中學(xué)生作文7篇[經(jīng)典]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。

中學(xué)生作文 篇1

　　樹木扶持藤蔓，雨露潤澤萬物，太陽溫暖寰球，造就生機勃勃的世界;關(guān)懷溫暖人心，同情滋潤心靈，慈善造福人類，構(gòu)建和諧美好的社會。

　　然而說起慈善這個詞，人們總是會和財物聯(lián)系起來，那么說，你捐的錢越多，你的慈善心就越大么?不然，我聽過這樣一個故事，說在一個慈善宴會上，一些富商大款在一起夸夸其談自己的慈善心，只有一位名不見經(jīng)傳的作家默默坐在一旁，獨自喝著紅酒。這時，一位滿腦肥腸的大款走到他面前，帶著一絲戲謔和鄙夷對作家說：“你捐了多少錢啊?”作家平靜地回答說：“十萬�！贝罂罡�加自得，嘲弄地笑笑，說：“難道你不知道，我們在座的每一位，都捐了一百萬!”作家仍然是面不改色：“這十萬元是我全部資產(chǎn)的一半，那么，您口中的一百萬，是您資產(chǎn)的百分之幾呢?”

　　在這個故事中，我們就能看到，慈善不是炫耀的砝碼，而且慈善心的大小也不在于錢的多少。汶川地震中，我們也都獻出了自己的慈善之心，我的儲蓄也全部捐給了災(zāi)區(qū)，雖然錢不多，但我并不認為我的'慈善心就比那些捐出幾百上千萬的明星富豪要小，相反，這一點資產(chǎn)是我的全部儲蓄，而那幾百上千萬，不過是那些名人資產(chǎn)的九牛一毛。

　　慈善心并不止于個人，它是具有感染力的，是可以像火炬一樣傳遞下去的。偶然看到這樣一個故事，來印證慈善的傳遞就再好不過了。一個窮小子“辛苦遭逢起一經(jīng)”，考上了一所名牌大學(xué)，家里卻無力供他上大學(xué)，一位好心人知道了這個消息后，便本著慈善之心，資助這個年輕人念完了大學(xué)，年輕人事業(yè)有成，想要報答好心人商，卻無論如何也找不到他，于是，他便學(xué)著好心人，資助了千千萬萬因為貧困而上不起學(xué)的孩子。慈善的傳遞，由此可見一般。

　　慈善之心是一種人文情懷，并非只是富人、名人的專利，只要懷著一顆愛心，懷著一顆對生活感恩的心，對人充滿關(guān)懷之情，每個人都可以成為慈善家。洪戰(zhàn)輝從11歲起就照料身患精神疾病的父親，撫養(yǎng)撿來的“妹妹”，12年含辛茹苦，慈善之舉感動中國。

　　參與慈善活動是精神追求和道德完善的過程。國際知名電視制片人靳羽西把“擁有一顆愿意關(guān)懷別人的慈善之心并付諸實踐”當(dāng)作自己的人生信條。她說：“慈善的形式在我看來完全是多種多樣的。”

　　讓我們懷著一顆慈善之心，面對生活，面對陽光，將慈善傳遞下去。

中學(xué)生作文 篇2

　　喜遷新居，萬事俱備，只余空調(diào)一臺。

　　大夏天的，太陽像個巨大的火爐掛在天上，街上翻滾著層層的熱浪，一切都因太陽的侵襲而毫無生機，大街上靜悄悄的，只有知了在樹上不厭其煩的叫著。空調(diào)工已經(jīng)晚到了三十分鐘了，打他電話也不接，我只好和父親一起翻出了破舊的電風(fēng)扇，雖然風(fēng)小，但好歹也能抵擋些炎熱。

　　門口突然傳來了腳步聲，“這是于先生家么？”，我急忙跨過風(fēng)扇，走到了門外，只見兩個穿著工作服的小伙子站在門外，地上放著兩個大紙箱，我仿佛看到了救星，但嘴上還不忘埋怨道：“這里就是，你們怎么來晚了？”兩個人有些不好意思，說道：“路上堵車，來晚了，真對不起�！眱蓚�人穿上了厚重的鞋套，父親邊走來邊說：“不要麻煩了，剛裝修完，本來就不干凈，就不用穿了。”結(jié)果兩個人擺了擺手，“不行啊，這可是公司的硬性規(guī)定�！眱蓚�人穿上后將大箱子搬了進來，開始詢問父親空調(diào)的安裝位置。

