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（精選）實(shí)用的中學(xué)生作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的中學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
當(dāng)落葉遍地，秋風(fēng)瑟瑟，你是否揣著感恩的心，等待著下一個(gè)春天的到來？當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情的查封了你的灶臺(tái)，你是否揣著感恩的心，相信未來？當(dāng)考試不理想而受到了冰冷的巴掌，你是否依然揣著感恩的心，在心里默默加油？
一切的感恩都源于世界，沒有親情和友情，世界會(huì)是一片黑暗，但當(dāng)你幸運(yùn)的擁有了，陽光便照向了大地。
當(dāng)我們呱呱落地，世界給了我——我在落魄中哭泣會(huì)安慰我的，在考試不理想時(shí)會(huì)鼓勵(lì)我的人——父母。也許我是上帝派來的折翼的天使，不小心弄掉了自己的幸福，但是，父母卻給了我愛，把我撫養(yǎng)成人，讓我享受到人世間的親情和幸福。因此，我們要感恩父母。
老師是我們成長的領(lǐng)路人。老師的諄諄教誨我都銘記在心，老師的汗水我也看在眼里.老師千辛萬苦傳授給我們知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)我們做“大寫的人”。我也不忘，親愛的高老師，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，您給我寫的話“你的柔弱，使老師終惜；你的微笑，讓老師看到了大家閨秀；你的刻苦認(rèn)真，讓我知道你很堅(jiān)強(qiáng)。加油吧，前方的路鋪滿鮮花和掌聲！”我終身不忘。因此，我們應(yīng)對老師感恩。
同學(xué)是我們成長路上的伙伴，在你不高興的時(shí)候，是你的開心果；在你受到挫折時(shí)，是你的后盾；與你共患難，可謂是“有福同享，有難同當(dāng)�！币虼�，我們要對同學(xué)感恩。
祖國是我們的根，是我們的緣，沒有祖國就沒有我們現(xiàn)在的.美好生活；就沒有我們的棲身之所；就沒有我們的這顆感恩的心。因此，我們要對祖國感恩。
我感恩那些對我不滿的人，正是因?yàn)樗麄�，才讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩那些鼓勵(lì)我的人，正是因?yàn)樗麄�，我才不�?huì)氣餒，鼓起勇氣大步向前。
我感恩那些嘲笑我的人，正是因?yàn)樗麄儯也鸥幼孕�，要�?jiān)定的活出自己的風(fēng)采，讓他們刮目相看。
我感恩那些幫助我的人，正是因?yàn)樗麄�，我才懂得助人為樂�?/p>
我感恩……
許多許多人……
中學(xué)生作文 篇2
高中作文頻道為大家整理的 高中話題作文范文800字：我心中的幸福，供大家參考。更多閱讀請查看本站 頻道。
有人覺得和自己愛的人在一起是幸福;有人認(rèn)為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺得是幸福。但我認(rèn)為每個(gè)人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兠總�(gè)人的內(nèi)心里。
你追求的是什么，夢想在哪里，心靈寄托的尋找。一切的一切，隨著年齡的增長，我常會(huì)溫故知新。在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中并不缺乏使人能夠產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質(zhì)，缺乏感知和創(chuàng)造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機(jī)遇。
在我看來，擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因?yàn)閾碛薪】档捏w魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。有人說，健康是“1”，職位、地位、權(quán)利等等都是“0”，想要賺更多的.錢，先要有健康這個(gè)“1”，后邊一系列的“0”才會(huì)有意義。但是有些人，卻不明白生命的意義與價(jià)值，摧殘自己的身體和心靈，最終后悔莫及，挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的，擁有健康的身體更是可貴的。
在我看來，擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的。因?yàn)橹挥屑彝ダ锏某蓡T在你失望的時(shí)候，就會(huì)激勵(lì)你重新站起來;在你難過的時(shí)候，就會(huì)安慰你;在你高興的時(shí)候，就會(huì)陪著你分享快樂。甚至爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨對于自己來說，也是一種享受幸福的過程。
在我看來，擁有幾個(gè)知心的朋友是幸福的。因?yàn)楫?dāng)你悲傷無助的時(shí)候，他們給你安慰與關(guān)懷;在你失望彷徨的時(shí)候，他們給你信心與力量;你成功歡樂的時(shí)候，他們會(huì)分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。有這樣的知心朋友，難道不是一件幸福事嗎?
