【精選】中學生作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的中學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
中學生作文 篇1
哭，我為了感動誰。笑，又為了喚醒誰。在患得患失之間我們學著努力長大。
偶然看到了這句話，內心涌起些許小小的感觸。已經(jīng)記不得哭過或笑過多少次，只知道在成長的足跡里那些眼淚與微笑占據(jù)了很多空間，原來哭和笑是相互依存的。
一直以來，我就認為哭是脆弱的象征，它牽絆著我。所以我發(fā)誓堅決不在別人面前哭泣。傷心又怎樣？痛苦又怎樣？難道哭后就能解決一切問題嗎？我不喜歡那些苦澀的淚水。
直到畢業(yè)那天，我竟奇跡般得流下了眼淚。也許是內心積存已久的情感在釋放，又或者真正感動了。六年的友誼，六年的生活，曾經(jīng)一起歡笑，一起傷悲，而如今，又將各奔東西。我只能對微笑說一聲對不起，因為我無法抑制住自己的情緒。終于明白，哭不僅僅是脆弱的代表，同時也夾雜著許多情感。也許，這也是一種宣泄感情的方式，只是形式不同罷了。
笑這個字眼真的好復雜。我們快樂時笑，得意時笑，甚至連悲傷時也笑。那么，笑得太久會不會哭得越久？有人說：笑一笑，十年少。這顯然有些夸張，其本意只是想讓人們都擁有一個豁達開朗的心態(tài)。這種心態(tài)必然好，可是，又有誰能一輩子歡笑呢？所以，要靠人與人之間的和諧相處來傳遞這種快樂，即使短暫也是好的。在摔跤時，有人扶你一把，你是否會感到溫暖？在公交車上，有人把自己的座位讓給你，你又是否會感到無比地感動？是啊，我們不需要過度地去追求所謂的快樂天堂，只要自己能夠快樂地微笑就行，因為任何華麗的語言都比不上微笑。
我承認，現(xiàn)在的我們還不能正確地控制自己的情感�？墒菗Q個角度來想這樣不也是挺好的嗎？在這無所顧忌，無所憂慮的'青春海洋里我們盡情暢游。當我們踏入了社會，接觸了更多的人，事，物，了解了更多的人情世故后，只怕再沒精力去游了。因為那時我們已不再是現(xiàn)在的孩子。所以，不需要刻意隱藏自己，我們要成長，就必須表達出自己最真實的一面，讓自己活得更精彩。
即使微笑與哭泣都是短暫的，我們依然珍惜。因為眼淚與笑聲中記載著成長的點點滴滴。
中學生作文 篇2
鏡頭一：星期一，我們的班主任杭老師走進教室，對我們說：“同學們，把你們的手放在桌子上，我要檢查一下！”（上個星期老師要求我們注重儀容儀表，便叫我們剪指甲）抽查到小優(yōu)（化名）時，老師見她剪得不夠短，于是叫她回去再剪剪干凈，可當老師即將轉身走的時候。這位小優(yōu)同學嘴里嘟噥了一句“賤逼��！”
個人感想：我認為罵老師是不好的行為，而且老師也并沒有說錯做錯什么，是小優(yōu)自己沒有把事情做好，在這種情況下罵老師其實就是在說自己！
鏡頭二：在一堂政治課上，同樣是這位小優(yōu)同學，在課堂上傳紙條，后來經(jīng)前面同學發(fā)現(xiàn)，居然寫的還是扁別人的故事（壞的，負面的），很顯然這位同學沒有認真聽講，而且還影響了別人的`學習。
個人感想：在課堂上傳紙條本來就是違反了《中學生日常行為規(guī)范守則》，而且這不僅影響了自己的學習，而且還影響了他人的學習，害己害人，真是不好。
總結：是學生就要有學生的樣，要自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范守則》，尤其是已經(jīng)入團的�。ㄐ�(yōu)已入團）
中學生作文 篇3
在記憶的長河中，有笑，有淚，有離別，也有重逢。不過大部分的記憶都平淡無奇，少數(shù)值得回憶的，都如同風一般，一吹即過，無法重溫，只能憑借記憶回想．．．．．．
在中考完后的那個假期，我前往了有＂東方瑞士＂之稱的麗江，開始了為期六天的云南之旅。在這六天中，我們將跟隨和導（我們團在云南的總導游，麗江導游）一起翻山越嶺，游覽玉龍雪山、香格里拉（中甸）、瀘沽湖等景點。