　　接著，鉆頭的轟鳴聲響了起來，我實在受不來這種吵鬧，不得不出門避開。過了幾分鐘，轟鳴聲終于消失了，我又走回了房間，窗邊的一幕卻把我驚呆了，只見矮瘦的那個裝修工人正一支腳搭在窗戶上，另一只腳向外探尋著，我真擔(dān)心剛裝上去的晾衣架是否能承受他的體重。接著，他將全部的軀體都移到了窗戶之外，我能十分清楚地看到他的腿在不斷抖動著，父親關(guān)切地說：：“小心啊。”接著，另一個工人遞上了那個巨大的室外機，此刻的我被嚇的一句話也說不出來，因為我們家可是十九樓啊，并且這一切，都只是在那么一根細繩子的所謂保護設(shè)施下進行的'。幾分鐘后，滿頭大汗的工人縮了回來，他迫不及待的喝下了一杯熱水，嘆口氣說：“裝好了，試試好不好使�！辈痪�，一絲涼風(fēng)從空調(diào)中瀉了出來，舒服到簡直可以用享受來表達�？蓛晌还と藚s收下收據(jù)，默默地離開了。在我回頭尋找他們時，卻連影子也尋不見了，只有空氣中濃濃的汗味還依舊存在著，我竟連一聲謝謝也忘了說出口啊。

　　那個夏天剩余的時間里，我一直享受著空調(diào)的清爽。

　　直到一天我在報紙上看見了他們兩個人憨憨笑著的圖片，才又記起了他們，而我又看見了他們整個夏天的驕人業(yè)績——整整五百五十個空調(diào)。

　　我真的難以想象，走進五百五十個家門，看著業(yè)主的臉色，說著同樣的問候，在這個炎熱的夏天忙碌的東奔西跑，卻不能親自享受空調(diào)的涼爽。我忽然感到抱歉，只是因為我沒有為你們兩個人送上一個笑臉，說一聲簡短的謝謝。

　　此時此刻，我是多么想握住你的手，為你所付出的辛勞和流過的汗水，代表讓你工作的所有業(yè)主，說一聲謝謝，還給你應(yīng)有的尊嚴，我相信這并不晚。

中學(xué)生作文 篇3

　　久仰宋城怪街的大名，千古情劇院一散場，我便一溜煙先竄到了怪街入口處。

　　遠遠地，就望見了斜屋的牌子。行至門口，一探頭，登時有股腦細胞錯亂之感，晃晃腦袋，朝屋內(nèi)邁去。

　　剛開始我十分小心翼翼，緊盯著自己的腳尖，生怕一個踉蹌滑到出口處。所幸地面鋪著一層厚厚的地毯，腳踩下去就會被細密的絨毛裹住。行至頂端，有張板凳被緊緊地黏在墻壁上，我一屁股坐上去，放眼屋內(nèi)——

　　一看不得了，那根頂梁柱與屋子內(nèi)部形成鮮明的對比，我只覺得腦袋里翻江倒海，混成一片，仿佛腦細胞們都被一股洪流裹挾住，撞得你死我活。屁股底下的板凳則仿佛裝了溜得光滑的冰塊，總覺得一不小心就會直接從板凳上滾下去。站起身子，卻一個趔趄�；艁y中緊緊抓住桌子才不至于摔倒。微微揚起腦袋，目光所觸及之處，似乎都在旋轉(zhuǎn)，天在轉(zhuǎn)，地也在轉(zhuǎn)，我被夾雜在這股漩渦之中簡直要被吞噬。有種前胸貼后背的感覺，心中彌漫著一股壓抑感。

　　隨著眩暈愈來愈強烈，我似乎覺得腳底下踩著的不是厚實的地毯，而是層光滑的薄冰。我的手便越發(fā)緊緊地拽住那桌子腳。天旋地轉(zhuǎn)中看見媽媽正抱住那根頂梁柱，一副搖搖欲墜的`樣子。似乎那根頂梁柱是個很好的避難所，我右手一松，腳下立刻如同還沒學(xué)會滑冰的人一樣胡亂擺動，使勁穩(wěn)住身子才沒有摔個四腳朝天，就這么邁著慌慌張張的小碎步，我緩緩地滑溜到了頂梁柱旁，一伸手，像抱住救命稻草般死死地抱住它。只見一旁的媽媽捂著腦袋：“哦，暈死了，暈死了。”隨即搖晃著挪向出口。