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看起來不起眼，但細(xì)細(xì)去品味，你會(huì)感覺到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。酸甜苦辣澀構(gòu)成的人生五味，一生會(huì)反復(fù)經(jīng)過若干次，每次去用平常心看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象的那樣糟糕，經(jīng)過過后，回味起來，留在心中的恐怕是會(huì)有幸福的影子的。
中學(xué)生作文 篇3
青春如女孩的明眸，有讓人讀不盡的靈秀；青春如男孩的闊步，有洋溢不盡的豪情與永不褪色的瀟灑。
青春如破土的小苗，顯示勃勃生機(jī)；青春如東升的旭日，射出光芒萬縷。
青春是生命旋律的一絲顫音，是春天鮮花上的一抹笑顏，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書卷中的一頁溫馨。
如此美好的青春，我們應(yīng)當(dāng)好好把握，好好珍惜，因?yàn)槲覀円巡辉偈呛⑼覀兯伎嫉�，求索的是人生的軌跡，生命的價(jià)值。
但，又有多少人，正值青春年少，正值這生命的盛夏之旺盛，就太倉促地離開了這個(gè)世界。
在一所中學(xué)門口，有一道斑馬線，但它就像被人忽視一樣，從沒有被人走過。一個(gè)夏日的下午，一個(gè)大約十五歲的女孩要過馬路，李斑馬線只有幾步之遙的她卻遲遲沒有走過來，而是直接橫穿馬路，這時(shí)一輛橫沖直撞的面包車沖了過來，本來應(yīng)在斑馬線前減速行駛的她這時(shí)卻橫行無忌，直接加速前進(jìn)，在這一瞬間，悲劇發(fā)生了，隨著女孩的一聲慘叫，一切都變得不一樣了，剛才還是好端端的女孩，現(xiàn)在已經(jīng)在車輪下喪生，剛才還是趾高氣揚(yáng)的.司機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)低下了頭，剛才還是如狼似虎的面包車，現(xiàn)在已經(jīng)成為了肇事的罪證。兩個(gè)和美的家庭，在這一瞬間，就被破壞了。
一個(gè)少女，一個(gè)十五歲的少女，一份十五歲的青春，就這樣在一瞬間灰飛煙滅了，什么都沒有了。但，更令我們寒心的是，每年在車輪下喪生的青少年已不在少數(shù)。
在意外事故中，以車禍占首位，占意外死亡總數(shù)的50%以上。僅以汽車交通事故為例，全世界因交通事故而死亡的人數(shù)已超過3000萬人，比世界大戰(zhàn)所死亡的人數(shù)還多。在交通事故中，以青少年的死亡人數(shù)最多，值得指出的是：不論是發(fā)達(dá)國家或是發(fā)展中國家的資料均表明，自行車交通事故所導(dǎo)致的傷亡，兒童青少年是其高危人群。據(jù)估計(jì)，當(dāng)今世界每年死于車禍的人數(shù)約為25萬～30萬人，受傷者約3000萬人，永久性傷殘者約300萬人。WHO在一份報(bào)告中指出，因車禍而死亡的人數(shù)以15～24歲的青少年居多，且仍在繼續(xù)增加。我國城市每萬輛車死亡率為50個(gè)10。8人左右，與國外相比較，為日本的26。5倍；美國的17。8倍。若以萬輛車的死亡率作比較，則我國車禍的發(fā)生率和死亡率皆居世界之首位。