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中學生作文【優(yōu)選6篇】
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的中學生作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中學生作文 篇1
我是中學生了。從小學懵懵懂懂的小朋友到初中心智還比較成熟的中學生,無論是內(nèi)在還是外在都有翻天覆地的變化。
小學的時候我絲毫不知道為什么讀書。“為了讓以后過上好日子,為了以后的幸福!边@是我小學語文老師常對我說的話。但直到現(xiàn)在我才真正體會到了這句話的含義。讀書是為了自己,而不是別人。我是中學生了。
時間如白駒過隙,一眨眼舊的.已去,新的正對著我面前。少了小學那每下課都要第一個沖出去的玩勁,多了自習課一聲不吭的安靜。翻了一倍多的科目,讓我們少了小學那最為美好的快樂,仿佛多一秒都是要來學習的。
課時在一點一點進展,學習任務(wù)也在一點一點加重,讓每個人都要拿出自己百分之百的精神,一絲不茍地專注在學習上。但也有會下課就睡的時候。在那時,才是一天里最放松的時候。鈴聲像遙控器,把趴下的人的腰筆直地豎了起來。在這時才明白,小學是多么寬松。我是中學生了。
不知為何,好像全天下的語文老師都是一個模板,一套款式,講課都是那么生動。又如數(shù)學、英語老師都是這樣:數(shù)學老師嚴肅,不輕易說笑;英語老師年輕,不時就說到自己的年齡。也不知為何,別的老師讓我不太適應(yīng),是因為不熟悉?沒錯,誰讓語數(shù)外太熟了呢。我是中學生了。
初中的校園雖然很大,可我卻沒那時間靜靜觀賞。我從未看見有學生在欣賞校園時入了神,大家都有自己的事,都馬不停蹄地走進自己的教室。大家都是中學生了。
看書、寫作業(yè)、聽講;聽講、看書、寫作業(yè)。輪輪回回,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,讓人吸了一口氣都來不及吐。我是中學生了。
有一首歌唱道:“外面的世界很精彩”,因此我們所有人都像恨不得要通過高考考出去一樣,好像除江西外所有的都是精彩。似乎要在初中首先把命拼出去,高中再隨隨便便就能考出去了。但他們都忘了還有一句:“外面的世界也很無奈!蔽沂且粋中學生了。
我是一個中學生了,我絲毫想象不出我未來的樣子。但我希望可以活好每一天,想讓快樂兩字一直貼在我的臉上。
中學生作文 篇2
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起,同學們?nèi)宄扇海勑︼L生地走進教室,哎?原本應(yīng)該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在同學的位置上,講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生,這是怎么一回事?原來,這位女同學做了一套有趣的歷史課件,歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上,小老師講的不足的地方,同學們便幫她補缺補漏。瞧!這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事,講臺下的一個同學卻舉起了手“什么事?”小老師正講的高興,被這個“不速之客”打斷,十分窩火。“老師,我可以幫你把這段對話表演一下嗎?”同學們面面相覷,小老師的臉上頓時有“陰”轉(zhuǎn)“晴”!翱焐蟻怼毙±蠋煙崆榈难垺S谑,有趣的'“現(xiàn)代版三國表演”給這堂課添色不少,笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里?
微風拂面,如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊繃的心弦,生物老師帶著同學們投入自然的懷抱,在池水邊同小魚嬉戲;在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞??與大自然相融,另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來,同學們對自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字,抒發(fā)得淋漓盡致,同學們在自然界中不由自主地形成兩派,激烈的辯論使同學們大顯身手,大長見識。
我們在英語世界里漫游,通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流;在體育課中,接觸各式各樣的體育器材;生物課上,我們的學習地點常常在動物園與植物園,在這兩者中來回觀察,多樣化的教學開闊了我們的眼界,老師與學生更是交心的好朋友?? 當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時,同學們又過完了充實的一天,少了多如小山的作業(yè),許多同學對圖書館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的
知識,看!不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備,同學們也在這個時候總結(jié)一天下來學習的成果??