　　我這么抱著柱子，偶然間向四周一瞥，那股濃重的眩暈感又強勢襲來�！昂脮�，好暈。”我叫著，感覺胸口都有東西往上涌了。算了，我也出去吧！我扶著墻壁，盡量讓目光注視著地面，跳著奇怪的暈暈舞步，向出口緩慢地移動著。終于到了門坎處，我只感覺頭重腳輕，膝蓋發(fā)軟，連邁出屋子的力氣都沒了。到門外使勁做深呼吸運動，眩暈癥才稍稍好轉(zhuǎn)。

　　斜屋為何這么“邪”？其原因百事通先生有解釋：由于人們在日常生活中已經(jīng)習(xí)慣了正常房子的空間位置，突然遇到斜屋就會感覺空間錯亂，產(chǎn)生眩暈之感。

中學(xué)生作文 篇4

　　語言有很多種，比如：漢語、英語、德語……等等，但是還有一種語言，它不用出聲表達，它叫微笑。

　　有人說：“微笑是有魔力、有力量的�！蔽矣X得一個微笑也代表著一個新的起點，或是一個美好的轉(zhuǎn)折。有時因為一個微笑，開始了一段美好；因為一個微笑，產(chǎn)生一個奇妙的結(jié)局。

　　在一次班會上，我和兩位同學(xué)一起表演一個相聲，因為時間緊張，所以“劇本”準(zhǔn)備得很簡單，內(nèi)容有些粗糙，而且兩位搭檔對劇本不很熟悉，三個人的排列非常倉促。這樣的情況下，我們?nèi)齻�人站在講臺上時，面對整個班級，感到十分緊張。表演開始了，我有點語無倫次，結(jié)結(jié)巴巴地說著，突然腦子一片空白，忘記了下面的臺詞！我緊張地冒汗了，“呃……，呃……”，這時老師在臺下給予了我一個微笑，那微笑好像一個啟明燈一樣，照亮了我，好像一股力量在鼓勵我說下去，不要怕。我一瞬間好像感覺特別溫柔，特別溫暖，然后一瞬間記起了所有的臺詞。這便是一個美好的轉(zhuǎn)折。

　　記憶中還有一次，美術(shù)課下課之后，我舉著自己十分滿意的作品跑出了教室，跑出了學(xué)校大門，我迫不及待地跑向媽媽，我太激動了，那幅雖然稱不上“巨作”或者“驚人”的`畫在我眼中，在只有6歲的我的眼中，那便是賽過“蒙娜麗莎”的堪比世界最佳的名畫！來到媽媽面前，我快樂的舉起手中的畫，驕傲地炫耀著。媽媽給了我一個甜美的微笑，然后激動的擁抱了我。在收到這個微笑之后，我是多么的幸福，從此我愛上了繪畫。這便是一個幸福的開始。

　　微笑讓人充滿力量，讓世界充滿美好，讓生活充滿幸福，微笑如同風(fēng)帆，如同前進中的動力。讓我們一起微笑，讓世界更加美好吧！

　　最美的語言叫做——微笑。我了解微笑，你呢？

中學(xué)生作文 篇5

　　寫慣了太多的激憤之語，如今，在即將面對這一切的無奈之際，筆尖竟顯得那么無力。

　　60年，在一部國家的歷史中不過彈指一瞬，但在一所學(xué)校的歷史中卻漫漫浩浩，清華大學(xué)也不過一百年。

　　60年，我在其中占據(jù)了十分之一，似乎十分榮耀，但是，我占據(jù)的，竟是最后六年，心中莫名地，一種敗家的滋味。

　　60年的前54年，我從未踏入過這片土地，在城市的水泥叢林中，一時竟難以將一中尋覓。平房在蘇聯(lián)友人的圖紙上，在民工的汗水中，悄然落成，來得無聲無息。54年，她在暴風(fēng)雨中褪色，又在溫馨的涂料中變新。54年，她從石板和石筆走到了今天的多媒體和投影。54年，不變的，是她的樸素，她的從容，她的與世無爭與淡定，不變的，是一所學(xué)校的底蘊和人文氣息，不變的，是在榆次這樣的小城竟能見證的中蘇友誼。

　　第55年的一天，當(dāng)小學(xué)剛畢業(yè)的我第一次踏進一中，吸引我的，除了那座規(guī)模宏大又不像二中那樣顯擺的操場，還有就是一排排平房。那時，我們小學(xué)來這里給區(qū)運會開幕式表演團體操。在開始前，多事的我?guī)е�一幫同學(xué)玩“環(huán)游一中”。我們在平房間穿梭著，吵嚷著，最后奔向那滿眼翠綠的中心花園，聽那不安分的小鳥唱著的歌謠。