車禍主要危害兒童青少年和老年人。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有18萬以上的15歲以下兒童死于道路交通事故，數(shù)十萬的兒童致殘。交通事故在青少年發(fā)生意外傷害死亡中占首位原因。車禍后果輕重不一，多見頭部受傷、骨折、內(nèi)臟出血、休克、死亡。在步行交通事故中，危險(xiǎn)人群為5～9歲兒童；在駕車事故中，危險(xiǎn)人群是10～14歲兒童和15～24歲青少年。
這一幕幕人間慘劇，一個(gè)個(gè)詩一樣的夢破碎，一份份花一般的年華消逝，而導(dǎo)致這些交通事故的罪魁禍?zhǔn)�，正是車禍�?/p>
但，讓我們靜下來細(xì)而想之，導(dǎo)致事故發(fā)生的事我們自己呀！如果我們多等一分鐘紅燈，也許就挽救了成千上萬個(gè)生命，如果我們多走一回斑馬線，也許就挽救了成千上萬個(gè)靈魂。
但事實(shí)卻并非如此，因?yàn)橐粫r(shí)的方便，我們橫穿馬路，因?yàn)橐粫r(shí)的省事，我們擅闖信號(hào)燈，也許我們的心里都有這樣的想法，怎么那么巧，闖一次就會(huì)發(fā)生事故，再說不是還有警察嗎？可是，不要忘了，你是在拿你自己的生命去冒險(xiǎn)啊！所以，我們不能懷著僥幸的心理。俗話說，防患于未然，我們要自覺遵守交通規(guī)則，文明參與交通，這樣的話，交通安全的問題才能好轉(zhuǎn)，生活在這樣的世界里會(huì)倍感安全，學(xué)習(xí)、工作才能更加有勁，社會(huì)文明的發(fā)汗過程才會(huì)加快，反之，則猶如冬天為爐取暖，人人都想暖爐立發(fā)散更多的熱量，可誰也不去添煤加炭，使問暖從何來？
社會(huì)需要我們自覺遵守交通法規(guī)，需要我們樹立良好的道德風(fēng)范，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)交通安全問題的好轉(zhuǎn)，祖國昂首屹立的重任落在我們這一代青少年的肩頭上，我們要珍惜青春，將未來的明天創(chuàng)造得更加美好。
風(fēng)，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林中穿過，留下圈圈年輪。那么朋友，我們從青春的舞臺(tái)上走過，又該留下些什么呢？我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲，尋夢的足跡，我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)，我們應(yīng)當(dāng)留下無悔的演繹和星光的燦爛。
珍惜青春，莫讓青春在一瞬間消逝。文明交通，從我做起。
中學(xué)生作文 篇4
“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢我知道；不要哭，讓螢火蟲帶著你逃跑，鄉(xiāng)間的歌謠永遠(yuǎn)是你的依靠，回家吧，回到最初的美好�！庇谑�，追隨著這段旋律，我去往鄉(xiāng)間尋稻田。