我說這里是中學, 還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里,老師是我們的好朋友,學習是解放頭腦,解放手腳的快樂活動,挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)知識是成長的主旋律。
中學生作文 篇3
他是一位普通的搬石工,但正是這樣一位普通的人改變了我的性格……
那是幾年前的暑假,姐姐要帶我去爬泰山,做事總是半途而廢的我最煩的事情就是爬山了。但又挨不過姐姐的苦苦哀求,無奈只得踏上了去往黃山的路。
真正到了泰山才知道泰山多么雄偉壯觀,親眼目睹了作為“五岳之尊”的東岳泰山神奇秀美的風采,我不禁感慨萬千,神思飛揚,大自然的鬼斧神工真讓人驚嘆!站在山腳,抬頭向上望,帽子丟了我也沒有看見山頂,我四周環(huán)視,最后眼睛定格在我旁邊的一位叔叔,他是泰山的搬石工,只見她穿一件麻布背心,一條洗的發(fā)白的短褲和一雙薄薄的布鞋,背上背著一個大竹簍,里面有幾塊分量不輕的大石頭,把簍子壓變了形?礃幼铀持^上山,果然他與我們同時上山。
一開始,姐姐被我遠遠的拋在了后面,但我很快就氣喘吁吁,汗流浹背了。特別是腿,像灌了鉛一樣沉重,梅抬起來前進一步都非常難受,想放棄的念頭,從心中一閃而過。再看看那位搬石工,只見他不緊不慢,一步一步向上攀蹬,因為是在登高負重應(yīng)該比我們艱難許多,而他卻一直在微笑著,步子邁的也是異常堅實,抬起腳來,常常是輕輕擺動,但只要腳一落下去,就像在臺階上生了根,紋絲不動。我心中暗暗驚嘆,一直盯住他的腳不放。
搬石工過了頭,笑著對我說:“小丫頭,這么快就累啦?!你看我背這么多東西還不累呢!蔽胰滩蛔査骸笆迨鍨槭裁茨惆徇@么多石頭,都不累呀?”“我每天都走呀,還有你別一心就想到山頂,那樣的急死了。你先想到哪里你就休息一下。等你到那兒時,你就不覺得了!
于是我照著他說的.試了試,放松腳步,一心朝著前面的一棵大樹走去。果然,不那么累了,心情也暢快多了。最后我終于登上的山頂,體會到了“五岳歸來不看山”的感情。站在高高的泰山上,看到大自然的博大壯觀,我真切的感受到他能使我的胸懷像天空一樣深邃浩瀚,像大海一樣寬廣無私,其實登上泰山也不難嘛。
是搬石工叔叔教會了我切勿心浮氣躁,要選好目標,腳踏實地的前進,才能不半途而廢。
謝謝你搬石工叔叔,是你改變了我。
中學生作文 篇4
“我就是我!”如果哪位同學這樣說,那你真是太勇敢,太幸運了。我羨慕你,敬佩你,還有點嫉妒你。我和你相反,我眼中的我,卻不是我。
我喜歡畫畫,調(diào)朱弄粉。爺爺卻說我脂粉太重,像賈寶玉。爺爺說這是雕蟲小技,沒大出息。我羨慕少林寺的和尚,揮拳瑞腳。爸爸卻不許我學“一人敵”(武術(shù)),要學“萬人敵”(文化知識)。我喜歡小朋友,喜歡和他們拍手唱歌,牽手跳舞,可爺爺卻說我太幼稚。
于是,在爸爸的恩威并施「,我走進了爭過“獨木橋”的人軍中,成了浩浩蕩蕩威武雄壯的軍隊中的一員。外面的世界像磁石般吸引肴我,我的'心早己飛向足球場。而我必須“清心寡欲”,坐在教室里“打禪”。我知道成續(xù)不等于水平?晌冶仨毮妹稳ビ懓职謰寢寶g心。
我喜歡音樂,沒有人在家的時候,我把聲音開得老大?墒窃诎职謰寢尪,我只得捧著書本,雖然有時一個字也肴不進去我的內(nèi)心波濤洶涌,可是表而卻很平靜。我不是我。
如果我是我,我將失去父愛、母愛、師愛……
中學生作文 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!边@是杜牧寫的一首詩。雖然今年的清明節(jié)沒有下雨,但是,路上行人的心情依然十分沉重,特別是那些痛失親人的人們,更是沉浸在緬懷親人、追思以往的難過之中。
