認(rèn)這一點(diǎn)，那就是離別是注定的，天下沒有不散的宴席，一個(gè)夏季，無論它被拖得多么長，始終還是會熬成秋的。我們唯一能做的就是，從容面對這一刻，何必作苦苦地求時(shí)間留下別走。不管怎樣，六月過后，一切都會好起來的。
中學(xué)生作文 篇6
國慶節(jié)放假，我一家人和我的一個(gè)好朋友——陽陽一家人一起去，漳州六鰲沙灘玩。
那天我們到大潤發(fā)買完有用的東西后就直上高速。到了漳州六鰲鎮(zhèn)，我們迷路了！花了九牛二虎之力才找到我們的目的地，那時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)多鐘了太陽準(zhǔn)備下山了，但我們卻在海上玩沖浪，感到很開心！我們吃完晚飯，月亮升起，陽陽和我到沙灘上散步，正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，一個(gè)黑影出現(xiàn)，我害怕地叫起來：“蜘蛛�。 标栮柲贸鍪蛛娡舱找幌潞谟�，原來是一個(gè)小螃蟹呀！我的心情一下來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，趕緊追著小螃蟹，它好像知道有人追它，橫著跑----現(xiàn)在我知道什么叫橫行霸道了！哇，它的速度好快呀！我喊道。我覺得這樣是很難抓住它的，所以我決定設(shè)一個(gè)陷阱來抓它。我和陽陽趕快在它的周圍挖了一個(gè)小坑，等它到小坑的時(shí)候用沙子埋住它，趁它不動的時(shí)候我們就抓住它的腳，說干就干，我們倆分工，陽陽追，我挖，結(jié)果真抓住了這只古靈精怪的小螃蟹！我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼和一對大鰲，腿上有四個(gè)關(guān)節(jié)，還長著小刺，腹部底下還長著密集的白斑，它的眼睛閃閃發(fā)亮，它的嘴巴像一扇門，一張一合的，還吐著泡泡。我們驚喜若狂地拿了可樂瓶來裝螃蟹，接著我們按剛才的辦法，抓住了好幾只小螃蟹！可我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)辦法只對小螃蟹有效對中等螃蟹就無效了！我讓陽陽去追，我來想辦法，還是老辦法——用沙埋！
嘻嘻，這個(gè)辦法還真管用！一下子連中等螃蟹也成了我倆的手下敗將和囊中之物了！抓了一會兒，正當(dāng)我們準(zhǔn)備回去的'時(shí)候，陽陽的手電筒一不留神掉到地上，他蹲下來撿手電筒看到了一個(gè)大鉗子在下面，叫我把鏟子給他。我們屏住呼息，挖一會兒，結(jié)果一只“巨無霸”跑了出來（“巨無霸”是我們給它的名字）。我們連忙去追，陽陽的運(yùn)氣太好了，簡直是瞎貓碰到死老鼠。我們幾乎用盡了我們可以想的全部辦法，但都抓不到這只“巨無霸”。最后使用我們抓螃蟹的看家本領(lǐng)----沙埋！但這只“巨無霸”的力氣太大了，埋它一會兒它就可以掙脫，后來我們就拿一個(gè)袋子把“巨無霸”裝到里面去才把這個(gè)“人追螃蟹’的任務(wù)完成了！細(xì)細(xì)觀察“巨無霸”，發(fā)現(xiàn)它一共10個(gè)腿，前面的腿像兩個(gè)大鉗子，同勇士的武器一樣用來保護(hù)自己。另外幾個(gè)腿像許多的小鐮刀是走路用的。螃蟹的眼睛圓圓的，像綠豆粒大小非常靈活。蟹殼從上面看是灰色的，而它的肚子和腿的側(cè)面都是白色的。螃蟹最大特點(diǎn)是橫著走路，走起路來搖搖晃晃的�？粗鼈儥M沖直撞，特別有趣！
月亮漸漸升起來了，海也變得安靜多了，要睡覺了我們倆依依不舍地回到帳篷進(jìn)入夢鄉(xiāng)！
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