碳紅的心，一點(diǎn)一點(diǎn)熾熱；澄澈的水，一陣一陣蕩起。湖畔的水，在陽光的照耀下波光粼粼，有些刺眼。路邊的野草，岸邊的浮萍，隨風(fēng)而擺，似是在歡迎我的到來。通往稻田的路上，有農(nóng)民們自己蓋的水泥房，前面還有看家護(hù)院的狗，時(shí)不時(shí)有從田里回來的人，騎著自行車經(jīng)過或者抗著鏟子從密林的那一頭走出。于是，濕潤的泥土上就留下了一道道痕跡和一個(gè)個(gè)腳印。純樸的鄉(xiāng)間氣息隨處可見。我拍下了照片以便日后回憶，遂匆匆往我的目的地跑去。
到了。這里，放眼望去是無邊無際的田地。右邊是綠油油的橘樹，左邊則是我朝思暮想的稻田。稻穗已微微垂下，但要再過一個(gè)月才可以收割，因?yàn)槊恳涣５竟壤镞�只是米漿，所以僅僅是黃中略泛金，和稻株的綠色互相映襯，顯得是那樣地可人。我悄悄地蹲下，不愿驚擾這沉睡的稻子們，再過一個(gè)月，它們就要開始另一段旅程了，讓它們好好休息休息吧。起身，緩步走在田埂上，扭頭看著身邊的稻田，有幾十株可能是在臺(tái)風(fēng)來的時(shí)候禁不住“侵襲”而倒下了，如同一張床，又厚實(shí)，又暖和，讓我有了些許睡意。伸出手，輕撫一株稻穗，稻皮磨得我手心癢癢的。湊近一些，用鼻嗅，無味�？墒俏也⒉痪趩剩�?yàn)榍∏捎幸魂囷L(fēng)吹過，那風(fēng)兒，將東面的稻香吹來，沿途還收攏著其他稻子的香，于是，到我跟前的時(shí)候，便不再是空空如也了，清純的稻香混著泥土味兒，直鉆進(jìn)我的`鼻，我不自覺地站起，張開雙臂擁抱這似有似無的稻田之香。待到這風(fēng)過去，我緩緩地睜開眸子，眼前的稻田，好像比之前愈發(fā)地迷人了……這一望無垠的稻田啊，正漫天卷地地向我襲我，我有一種暈眩，卻是幸�？鞓返臅炑�。已是晌午，我偷偷地看著四周圍，見老農(nóng)們紛紛往西面的農(nóng)舍走去，是要趕回去吃飯吧？趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我躡手躡腳地爬到那倒下的稻床上，翻了個(gè)身舒舒服服地躺下，雙手交叉放在腦后，看著那晴空中飄過的云彩……
那沒有紛爭的凈土啊，我多想再一次目睹你的柔情。在你收割的時(shí)候，我會(huì)回來。
中學(xué)生作文 篇5
又到葡萄成熟的時(shí)候了，我這里介紹做葡萄酒的全過程，做法十分簡單，只要你有耐心。做葡萄酒、欣賞葡萄發(fā)酵的過程、喝葡萄酒，都是一種享受。你仔細(xì)地閱讀我的介紹，認(rèn)真地觀看照片，有興趣就試著做一次。(按去年的材料價(jià)格，每斤葡萄酒成本3元）
原料只有兩種材料：葡萄，冰糖，再不加任何東西。(山葡萄比家葡萄好，冰糖比白糖好，后兩種東西也可以做，但酒的質(zhì)量差一點(diǎn)，山葡萄做出的是真正的紅酒)。
葡萄的籽和皮，一定要保留，因?yàn)樗鼈兝锩婧袑θ梭w十分有益的單寧和決定葡萄酒顏色的色素。(去皮葡萄做不出紅葡萄酒。)
能封口的'玻璃、陶瓷容器都可以，但玻璃容器更好一些。用玻璃容器，容易看到里面的變化，可以觀察了解酒生成的過程；萬一產(chǎn)生局部污染(一般發(fā)生在表面)，還可以及時(shí)清除。由于發(fā)酵膨脹將要產(chǎn)生溢出時(shí)，可以弄出來一些。容器口不要太大，考慮封口、防污染。
葡萄和冰糖比例為：10斤葡萄2斤冰糖。（不愛喝甜口，冰糖可適量少放。）
制作過程：
1、容器、葡萄洗凈，晾去水分（葡萄不容易涼得很干，所以要用多個(gè)筐、盆之類，將葡萄平鋪于上，使表面水分很快揮發(fā)）。
