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中學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的中學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生作文 篇1
蝸牛是自卑的，他一直是這樣。緩緩地蠕動(dòng)圓圓的身子，觸角彎彎地垂下。
“媽媽，為什么小鳥(niǎo)姐姐沒(méi)有殼，而我們卻要背負(fù)著這么沉重的殼子呢？”小蝸牛低低的問(wèn)。
“因?yàn)樾▲B(niǎo)有天空保護(hù)，她可以依靠天空呀�！蔽伵寢屛⑿χ鴵崦挠|角。
“媽媽，那蚯蚓弟弟怎么也沒(méi)有殼，我們卻要背負(fù)這么沉重的殼子呀？”小蝸牛緩緩地退到一邊，聲音有些顫抖。
“因?yàn)轵球居写蟮乇Ｗo(hù)，他可以依靠大地呀�！蔽伵寢尩穆曇粢琅f那么溫柔平和。
“那我們?cè)趺崔k，我們靠誰(shuí)保護(hù)呀？”小蝸牛的聲音中滿是重重的憂傷。
蝸牛媽媽的聲音更加堅(jiān)定有力了：“所以我們有殼呀。就算沒(méi)有人保護(hù)我們，但我們有堅(jiān)硬的殼呀�？孔约罕Ｗo(hù)，不是更好嗎？”
小蝸牛抬起頭，暖暖的笑了。
毛蟲(chóng)是自卑的，她一直是這樣。粗胖的身體消沉地拱拱，桑葉也吃不下。
“姐姐，為什么我們要吐這么多絲呀？”小毛蟲(chóng)團(tuán)成一團(tuán)，悶悶地說(shuō)。
“這是為了以后要作繭呀�！泵x(chóng)姐姐吐了很多絲。
“為什么以后要作繭呀？”小毛蟲(chóng)輕輕地問(wèn)。
“因?yàn)樽骼O會(huì)變成蝴蝶，會(huì)飛啦�！�
小毛蟲(chóng)作了繭。在一片厚重的白色絲繭中掙扎了許久，終于沖向了高空。她問(wèn)姐姐：“為什么我們變得這么漂亮，卻要那么深刻地疼呀？”
“疼得越深刻，自己的姿態(tài)和顏色就越漂亮�！苯憬慊卮�。
小毛蟲(chóng)看了看自己的蝴蝶翅膀，自豪地笑了。
我曾是自卑的，很久一直是那樣。胖胖的身體搖搖晃晃，眼鏡沉重地一架。
我是一只蝸牛，但我不嫉妒人家。只有用自己的.力量造的小殼，才是踏實(shí)又溫暖的家。
我也是一只毛蟲(chóng)，努力地吐絲結(jié)繭，承受偌大的痛苦，只為自己能有一翅沖天的時(shí)刻。
我知道，無(wú)論是一只蝸牛還是一只毛蟲(chóng)，都不要在意你面前的陰影，那是因?yàn)樵谀愕谋澈�，有一片燦爛的陽(yáng)光。
中學(xué)生作文 篇2
花，是個(gè)五十六個(gè)民族圍成一朵花，不同的民族，不同的風(fēng)情。不一樣的風(fēng)俗造就了不一樣的節(jié)日風(fēng)俗而提到節(jié)日風(fēng)俗，我首先會(huì)想到，這北京風(fēng)俗相信大家已經(jīng)了，但真識(shí)過(guò)的估計(jì)也不多，那就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去觀賞這一有趣的民俗。
內(nèi)城外寺院都舉辦，是大型的集市。大清早，廟門(mén)外小攤便吆喝起來(lái)，一條街被擠得水泄不通，滿懷的好心情，漫步走進(jìn)廟門(mén)。首先映入的便是此年的生肖物，絨毛的、瓷的、玉的，使人眼花繚亂。的玩意兒排放在上，整齊有序，很是吸人眼球。
參觀完精致的，便來(lái)到食品一條街準(zhǔn)備，這里四處飄香，十里之外也能聞著香味趕來(lái)。食品街的都是小吃，聚集了八方美味，光是看看，都已經(jīng)口水三尺玩累了，就到這里來(lái)，品味各色佳肴，定是舒服！聽(tīng)聞北京集市的味美、肉肥，我也激動(dòng)的心情，找了幾家老手，一連要了十幾串，坐在小椅上邊吃邊看看繁市，好不快活，真好吃，一連的下肚，都還不過(guò)癮，誰(shuí)叫北京的'小吃色香呢？
