中學(xué)生作文【集錦10篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文10篇，希望對大家有所幫助。

中學(xué)生作文 篇1

　　一年只有一次，最熱鬧的也就是那個晚上，我盼望著那個晚上的到來，迎接著那個迷人的夜晚。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。——題記

　　在每個嶄新的日子里，快樂的吶喊著。不經(jīng)意間。猛的抬頭發(fā)現(xiàn)世界變了。從昨日的簡單樸素變成了今日的絢麗和熱鬧。不知何時，那碩大的紅燈籠跳上了高樓，在風(fēng)中調(diào)皮的搖動這發(fā)福的身軀；還有那一瀉千里閃著這金燦的亮光的對聯(lián)，在各自比拼著這看誰更有才……不經(jīng)意間，春節(jié)卻踏著輕盈的腳步到來。

　　為什么人人都說春節(jié)好？因為在春節(jié)里快樂，可以聚親戚，可以吃好吃的東西……更重要的是，一切都從這里開始！寒假開始了，轉(zhuǎn)眼間就到了大年三十，這個辭舊迎新的好日子。在這一天里，到處洋溢著熱鬧的氣氛。

　　爸爸媽媽上午早早的就忙開了。爸爸早早準(zhǔn)備了雞翅、鴨蛋、魚、豬蹄、牛肉、糯米、豆腐……媽媽則包著餃子、煎著黃金糕、煮著湯圓……

　　在大家都在忙活的環(huán)境中，晚飯時間到了。媽媽笑嘻嘻的說：“有個餃子里包著‘神秘禮物’誰吃到誰就有好運(yùn)！”

　　一大家人團(tuán)團(tuán)圓圓地圍在桌旁一同吃著香噴噴的年夜飯，看著電視里的'春節(jié)晚會，有什么比這個還要幸福呢？

　　吃完了年夜飯，緊接著的就是一年中最后一個節(jié)目——放煙花迎接嶄新的一年的到來。我們走出家門，室外似乎也被渲染上了春節(jié)喜慶的氣氛，變得不那么寒冷了。一朵又一朵絢麗的煙花在夜空中開放，我們頭仰著，沉醉在這美麗的天幕中�！�5、4、3、2、1！噢！”隨著我們一起倒計時，新年終于在我們的歡呼聲中到來。喜悅、歡欣溢于言表，大家都開心地笑著，別提多開心了。