2、揪下葡萄粒，稍微捏一下，使其皮出現(xiàn)破口，但不要讓皮、肉分離。(這樣，葡萄皮不會(huì)很快漂上來，里面的養(yǎng)分就可以盡量多的溶解在酒里。)一粒一粒扔進(jìn)容器，有一定厚度時(shí)，放一些冰糖，然后再放葡萄，再放冰糖。
3、葡萄表面和容器口，留下一定距離，三四指高度吧，以防發(fā)酵時(shí)溢出。
4、容器封口，不要過分嚴(yán)密，也不要壓東西，以防把容器脹壞。
不要攪動(dòng)，也不要陽光曬，靜置。3天--5天開始發(fā)酵，有氣泡產(chǎn)生，下部出現(xiàn)液體，葡萄上��；7天可以看到上下翻滾。兩周后，發(fā)酵結(jié)束，酒和渣滓分離。兩周以后（時(shí)間長一點(diǎn)也沒關(guān)系，半年都沒問題），設(shè)法取出上部渣滓（酒糟），用干凈白布（不能用紗布）濾出其中的酒（可能像擠餃子餡一樣用力，因?yàn)榫圃惚容^粘稠），倒回容器，蓋蓋靜置。
過一段時(shí)間（1個(gè)月左右），酒液下部出現(xiàn)細(xì)微雜質(zhì)沉淀，上部酒液逐漸變得清澈透明，用吸管將酒抽入干凈瓶內(nèi)，密封，在14--17度（攝氏）下貯存，時(shí)間越長越好。
中學(xué)生作文 篇6
（一）這紅色，不如轟轟烈烈的高原紅，沉默無言的紅褐，而是一種高貴的紅，略帶紫，又帶點(diǎn)令人沉寂的深色。葉脈處是一種偏棕的綠，繼而朝葉片漫延，由綠到黃，再到紅。這紅楓，似有一種無言的韻，高貴雅致的葉——令人沉醉。
（二）它，一株無名的植株。小摘一段莖葉，由草綠，一步步浙深成墨綠，似嬰兒在成長的樣子。葉片是尖而小的，袖珍的葉兒使人忍不住去垂憐。不知道如何去形容它——大概，是像“人生”吧。
（三）記得曾在哪兒見到過它，可又不記得哪兒了。葉子微微凸起，極富立體感。整片葉子自中間的葉脈對稱分開，好似雙生子一般，相同，卻又不同，葉子上有著些白色的花紋，星星點(diǎn)點(diǎn)地散布著，在葉上組成或點(diǎn)或線或面的形狀——是的，兩邊依舊對稱，卻又有所不同。這葉，有種神奇的美感。
�。ㄋ模┻@葉子的.莖可真是奇特。剛摘下，便迸出牛奶一般的汁液，如純潔的少女。白色的汁液和草綠色的莖相比對，竟讓人感受到一種春的魅力。似幻，似霧。
中學(xué)生作文 篇7
時(shí)間，藏在每一戶人家的鐘表里�；蛟S今天它在一戶人家的鐘里跑著，明天就到了另一戶人家去繼續(xù)它那漫漫的旅程。也許就在下一秒，它就鉆進(jìn)了你家的鐘里。它無拘無束，喜
歡環(huán)球旅行，喜歡做個(gè)流浪者，任何一個(gè)心懷叵測的家伙，都探知不了它的住處。
很偶然的一天，時(shí)間溜進(jìn)了一處小小的院落里。這幢房子里住著一位老奶奶。老奶奶已到耄耋之年，但行動(dòng)依舊自如。常見她圍著一條藍(lán)底白花的圍裙，顛著小腳在院子里料理那
些花花草草。老奶奶的孩子在另外一座很遠(yuǎn)的城里工作，總是無法抽空回家一趟。老奶奶就將這些花花草草當(dāng)做自己的孩子照料。平日里不是給它們松土澆水，就是嘮嘮叨叨地和
它們說著話。她常常坐在紫藤花架旁那把很有年頭的大藤椅上，手里抱著那把早缺了一角的矮胖茶壺，嘴里總是在嘟囔著什么，其實(shí)她是在與花草們聊天著呢。時(shí)常聽見她在做低
低絮語，像一位母親嗔怪做錯(cuò)事的孩子一樣，數(shù)落著那些在她眼中如孩子般天真活潑的花草：“月季呵！你開得漂亮，比起別的花兒們自然不同。但你也太張揚(yáng)了，竄出花叢兩個(gè)