吃飽喝足，隨我往前繼續(xù)觀賞，一路小跑，便來(lái)到兒童天地，這里有小孩玩耍的各種有獎(jiǎng)游戲，也有新年才推出的稀有玩具，“充氣的槍”、“綿羊拉車五花八門(mén)，各具特色游戲有的刺激，有的有趣，無(wú)不讓人張睜大眼睛，，其樂(lè)無(wú)窮，我雖然沒(méi)玩（感覺(jué)忒幼稚�。┑@些活動(dòng)卻讓無(wú)數(shù)的小孩子。
玩夠了，告別游樂(lè)場(chǎng)，隨我一同去聽(tīng)“”，用心去感受文化的真諦。不早早趕到演出戲場(chǎng)，那還真是難以看到臺(tái)上演員的表演，劇場(chǎng)是十里八層被文藝愛(ài)好者圍得水泄不通。這兒的節(jié)目豐富多彩，層出不窮，有京劇、、相聲、小品、等，一個(gè)連一個(gè)，讓臺(tái)下的觀眾過(guò)足了癮，熟悉的哼上兩曲，不懂的，也用手在空中上下比劃，跟著旋律，搖頭晃腦，享受京劇的，小品的歡快。演完一出，拍手聲響遍了整個(gè)場(chǎng)地，久久回蕩在廟會(huì)的上空。
我東蹦西跳，早已，卻也樂(lè)在其中，雖然沒(méi)有鞭炮的喜慶，但也不失節(jié)日的氣氛，反而增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，老廟會(huì)，新廟會(huì)，大聚會(huì)，它有它的獨(dú)特，它有它的熱鬧。祖國(guó)孕育了不同的民族，不同的民風(fēng)五十六枝花，各色千秋，可的風(fēng)情，卻讓我為之一爽！
中學(xué)生作文 篇3
聽(tīng)媽媽說(shuō)，清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明和冬至。它的原意是大自然已經(jīng)到了轉(zhuǎn)暖的時(shí)候，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，可以春耕播種了。中國(guó)古代將清明分為三候：“一候桐始華；二候田鼠化為鵪；三候虹始見(jiàn)�！币饧丛谶@個(gè)時(shí)節(jié)先是白桐花開(kāi)放，接著喜陰的田鼠不見(jiàn)了，全回到了地下的洞中，然后是雨后的天空可以見(jiàn)到彩虹了。清明節(jié)更是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，是一年一度中國(guó)人對(duì)自己祖先表達(dá)敬意與感謝之意的節(jié)日。
早上，當(dāng)我揉開(kāi)惺忪的睡眼，爬起來(lái)后，站在院子里。凝望著未來(lái)的日子，一點(diǎn)一滴成為現(xiàn)在。院子里的杏樹(shù)，已經(jīng)伸出了院墻，一朵又一朵，一片一片包裹著嫩粉的內(nèi)心。空氣中，彌漫著芬芳。天空萬(wàn)里無(wú)云，純凈的'藍(lán)色洗刷了一切。中午時(shí)分，太陽(yáng)早已氣喘吁吁地爬上天空。天空也好像被鍍了金。
我隨家人去拜奶奶和外祖母，小時(shí)候我最喜歡的就是她們，如今只有在清明時(shí)分才能夠相遇。走在路上，到處都是人，有人的地方到處是鮮花。許多人跪在公路邊，高樓前，公園里，廣場(chǎng)上……默默地，或是大哭，撕心裂肺的那種。我感到一抹深沉的悲哀。我的心頭仿佛布滿了鉛重的陰云。風(fēng)起了，吹走了那灰燼，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；雨開(kāi)始下了，淅淅瀝瀝，澆滅了那火焰，青煙消逝。
清明，清明，年年清明，今又清明。我走在路上，欲，斷，魂。
中學(xué)生作文 篇4
在我們的人生中，除了父母，還有一個(gè)人。她有時(shí)像父母一樣的慈愛(ài)，也有時(shí)像朋友一樣的關(guān)懷，在家里，最愛(ài)你的是父母，在學(xué)校最疼你的是老師。在初中的半年里，我認(rèn)識(shí)了一位老師，她就是我們的班主任———趙老師。
趙老師“海拔”不高，一張能說(shuō)會(huì)道的`嘴巴。常常穿著樸實(shí)而大方的衣著，老師很熱情，一下子就讓我喜歡并愛(ài)上了語(yǔ)文課，老師的聲音如同黃鸝在樹(shù)枝上歌唱，您用您如歌的聲音，為我們講述著一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詩(shī)句，一篇篇優(yōu)美的文章。老師有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈深處閃爍。