中學(xué)生作文 篇2

　　“美麗的西雙版納，留不住我的爸媽，上海那么大，又沒有我的家……”每當(dāng)我聽到這牽動人心的歌聲時，心里便會有一絲波動。想想自己，何嘗不是如此。

　　自從我出生八個月后，父母就把我寄人籬下，直到現(xiàn)在，我才健康成長起來，才明白了人世間所有的痛苦與幸福。

　　幾年前，我曾想過我的親生父母是誰？他們到底在哪兒？我一定要找到他們，找到屬于我的一切。久而久之，終于有了一絲線索，就在去年的一天，我正在上課，突然窗前出現(xiàn)一位中年婦女，顯然很陌生，我瞟了她一眼，沒怎么注意她，可是，她那強(qiáng)烈的目光時時地注視著我，而我意想不到，她競會是我的親生母親，經(jīng)過與老師的談話，她把我叫出去了，我吃驚地望了望她的眼眶，含著淚花兒，此時，我才有點兒感覺，她就是我?guī)啄陙硪恢卑l(fā)誓要尋回的母親嗎？不可能，這絕對不是。我心里很亂。她輕聲的`問我：“你……你去年是否動過手術(shù)，爸爸媽媽打工去了吧？”我點點頭，心里承受不住這種突如其來的現(xiàn)實，轉(zhuǎn)身就進(jìn)教室痛哭了一場，同學(xué)和老師的目光一齊投向了我，似乎感到疑惑，我的同桌問我出什么事了，怎么一出去就……我沒作聲，只是默默地伏在桌子上，后來，我的親生母親走近我身旁，伸出那雙顫抖的手，想挽我的手，這時，如觸電一般，我掙脫了她，躲到一邊，可她竟和我的同學(xué)說了許多不該說的話，也許她想從同學(xué)口中得到什么。她希望我原諒她，可我因為這種如刀割般的傷害揮之不去，我不能。小時候，我內(nèi)心使勁地呼喚著：“媽媽……媽媽……別……”可是她終究狠下了心，離我而去，如今，我已長大了，她才來找我，偏偏是在十幾年后的一天看我，可越是這個時候，我越不敢，不肯接受，因為我要知恩圖報，不能做對不起扶養(yǎng)我成長的爸爸媽媽們。雖然，我的親生父母給了我生命，但他們并沒有扶養(yǎng)我，給我愛，所以我不能接受她，也沒有任何理由接受她，這是永遠(yuǎn)埋在我幼小心靈的傷害，影響了我一生，也許她會自責(zé)，這一切都是蒼天所安排的，是形勢所迫，并非是自己的錯，可是我永遠(yuǎn)也忘不了這份刺痛，如果當(dāng)初她考慮到了我的未來，那還會有什么形勢所迫呢？所以，現(xiàn)在唯一能給我愛，給我親情，給我陽光般溫暖的只有扶養(yǎng)我長大的爸爸媽媽們，因為他們給了我第二次生命，陪我走過了人生的第一段歷程。

　　經(jīng)歷了這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我才知道什么是愛，什么是恨，才明白了人世間所有的幸福和痛恨，所以，我并不多余，雖然親生父母給不了我愛，但是現(xiàn)在我仍能享受眼前的父母給我的愛，我還是幸福的小天使。因而，我更要珍惜現(xiàn)在所擁有的幸福和愛。

中學(xué)生作文 篇3

　　武當(dāng)山古名太和山，位于湖北省十堰市境內(nèi)，是我國著名的道教圣地之一。武當(dāng)山山勢雄偉，是天下第一仙山，自古以來是道家追求仙境的理想之地。

　　五歲那年的國慶節(jié)，我有幸游覽了這天下第一仙山。我們從并不起眼的大門臺階上去，首先映入眼簾的景象讓我驚呆了，高峭的山峰一座連一座，山上的茂密的樹木郁郁蔥蔥，陡峭的石階蜿蜒曲折，像一條條銀蛇盤旋在山腰上，讓人望而生畏。

　　我們決定先從南巖宮這邊進(jìn)發(fā)，順著陡峭的石階上去，一路上有很多賣小紀(jì)念品的，還有的`路旁的樹上掛著許許多多的紅布條，聽說人們把愿望寫在上面，然后扔到樹枝上，上天就會保佑他夢想成真的。一路的風(fēng)景讓我目不暇接，我一邊走一邊看路邊的小野花，它們五顏六色，爭奇斗艷，為這里增添了不少生氣，我真佩服它們頑強(qiáng)的生命力，居然能在堅硬的石頭上生存下來。我們拾階而上，來到了刻有“大岳武當(dāng)”的南巖宮，在石碑的旁邊有一個蓮花座，有很多人坐在上面照相，我從人縫間鉆到了蓮花座跟前，等人一下來，我就迫不及待地爬上去搶占了先機(jī)，我學(xué)著電視里觀音菩薩的模樣，盤腿坐著，一只手向外伸開，另外一只手放在胸前，我滑稽的模樣引得游客們大笑。南巖宮由好多大大小小廟宇組成，人們紛紛到各個佛像前燒香磕頭，當(dāng)然我們也不例外。

　　稍作休息，繼續(xù)前行，我們相繼參觀了沿路的許多廟宇，其中有座廟旁有一只巨大的石龜趴在地上，它的頭貼在地上，脖子上方壓著幾塊巨石，嘴巴微張，兩只眼睛絕望地望著遠(yuǎn)方，看著它可憐巴巴的樣子，我真想這時變成一個超人把它解救出來。