頭！你要知道，最驕傲的花總是立于最高的枝頭，但它也最先被風(fēng)雨擊倒�！崩夏棠痰脑捓锍恋碇氖撬娜松腔�。
但這位似乎總是樂呵呵的老奶奶卻時(shí)常被鄰人們所議論。大家都一致認(rèn)為這老太太精神一定有問題。一位就住在老奶奶隔壁的王太太曾說過：“那老太太啊我看就有些不太對頭。
別人家老婆婆都愛挎?zhèn)�籃子結(jié)伴去菜市上買菜。我瞧她門都沒出幾次呢！每次都托我替她捎幾棵青菜回去，真是奇怪呢。平時(shí)就知道和那些植物們說話兒，難道那幾棵花兒還聽得
懂人話，結(jié)出幾朵黃金花來？”
眾人一陣哄笑。在任何街坊鄰居看來，這老太太似乎只是一個(gè)談天時(shí)百談不厭的話題，僅此而已。在這群人中，所謂的.真理是在多數(shù)人手中的，所以那少數(shù)人永遠(yuǎn)都在被議論的范
疇中，就像大家更愿意去聽取別人添油加醋的改編的那位老奶奶的故事，而不愿意去探聽她真實(shí)的故事一個(gè)樣。
老奶奶依舊生活在她的花草與陽光中，那扇院門好像一堵墻，隔開了門外那個(gè)喧囂的世界。
中學(xué)生作文 篇8
其實(shí)書并不會(huì)救人，那么救我的是誰呢?大家聽我講一件我曾經(jīng)歷的事情。這件事雖小，雖不光彩，但我還是要說，它使我久久不能忘懷，它使我感動(dòng)，直至今日想起來還會(huì)從心里涌上一股暖流。
這天下午，我來到學(xué)校，剛放下書包，組長就讓我出示活動(dòng)用具。我一下子慌了：都怪自己中午走得太匆忙，連個(gè)正經(jīng)事都忘得一干二凈，這件事可是老師再三強(qiáng)調(diào)的呀!組長見我發(fā)愣，便知道了原委，滿臉的不高興，連忙轉(zhuǎn)身而去。
組長如果向老師匯報(bào)的話，我這下可就慘了!可更慘的是，經(jīng)檢查，我們組就我一個(gè)人沒帶活動(dòng)用具。組長又過來責(zé)問了，我兩手空空，只能無可奈何地說：“沒帶!”正當(dāng)我絕望地準(zhǔn)備挨老師批評(píng)的時(shí)候，我旁邊坐著的好朋友替我化險(xiǎn)為夷，她用漫不經(jīng)心的語氣說：“好了，我看完了，還給你�！苯又桶岩槐韭嫊f過來。說是遞過來，其實(shí)是不管我要不要，硬塞給我的。剛開始我有點(diǎn)納悶：本人是不喜歡看漫畫雜志的，更別說買了。我剛一抬頭想問個(gè)明白，就看見一雙亮晶晶的眼睛盯著我，閃著“狡猾”的光，然后右眼還沖我頑皮地眨了一下。接著，她就裝著去畫畫了。這個(gè)熟悉的眼神使我明白她演的`到底是哪出戲——“瞞天過�！�。我急忙應(yīng)了一聲，假裝將書收下。
這下組長被我們弄懵了，問道：“這……你到底帶沒帶活動(dòng)用具?”只見我的好朋友搶先站起來，裝出很疑惑、很關(guān)心的樣子問：“你在說什么?這是她借給我的書，她怎么可能沒帶?”組長還想刨根問底：“你……剛剛……怎么……”我假裝沒聽清：“什么?”
“哎，算了!”組長無話可說地走了。我想，雖然組長不知道我怎么“變”出書來的，但我既然有書了，她也不好再追究了。
事后，這位“拔刀相助”的好朋友跟我開玩笑：“是我救了你!”當(dāng)時(shí)我心里暖暖的：有個(gè)朋友真好啊，這才是真正的好姐妹……
這時(shí)，說聲“謝謝”已經(jīng)不再能表達(dá)出我內(nèi)心對她的感激之情，我要把這種感受好好地珍藏起來。
這友情真是令人感動(dòng)啊!