那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動(dòng)作，絲毫不顧忌周圍的人，直到那雙銳利的眼睛盯上了我，刺眼的陽(yáng)光照耀在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片后的眼睛，可是卻明顯地感覺(jué)到恐懼，不由一陣顫栗，但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒，又轉(zhuǎn)移了，我絲毫察覺(jué)不出老師任何表情。那次起，我再不敢做小動(dòng)作了。
期末考試我名落孫山，心中那股無(wú)名的感情不斷涌上心頭，化作悔恨的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但是我強(qiáng)忍住了。我沒(méi)有像以往直視老師的眼睛，因?yàn)槲遗�。但在轉(zhuǎn)身的那剎那，老師開(kāi)口了：“胡騰月，你要再次站起來(lái)！”我轉(zhuǎn)過(guò)身，面對(duì)老師那波瀾不驚的眼睛，又緩緩地回過(guò)身，兩行熱淚隨即滑過(guò)面頰，這次我不再是害怕，而是一種深深的感激。
雖然，老師的眼睛很平凡，可是我卻從中讀懂許多……
一個(gè)人的生命中總會(huì)出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無(wú)助而想放棄的時(shí)候，他們就會(huì)出現(xiàn)，那些人就是陽(yáng)光天使，讓我們能昂然面對(duì)困難。在我心中，老師們就是一群陽(yáng)光天使，是他們教會(huì)了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學(xué)生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
中學(xué)生作文 篇5
大年初三，在我的家鄉(xiāng)——西寧，太陽(yáng)終于露出了久違的笑臉，陽(yáng)光明媚，暖意照耀著大地。已有60歲的二姨姥姥帶著我從南寧來(lái)西寧玩的寧寧弟弟、我還有幾個(gè)表哥去互助參加首屆“冰雪節(jié)”，哇！那里到處都是厚厚的雪，一眼望不到頭，到處洋溢著歡歌笑語(yǔ)，到處都是祥和的景象，在這兒我懂得了什么事濃濃的親情。
從西寧到互助，一個(gè)多小時(shí)的路程我并不感到無(wú)聊和寂寞，二姨姥、大姨一直在逗我們開(kāi)心，表哥也處處讓著遠(yuǎn)道而來(lái)的我和寧弟，車?yán)锍錆M了歡笑聲，不知不覺(jué)就到了目的地，因?yàn)檫�要走一公里的雪路，為了不讓這段路變得漫長(zhǎng)，二姨姥首先發(fā)起了攻擊，只見(jiàn)她從厚厚雪地上抓起一把雪打向東東哥哥和我們，東哥為了保護(hù)唯一的女孩子——我，也向最親愛(ài)的二姨姥、大姨發(fā)起了進(jìn)攻，不一會(huì)我們就亂成一堆了，你打我、我打你的，嘟嘟哥哥抓了一把雪直接塞進(jìn)東哥的.脖子，我和寧弟滿身滿頭的雪，就如此到了冰雪樂(lè)園。�。『闷涟�，從沒(méi)看到這么美的雪景，都不知該怎樣形容了，五彩的冰雕的各種動(dòng)物、人物頭像、白雪堆得城堡、冰蓋的山林，那么的壯觀。這時(shí)二姨姥買來(lái)了門(mén)票帶著我們玩各種游戲，在滑雪時(shí)，二姨姥緊緊地把我扶到高高的冰臺(tái)，可我剛上去還是摔了個(gè)大馬趴，二姨姥心疼壞了，一個(gè)勁的問(wèn)我摔疼了嗎。再玩什么游戲時(shí)我都有了一個(gè)保鏢哥哥，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，在意猶未盡中我們不得不回家了，回去的路上二姨姥給我們看照片，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)每一張照片都是我們開(kāi)心的笑臉，而沒(méi)有大姨、二姨姥及開(kāi)車的舅舅，是啊為了給我們快樂(lè)，年邁的長(zhǎng)輩們卻忙得滿頭汗水，我的心頓時(shí)感到暖暖的。