話說回來，在麗江下飛機后，走出機場，就看到一個皮膚黝黑，個頭結實矮小，穿著白色上衣又滿臉笑容的“帥”哥在門口舉著個牌子，上面寫著是：接＊＊＊旅行社＊＊＊人，他就是我們的和導。在去客棧的路上，他介紹了自己、云南的風俗、云南的天氣等等基本概括，到客棧后。吃飯、逛街、睡覺．．．．．．
第二天清晨７點，我們起程前往玉龍雪山，玉龍雪山山體南北向排列，長約35公里，寬約12公里，上列13峰。納西語稱它為“扇子陡”，海拔5596米，山頂終年積雪，宛如晶瑩玉龍橫臥山顛。但是，由于種種原因，我們最高只能爬到4680米，不過從4500米到這短短的180米中，我深刻地體會了“寸步難行”的感受。
從雪山下來以后，我的.骨頭都快散架了，但是還有更為艱辛的旅程在等我們，所以我怎么都要撐下去。午餐后，我們踏上了前往香格里拉的旅途．．．．．．
去香格里拉的那段路，我稱之為“魔鬼之路”，途中雖然風景如畫但沒有人會看，車上的人個個東倒西歪，不是高原反應就是嘔吐，再加上爬雪山的勞累，我的頭昏乎乎的，典型的大腦缺氧，可是還不能睡覺，因為有可能在夢中就去了另一個世界。在翻過兩座大山以后，終于來到了香格里拉，風景令我大失所望，跟想像中的差了十萬八千里，真是希望越大，失望越大。
第四天我們去了瀘沽湖，那段路可能就比生死川藏路安全一點，全是山路而且還塌方，路上時不時還有“按摩”，骨頭都快被顛散架了。９個小時后，到達目的地，那里空氣清新，人型山特別多，夜晚來臨之際，我不由地吟到“夕陽無限好，只是近黃昏．．．．．．
不知不覺中，6天很快就過去了，我十分懷念這次云南之旅，可是往事如風，吹過就不會再來。
中學生作文 篇4
語言有很多種，比如：漢語、英語、德語……等等，但是還有一種語言，它不用出聲表達，它叫微笑。
有人說：“微笑是有魔力、有力量的�！蔽矣X得一個微笑也代表著一個新的起點，或是一個美好的轉折。有時因為一個微笑，開始了一段美好；因為一個微笑，產(chǎn)生一個奇妙的結局。
在一次班會上，我和兩位同學一起表演一個相聲，因為時間緊張，所以“劇本”準備得很簡單，內容有些粗糙，而且兩位搭檔對劇本不很熟悉，三個人的排列非常倉促。這樣的情況下，我們三個人站在講臺上時，面對整個班級，感到十分緊張。表演開始了，我有點語無倫次，結結巴巴地說著，突然腦子一片空白，忘記了下面的臺詞！我緊張地冒汗了，“呃……，呃……”，這時老師在臺下給予了我一個微笑，那微笑好像一個啟明燈一樣，照亮了我，好像一股力量在鼓勵我說下去，不要怕。我一瞬間好像感覺特別溫柔，特別溫暖，然后一瞬間記起了所有的臺詞。這便是一個美好的轉折。
記憶中還有一次，美術課下課之后，我舉著自己十分滿意的作品跑出了教室，跑出了學校大門，我迫不及待地跑向媽媽，我太激動了，那幅雖然稱不上“巨作”或者“驚人”的畫在我眼中，在只有6歲的'我的眼中，那便是賽過“蒙娜麗莎”的堪比世界最佳的名畫！來到媽媽面前，我快樂的舉起手中的畫，驕傲地炫耀著。媽媽給了我一個甜美的微笑，然后激動的擁抱了我。在收到這個微笑之后，我是多么的幸福，從此我愛上了繪畫。這便是一個幸福的開始。
微笑讓人充滿力量，讓世界充滿美好，讓生活充滿幸福，微笑如同風帆，如同前進中的動力。讓我們一起微笑，讓世界更加美好吧！
最美的語言叫做——微笑。我了解微笑，你呢？
中學生作文 篇5
今日,是愉快的周末，我做過家庭作業(yè)，又開始緊張的復習，為了期末奪回第一。
剛復習完，弟弟妹妹就拉著我撒嬌道：“姐姐，陪我玩會兒“賽爾殺”吧�！卑�，沒辦法，誰讓我經(jīng)不住它們的軟磨硬泡呢！
我放起作業(yè)，便和弟弟妹妹們開始了激烈的斗爭�！翱禳c，我等的花兒都謝了。”“哎呀，我的牌�！币魂囮嚶曇魪目蛷d傳來。我也不例外，邊大喊邊游戲。
“喀嚓！喀嚓！”從我弟弟的臥室里傳來一陣陣剪子聲，我怕弟弟出意外，急忙跑去查看。一看，弟弟沒事，可我的記錄本已經(jīng)被弟弟剪碎了。頓時，我那不爭氣的豆粒般的眼淚像斷了線的珠子，不停的流。那可是我上課的記錄本呀，是我奪回第一的'最大籌碼，現(xiàn)在，全沒了。