　　經(jīng)過不懈的長途跋涉，我們終于到達(dá)了最高峰——金頂，金頂?shù)拿娣e不大，上面就一座廟宇，那就是金殿，果然名不虛傳，它真的是金碧輝煌，跟別的廟宇不一樣，大殿內(nèi)擠滿了前來膜拜的人，在大殿的門前兩旁有兩只仙鶴亭亭玉立地站在那里，它們個個昂首挺胸，嘴巴微張，十分莊嚴(yán)。大殿前方的正中央有一個尖頂像小房子的建筑，里面掛著一口圓錐型的古鐘，它仿佛記錄著這里古老的歷史。我還在這里留下了一張美好的影像呢。

　　美麗巍峨的武當(dāng)山，我下次還會“造訪”你的。

中學(xué)生作文 篇4

　　人的一生中總要做點什么事情吧?并且要有意義，有價值。為自己的事業(yè)拼搏，花費著寶貴的青春與時間，還有的，就是自己的自由，事業(yè)與自由不可同時進(jìn)行，二者必須得其一，棄其二。因為人們重視著財富與地位，所以往往就會拋棄自由，選擇事業(yè)，而有些人，卻不顧及自己的事業(yè)，而選擇了生的自由。

　　一些人為了自己的事業(yè)奮斗拼搏，耗盡了自己的一生。老年時，就等待著生命的盡頭，把這些沒有完成的事業(yè)，去交給兒女，讓他們再反復(fù)過著這樣的生活，活著，只是為了給錢賣命，沒有自己的自由與生的力量，這樣的生命毫無意義，數(shù)不清的金錢讓你眼花繚亂，心亂破神，是事業(yè)與金錢掠奪了你的自由與生命，也是他們正日日夜夜無情地折磨你那貪婪、欲望的心。最大的過錯，就是事業(yè)與金錢。

　　有時候，窮人會比富人幸福，因為他們擁有自由，擁有對生命，對自然的渴望;他們憎厭奪名奪利的.生活，他們疏遠(yuǎn)了事業(yè)與金錢，所以他們會比富人更健康樂觀、更懂得生命的意義，這意義，就是單一盡情地享受生命的快樂與怒放，沒有勞累，不藏心機(jī)。自由生的自由與自然的清香。

　　不要再做讓自己后悔的事情了，不要等年老時，才發(fā)覺生命原來是屬于自由的，就在現(xiàn)在，放下手中雜亂無章的事業(yè)，而去選擇我們的人生，我們的自由，像雄鷹那樣選擇了天空，像沉魚那樣選擇了大海，永遠(yuǎn)滋潤著我們自由與歡快的人生。

中學(xué)生作文 篇5

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著蒙蒙細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了......

　　我緩緩地睜開眼睛，“啊！”凄慘的一幕出現(xiàn)在我的眼前：一只可愛的家燕奄奄一息地倒在血泊中。從天而降的細(xì)雨打濕了它烏黑亮麗的羽毛，它的嘴角滲著鮮血，痛不欲生地抽搐著。它努力地扇了兩下翅膀，想重回天空的懷抱，可受了重傷的它，怎么也飛不起來。它吃力地抬起頭，睜著那充滿恐慌和絕望的`眼睛，望著天空，嘴里輕輕地哀鳴著。它的弟弟立即飛下來，心急如焚的它大聲呼喚著哥哥：“嘰嘰！嘰嘰！”仿佛在說：“哥哥，快起來呀！馬路上很危險，快起來呀！”可身負(fù)重傷的哥哥努力抬起頭，又重重地倒在了地上，永遠(yuǎn)地“睡”著了......看到這一幕布，我的心里仿佛有千萬根針在扎著，又仿佛胸口壓了一塊大石頭，悶悶地透不過氣來。