親情就是這么簡(jiǎn)單、這么不經(jīng)意間流露，一杯水、一句話、一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，無(wú)不體現(xiàn)出親情，簡(jiǎn)單而又溫暖。
中學(xué)生作文 篇6
世間萬(wàn)物中美的東西有很多，但美的概念在每個(gè)人心中都是不同的，美不僅僅體現(xiàn)在外表，更重要的是心靈美。我們班就有一個(gè)心靈很美的同學(xué)，她就是李紅。
李紅，她有一雙水汪汪的大眼睛，宛如泉水般清澈；她還有一個(gè)高挺的鼻子和一對(duì)招風(fēng)耳；那個(gè)櫻桃小嘴粉嫩粉嫩的，紅紅的臉頰上鑲嵌了兩個(gè)迷人的梨窩。那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是高高的扎在腦后，平添了一份俏皮。她喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝，絲毫不矯情做作。只要她從你身邊走過(guò)，就會(huì)讓人有一種沐浴春風(fēng)的`感覺(jué)，好似春姑娘能喚醒萬(wàn)物似的。
她不僅外貌美，還是我們班的“小才女”、“品德標(biāo)兵”呢？
她得過(guò)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯無(wú)數(shù)。比如：全國(guó)鋼琴大賽的亞軍，少兒圍棋比賽的冠軍，世界工筆重彩的第十八名……可她從來(lái)也不驕傲，不自滿。而是繼續(xù)刻苦練習(xí)，努力查找自己的不足，爭(zhēng)取下次將自己更完美的一面展現(xiàn)出來(lái)。
記得有一次，她代表學(xué)校參加了區(qū)里的800米長(zhǎng)跑。在裁判員的一聲號(hào)令下，八名運(yùn)動(dòng)員便像脫韁的野馬一樣飛奔了出去。李紅也不例外，飛快的跑著，一直遙遙領(lǐng)先的她，突然聽(tīng)見(jiàn)了一聲尖叫，急忙回頭望了過(guò)去，原來(lái)是有一位同學(xué)摔倒了。其他選手也都紛紛回頭，但一心想拿第一的他們，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身子朝終點(diǎn)奔去。李紅在心里想：怎么辦？要是我也繼續(xù)跑肯定是前三，但是那位同學(xué)怎么辦？李紅毅然地跑了回去，慢慢的扶起了那位同學(xué)，告訴她：“沒(méi)事，我扶你過(guò)去休息吧�！蹦俏煌瑢W(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你�！彼齻兟叵蛐菹⑹易呷�，一路上小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，花兒小草隨著清風(fēng)朝著她們搖擺跳舞。賽場(chǎng)上的彩旗也幫忙指引方向。她們邊說(shuō)邊笑地走進(jìn)休息室。李紅拿出醫(yī)藥箱，仔細(xì)地為同學(xué)擦洗著傷口。那位同學(xué)羞愧地看著她說(shuō)：“都是我害了你，讓你沒(méi)能獲獎(jiǎng)�！崩罴t莞爾一笑地說(shuō)：“沒(méi)什么的，獎(jiǎng)杯還可以下次拿，傷口感染可就不好了。”那位同學(xué)敬佩地說(shuō)：“你的心靈真美�！�
李紅總是把溫暖送給別人，她的行為閃爍著耀眼的光芒，真是個(gè)心靈美的人！
中學(xué)生作文 篇7