　　操場、平房、花園，我幼小的心靈竟敏銳地洞察到一中的三大特色。

　　初中三年，在自豪、成功與躁動中度過，我承認，此時的我，并沒有覺察到平房的優(yōu)點，只覺得方便，不用爬樓。但也有缺點，就是偶一抬頭，看到窗外老師“鬼鬼祟祟”的雙眼�！拔逡欢�”汶川地震時，我在教室看報，骨盆奇怪地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，讓我感到異樣。第一個跑出去的我竟被同學(xué)們笑話，倒頭來該是我笑話他們。這樣，似乎又有個很雷人的優(yōu)點：地震時好跑，房子塌了也死不了。

　　我也承認初中包括高一剛來時的自豪在操場，我不厭其煩地寫自己長跑摘金奪銀的“光輝事跡”。至于平房，似乎只是在自我介紹時，以東道主的口吻說一句：“我初中的教室就是斜對面那座平房。（說實話，初中走神時，目光總盯著對面的'0606班，似乎這就叫緣分）。

　　對面，就在對面，這一切竟像和鄰居交談，讓初中和高中銜接的自然而然。每天從過道上走過，一頭是初中，一頭是高中，不厭其煩地向初中老師揮手，向高中老師問好，暼一眼初中教室的孔子（同學(xué)對后門上小洞的戲稱），望一眼高中房頂上的羽毛球和毽子，課間生活竟也如此生動美妙。

　　可是，一切沒有想象得那樣安然，那樣田園牧歌。一場巨大的變動正在醞釀，先是操場，我流過汗灑過血的操場，在一扦一扦土中被埋葬。我本有奠基的機會，被我婉言謝絕了，我只有權(quán)力祭奠，祭奠自己的老朋友。接著，平房搬進了樓房。雖是一樓，但同學(xué)們的活動明顯少了，旁邊又是辦公室，一下子拘謹了許多。望望二樓三樓在護欄邊的一個個人頭，那眼神似乎都在張望，這才知道什么是樓房。

　　我對平房的懷念從這里就開始了，透過防護網(wǎng)，羨慕地望著2班和3班，回過神來想想一年幾乎沒有和初中老師打過一次照面，心中雖不痛楚但總覺遺憾。

　　當(dāng)“平房也要拆”的聲音傳來，帖吧上頓時罵聲一片，有老師，有老校友，還有在校的學(xué)生�！罢l敢動一中的平房”，一位校友的驚人之句引來無數(shù)跟帖。我沒有參與，我只在心中默默地支他們，希望他們抗?fàn)幊晒Α?/p>

　　抗?fàn)幾詈笠圆鹨话肓粢话脒_成妥協(xié)。在這過程中，學(xué)生的心很齊，都在反對，相比之下，除了個別老師敢支持一下學(xué)生，更多的老師是將平房如何破舊，如何危險描繪得那樣不堪�？蛇@些缺點，我似乎沒有任何察覺。似乎“陳舊”在我的字典里是優(yōu)點。

　　我不想再在此刻說多少瘋話，只能承認這是中國城市化的縮影。“積木城”、“拉鏈路”是我們城市的習(xí)慣，可惜搭積木，拉拉鏈用的都是原材料，城市建設(shè)砸進去的是無數(shù)我們國家都要依賴進口的資源！

　　換到學(xué)校，修建新校舍是好事，我只是奇怪中央美術(shù)學(xué)院的磚家和教授進行的所謂“宏偉設(shè)計”：把操場拆了蓋樓房，把樓房拆了修操場，平房全推倒，中心花園到兩旁。如此大手筆，把這60年的老校整得滿目瘡痍，一中的文化氣脈被他們破壞殆盡。（也不知道他們學(xué)過“因地制宜”的道理沒有）。

　　已經(jīng)說過，一中的特色就是操場、平房與花園。如今操場已成樓，花園的大樹也被一棵一棵移得不知去向，現(xiàn)在平房也將化為烏有，我心中的一中特色蕩然無存，這就是教授們藍圖，這與千篇一律的城市化有何區(qū)別？說特色特色，特色就該是本色！

　　人心安穩(wěn)了下來，沉默了半年，在此刻突然襲擊，讓我們在張口結(jié)舌與不知所措中看著平房倒塌。此時此刻，我才知道，一切的口誅筆伐，在轟鳴的挖掘機面前顯得那么蒼白無力！