　　家燕弟弟嚇壞了，它拼命地拍打著翅膀，用嘴啄著哥哥的翅膀，想把受傷的哥哥叼走，可它太弱小了，怎么也叼不起沉重的哥哥。它心如刀割，焦急地用一只爪子死死抓住哥哥的身體，想把哥哥拖到安全的地方，它又用翅膀抱著哥哥，用力地拉拽著，可怎么也拉不動。它把頭伸到哥哥的翅膀下，想把哥哥背走，可它用盡全力，還是沒能背起�！皣\嘰！嘰嘰！”弟弟的叫聲越來越凄慘，讓人聽了心弦顫動。弟弟的眼里泛起了閃閃的淚花，它張開翅膀緊緊抱住哥哥，給哥哥冰冷的身體取暖。雨越下越大，弟弟用身子護(hù)住哥哥，為哥哥擋住寒冷的北風(fēng)和豆大的雨滴。

　　雨停了，弟弟傷心地蹦到一旁，靜靜地望了一會哥哥，然后依依不舍地離開了。它走一段路，又回過頭看看哥哥，再走一段路，再回頭看看哥哥，兩眼流下了晶瑩的淚珠�？吹竭@一幕，我深深地被家燕兄弟的深情打動了，情不自禁地流下了感動的淚水。

　　如果大貨車司機(jī)踩踩剎車，也許就不會發(fā)生這場悲劇了。燕子是我們?nèi)祟惖暮门笥�，也是一條生命呀！讓我們一起關(guān)愛動物吧！

中學(xué)生作文 篇6

　　一聲聲叮嚀的話語，是情感的流露；一句句巽與的言詞，是真心的傳遞。親情這條從出生起就連接人與人之間情感的細(xì)絲，我們看不見也摸不著，但它卻緊緊地系著我們，陪伴我度過大風(fēng)大浪、陪伴我一路披荊斬棘、陪伴我學(xué)習(xí)待人處事之道。然而，有一句話一直想說卻始終深深埋藏在我的心里，怎么也說不出口。

　　從小到大，在挫折中成長的我，每次的失敗都是媽媽陪伴著我度過難關(guān)，鼓勵我站起來繼續(xù)奮斗，這也讓我漸漸養(yǎng)成“凡事依賴媽媽”的習(xí)慣，認(rèn)為媽媽是萬能的，于是開始對媽媽予取予求、頤指氣使，但媽媽臉上總讓和藹可親的笑容遮蓋，將怒氣藏在心里。但發(fā)生沖突的機(jī)會愈來愈多，媽媽對我的包容似乎已經(jīng)消磨得無影無蹤，渾然不知的我卻依然任性的跟媽媽使性子，甚至是跟媽媽大吵大鬧，這樣的情節(jié)天天上演、日復(fù)一日。

　　直到那一次，徹徹底底地改變了我的價值觀。記得那一天，愛看小說的我在學(xué)校請同學(xué)幫我買了一些課外讀物，興奮的我忘了事先跟媽媽告知就自作主張的訂購了，當(dāng)天回到家開心的告訴媽媽時，只見媽媽的臉色愈來愈沉、表情是越來越糟，后知后覺的我卻是繼續(xù)我的大放厥詞，直到我驚覺氣氛不對勁時，才知道事情的嚴(yán)重性，但固執(zhí)的我不顧媽媽的想法，自私的堅持己見，口氣堅決地告訴媽媽我非得看這書，媽媽則是認(rèn)為我在無理取鬧，雙方你一言我一語，事情一發(fā)不可收拾，后來媽媽大發(fā)雷霆，而我也不甘示弱地?fù)?jù)理力爭，兩人針鋒相對、劍拔弩張，誰也不肯讓步，到最后，媽媽不悅的走進(jìn)了房間，這場鬧劇才暫時告一段落。就在媽媽掉頭離開的那瞬間，我彷佛看見媽媽的眼神流露出一股哀傷、一絲不舍、一臉心痛，而眼角也閃爍著光，由于當(dāng)時的我正在氣頭上，所以也只是選擇搖了搖頭，不再去思考這件事。