快樂(lè)其實(shí)就是一種審美體驗(yàn)，是客觀事物作用于我們的意識(shí)所引起的一種感覺(jué)和情緒的變化。秋染層林，色彩斑斕，面對(duì)大自然的絢麗神奇，一種感慨在我們心中油然而生，引起我們身心產(chǎn)生一種暢快和愉悅反應(yīng)，這種反應(yīng)就是快樂(lè)；面朝大海，春暖花開(kāi)，也是一種快樂(lè)體驗(yàn)。海水輕漾，暖風(fēng)無(wú)形，一種莫名的情感翻騰于心，舊事新情左右我們的思緒，或傷感、或興奮，這種無(wú)法言說(shuō)的情感就是快樂(lè)；女人是一道靚麗的風(fēng)景，新月佳人，嫻靜少婦，一個(gè)回眸，一個(gè)微笑，如花香襲人，溫情的漣漪在人們心海里蕩漾，引起人們?cè)谛睦砘蛏砩袭a(chǎn)生的一種快感。
無(wú)論風(fēng)景或者人物，也無(wú)論藝術(shù)形象，客觀事物決定了我們的情緒，對(duì)客觀事物的喜愛(ài)在精神上產(chǎn)生的共鳴就是快樂(lè)。
三千大世界，百億須彌山。生命就是一個(gè)過(guò)程，人活在世上無(wú)非是延續(xù)生命，一個(gè)生命消逝，會(huì)有另一個(gè)新生命誕生。在歷史的長(zhǎng)河里，生命何其短暫，一榮一枯，如秋風(fēng)落葉。人活的只是一種心情，一個(gè)信念。之所以不快樂(lè)是因?yàn)槲覀兿胍玫降奶�。不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，不切實(shí)際的追求，思想包袱太重，拿不起，又放不下，所以就有了太多的煩惱、太多的不快樂(lè)。如果我們停一下匆忙的腳步，聽(tīng)一聽(tīng)森林里雀鳥(niǎo)鳴唱，看一看春日里柳絮飛舞，平復(fù)一下煩躁的心緒，感受大自然的生機(jī)與活力，你就能體會(huì)到什么是無(wú)拘無(wú)束，什么叫休閑和寧?kù)o。
快樂(lè)又分為生理快樂(lè)和心理快樂(lè)兩種。生理的快樂(lè)是外界事物對(duì)身體的一種刺激，一尊美酒，一杯香茶，都會(huì)刺激我們的味覺(jué)、嗅覺(jué)，讓大腦產(chǎn)生興奮。而思想的快卻樂(lè)展示著一個(gè)人樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。一個(gè)人樂(lè)觀開(kāi)朗必定是熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活，他能夠在大自然的音、色、形里感受生命的偉岸，在克萊斯曼詩(shī)情畫(huà)意的鋼琴曲里領(lǐng)悟生命的奇妙。
快樂(lè)也是一種容忍、一種包容，要容忍別人犯錯(cuò)誤，也要包容別人的缺點(diǎn)。因?yàn)橐粋�(gè)人快樂(lè)不如大家快樂(lè)，在快樂(lè)的氛圍里學(xué)習(xí)、工作，往往能收到事半功倍的.效果。此時(shí)，快樂(lè)已經(jīng)升華為一種智慧、一種大愛(ài)了。
幽谷鳴泉，高山流水，快樂(lè)是一種境界。快樂(lè)不是與生俱來(lái)，而是需要我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，尋找快樂(lè)。快樂(lè)可以讓我們保持陽(yáng)光般的心情，每時(shí)每刻都煥發(fā)出鮮活的生命力，使我們有信心去做自己想做的事和能做的事。
面對(duì)藍(lán)天白云我們會(huì)有一種釋放壓力，放飛心情的沖動(dòng)，這一刻，我們是輕松快樂(lè)的；付出終獲回報(bào)，耕耘終有收獲，所有的努力和汗水都會(huì)變成美好的回憶，快樂(lè)由此而生。
所以，要學(xué)會(huì)熱愛(ài)，學(xué)會(huì)欣賞，這樣才會(huì)保持快樂(lè)心態(tài)。
中學(xué)生作文 篇8
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好，我是初一(9)班的朱晗溪，今天我國(guó)旗下講話的題目是《誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)》。