今天,我們?nèi)胰艘辉缇妥囑s到老家商丘,一起為老爺、老奶奶掃墓。他們是爺爺?shù)陌职帧寢,我出生的時候他們已經(jīng)過世,只在家里的照片上見過他們慈祥的樣子。來到墓地,旁邊的樹已經(jīng)長出嫩綠的小芽,家人們一起擺放供品,爺爺面含悲傷口中小聲地念叨著什么,我和姐姐手牽著手,因為害我的手心里都是汗,我小聲問姐姐怕不怕,姐姐說:“沒什么好怕的,墳墓里的都是我們至親的人,他們曾經(jīng)也和我們一樣活著,因為年紀大,或者生病才離開人間,他們只會希望我們生活的更好。再說,每個人都是要經(jīng)歷生死的,活著的人一定要好好的珍惜,珍生命,珍惜健康,珍惜我們身邊的'友誼,珍惜那些愛著我們給我們幸福的人們!蔽医又f:“姐姐,是不是還要珍惜、愛護環(huán)境呢?珍惜現(xiàn)在的幸福生活呢?”姐姐笑,滿意地點點頭。
我們?nèi)胰税凑蛰叿猪樞蚺抨犝竞茫瑺敔斈棠炭谥心钅钣性~:“爹媽,我們帶著全家人來看您老,現(xiàn)在生活好,吃呀,穿呀,住呀都挺好的,孩子們也都很孝順,你們可以安心……”我們一起給祖爺爺、祖奶奶磕頭。離開的路上,我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶依然眼含熱淚,我和姐姐拉著他們的手給他們說一些我們近來學習上取得的進步,還有學校的一些趣事,通過這些事情來減少爺爺奶奶思念親人的悲傷,后來,爺爺奶奶。
祖先已離我們遠去,我們活著的人一定要好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的健康、快樂和幸福。
中學生作文 篇6
以善良的名義,我們用鮮花縫合心靈的傷口。
——題記
從小,家長老師就教育我們:要尊老愛幼。那時,我將老師的話當作圣旨,人之初,性本善。可是,三字經(jīng)后面還有一句話:茍不教,性乃遷。
依然是讓座,人卻越來越少,每每我站起來時,周圍的眼光就像看熊貓似的投射過來,有點冷漠,甚至帶一點不屑,純粹為了看熱鬧,好像在說“讓座的都是傻子!睗u漸地,我沒了站起身的勇氣。
終于,在又遇見一位老人后,我滿臉發(fā)燒,望著窗外以掩飾我的不安。再看別人,依然面無表情,惟我獨尊。直到老人下車,我不停地譴責自己的良心,心中充斥著矛盾。一方面我害怕自己久而久之會成為他們中的一員,另一方面我恐慌地發(fā)現(xiàn)自己心上也有一層淡淡的隔膜,將陌生人越推越遠。
到底該怎么辦?我茫然了——
不久前,我背著沉重的書包,手里還提著一大袋書,艱難地刷了卡,本以為會有空位,我繞車廂走了一整圈,正好坐滿。我尷尬地提著書,挪到車門邊靠著柱子,能感受到雙膝正一點點被壓彎。車啟動了,過了好一會兒,或許是鼓足了勇氣;一名行頭就像長江匕號的周星馳、穿著臟兮兮皮鞋的'打工仔,把小推車移到一邊,把身邊的小孩子往腿上籠了籠,自己也努力地往車窗邊靠了靠,在眾人的目光中騰出小半個位子,拍了拍,示意我坐下。我小聲說了句“謝謝”,便和他艱難地擠在狹小的座椅上。盡管我隨時都會被擠下去,我還是努力保持平衡,我不想讓他難堪,不想讓這個城市再少一抹溫暖的陽光。他很快到了站,我目送他推著車,抱著嬰兒消失在人流中,第一次感受到那種樸素、本質(zhì)的善良。
或許是天意吧,那天晚上,《人與社會》播出了一位打工仔丟下孩子下水救人,被小偷偷走了皮鞋和嬰兒小推車,當他抱著孩子光著腳回家后,還遭到妻子的痛罵。正好當時一位業(yè)余攝影師攝下了這一幕,懷疑他就是偷人東西的小偷。直至警察審訊后,真相才大白,原來他和另外兩人才是下水救人:蒙受損失的好心人!最終,他們的英雄事跡被報紙整版報道,而那個打工仔,收到了市民贈予的小推車和20xx元錢。當時,主持人說:“我們不要輕視那些打工仔們,往往是他們創(chuàng)造了城市中的愛與感動,在他們異口同聲說‘救人嘛,天經(jīng)地義的事’時,想必觀眾們,也會重新認識這類底層善良的人們!
那一瞬,我想到為我讓座的打工仔,想到晝夜工地上勞作的身影,想到攢錢為地震捐款的老乞丐,想到算命盲人的微笑……頓時我的心仿佛被洗盡鉛華,澄澈而透明。連他們都這樣,我們還有什么視而不見的理由呢——僅僅是為了善良。
點評:思考深入,用打工青年的行為喚醒了自己漸漸淡薄的熱情。開頭二段的議論略多,要點到為止。如果要表達,穿插到敘述中去。
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