　　隔天一早，我擔(dān)心的.向老師說明整件事的來龍去脈并向老師求助解決之道，老師看著我慌張的神情，只是微微笑的問了我：“你跟媽媽吵架，當(dāng)下心情如何？”，我想我明白老師要傳達(dá)給我的意思，因為溫?zé)岬臏I水早已浸濕了我的眼眶，悲痛欲絕的我再也掩飾不住難過的心情，老師不舍地看著熱淚盈眶的我，溫柔地告訴我該如何與媽媽化解這場紛爭，我這才發(fā)現(xiàn)，原來我錯了。一開始是我擅自作主買了那些書，明明是我有錯在先，回到家卻又和媽媽大吵大鬧，說出口的每一言每一語，就像是射出去的箭，不偏不倚的刺傷了媽媽的心，也傷了自己的心，現(xiàn)在的我就算想后悔也來不及了。

　　現(xiàn)在的我想一想才恍然大悟！原來媽媽那時眼角的閃爍，是晶瑩滾燙的淚珠，后悔莫及的我自責(zé)不已，媽媽為我無怨無悔的付出，換來的不是孝順，而是我的惡言相向，此時此刻，雖然懊悔、內(nèi)疚，但是愛面子的我卻遲遲拉不下臉跟媽媽道歉，到現(xiàn)在，這句話依然深深的埋藏在我的心底，沒有絲毫露臉的機(jī)會，只希望，我能夠擁有一股充滿力量的勇氣，幫助我讓心中的真心話脫口而出。

　　媽媽，謝謝您從小到大給我的無盡寬容；媽媽，很抱歉我對您的回報竟是如此惡劣；媽媽，我知道對您的態(tài)度很不得宜，我只好想讓您知道您是我最愛、最珍惜的家人。媽媽，在我心中有句話一直想跟您說：“媽媽，謝謝！對不起，我最愛的人永遠(yuǎn)是您�！�！

中學(xué)生作文 篇7

　　我想：

　　想象小鳥一樣在廣闊的天空自由飛翔

　　想象魚兒一樣在無際的水里無憂遨游

　　我也討厭拘束，正像所有的中學(xué)生那樣，都有那想奢侈的愿望：做自己喜歡做的事，聽自己喜歡的歌，看自己喜歡看的電視，讀自己喜歡的文章……這一切，我想，也許只能在那空虛的幻想中給自己帶來一絲安慰，也許，這一切只能永遠(yuǎn)埋葬在心底。

　　從一開始，自由，這個美好的詞匯，這種美好的生活，就是人們一直所向往的。有人說，自由就是隨心所欲地做，就是為所欲為的干！是這樣么？其實，在人們眼里，這種渴望——一種永遠(yuǎn)都不會實現(xiàn)的愿望，只不過是為了滿足自己一那一瞬間極端的欲望。

　　在我看來，自由不代表隨心所欲！

　　小鳥雖然是自由的，但它還是要每天都要做好失去家人，失去生命的準(zhǔn)備；每天都要承受挨餓的`痛苦……炸樣的自由？實在是付出太大代價！

　　魚兒也自由，但有時候，一邊是魚鉤上的誘餌，一邊是被餓死的命運(yùn)，該抉擇什么？一邊是環(huán)境的污染，雖然物質(zhì)豐富，但它仍然是難逃一亡……太多太多。

　　這讓我明白，世界，永遠(yuǎn)沒你想的那么簡單。你今天的快樂，也許是在為明天的悲傷做鋪墊；今天的幸福，也許是在預(yù)示著未來的悲��；可是，相反的，苦盡甘來的道理也不是不可信的。所以，我說，這世界也是很公平的，我們還是不要總是沉醉與那另人癡迷的幻想中，幻想得到自由，幻想沒有煩惱，幻想……也許你的幻想最后可以成為現(xiàn)實，但至少當(dāng)時還只是一個假象，之后，還要為之而奮斗，奮斗著……