新版中學(xué)生守則第六條就是“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。
所謂誠(chéng)信，就是指誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是咱們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。咱們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);杜絕抄襲作業(yè)，考試不要作弊，遵守考試規(guī)則。不要欺騙他人，答應(yīng)別人的事情要如約完成，這就是咱們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自我和家長(zhǎng)作出的承諾。
孔子說(shuō)過(guò)“人而無(wú)信，不知其可也�！蔽覍�(duì)“守信”的理解就是：保持誠(chéng)信，遵守信約。
身為中學(xué)生的'我們，為什么要守信呢?君子一言，駟馬難追。承諾過(guò)的事情，就必須努力實(shí)踐。所以，無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，守信是與人相處最基本的原則。
下面我跟大家分享一個(gè)故事：
一個(gè)士兵，不善于長(zhǎng)跑，在一次部隊(duì)的越野賽中就遠(yuǎn)落人后，到了一個(gè)岔路口，有兩條路：一路是軍官跑的;另一路是士兵跑的。他停頓了一下，但是他仍然朝著士兵的路跑去。沒(méi)想到半個(gè)小時(shí)后他竟第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。他感到不可思議，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，覺(jué)得奇怪。突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。
誠(chéng)信在我們學(xué)生身上，更是如此!因?yàn)樯硖幮@的我們，肩負(fù)著一個(gè)家的希望;因?yàn)樘幵诟咚侔l(fā)展社會(huì)的我們，背負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的擔(dān)子;因?yàn)樘帪樾聲r(shí)代的我們，背負(fù)著振興民族的重任。
那么身為初中生的我們應(yīng)該怎么做呢?
應(yīng)把誠(chéng)信落實(shí)在每一件小事上。比如對(duì)于一些原則性問(wèn)題，如同學(xué)求你幫他作弊，要堅(jiān)決說(shuō)“不”;對(duì)于一些非原則性問(wèn)題，不要夸下�？�;更不能為了眼前的一點(diǎn)小利益，就去欺騙父母和老師，這是不可取的;向別人借東西，要及時(shí)還，有借有還再借不難;考試的成績(jī)要如實(shí)如實(shí)匯報(bào)給父母;放假跟同學(xué)出去玩耍，不能遲到，出去花錢(qián)，不能使用假幣;尊重別人的隱私，答應(yīng)替別人保守的秘密，未經(jīng)本人同意不得擅自公開(kāi)，堅(jiān)決不當(dāng)“大喇叭”。
其實(shí)誠(chéng)信不僅止于短暫的初中生活，誠(chéng)信應(yīng)該貫穿我們的一生。希望大家以后回首今日時(shí)，不為自己曾經(jīng)魯莽、不誠(chéng)信的言行而感到羞愧!為無(wú)愧于心，我們也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守誠(chéng)信!
讓我們“誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”、做一個(gè)有道德、有正義感的中學(xué)生!
我的講話完畢，謝謝大家!
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