爸爸聽見了聲音，跑過來，看到這情形，立刻大聲向我嚷道：“哭什么哭，不就是記錄本被剪碎了嘛！再記一次不就好了�！薄坝洸粊砹�，那是上課的筆記�！蔽疫吙捱叴舐暊庌q！只見弟弟正在那里拍著手笑呢！“總是哭哭哭，長大也沒什么作用，還不如你弟弟呢！”這句話一下子刺痛了我的心，各種委屈、無奈向我沖來，我忍受不了，跑回自己的房間失聲痛哭。
爸爸，我想告訴你，誰說女子不如男，我會用實際行動向您證明，男女是平等的。
中學生作文 篇6
老舍先生貓一文的開頭，這樣寫道：“貓的性格實在有些古怪。說它老實吧，它有時候的確很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問�？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會出去走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多么盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！”是啊，貓的習性，怪也好，乖也罷，貪玩也無可厚非，而它作為老鼠的天敵，也應該是不爭的事實吧。但是，隨著社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，老舍先生的文章卻成了真正的老黃歷了。因為，隨著主人生活水平的提高，貓的生活水平也一日千里，今非昔比，菜呀飯的，魚呀肉的，只要張口，就可吃飽和吃好，那里還用像在“艱苦歲月里”那樣，全神貫注，夜以繼日，“蹲守”、“伏擊”呢？！吃了玩，累了睡，悠哉樂哉，真是神仙一般的日子�。∵@樣，自然就給老鼠的生活營造了一個平安穩(wěn)定的大好局面，從此就可以放心大膽的去鉆墻打洞，翻箱倒柜，為害一方了。
這不，前兩天，家里就有老鼠在頻繁活動，或入箱嚼書，或盜取食物，來來往往，肆無忌憚，大半夜了還“窸窸窣窣”“嗞嗞嘩嘩”，攪得人難以入睡，擊掌、跺腳，扔笤帚、甩刷子，只能是嚇唬片刻，過一會兒依然如故，讓人又氣又惱，著急發(fā)燥，別無他法。其實，我媽那邊就有一只吃的體壯膘肥的貓，此時卻在“呼呼”的睡大覺呢，任憑這邊鼠患泛濫，仍然充耳不聞，無動于衷。也難怪，對貓來說，它活著的主要目的就是覓食得以生存，那么，既然已經(jīng)吃飽，也就是說，自己有了既得利益，又何必再折騰，去破壞其它動物平安穩(wěn)定的.生活呢！況且，與其它動物和諧相處，共謀生存，其樂融融。甚至，貓與鼠還達成了某種默契，共同為害主人，就如同趙本山、范偉合演的小品功夫里的那句臺詞“這個世界太瘋狂了，貓都跟耗子當伴娘啦”。早在十九世紀，英國保守黨領袖，曾做過首相的本杰明?迪斯雷利也有一句很著名的話：“沒有永恒的朋友，沒有永恒的敵人，只有永恒的利益”。人類如是，動物亦然。
孰不知，當初，造物主創(chuàng)造了人類及萬物，冥冥之中，就已經(jīng)劃分了各自的責任，在動物當中，鑄就了一道密不透風的鏈條，一物依一物，一物降一物，除了草和微生物，個個有天敵。貓是鼠的天敵，貓吃老鼠，天經(jīng)地義。一旦鼠與貓開始和諧，貓對鼠出現(xiàn)謙讓，那就說明，動物界的食物鏈將遭到嚴重破壞，動物王國的活動規(guī)律就要紊亂，對人類有害的動物就會肆虐，其后果不堪設想。貓的所作所為就自然要受到人類的唾棄。
由此看來，貓再要想活的有尊嚴，就必須長出自己的腦袋，重新扛起肩上的責任，腳踏實地，恪盡職守，滅害逮鼠。真正與人類和諧共處，自然就會贏得愛戴和尊重。
中學生作文 篇7
愛，是一幅無比優(yōu)美的畫卷，它描繪著歷史，添畫著每一個愛與被愛的人。愛，是一本古書，記載著從古至今，用愛書寫的篇章。愛已經(jīng)順著時間的長河改變萬千……
愛，是個神奇的情感。莎士比亞曾說“愛叫懦夫變得大膽，卻叫勇士變成懦夫。”這話看似矛盾，卻在生活的點滴中得到證實。
例如這次突如其來的重大疫情。
恐懼，惶惶不安的情緒如潮水般拍打著人們的心。傳染，死亡數(shù)據(jù)的增長，都是壓在人們心上一塊又一塊的大石頭。我像站在恐懼形成陰霾中，找不到方向……我非常擔心——那么可怕的重災區(qū)，又有多少醫(yī)生和護士愿意冒險為人治病?