中學(xué)生作文 篇9
每個(gè)人都有有許多理想，做老板、考大學(xué)、環(huán)游世界……許許多多！而我的理想就是——航天員。
楊利偉——我心中永遠(yuǎn)的偶像！我至今還記得20xx年呼和浩特１０月１７日，經(jīng)歷了２１小時(shí)２３分的太空旅行，楊叔叔出艙的第一句話：“親人和家人們，我完成了祖國的創(chuàng)舉！”多么振奮人心的一句話��！多么偉大的一位民族英雄��！但又有多少人知道這次創(chuàng)舉是多么來之不易�。�
楊叔叔之所以能夠承受太空失重、輻射、壓力等一系列的痛苦，都是經(jīng)過一連串的艱苦訓(xùn)練的。每天必不可少的體質(zhì)訓(xùn)練，以及心理素質(zhì)訓(xùn)練，還有最重要就是加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)。這些訓(xùn)練每天占了大部分的`時(shí)間，其余訓(xùn)練也很重要。如眩暈、野外生存等。
為了我的理想，我要從現(xiàn)在開始加強(qiáng)體力訓(xùn)練，提高體質(zhì)，要擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體；提高心理素質(zhì)；訓(xùn)練反應(yīng)能力……向著目標(biāo)前進(jìn)。但是，作為航天員最基本的要求有近千小時(shí)的飛行經(jīng)歷，具有高超的飛行技術(shù)，大學(xué)本科以上學(xué)歷，強(qiáng)健的身體，良好的心理素質(zhì)和極佳的反應(yīng)能力。所以，我要向他學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。然而，我目前的首要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí)和鍛煉身體。
理想不能光說不練，要付諸行動(dòng)。我要在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)理想。
同學(xué)們都說我是一個(gè)問問題”打破沙鍋問到底“的人，而我在現(xiàn)實(shí)生活中也的確是這樣。例如：每當(dāng)我遇到難題，我都會(huì)找老師，請求老師給我講明白。我不僅在學(xué)習(xí)中愛問問題，在生活中也是這樣。如果我在生活中遇到困難，我會(huì)想方設(shè)法地尋求周圍人的幫助，知道問題解決。所以，我爸爸媽媽總是說我“不達(dá)目的不罷休”。
人們常說：“人要帶著理想前進(jìn)！要為理想而拼搏！”我立下宏愿：要成為楊利偉叔叔的接班人！我要讓祖國的高科技屹力在世界的頂峰！
雖然這個(gè)理想對于我來說有點(diǎn)力不從心，但是，我會(huì)努力的！為了我的理想而奮斗，為了我的人生目標(biāo)而奮斗，為了祖國的榮譽(yù)而奮斗。
中學(xué)生作文 篇10
今天我在家里覺著無聊就叫著鄰居健健和媽媽到樓下打羽毛球。
到了樓下的空地上，我拿好球拍擺好架式，準(zhǔn)備迎接健健的發(fā)球�！鞍l(fā)球”，只聽健健一聲大喊，我只感覺球以很快的速度迎面而來，我還沒反應(yīng)過來球就落在了地上。我說：“我不服�！苯〗≌f：“喲，還不服，那你等著吧�！蔽覔炱鹩鹈�，用了一個(gè)賽爾號(hào)卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”，羽毛球朝健健飛奔而去，健健拿著球拍一揮，可惜沒打著，球落到了他的'頭頂上，逗得我們哈哈大笑。第二局開始了，健健撿起球一個(gè)猛虎下山式的扣球，結(jié)果沒成功，又逗得我們哈哈大笑，健健自己也笑得不行了。到了第三局的時(shí)候，我遇到了一位歷害對手——我的媽媽，沒想到媽媽把我的絕招學(xué)的那么快，一個(gè)賽爾號(hào)卡魯耶克的絕招“爆烈極突刺”朝我飛奔而來，我毫不示弱一個(gè)神龍擺尾只見羽毛球一左一右一右一左，媽媽不知道哪邊，所以沒接住，哈哈，耶！我贏了。
我很高興，但是我也不能驕傲，在回家的路上，健健還對我說：“明天我們再比�！蔽艺f：行，接受挑戰(zhàn)。”
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