　　難言的苦衷，不爭氣的淚水，只能在此刻交融。我沒有躺在挖掘機前保護貓兒嶺古墓的硬漢的那份錚錚鐵骨，保護平房也輪不到我們?nèi)鞘巧�非，我只能默默垂淚。

　　拆房的人啊，請你的鐵鍬輕一點，房子和你無怨無仇，別讓她流血啊！

　　拆房的人啊，請過后允許我拿走一磚一瓦，都說為學(xué)校添磚加瓦，我卻將磚瓦據(jù)為己有，寬恕我，好嗎？

　　“轟”，蕩起的塵土漸漸散落，瞇縫著雙眼，辨認著哪兒是0604，哪兒是0912，高一剛來，就在第一篇日記中寫下“我曾幻想著，下個世紀(jì)，我拄著拐杖，顫巍巍地走進一中，那一排排平房依舊存在，我一定會再度看到‘初0604’的班牌。我堅信我可以活到那一天！”可如今，我還活著，房子已離去。

　　好笑嗎？現(xiàn)實告訴我，我太可笑了，太幼稚了！

　　真的可以用好笑帶過嗎？

　　還用說什么嗎？多少人感受物是人非的苦痛，我卻在感受著人是物非的尷尬，知我者謂我心憂，不知我者謂我何求！

　　廢墟——無言，瓦礫——無言。

　　平房，我用這最后一分鐘懷念你。

中學(xué)生作文 篇6

　　堅持是一種優(yōu)秀的意志品質(zhì)。每個人都有屬于自己的目標(biāo)追求，渴望做一個好媽媽，渴望做一個好老師。目標(biāo)或高或低，都貴在堅持。堅持是一種高貴的品質(zhì)，更是一種執(zhí)著的信念。堅持需要毅力！但是，當(dāng)惰性戰(zhàn)勝了毅力時，我們�！盀樯骄咆�，功虧一簣”。做任何一件事情，如果沒有堅持到底的.決心，盡管之差一點兒，最終還是不能成功，甚至因此使前面的工作都等于白費。古語說得好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤！”曾看到這樣一幅漫畫：一個掘井著在地上挖了很多井，每次快掘到接近水源時，他就停下了，重新在另一處開掘。他沒有堅持下去的信心，自然沒有挖到水。

　　我們做任何一件事情都要有耐心，在播種和收獲之前總會有一個過程，過程雖然艱辛，但是你知道嗎？成功之花正在不遠處向你調(diào)皮地眨著眼睛。伏爾泰說過：“要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底，劍致死都不能離手."他的話讓我收獲一種精神，一種力量——那就是堅持，用不放棄！

　　當(dāng)你遇到困境，想要放棄的時候；當(dāng)你覺得努力得不到回報的時候；當(dāng)你的惰性再一次抬頭的時候，就在心底偷偷說服自己，去學(xué)學(xué)他們：柏拉圖、駱駝、伏爾泰。在我們平時的生活和工作中，如果我們有竹子咬定青山不放松的精神，如果我們能像老駱駝

　　那樣，認準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步，腳踏實地地開展工作，成功離我們還會遠嗎？

中學(xué)生作文 篇7

　　11月22日，陰天，中午我和媽媽在霏霏家玩。姨夫看我們做玩了作業(yè)。對我們說：“我們?nèi)�燒香亭玩�?” 我和霏霏興高采烈地拍著手說：“好好好�！� 過了一會兒，我和霏霏，媽媽、姨姨、姨夫、霏霏的奶奶出發(fā)了，我和霏霏一路上唱著歌兒，來到了山腳下。仰頭一看，情不自禁地感嘆“哇，好高的山!”自己給自己鼓勵一定要到達頂峰。

　　于是，我和霏霏手牽著手開始登第一個臺階、第二個、第三個······的時候發(fā)現(xiàn)路邊有黃的、白的也菊花。我摘了一朵、兩朵······就湊成了一把，我還摘了些送給霏霏呢。登到半山腰的時候我和霏霏感到好累，喘著粗氣。媽媽見狀就宣布坐下來休息一會兒。這時，我們看見街道像一條條玉帶，路上的行人像一只只螞蟻似的`。造紙廠的煙囪冒著一股股濃煙。接著，我們又開始了登山，快登到頂端時，我們看到了兩座平頂房，媽媽說：“這就是燒香亭和轉(zhuǎn)播臺，里面有菩薩�！蔽液亡�霏聽了，更加向前沖，終于到達了目的地。

　　奶奶帶我們進去燒香拜佛。拜完佛，我們又到了隔壁的轉(zhuǎn)播臺參觀。有一個老爺爺守著，還向我們一一介紹!我們還摘了也果子呢! 最后，我們走另外一條路下山了，在家里是我和霏霏說說笑笑，可開心了。

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