出乎意料的是,不僅有，而且有很多很多!他們愿日日夜夜堅守在第一崗位，身穿白色的戰(zhàn)袍，24小時穿梭于病房之間，他們是國人眼里的天使。還有送物資的軍人、建醫(yī)院的工人、做宣傳的警察……各行各業(yè)都有這樣義無反顧，默默付出，平凡又可敬的人。對于這場戰(zhàn)疫來說，簡直是雪中送炭，雨中送傘!可是，他們哪里來的膽量?現(xiàn)在是疫情肆虐的時期!是病毒橫行霸道，囂張跋扈的時候!死神的鐮刀已經(jīng)奪走了很多人的生命!我想，是愛吧!是對祖國、對人民熱烈的愛使他們變成了舍己為人的勇士!
面對疫情，白衣天使們不顧自身安危，全身心地投入到疫情的救治當中。他們睡覺的地方可能是手術室的長廊，拼湊起來的辦公椅，不能正常吃飯，不敢喝水，盡力的節(jié)省每一套防護服。漂亮的妝容換成了道道勒痕，秀麗的長發(fā)變成了“光頭強”。病毒在左，死亡在右，他們承受著極大的心理壓力和被傳染的風險，但他們一直在堅持，堅持心中的那份愛，人間的這份情!正是這些英雄的出現(xiàn)，似陰霾中的一盞明燈，指引著我們生命的方向，散發(fā)著耀眼的，不滅的，愛的光輝。雖然病毒無情，但生命有愛!
他們的腳步邁去了可能會失去生命的地方，沒有絲毫的猶豫，卻邁不進那熟悉的家門。家中既有盼兒回的'老母，又有待娘歸的奶娃。他們?yōu)榱恕按蟆奔一夭蝗チ恕靶 奔遥麄冎荒茉诩议T前停留或徘徊著。因為愛，他們只能把那濃濃的相思之情壓在心底。僅僅一門之隔，他們卻沒有勇氣，沒有力量，推開那扇家人特意為她虛掩著的門，邁出那期待已久的一步，說出那卡在嗓間的話語——“媽!我回來了!”我無法切身體會，那是我想象不到的心情——一定很難受吧?愛卻又使“勇士”變得小心翼翼。我聽聞這疫情間平凡的事例，似乎略微懂了些“莎翁”的名言……
愛，在我們每一個人心中。在生活中的每分每刻都有它的身影。也許，它總在不經(jīng)意間悄悄的改變著我們。沒關系，欣然接受吧，愛會把我們變成那最溫暖的樣子。愛啊，是個說不清，道不明的因果關系。因為有愛，所以溫暖。因為有愛，所以勇敢，因為有愛，所以我們可以不用畏懼一切困難!
中學生作文 篇8
時光似流水，轉眼間，跨進初中生活已經(jīng)近三個月之久。想到開學之時，不覺頗感好笑。
剛進入校門，就好奇的打量著這個嶄新的世界。首先映入眼簾的是“千教萬教教人學真，千學萬學學做真人”的橫批。這句話深深的打動了我，立馬立下了豪言壯語。在兩棟巍然聳立著的教學樓中間，是一個個小草坪。草坪中花兒姹紫嫣紅，樹木生機勃勃，小草青翠欲滴，給校園增添了一絲綠意。
幾天之后，便與同學們混熟了。下課時，或與同學牽著手走在林陰大道之間；或是默默的坐在座位上“飽讀詩書”；或是在與同學談笑風生間“墻櫓灰飛煙滅”；或在嬉戲打鬧之時度過美好的時光；或在老師辦公室“接受教育”。
上課雖無下課有趣，但也不是百般無聊。語、數(shù)、外：自然不敢開小差，專心致志地聽老師講課；綜合、校本：終于可以美美的夢游仙境了；地理、歷史、生物、政治：嚷嚷聲一片，但有時老師也會“火山爆發(fā)”，狠狠地訓上一頓；電腦課：打游戲是必不可少的.，可老天總是對我們不公平——網(wǎng)線被拔了，無法上網(wǎng)，電腦課無趣啊；體育課：頭頂炎炎烈日，在球場上顯示自己的颯爽英姿，真痛快；午休：雖無聲，但紙條四處飄落，不知是花落誰家，有倒霉蛋會被砸到頭，角落出不時傳來幾聲竊笑；晚自習：同坐兩人竊竊私語，時常有被值勤員或老師揪起來的可能，可要小心。