　　自由？

　　到底是什么呢？

　　生活告訴我，自由是經(jīng)過努力換來的一種享受，是在有一種必須的前提下的放松，也是快樂的另一種。

　　自由，快樂，幸福

　　是我們每個人永遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，要記住，自由，不代表隨心所欲！

中學(xué)生作文 篇8

　　1、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　2、文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　3、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　4、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　5、文章有理有據(jù)，說服力強(qiáng)，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應(yīng)，結(jié)尾點題，突出中心思想。

　　6、全文酣暢淋漓，一氣呵成，蘊(yùn)藏著歡樂與期盼，真摯感人。開頭出手不凡

　　7、通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。

　　8、音樂是美的，而的'語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！

　　9、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　10、文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。

　　11、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　12、文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激，…情深，感人肺腑，這正是的震撼力之所在。

　　13、文章真實感強(qiáng)，立體感強(qiáng)，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)。以敏銳的社會洞察力，以童話反映現(xiàn)實陰暗面，并以生動的語言，描繪出一幅幅貪婪眾生相，稱得上入木三分

　　14、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。文章想象合情合理，敘述自然生動，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　15、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。

　　16、以…為線索，使用權(quán)文章連貫，流暢，銜接自然，同時，通過前后具體事例的對比。抨擊了……，文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。

　　17、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　18、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　19、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，…行文流暢，簡潔，充分發(fā)揮了自己的想象力，是一篇不錯的…文章清逸婉麗，流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣，再加上一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　20、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

　　21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　22、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　23、文章頭尾照應(yīng)，中心明確，結(jié)構(gòu)完整。

　　24、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　25、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　26、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。

　　27、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。(.)

　　28、在故事情節(jié)上或許并無特別之吸引人之處，但仍不失為一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達(dá)意之效果

中學(xué)生作文 篇9

　　今年寒假，我和媽媽回到了老家——安徽池洲去過年，故鄉(xiāng)變了。我坐在開往銅陵的火車上，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：馬路又窄又顛，兩個小朋友手拉著手張開，就可以把整條街給占了，偶爾有三輪車經(jīng)過兩旁的人就只能側(cè)身謙讓，見得最多的是一輛輛自行車如跳迪斯科一般在馬路上穿行。馬路的兩旁一律是低矮的平房，一律的木制排拴門，那些門也有些歲月，那清晰可見的粗糙的木板紋理就像老人綻露的根根青筋……“你在想什么呢？火車馬上就要到了！”媽媽打斷了我的思想，“一定還以為池洲還像以前一樣臟吧！現(xiàn)在的池洲的變化可大了”“真的嗎？”“當(dāng)然”我一聽，立刻興奮起來，真想馬上看看池洲有哪些變化。

　　真是不看不知道，一看嚇一跳呀！外婆原來又小又黑又潮的房子變成了漂漂亮亮的秋浦花園。兩頭大石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜的蹲在一扇大門前面，門上，用宋體端端正正地寫著：“秋浦花園”四個大字。一進(jìn)大門，我的眼睛就忙了起來，這小區(qū)里的設(shè)備可真全呀！不僅有“兒童天地”﹑“健身房” ﹑“噴水池”，還有網(wǎng)球場和供人休息的小亭子呢！進(jìn)了外婆家，我就迫不急待地參觀起外婆的新居來：彩電、冰箱、液化氣、吊扇……樣樣俱全，絕不亞于我家。這時，只見外婆的臉上掛滿了幸福的笑容，嘮嘮叨叨起來：“這些全靠黨的政策好，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，搞活副業(yè)，建筑公路，我們才能過上這樣美好的生活。”到了晚上，我下去一看，不禁被眼前的景色迷住了：噴泉“刷刷”地噴了起來，噴水池中，五彩繽紛的彩燈一下子亮了起來，被裝飾成假山的.音響此時此刻放出優(yōu)美的音樂，路燈也亮了起來，這彩燈擁有著彩虹的七種顏色，一會兒變紅，一會兒變黃……望著這美景，聽著這音樂，不禁感到心曠神怡。

　　的確，故鄉(xiāng)的變化大得令人驚奇，原來是臭水溝的地方，如今成了漂亮的百荷公園，公園里有小橋流水，有壯觀的瀑布，有美麗的噴泉，有長板凳供人休息，有大廣場讓人娛樂。尤其是晚上，公園里所有的燈都亮了起來，到處都是紅的﹑黃的﹑綠的……五彩斑斕的燈光，讓人目不暇接。那時，你根本看不見那兒是路，只能看見一片燈的海洋！燈的世界！那場景，可以和城皇廟的燈會相媲美了！當(dāng)夏天，人們就在樹陰下乘涼，看著孩子們游戲，玫瑰花般的笑容洋溢在每個人的臉上。

　　新的家鄉(xiāng)之行，使我深深地感到，家鄉(xiāng)正在巨變。愿我的家鄉(xiāng)天更藍(lán)，山更綠，水更清，人更美……

中學(xué)生作文 篇10

　　“叮鈴鈴”，剛回到家，就聽見電話那傳來了刺耳的響聲，我抓起電話大叫一聲：“喂，你是誰？”“你好，我是常州市實驗小學(xué)，六（4）班的王婕�！薄澳悖�你是常州市實驗小學(xué)六（4）班的王婕？”“我才是呢，怎么你是王婕？”我大吃一驚。電話那邊又傳來了響聲：“我在你家門口，開門吧！”開門？我可不是那么好騙的，如果是個小偷怎么辦，我才不開呢，我從門洞里往外看，果真有一個人，可是，這個人怎么這么眼熟呢？哦，原來是我自己，可是我明明在家里，怎么回到外面去的，我氣沖沖地打開門，想問她為什么要整容成我的樣子，可不等我說話，那個人就開口說：“你好，我就是剛才打電話給你的人，是Q博士最新研究成功的克隆人，是你的'妹妹，也叫王婕。”哦，原來不是整容出來的，而是克隆出來的。

　　晚上，爸爸媽媽回來了，問我為什么家里多了個人，我把事情的原原本本的說了出來，爸媽先是愣了一下，才明白，開始招待著為特殊的客人。但接下來發(fā)生的事情，讓我覺得有一個克隆妹妹真是不好。

　　事情是發(fā)生在那一天，Q博士打電話來，說要把克隆王婕回收，她不想被Q博士回收，但不回去，Q博士會強(qiáng)行把她送回，不過她可是克隆我的基因，有很多鬼點子。這天晚上，他就神不知鬼不覺的把自己身上的記號轉(zhuǎn)移到了我的身上。第二天，Q博士來到我家，把克隆王婕帶回去，他竟然把我?guī)ё吡�，我也不知道為什么，有了一種不祥的預(yù)感，但被Q博士那一雙有力的手抓起來才知道，我要被回收了！我不禁大叫起來：“爸爸媽媽她不是我，她是克隆王婕�！辈贿^爸爸媽媽沒有多大反應(yīng)，反而對克隆王婕說：“以后，沒有克隆人了，要和別的朋友玩�。　蔽也还苋�七二十一，撕心裂肺地叫起來：“爸爸媽媽，她真的不是我！快讓Q博士回收她�！卑职謰寢屵�是不管。我看見克隆王婕冷笑了幾聲，說：“好好在回收站里待著吧！”

　　望著他們遠(yuǎn)去的背影，我不禁打起了寒顫，我該怎么辦……

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