寫到這里，不由吐了吐舌頭，因為老師的形象也留在了我的寫生畫冊里。有的風度偏偏，有的和藹可親；有的溫柔賢惠，有的嚴肅紀律真是風格獨特。
我要為中學生活譜寫一篇篇優(yōu)美的文章。
中學生作文 篇9
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……呵呵，你呀，小時候最愛唱這首歌。我就這樣抱著你，你一邊唱，一邊數(shù)星星……”奶奶沉浸在美好的回憶中。
我極不耐煩地打斷她：“奶奶，我都多大了，你怎么老提這事兒？”“你呀，在我眼里永遠是小孩子�！蹦棠檀认榈匦χ贿厯鋼涞負u著沉重的蒲扇。
夏末的夜晚真迷人！一切都籠罩在夜色中，月光星光柔和地交織在一起，將黑色的遠山和近處的大樹柔柔地鍍上一層乳色，烘托出一片安靜祥和的夏日鄉(xiāng)村夜。
忽然，天井的草叢中有星星點點的光，上上下下飄忽不定地游蕩著。我一愣，便馬上驚呼：“螢火蟲！”奶奶也抬起頭，四處張望：“哪兒呢？”“那兒、那兒。”我用手指著草叢興奮的喊，“奶奶，我要�！蹦棠搪犃T艱難地站起身來，放下厚重的蒲扇，蹣跚地小跑到草叢中，口中還興奮地念叨著：“給孫女捉螢火蟲咯�！蹦逃袊乐氐�.關節(jié)炎，可此時全然看不出。這會兒奶奶像一個小姑娘，在草叢中認真而又興奮地捕捉每一只螢火蟲。她的手腳并不敏捷，趕不上螢火蟲飄忽的速度，可望著她在草叢中來來回回的身影，我的眼睛有些模糊了。
我們一家三口常年在千里之外，一年最多才能回來看奶奶兩次。但每次回來，奶奶都會認認真真地將屋子打掃的干干凈凈，還總把我們愛吃的菜提前買好，她總是盡力把一切都想得很周到�？墒俏覅s對這些不以為然，甚至認為奶奶多此一舉。而現(xiàn)在，年邁的奶奶竟在為孫女一個毫無意義的要求，忘卻病痛全心全意地捕捉螢火蟲！
正想著，奶奶已捉到一只，兩手捂著顫顫地向我走來。我小心地接過螢火蟲，捧在手里，一閃一閃的微弱的光照亮了奶奶蒼老而慈愛的臉……
河南宏力學校初三：江曉萌
中學生作文 篇10
若三月里有機會到太平寨走一走，拜一拜菩薩，你會覺得那時實在太美了。使人心曠神怡。如果站在太平寨的頂峰，還可以環(huán)望四周。這個時候，到處都是濃濃的香味，美麗的桃花、李花、梨花……漫山遍野，一眼望去，好像是一大塊一大塊的花毛毯。這一塊兒紅，那一塊兒白，亦或一塊嫩綠，真配得上是“花枝麻糖”。
這“花枝麻糖”中，最耀眼的就是綠色，那一堆埃著一堆，一簇擠著一簇，好像是要去趕集似的，你不讓我，我不讓你。
走了一段路后，我突然見到了一株仙人掌，仙人掌的精神可偉大了，無論陰晴雨雪，它都不低下頭，還是昂首挺胸的站立著，好像保衛(wèi)邊疆的`戰(zhàn)士，他們讓祖國更繁榮、更美麗，更富有“情趣”和吸引力。
仙人掌四季常青，從沒有枯黃過。那是因為仙人掌有這種頑強，不被困難所擊退的精神。那為什么仙人掌有這種精神，而有些人卻永遠在痛苦中生活著，因為他們沒有去奮斗、拼搏。一個人只要獻身其中，一步一個腳印的去踏實做人，他們的生命就會和仙人掌一樣“四季常青”。
我站在這春的山尖，遙望著冬雪走過的路，把那些綠色的植物凍得那么冰冷，那么凄涼。我突然想起老師對我們說的一句話：“浪費自己的生命，就等于對上天的不敬，因為上天給了我們生命，想讓你嘗試一下人世間的快樂，但你卻拋棄了它。”
不管是老人、小孩、還是青年，都請來這太平寨走一走，讓春天教你怎樣珍惜生命！
生命，同理一旦與頑強結合，就會堅不可摧的。
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